学生部笔试样例5篇
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学生部笔试篇1
姓名：
专业班级：
级
竞选职位：学习部（）
第七届日德俄学院团委学生会·学习部笔试考试问卷
注意事项：分四大题 共15小题 满分120分
命题人：第六届学习部部长—田一淳
一、选择题（4×4ˊ=16ˊ）
1、学生干部的本质是
a.干部
b.学生
c.领导者
d.管理者
2、学生干部的权力来源于
a.老师
b.自己
c.学生
d.学校
3、鲁迅所说的“时间就像吸了水海绵，只要你肯挤，总是会有的，体现了学生工作中的关系
a.人与人
b.干与学
c.学与娱乐
d.干与娱乐
4、环境文化从广义上讲，既包括物质的成果，又包括精神的成果，从狭义上讲则只包括精神的成果。它主要指那些在环境保护上所取得的，民族的，国家的，甚至是整个人类的广泛共识，以及共识内容的多种文化艺术的表现形式。文段中的‘它’指代是
a.环境文化b.广义环境文化 c.狭义环境文化d.物质和精神成
二、简答题（5×8ˊ=40ˊ）
1、现要求我部创建一个品牌活动，活动对象不限我院，请你确认一个主题，并解释原因。
2、如果要你去邀请大连地区一位知名人士来我院讲座，你从哪些地方开始着手？简单地说说你的想法。
3、你竞选的职位和自身实际，谈谈学生干部应具备怎样的素质
4、我院开展“外语角”系列讲座活动，你作为主要干部负责此次活
动，简诉你要怎么开展此次活动？写下你的大体思路。（100 字左右）
5、当你为自己的部门工作忙的不可开交的时候，这时有别的部门部长要你做其他事，你会怎么办？
三、问答题（4×11ˊ=44ˊ）
1、曹操带兵出去打仗的时候，看到麦田里的麦子长势良好，于是下令：大家注意，不要踩踏麦田，哪一个人违令，斩！刚刚讲完，他的马就踩倒一片麦苗。若你是曹操，将怎么办？
2、为了丰富同学们的课余文化生活，能够使同学们劳逸结合，现举办一场演讲比赛，如果让你来组织策划这个活动，你需要做哪些工作？请你将活动的活动策划方案简要陈述。
3、如果你现在是一名学习部成员，当你发现学习部内部出现你无法接受的事情，你将如何处理，并且如何将你所发现的问题汇报给你的上级？若发生问题的人是你现在的部长或副部，你又会怎样解决（此问干事作答）？ 请你就此现象提出合理的方案
4、假如你已经是学习部的一名成员，现在要举办一场知识竞赛，要求你组织一支代表队参赛。当你将代表队人员和分工都安排好的时候，却通知说本次比赛只要 11级学生，要求你将其他年级的学生遣散。请说明一下你将如何处理？
四、附加题：（2×10ˊ=20ˊ）
1、“领导者在授权给下级的同时，也意味着把责任交给了下级。”你认 2
为是否正确？请谈谈你对 于这个问题的看法。
2、简要自制一张“邀请函”
内容：邀请“领导们”参加大连市第xx届“佳能杯”日语演讲比赛（只要求有文字）
选择题答案：b c b c 3
学生部笔试篇2
中国工商银行（全称：中国工商银行股份有限公司）成立于1984年，是中国五大银行之首，世界五百强企业之一，拥有中国最大的客户群，是中国最大的商业银行。中国工商银行是中国最大的国有独资商业银行，基本任务是依据国家的法律和法规，通过国内外开展融资活动筹集社会资金，加强信贷资金管理，支持企业生产和技术改造，为我国经济建设服务。2013年4月18日，《福布斯》2013全球企业2000强榜单出炉，中国工商银行超越埃克森美孚，成为全球最大企业。
公司文化使命 提供卓越金融服务
——服务客户
——回报股东
——成就员工
——奉献社会
愿景
建设最盈利、最优秀、最受尊重的国际一流现代金融企业 价值观
工于至诚，行以致远
——诚信、人本、稳健、创新、卓越
2006年1月27日中国工商银行与高盛集团、安联集团、美国运通公司3家境外战略投资者签署战略投资与合作协议，获得投资亿美元。
《金融时报》列出中国工商银行全球企业500大排行榜第9位。《欧洲货币》和英国的《银行家》杂志以所有权益排序，工商银行列为全球1，000家大银行第6位。2004年，英国《银行家》杂志及《欧洲货币》杂志同时评选中国工商银行为中国最佳银行。同年，中国工商银行更被美国《环球金融》杂志选为中国最佳个人网上银行。
2008年《福布斯》发布全球企业2000强排行榜名列42位。2008《财富》500强第133位，营业收入51，526 9（百万美元）。在《中国企业500强》中的排名第4 营业收入39，003，400（万元）。
2010年，《财富》杂志评出的世界 500强排名榜单中，中国工商银行排名第四市值为2464（亿美元）。2011年，《财富》杂志最新评出的世界 500强排名榜单中，中国工商银行排名第77，营业收入达到805亿美元，比2010年的87名上升10个名次
2012年上市公司财报，根据中报显示，所有a股上市公司中，工商银行以盈利1232亿元成为a股的盈利冠军。根据工商银行中报显示，上半年实现净利润1232亿元，增长%。营业收入2628亿元，增长%，其中利息净收入亿元，增长%，占营业收入的%。
2013年荣获中国品牌500强。
2013年7月22日胡润国有品牌榜，中国工商银行以2460亿元，排行第二位。[6][4][3]
学生部笔试篇3
1自我介绍
您好，我叫张宇，毕业于河北科技大学，机械设计制造及其自动化专业。家是秦皇岛本市的（出生于美丽的海滨城市秦皇岛）很高兴贵公司能给我这个机会。
我个人感觉自己是一名力求上进的人 我在大学期间做过系部外联部部长，在班级里担任安全委员。大二暑假做过天津大学自考招生代理。在大四寒假做了一个月的初中家教。我想以上经历对我的沟通能力有很大的帮助。在技能方面，我通过了六级 在大二的时候就通过了计算机二级 能熟练使用cad word excl ppt 等软件。我还会做一些视频剪辑。
我此次想来应聘的是职位。在能力方面，我承认我不是一个天才，但我有一颗谦虚好学的心，只要是贵公司需要的技能，我都会认真的学习和掌握。
我从小就想做一名科学家 后来发现科学有很多方向，而机械设计与研发就是其中很重要的部分。但这对于刚刚走出大学的我来说还很难。所以我想能先从小的具体方面做起。我想应聘我觉得这个职业很适合我，它不仅能发挥和进一步提高我的专业技术知识，还有助于我今后职业生涯的发展。贵公司近几年的市场培养的很好，我想这对我来说是一个绝佳的平台。而我也真心的希望贵公司能够给我一个机会。我想我不会让您失望的。2你对一些盗版书籍和假冒产品有何看法
我个人对盗版书籍或假冒产品是持反对态度的。盗版不仅是对正版合法权利的严重侵犯，同时也会损害盗版使用者。比如盗版光碟可能成为病毒木马传播的载体，盗版书籍还可能由于印刷错误而传递给读者错误的信息。但是任何事物都是有两面性的。盗版能假冒产品低廉的价格对于经济拮据的消费者来说还是大有裨益的，同时盗版等假冒产品尤其独特的产业链，对于某些地区经济在一定时期上是由好处的。总的来说，对于盗版或假冒产品还是要客观看待，合理利用得，而不能以偏概全。
3策划一次公司募捐活动
一、活动背景：
爱是无私的，无论飘到哪里，都会融化。爱是石，擦然生命之火；爱是火，点亮生命之灯；爱是灯，带领我们走向光明。同在一片蓝天下，却有着截然不同的境遇。他们每一个充满期待的眼神无不触动着我们每个人的心弦，使我们仿佛有一种使命感，也驱使者每一颗善良的心想着能为孩子们做些什么。为此，我们特别发起了此次爱心募捐活动。如果可以的话，我们愿意用生命中的每一分每一秒去爱这个世界上需要被爱的每一个孩子，而现在我们能做的，是利用我们的每一分每一秒去做我们可以做到的事情。
二、活动目的：
1、呼吁在校学生以募捐的形式奉献爱心，捐赠书籍、文体用品、衣服等，为希望小学的圆梦计划筹集物资。
2、以我们现有的能力，通过实际行动去帮助那些需要帮助的孩子们。
3、通过此次活动的开展，培养我们对社会的责任感及使命感，带动和影响周围更多的老师和同学加入我们的爱心行动中，播撒爱心，收获爱心。
4、通过此次募捐活动，可以让我们为解决贫困孩子们生活、学习上的困难作出力所能及的贡献，用大家的力量共同托起孩子学生活、学习的希望。
三、活动主题：携手爱心共建暖冬
爱心传递有你参与
四、活动时间：2009年10月20日—21日10：00—18：00
五、活动地点：15栋（k栋）楼下、丁丁屋下
六、活动主办单位及承办单位：贵州财经学院青年志愿者协会商务分会
七、活动内容：
（一）前期准备工作：
1、由策划部制作宣传海报，文秘部负责文字资料的准备。
2、由人力资源部对活动当天的工作人员进行分配。
3、由组织部负责活动期间桌椅的放置及活动期间秩序、人员的协调。
（二）活动具体安排：
1、10月19日在学校宣传栏处张贴海报宣传。
2、10月20日—21日上午9：50工作人员准时在活动地点集合，10：00准时摆设好募捐点，进行募捐。
3、每天活动结束后负责人和值班人员查看活动募捐到的物资情况，对当日所有数据进行统计并总结归纳，负责人按值班表对值班人员严打考勤。
（三）活动后期安排：
1、由组织部对活动募捐到的物资进行归纳清理，作出具体的统计，由外联部、策划部、人力资源部协助组织部完成此项工作。
2、组织部负责将参与活动的人员报于加分办加分。
3、召开青协内部总结大会。
4、由文秘部负责完成活动总结及活动资料的整理，并做备份留底。
九、注意事项：
1、活动期间，青协全体成员严谨认真实在做事。
2、参节活动人员必须准时值班，特殊情况及时与负责人联系。
3、要热情的对待工作，耐心解答捐献者的疑问。
4、另有其他注意事项另行通知。
八、活动意义：
通过此次活动的开展，呼吁在校大学生以募捐的形式奉献爱心，让爱心传递给每一个人，让我们为贫困儿童做一些力所能及的事情，为他们共同托起明天的希望以及让更多的大学生了解贫困地区小学的情况，使我们拥有更强烈的使命感、责任感，去关爱那些需要帮助的孩子们，让他们切身感受到世界充满着爱和幸福的气息。
4与周围的人发生矛盾时，你是否做到让步，结合自身经历谈谈
如果我与别人发生矛盾，我能做到让步。一个人是一个独立的个体，但他同样属于一个团队，当我与别人发生矛盾时，如果双方都不让步势必会造成冲突，这不利按于团结。一个团体如果内部成员做不到团结彼此勾心斗角的话会严重影响团队的战斗力。
参考资料
募捐活动策划书
2007年04月19日 16:24
一、活动主题： 阅读一本书可能会影响一个人很久的心境和思想，甚至一生。?多一份课外活动可能会开拓一个人的胸怀、增加他参与团队的热情、改变他对世界的看法。我们今天的社会也在不断提倡我们的教育多元化、人性化，但请不要忘记,在我们周围,有一些孩子却远没有我们那么幸运，温饱都没有解决的他们没有余力买课外书，没有能力得到我们休闲娱乐的快乐。留出一点时间，整理您的书架和储藏室，捐出你不看的图书、不用的文具、忘记的课外活动用品。为孩子打开一扇看到五彩阳光的窗户，让他们感受到社会的温暖。您的一本闲置的旧书，可能改变一个孩子的命运，您的一件不穿的旧衣，可能改变一个孩子的生活。我们策划举行以“捐书捐物”为主题的募捐活动。
二、活动分析： 目前在大学校园中并不缺乏这种类型的活动，但作为募捐者自己所捐出的资金等流向不清楚，往往对他的公正性和透明性表示怀疑。我们这次的活动就是与以往义卖、募捐活动优势之处主要就是两点—公正性和透明性。
三、可行性分析: 对全社会而言: 当前我们的周围并不缺乏有爱心的人士，关键是以往类似这种性质的募捐,缺乏透明性和公开性，以及组织者宣传不够等原因而影响了这种活动的开展。作为我们每一个人而言,只要将自己生活中,不再使用的书籍,不再适合自己的衣服等捐出来，大家积少成多，为公益事业献出自己的一点爱心。况且这也是一种很有意义的事情。所以如果宣传做到位，在这方面应该不存在着问题。对企业而言：近年来，随着世界经济的发展，“企业公民”的理念在国际上已经得到充分认可并广泛流行。“企业公民”就是指一个企业在注重经济效益的同时，还要积极地承担社会责任。目前，已有越来越多的企业清楚地认识到：一个成功的企业一定是一个具有公民意识的企业，而一个具有公民意识的企业，不但要注重公司本身的经济绩效，还必须关心和努力提高企业行为对社会和环境所产生的重要影响。这些企业的成功标准已超过了财务报表的定义，上升到与社会分享成果的层面。企业将自己的一部分利益回馈社会，开展各种慈善公益活动，不仅满足了社会公益活动对资金的需求，同时企业又将自身良好的企业文化与观念带给社会，提高了社会的道德水平。我们今天的这样一个活动正是给这些企业提供了一个展现企业文化的平台。同时现在企业捐助一般都以捐款为主,如果我们以捐物为重点去企业,请求企业动员员工把自己平时不用的书本、学习工具等捐出来应该会有很好的效果的.毕竟这样的话,企业只需要付出很少的代价,同时也可以做到宣传以及教育员工,建立良好的企业文化的目的.我们应该注意到,如果把活动仅仅限制在学校里,很难达到很好的效果,如果能把企业的积极调动起来,会有很大收获的.四、主办单位：新长城北京理工大学自强社
五、募捐前准备 1.选取活动主要负责人员 主要是主办方的人员此次活动感兴趣的同学。2.海报准备 写海报，主要是各宿舍和食堂的张贴宣传。3.充分调动学校的网络资源,在各个论天上发帖详细介绍本次活动的意义,以及本次活动的受助对象,如果有条件的话,可以发些图片信息,这样能大大增加本次活动的影响力.视觉的冲击力往往能调动人的行动,而这是文字所不能达到的.4.去一些企业公司、家乐福超市拉捐款捐物的准备 ①人员准备。选好拉捐款捐物的主要人员，安排任务及目标。②心态准备。做好充分的语言准备和碰钉子的准备。与校内各论坛协商好,同意给捐款捐物企业在学校范围内予以通报,并在网站上公示,这样可以增强企业的知名度,以及大学生对企业的认可,增强企业的软力量,丰富企业的文化建设.5.安排募捐活动的人员的工作值班分配安排专人在募捐地点接受物品,1-2人值班，要确保人员和时间的到位。
六、财务预算： 海报等费用鉴于活动的性质,不宜过于铺张,同时也给捐助者一个良好的印象,避免给人留下一种浮于形式的印象.七、活动收尾组委会随时关注活动进展状态,做好募捐所得物品的保管工作,最后要向全校师生以及捐赠企业出示收据证明如学校感谢信，组委会记录等。做好收尾反馈工作应该是本次活动重要的环节之一,必须加以重视.效果展望 此次活动的成功举办，可以集众大学生之绵薄之力，为需要需要帮助的孩子们尽点滴贡献。展示出了当代大学生的精神面貌。同时对主办单位新长城北京理工大学自强社无疑也是一次有意义的宣传。
学生部笔试篇4
优质文档
学习部
一、面试题
1、为什么要加入学习部
答:服务同学；锻炼自己；鞭策自己 意图：了解面试者的意图及内心想法
2、你觉得与别人相比，进我们部门的优势在哪里 答：回答自己的有点与特长
意图：对面试者的特长有初步了解，善用其才
3、如果学习和工作冲突，你会优先选择哪一边 答：自由发挥
意图：知道学习与工作在其心中的地位，用于不同时刻分配任务。
4、你认为学习部是做哪一方面工作的？
答：举办学术性活动；写文稿；营造良好的学习氛围 意图：清楚面试者对学习部的初步了解有多少，面试前是否有了解。
5、自己有什么优势来竞选
答：具自己的特长来定。可让其展示
意图：对面试者的特长有初步了解，善用其才，同时了解面试者对自己的认识程度。
6、假设现在部里面又交给你新的任务，但此时你正在上自习（注意是自习），请问你将如何处理呢？
相信能就一定能
优质文档
答：自由发挥
意图：了解面试者对工作的重视程度，负责程度。
7、有些学生担任了很多职位，你认为是好事还是坏事？会影响学习么？
答：先回答是好事还是坏事后自由发挥。意图：了解该面试者是否有毅力在学生会中发展。
8、从高中到现在做过什么干部或工作？有什么感悟呢？ 答：若做过则列举所做过的学生工作。感悟有处理好人际关系，协调好工作与学习，注重效率等
意图：了解面试者是否有工作经验，对工作熟不熟悉。
9、你认为学习部是一个怎样的部门？
答：为同学们服务；组织并负责举办有关学术类活动，比如辩论赛，英语演讲比赛等等；为学院营造一种良好的学习氛围。意图：清楚面试者是否熟悉面试部门
10、怎样发挥学习部的作用？比如说举办什么活动？ 答：认真举办好各个活动；加强与老师间的沟通 意图：考察面试者对学习部的责任心
11、你觉得在这个部门你可以负责哪方面的工作，比如写稿子，送邀请函、画海报等等
答：依自己特长而定，并展示 意图：各尽其职，各显其能
12、如果我们部有一些事情你不太感兴趣，同时也不要求你必须相信能就一定能
优质文档
参加，你该如何处理呢？ 答：自由发挥
意图：了解面试者对工作的负责态度及积极性。
13、谈谈你理想中的大学生生活，你是怎样规划你的大学生活的？ 答：自由发挥
意图：了解面试者是否有思想，有想法，是否有条理
14、如果你加入学习部，你想怎样的工作呢？
答：认真做好自己的工作；多动脑，想出一些有创意的东西；处理好相互之间的关系
意图：了解面试者的积极性，是否对学生会负责。
15、假设你通过了学习部和另一个部门的第一轮面试，现要求放弃一个部门，你会放弃哪一个？ 答：自由发挥
意图：了解面试者对该部门的忠实程度。
16、现在让你给某老师送邀请函，你去了她的办公室，碰巧老师不在，可有其他老师在，你会怎么做？
答：给老师打电话，请其他老师转交，在办公室外等，等等。意图：考察面试者的思维应变能力。
17、你对“学生会”的理解是什么？
答：学生组织、管理，领导学生工作等 意图：了解面试者对学生会的认识
18、开学已经n个月了，请谈一下你对大学的感受
相信能就一定能
优质文档
答：自由发挥
意图：了解面试者是不是一个勤于思考的人。能否发现生活中的细节。
19、你认为是人际关系重要还是学习重要 答：自由发挥
意图：考察面试者是不是紧缺的全面人才。
20、如果人际关系重要，每天都要人叫你出去喝茶，你该怎么处理? 答：自由发挥，能自圆其说就好 意图：考察面试者是否灵活。
21、如果学习重要那么你进学生会的目的是什么呢？ 答：自由发挥，能自圆其说就好 意图：明确该面试者进入学生会的意图
22、你认为加入学习部你能获得什么？
答：工作经验；处理人际关系的经验；多接触老师、同学 意图：考察面试者对进入学生会的意图是否明确
23、假如你成为了学习部的一员，你对于今后的工作有什么规划，或者说你对以后学生会学习部的发展有何期待？ 答：自由发挥
意图：考察面试者是否有思想
24、你曾经参加过任何形式的学生组织吗？对于学生会学习部的相关工作你觉得自己有能力担任吗？
相信能就一定能
优质文档
答：自由发挥
意图：考察面试者的特长、爱好
25、作为一名学生干部，你认为应该具备怎样的责任？ 答：要有责任心；要有周密、严谨的思维；要有魄力
意图：考察面试者对学生干部了解多少，是否具有成为学生干部的潜质。
二、笔试题
1、为***活动写一封策划书
答：包括策划书名称、活动背景、活动目的和意义、活动开展、经费预算。
意图：了解面试者观察事情是否仔细，是否有自学能力
2、自我介绍
答：姓名、班级、籍贯、特长、自我展示
意图：了解面试者是否有自我推荐能力。
3、假设你现在是该部的部长，你如何带动大家积极热情的工作呢？
答：以身作则；与部员处理好关系；平时多交流等 意图：考察面试者是否有能力胜任部长。
4、有些学生担任了很多职位，你认为是好事还是坏事？会影响学习么?
答：先回答是好事还是坏事后自由发挥。
意图：了解该面试者是否有毅力在学生会中发展。
相信能就一定能
优质文档
5、假设我们要举办大学生辩论赛活动请你给老师写邀请函，你该怎样写呢? 答：尊敬的老师：
为************************************，临床学院学生会将于什么时间在哪儿举办什么活动。
特此诚挚邀请您担任本次比赛的评委老师。
临床学院学生会学习部
时间 意图：了解面试者是否熟悉公文写作
6、请写一下你的特长，并展示
答：自由发挥并展示
意图：了解面试者能胜任的工作
7、请为学习部写一份简介
答：自由发挥，需体现为同学服务，为老师服务的学生组织 意图：了解面试者对学生会了解程度。
8、如果你进入了学生会，你打算怎么做？
答：自由发挥
意图：了解面试者的工作积极性及规划性
9、为****活动写1篇主持稿
意图：了解面试者的公文写作能力
10、为****活动写1篇新闻稿
意图：了解面试者的公文写作能力
相信能就一定能
优质文档
11、为竞选学习部干事写1篇演讲稿
意图：了解面试者是否会推销自己
12、写一下自己的简历
答：从小学到高中，如哪一年-哪一年就读于哪个学校，担任什么职位，获得什么奖项
意图：了解面试者的经历
13、在一起工作的同事中，如果你特别讨厌一个人，你会如何与他相处
答：要看到别人的有点；自我反省 意图：了解面试者能否处理好人际关系
14、如果工作花费了你大量的时间，你是会坚持还是放弃
答：自由发挥
意图：了解面试者是否有毅力
15、你是通过怎样的途径了解学生会的？
答：听别人说、宣传海报等 意图：了解面试者是否关注学生会
16、在学生会里，又是会因工作原因让你去协助某个部门办活动或者做苦力，你对此怎样看待？
答：自由发挥
意图：了解面试者的心态，是否适合学生会的工作
17、你加入学生会的目的是什么？
答：锻炼自己；多接触同学与老师等
相信能就一定能
优质文档
意图：清楚加入学生会的目的以决定是否适合留下
18、作为一名学生干部，你觉得应该履行哪些义务？
答：主动承担责任；做好工作；有创造思维 意图：考察面试者对自己的责任是否清楚
19、你认为学习与工作的关系是什么？
答：自由发挥
意图：考察面试者能否处理好工作与学习的关系 20、当学习与工作冲突时你该如何处理？
答：自由发挥
意图：考察面试者能否处理好工作与学习的关系
21、你对学习部今后的工作与发展有何好的建议与意见？
答：自由发挥，但需是积极性意见 意图：考察面试者是否善于发现问题。
22、你对现在的学生组织有什么看法？
答：自由发挥
意图：从一个未进入学生会的人的角度看学生会，有利于学生会的改进。
23、你是否喜欢参加课外活动，比如各种比赛
答：自由发挥
意图：了解面试者是否活跃，参加活动与工作是否冲突
24、如果该项活动由你来主办，但同时你也想参加该活动，你该怎么办？
相信能就一定能
优质文档
答：自由发挥
意图：了解面试者的心理
25、请你总结一下此次面试你的表现。
答：自由发挥健康文档 放心下载 放心阅读
意图：了解面试者的综合素质
相信能就一定能
学生部笔试篇5
一、面试题
1、为什么要加入学习部
答:服务同学；锻炼自己；鞭策自己 意图：了解面试者的意图及内心想法
2、你觉得与别人相比，进我们部门的优势在哪里 答：回答自己的有点与特长
意图：对面试者的特长有初步了解，善用其才
3、如果学习和工作冲突，你会优先选择哪一边 答：自由发挥
意图：知道学习与工作在其心中的地位，用于不同时刻分配任务。
4、你认为学习部是做哪一方面工作的？
答：举办学术性活动；写文稿；营造良好的学习氛围 意图：清楚面试者对学习部的初步了解有多少，面试前是否有了解。
5、自己有什么优势来竞选
答：具自己的特长来定。可让其展示
意图：对面试者的特长有初步了解，善用其才，同时了解面试者对自己的认识程度。
6、假设现在部里面又交给你新的任务，但此时你正在上自习（注意是自习），请问你将如何处理呢？ 答：自由发挥
意图：了解面试者对工作的重视程度，负责程度。
7、有些学生担任了很多职位，你认为是好事还是坏事？会影响学习么？
答：先回答是好事还是坏事后自由发挥。意图：了解该面试者是否有毅力在学生会中发展。
8、从高中到现在做过什么干部或工作？有什么感悟呢？ 答：若做过则列举所做过的学生工作。感悟有处理好人际关系，协调好工作与学习，注重效率等
意图：了解面试者是否有工作经验，对工作熟不熟悉。
9、你认为学习部是一个怎样的部门？
答：为同学们服务；组织并负责举办有关学术类活动，比如辩论赛，英语演讲比赛等等；为学院营造一种良好的学习氛围。意图：清楚面试者是否熟悉面试部门
10、怎样发挥学习部的作用？比如说举办什么活动？ 答：认真举办好各个活动；加强与老师间的沟通 意图：考察面试者对学习部的责任心
11、你觉得在这个部门你可以负责哪方面的工作，比如写稿子，送邀请函、画海报等等
答：依自己特长而定，并展示 意图：各尽其职，各显其能
12、如果我们部有一些事情你不太感兴趣，同时也不要求你必须参加，你该如何处理呢？ 答：自由发挥
意图：了解面试者对工作的负责态度及积极性。
13、谈谈你理想中的大学生生活，你是怎样规划你的大学生活的？ 答：自由发挥
意图：了解面试者是否有思想，有想法，是否有条理
14、如果你加入学习部，你想怎样的工作呢？
答：认真做好自己的工作；多动脑，想出一些有创意的东西；处理好相互之间的关系
意图：了解面试者的积极性，是否对学生会负责。
15、假设你通过了学习部和另一个部门的第一轮面试，现要求放弃一个部门，你会放弃哪一个？ 答：自由发挥
意图：了解面试者对该部门的忠实程度。
16、现在让你给某老师送邀请函，你去了她的办公室，碰巧老师不在，可有其他老师在，你会怎么做？
答：给老师打电话，请其他老师转交，在办公室外等，等等。意图：考察面试者的思维应变能力。
17、你对“学生会”的理解是什么？
答：学生组织、管理，领导学生工作等 意图：了解面试者对学生会的认识
18、开学已经n个月了，请谈一下你对大学的感受 答：自由发挥
意图：了解面试者是不是一个勤于思考的人。能否发现生活中的细节。
19、你认为是人际关系重要还是学习重要 答：自由发挥
意图：考察面试者是不是紧缺的全面人才。
20、如果人际关系重要，每天都要人叫你出去喝茶，你该怎么处理? 答：自由发挥，能自圆其说就好 意图：考察面试者是否灵活。
21、如果学习重要那么你进学生会的目的是什么呢？ 答：自由发挥，能自圆其说就好 意图：明确该面试者进入学生会的意图
22、你认为加入学习部你能获得什么？
答：工作经验；处理人际关系的经验；多接触老师、同学 意图：考察面试者对进入学生会的意图是否明确
23、假如你成为了学习部的一员，你对于今后的工作有什么规划，或者说你对以后学生会学习部的发展有何期待？ 答：自由发挥
意图：考察面试者是否有思想
24、你曾经参加过任何形式的学生组织吗？对于学生会学习部的相关工作你觉得自己有能力担任吗？ 答：自由发挥
意图：考察面试者的特长、爱好
25、作为一名学生干部，你认为应该具备怎样的责任？ 答：要有责任心；要有周密、严谨的思维；要有魄力
意图：考察面试者对学生干部了解多少，是否具有成为学生干部的潜质。
二、笔试题
1、为***活动写一封策划书
答：包括策划书名称、活动背景、活动目的和意义、活动开展、经费预算。
意图：了解面试者观察事情是否仔细，是否有自学能力
2、自我介绍
答：姓名、班级、籍贯、特长、自我展示
意图：了解面试者是否有自我推荐能力。
3、假设你现在是该部的部长，你如何带动大家积极热情的工作呢？
答：以身作则；与部员处理好关系；平时多交流等 意图：考察面试者是否有能力胜任部长。
4、有些学生担任了很多职位，你认为是好事还是坏事？会影响学习么?
答：先回答是好事还是坏事后自由发挥。
意图：了解该面试者是否有毅力在学生会中发展。
5、假设我们要举办大学生辩论赛活动请你给老师写邀请函，你该怎样写呢? 答：尊敬的老师：
为************************************，临床学院学生会将于什么时间在哪儿举办什么活动。
特此诚挚邀请您担任本次比赛的评委老师。
临床学院学生会学习部
时间 意图：了解面试者是否熟悉公文写作
6、请写一下你的特长，并展示
答：自由发挥并展示
意图：了解面试者能胜任的工作
7、请为学习部写一份简介
答：自由发挥，需体现为同学服务，为老师服务的学生组织 意图：了解面试者对学生会了解程度。
8、如果你进入了学生会，你打算怎么做？
答：自由发挥
意图：了解面试者的工作积极性及规划性
9、为****活动写1篇主持稿
意图：了解面试者的公文写作能力
10、为****活动写1篇新闻稿
意图：了解面试者的公文写作能力
11、为竞选学习部干事写1篇演讲稿
意图：了解面试者是否会推销自己
12、写一下自己的简历
答：从小学到高中，如哪一年-哪一年就读于哪个学校，担任什么职位，获得什么奖项
意图：了解面试者的经历
13、在一起工作的同事中，如果你特别讨厌一个人，你会如何与他相处
答：要看到别人的有点；自我反省 意图：了解面试者能否处理好人际关系
14、如果工作花费了你大量的时间，你是会坚持还是放弃
答：自由发挥
意图：了解面试者是否有毅力
15、你是通过怎样的途径了解学生会的？
答：听别人说、宣传海报等 意图：了解面试者是否关注学生会
16、在学生会里，又是会因工作原因让你去协助某个部门办活动或者做苦力，你对此怎样看待？
答：自由发挥
意图：了解面试者的心态，是否适合学生会的工作
17、你加入学生会的目的是什么？
答：锻炼自己；多接触同学与老师等 意图：清楚加入学生会的目的以决定是否适合留下
18、作为一名学生干部，你觉得应该履行哪些义务？
答：主动承担责任；做好工作；有创造思维 意图：考察面试者对自己的责任是否清楚
19、你认为学习与工作的关系是什么？
答：自由发挥
意图：考察面试者能否处理好工作与学习的关系 20、当学习与工作冲突时你该如何处理？
答：自由发挥
意图：考察面试者能否处理好工作与学习的关系
21、你对学习部今后的工作与发展有何好的建议与意见？
答：自由发挥，但需是积极性意见 意图：考察面试者是否善于发现问题。
22、你对现在的学生组织有什么看法？
答：自由发挥
意图：从一个未进入学生会的人的角度看学生会，有利于学生会的改进。
23、你是否喜欢参加课外活动，比如各种比赛
答：自由发挥
意图：了解面试者是否活跃，参加活动与工作是否冲突
24、如果该项活动由你来主办，但同时你也想参加该活动，你该怎么办？ 答：自由发挥
意图：了解面试者的心理
25、请你总结一下此次面试你的表现。
答：自由发挥
意图：了解面试者的综合素质