2023年泪水的记忆 泪水的痕迹作文5篇实用

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泪水的记忆 泪水的痕迹作文篇1

泪水也美丽。曾几时何,我相信微笑是最美丽的,但有一天,我感到泪水同样美丽。

泪水是童话。哇哇的哭啼声激起两行泪光,一个小孩子又哭了。这时她的妈妈把她抱在怀中,给她讲“白雪公主”的故事——“从前,有个王后,在下雪的早晨生下一个可爱的小公主……”孩子不哭了,她的泪水被母爱融进童话。

泪水是诗词。贾岛,人称“诗奴”,他的诗可谓是“两句三年得,一吟双泪流”。这泪里夹杂的是辛劳。杜甫诗云:“感时花溅泪,恨别鸟惊心”。这泪里融入了悲痛。白居易的“江州司马青衫湿”,是用泪水控诉不公正的社会。南宋时,豪杰辈出,“遗民泪尽胡尘里,南忘王师又一年”。这泪里流淌着爱国的情思。xxx时期,艾青的“为什么我眼里含着泪水,因为我对这土地爱得深沉”,那是对祖国的一片赤子之情。

泪水是名着。《红楼梦》中林黛玉的泪水多么有灵气,那是曹雪芹对世态炎凉的感慨。听“花谢花飞花满天……”《三国演义》中刘备的泪水,似乎有损豪杰之气,但那深深绽放的是兄弟的义气。这是罗贯中先生推崇的内心世界。

泪水是音乐。贝多芬的一生充满苦难,耳聋与失恋的打击让他把泪水化为音乐,变成潺潺的旋律。当你听到动人的曲子时,可否想过,那是一位大师泪水的凝结。贝多芬生在苦难歌颂欢乐,把欢乐送给人间,流进了苦难的人们的心底。这泪水里还弥漫了汗与血。

泪水是美术。凡高把泪水变成了向日葵,向阳的花哪,你们正追求着光明哟!米开朗其罗是位杰出的雕塑家,但他受着教会的压迫,不能一心追求艺术,但他没有放弃,他把泪水化作对雕刻的爱,用生命诠释了艺术的内涵。

我爱泪水,我并不是排斥微笑。泪水是美丽的,它是童话,是诗词,是名着,是音乐,是美术,也是童话、诗词、美术、名着、音乐的交织和结晶。

相信泪水是美丽的并欣赏它吧!相信我——泪水是美丽的公主,她与微笑一样,在你心里,助你品味人生,享受生活。

泪水的记忆 泪水的痕迹作文篇2

当我第一声啼哭的时候,与我们相伴的是眼泪;上学后,面对老师的批评和学习的压力,相伴的也是眼泪;面对挫折也会流下眼泪;为与同学不会沟通而被误解都会流下眼泪。

生活中泪水很多:幸福会流泪;难过会流泪;高兴会流泪;激动会流泪

我一次又一次的警告自己:要不时的微笑。但一次又一次的失败,泪水总是止不住流出来,直到有一天我才真正的明白,其实哭比笑更能让自己放松,有时哭出来比笑更好。

哭泣不一定就是软弱的表现;微笑也不一定就是快乐的标志。所以,不要掩饰我们的情绪,想哭就哭;想笑就笑;难受就难受;开心就开心。流自己的泪,让别人说去吧!

流泪是一种幸福,因为它宣泄了心中的不快,让心灵重获阳光!学会流泪,对自己,何必太过苛刻。让自己或微笑,或流泪。随心而动,那样,会是我们更加的成熟,快乐。

泪水流在属于自己的天空中,快乐把握在自己的手中!

雨过天晴,天会更蓝;泪水过后,心情会更舒畅。泪如雨丝,让它滋养这颗易感的心吧!

有泪在的日子,我感到很精彩!

泪水的记忆 泪水的痕迹作文篇3

人生的幸福是什么?这是老师和同学们常念的话题。

9月28日,这一天许多快乐的事情如同天山的繁星一样多,开心了人也就快活了,但人生总有许多不快乐的事,想起那伤心的事,眼泪就会流行下来。

平时,我和班里那一位经常一起的“朋友”,她语言似乎不多,都能和班里每一位同学和谐相处,那一天,我们却发生了不愉快的事。

事情还得从说话语气开始说起,也许因为为了一句话,也许说话口气重了点,我们就发生了口角,似乎这是一件小事,但事情不断的升级,似乎不可收拾。

那时,我想到了平时我最喜欢的教师——胡老师,就和同伴一起去“告状”,这一“告状”一点效果也没有,还被老师批评了一下,想想自己做的事,也想想自己说的话,伤心的眼泪就流了下来,因为老师没有说我的错,也没有说她的错呀!

事后,伤心的眼泪还是不断的往下流。

时间过得好快,在国庆节时,我似乎懂得了一些,那一天,难道自己没有错吗?也许自己不能为一件小事去计较,也许自己说话的口气不能让老师和同伴接受,想来想去,不管怎样自己总有错呀!

虽然眼泪还会流,但我自己应该进行反思,以后我该怎样和同伴相处呢......

泪水的记忆 泪水的痕迹作文篇4

星期四的环保课,马老师带着我们到学校的游乐场去观察树叶。

来到游乐场,我们发现春姑娘给树儿换了新装,树叶经过雨水的冲洗,舒枝展叶,绿得发亮,看上去叫人很舒服。

马老师发给我们一个放大镜,让我们仔细观察树叶。我拿着放大镜对着树叶仔细一瞧,惊奇的发现有的树叶上布满了红、黄、白色的斑点;有的树叶变得枯黄枯黄的;还有的树叶黄中带有黑色的斑点……我忽然想到:这些不都是树叶流下的伤心的泪水吗?

“树叶为什么会哭呢?”我满心疑惑的问马老师。马老师告诉我:由于污染,空气中含有大量的二氧化疏,一下雨,就形成了酸雨,酸雨落到树叶上,树叶就被他腐蚀了,形成了这些难看的斑点。

回到教室,马老师还专门为我们做了一个:“酸雨的危害性”的实验。我们发现:酸雨能把衣服烧焦,能使铁生锈,能把纸烧出一个大洞来……

“酸雨的危害真大!”大家不由的感叹。在马老师的指导下,我们一直认为:防治大气污染,是少酸雨的重要措施。只有那样,树叶才不会再流泪水。

泪水的记忆 泪水的痕迹作文篇5

人们随意砍伐森林,排放废水……地球默默地流下了泪水。

河流是她的泪。以前,清澈见底的河水里,一群小鱼儿在水里自由自在地穿梭着;蝌蚪也不像现在那么胆小,没有了小朋友,它们成群结队地嬉戏;螃蟹躲在石头缝里,过着悠闲自得的生活。现在,工厂往河里排放大量污水,清澈的河水从透明转为灰色,再变得漆黑。地球在哭泣。河里的石头见证了河水的变化。

森林是地球的泪。一片片茂盛的森林,一棵棵高大的树木,它们看见同伴们被伐木人锋利的砍刀砍倒,再被一辆辆大卡车运到一个遥远的地方,几年后,被做成漂亮的木头,又到自己身边来了,只不过,这一次,它们搭成了房子。地球在流泪。木房子的同伴——森林,见证了岁月。

海洋是地球的泪。海洋几乎覆盖了整个地球。海上漂浮的垃圾和一些死去的生物,数不胜数:镱拉罐、塑料袋、死鱼……地球是一位母亲,她的孩子是地球上的所有生物。鱼儿死了,就是她的孩子死了,她能不哭吗?海水咸咸的,多像地球的泪啊!

人们随意破坏环境,让自己的母亲流下了痛苦的泪水,让我们用自己的双手创造地球母亲明日的辉煌吧!

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