实用学生感谢老师的感谢信5篇精编
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学生感谢老师的感谢信篇1
尊敬的园长、老师：您们好!
每当我家珂珂开心的从幼儿园回来，我就打心底里感谢幼儿园的老师，是她们崇高的敬业精神和博大的爱生情怀，让孩子在父母忙碌无暇照顾孩子的日子里，体会到了"老师如慈母"的情怀，老师对孩子从学习到生活无微不至的关怀，我们做家长的有太多的感激之情无法再笔尖倾泻，只能在此行哈佛幼儿园的老师们衷心的说声谢谢!尤其是小一班的任老师、魏老师和郑老师。
孩子入园前，我有许多顾虑，担心她被小朋友欺负、担心她不会吃饭饿着、担心她不会上厕所尿裤子、担心她……第一天送孩子入园，在她的大声哭闹中，我狠下心离开了幼儿园，在单位我一天都在忐忑不安中度过，担心孩子离开妈妈还哭吗?喝水了吗?吃饭了吗?终于等到接孩子了，带着满脑子的担心，我第一时间冲进了幼儿园，映入我眼帘的是孩子开心的笑脸，我的心一下子放了下来……
回想起孩子一年半的幼儿园生活，思绪万千，从小小班到小班，从衣来伸手到自我独立，从哭哭啼啼到勇敢自信，这里包含着老师们多少的汗水和爱心呀!每到看到孩子背古诗的流利自然，与人交往的礼貌大方，作为家长的我们由衷的感谢您们--辛勤的老师们!
一年半来，孩子和辛勤培养她们的老师们朝夕相处，产生了甚至连家长都替代不了的感情。孩子经常把:"任老师是妈妈挂在嘴边。"放假了，孩子会说："我想我的任老师……"孩子还小，她不会施加任何华丽的语言，但是这些极为简单的话语，却代替了孩子的心声，孩子爱你们--辛勤的老师们!
孩子的点滴进步离不开园长的科学管理和老师们的努力，几位老师一整天语孩子们相伴左右，不仅要关心孩子们的吃喝拉撒，还要教育孩子们，十分辛苦，但她们总是满面笑容的把快乐带给孩子们，是孩子们的"好妈妈"，更让人感动的是几位老师对家长却都很热情，经常与家长保持良好的沟通，让我们送的放心，工作安心。
微笑，挂在孩子们的脸上。感激，流进父母的心窝。在这里再次向小一班的任老师、魏老师、郑老师，还有宝宝的申园长表示由衷的感谢。谢谢你们用爱心滋润着幼苗，也希望哈佛幼儿园继续用先进的教育理念，多给孩子们鼓励、赞扬、引导，培养孩子们自信、活泼的性格，开启她们智慧的头脑。让哈佛幼儿园成为孩子们的乐园!
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xxxx年xx月xx日
学生感谢老师的感谢信篇2
亲爱的老师：
几载寒暑过去了，老师,您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子.当您收到这张心意卡时,就想我又来到您的身边.您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放.
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳，只有刻在人们心灵上的名字，才能永存。老师一位人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，因为有着像大海
一样丰富、蓝天一样深湛的内涵，故将长存我心。
有人说，师恩如山。高山仰止，当更催后来之人奋发不已。正所谓"新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持"。全班的点滴进步和些许成绩全都凝聚着您辛勤的汗水。所以，不管何时何地，无论天涯海角，我都将由衷地呼唤您--亲爱的老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是需要您启蒙的学生!
老师，也许您已经忘记调皮捣蛋的我惹您生的气、操的心，但我无法忘记您为年少的我老师，您为什么一无所求?您本不用挑灯批阅至深夜;不用撑着疲惫的身体向我微笑。或许，您的孩子在家中等您照料;或许您年迈的父母正盼着您来到他们的身边，但是，您却来到了我们身边，因为您心中有了我们
小舞台，大作为。三尺讲台方寸有限，却承载着您的崇高理想和辉煌事业!您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。您的每一根银丝，都见证了我成长的历程;您的每一条皱纹，都深深地镌刻在我心里。看这遍地绽放的鲜花，哪一朵没有您的心血，哪一朵没有您的辛劳!
敬爱的老师，请放心吧!我一定会铭记您的谆谆教诲，不辜负您的殷切希望，在环境优美、绿树成荫屏风山下，怀更大的志向，抱更高的理想，进一步弘扬"桂工精神"，珍惜时光，发奋读书，努力成为国家的栋梁之材，用丰硕的成果和辉煌的业绩，回报学校对我的培养。
再一次感谢您几年来对我们的栽培!您辛苦了,亲爱的老师!
此致
敬礼
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xxxxxx年x月
学生感谢老师的感谢信篇3
亲爱的老师:
您好！
我走在海边，微风轻轻拂过我的脸颊，就像老师的手抚摸着我。我又像大海看去，看到的是一片深沉的水，如同老师您对我们深沉的爱。
已经两年了，我从预备班走来又向着初二走去。这两年的时间里我骄傲过，哭泣过，淘气过，任性过，气馁过。你总是在我身旁鼓励我，教育我，安慰我，勉励我，使我在骄傲时知道要谦虚，淘气时知道要有个度，气馁时知道要百折不屈。
就是因为有您，我敬爱的老师，我才从错误中走向正确，从稚嫩里走向成熟。
老师，谢谢您！
我以前是一个十分淘气的孩子，动不动就闹出一些事情来，总是小错不断。课间追逐打闹是家常便饭了，而且我有时上课也不安分，总是这摸摸，那碰碰，不知道被批评了多少次，还是改不了。于是您，在我一次犯错误被叫到办公室时，你狠狠的批评了我一次，还叫我写了检讨，让我记忆深刻，从此不敢再犯，所以您是一位慈中带严的老师。
因为我是劳动委员，就必须每天管理好班级卫生，你很信任我，所以您几乎不来检查，可是我辜负了你的期望，让班级扣了很多次分，我很惭愧，尽管您并没有说什么但从那以后，你就经常到教室看看地面，讲台，把脏的地方叫打扫的人弄干净。我觉的这种行为让我更加惭愧，所以我就更加细心的去检查卫生，不放过一丝一毫，终于有一次打扫后您不来检查了，说相信我会打扫干净的，我十分高兴，因为我的努力没有白费，您的一举一动都牵引着我的心，让我慢慢的改变自己的行为，让我有了责任心。
我的脾气也不是很好，所以是不是的会和同学闹起一些小摩擦，严重时惊动了您，您把我们叫进办公室，我以为您会狠狠的批评我们一顿，让我意想不到的是你的口气很温和，让我慢慢平静下来了，我一五一十的将事情的经过告诉了您。您微微一笑，说，不就是这么点鸡毛蒜皮的小事吗，用不着这么大动干戈的，然后给我们讲道理，让我们重新握手言和，最后我们还保证不会在发生那样的事了。从那以后，我更加的佩服您了，将您做为了我的品德上的榜样。
老师您的谆谆教导我一一铭记在心，如今，我已不再是过去的那个老做错事的小孩子了，我已迈向了成熟。这都要感谢您！
尽管我很多时候都表现不好，但我不笨，所以我要努力！有时候我也会偷懒，作业不及时做好，不及时订正，结果只好骗老师说忘带了，然后再去补上，我就想，如果我当时就做好不就不用因为骗老师而感到不安了。
在您受伤疗养的期间，我很不自觉，作业总是那么寥寥几笔就完事了。你在受伤期间还让别的老师传话说您相信我们一定会做好，你不在更在的时候是一样的。但是我没有好好的遵循您的话，把它炮到一边去了。直到期中考试征集下来后，我才追悔莫及，我考的很差，与平时的分数有天壤之别。后来听说你将要回来了，我十分的忐忑不安，您回来之后许多同学都去办公室看你，只有我躲在教室里不敢去面对你，因为我知道自己错了。我当时想，您正式上课之后一定会教训我的，没想到您二话没说，只是说要让我们恢复从前的样子，我觉得很对不起您，很对不起自己，恨自己没有管理好自己，所以我拼命的补，终于讲前面没好好听的课补了回来，成绩也一下子上去了。我还记得你有一次还笑着对我说，看来也只有我才教的好你，这句话让我一下子无地自容了，明明就是因为我不用功的关系。
新的学期将要来了，我一定会在前进，将那个缺点一大堆的我，变成一个缺点一小堆的我，把那个平时让您操心的我变成一个不让您操心的我，学习上我会进步，思想上我也会进步的！
一日为师终生为父，这句话很对，您已经做了我两年的老师，我们既是师生，也是朋友！
海边的风越来越大，在风雨之中一盏明灯在海上照耀这，为海上的人们领航，犹如身处逆境的我遇上了你，老师！你就如这盏指路灯，为我照亮前进的道路！
我在这里祝愿您，管老师，健康，幸福，工作顺利，事事如意！
此致
敬礼
许海涛
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学生感谢老师的感谢信篇4
尊敬的范老师:
您好!我们家孩子有您这样认真、上心、负职责的班主任老师是我们家长和孩子的福气。能透过涵涵的上学让我们相识很是荣幸。
对于孩子上学，让我们这些离开小学二、三十年的家长对孩子的教育无所适从。对于什么是素质教育更不知所以。在您这五个月的引导、教育下，孩子的变化是很大的：对于涵涵来说从对跨入校园的期盼，到第一天踏进校门的紧张，再到之后的从容自如。这么大的变化，且在短时间内有好的表现，是我们做家长难以预料到的。
一是认字方面，我感到很惭愧。在上学之前很少教她，没想到刚入学这短短的`不足五个月的时间就能读文章。有一次她在读《绿野仙踪》的时候，我看她还拿着笔在上面圈圈画画。虽然她圈、画的不是很标准，甚至不是个词语。因为他不明白句子的意思，但这一举动让我感到惊讶。因为她很认真、很像一回事的在做。
二是从最初拼音的学习，(之前曾在幼儿园学过)范老师曾让涵涵当过“小老师”这无不增加了他对学习的信心和自信。在家里还经常模仿范老师上课的样貌，教我们读拼音，给我们上课。俨然一副小老师的样貌。
三是关于阅读。以前都是我们和她一齐读的，有：《磨练孩子意志的108个好故事》、《睡前365夜童话》、《格林童话》、《小时候就在想的事》、《绿野仙踪》、《365个好故事》、《成语故事》等。还读过一些绘本，如《马可的故事》等。时间长了名字我都记不住了。背诵的经典主要是在校园学的《沁园春·雪》、《卜算子·咏梅》、《七律长征》、《陋室铭》、《木兰辞》、《弟子规》、《蝶恋花·答李淑一》、《大鱼小鱼说》、《大学》背到第二节，《70首必背古诗》已背过65首。孩子这惊人的记忆力被范老师挖掘出来了。
四是作业问题。记得刚开始的时候，涵涵放学回家我们就开始不厌其烦的重复一句话：“涵涵赶快写作业”。但这句话仿佛与她没关系一样，照样磨磨蹭蹭，作业总做到晚上九点多，第二天早上起床又成问题了。有一天我实在受不了了，不让她写了，但她却不同意非要写完。我原本想她做不完的话，第二天让范老师教育她一次也许要比我们说她强百倍。为了写作业我们煞费苦心。最后，让涵涵定了个学习计划，问题最后解决了。她每做一个作业都看着表，中间休息几分钟，其实作业并没我们想的那么多。书面作业四、五十分钟就完成了。当她第一次用这么短时间写完作业时，梓涵无比的高兴，说:“妈妈我太简单了”。这个计划一向坚持到此刻。值得庆幸的是，作业从最初的拖拉，到此刻的按部就班(除了不认识的字之外)都是她独立完成。到此刻为止涵涵的语文、数学作业一个本子也没用完，刚开始上学时买的那三十多个本子只能留做作纪念了。梓涵此刻很喜欢学习，有一次感冒在家呆了几天就够了，说还不如上学好呢。对于考试也不惧怕。有一次，有位家长发信息，问是否订往年的试题。我和老公有些犹豫，怕孩子吃不消。当问涵涵时，她竟高兴地蹦跳起来，说：“太好了，我最喜欢做试卷了。”当时我和老公说好，给你买。心里也为孩子的这一表现而高兴。
再一个重要的变化是在学习了《弟子规》和弟子规力行表后，(弟子规力行表很是必要，很是及时)在家的表现好多了，对人、对事的态度变化很好，不高兴时，不那么爱生气、爱烦躁了。
我想作为家长在对孩子的教育上，还得多和您学习和交流。因为我们的水平和潜力都显滞后。孩子天天成长、天天变化，我们深怕督导不上，而对于注重素质教育的这天更不敢掉以轻心。
至此新春来临之际，祝您和张老师春节快乐，合家幸福、安康!
学生感谢老师的感谢信篇5
您好！
您教我们一年了。在此期间里您非常关心我们的学习和生活。记得有一次，您因为操劳过度喉咙发炎，嗓子都嘶哑了，还给我们上课。还有一次，您因为感冒发烧，您还坚持给我们上课，在这一年里，您从来没有找过人代课，我知道，那是您怕其他人不熟悉班里的情况，从而影响我们的学习。
您还常常督促我们做课堂笔记，有时还亲自下来检查。您担心我们不会写作文，把提纲讲了一遍又一遍，还经常读一些范文，让我们从中得到启发。在您的教导下，我们慢慢的学会：怎么预习课文、怎么做课堂笔记、怎么阅读课文。。。。。。您朴实生动的语言点燃了我们的文学梦。
有一次，我遇到了一道难题，找过了课本和一些资料，还是无法解答题目，您过来看了看题目，详细的的告诉我怎么做，使我很快就掌握了解答题目的要领。
虽然您是我们的老师，但在平常的生活中，您更像我们的大哥哥，教我们做人的道理，和我们一起游戏、打球，煅炼身体，让我们懂得劳逸结合的道理，在学习知识的时候不忘煅炼身体。
马上就放假了，我真希望下学期您还教我们的功课，同时我也希望您在假期里能好好休息，你确实很累了……
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