[800字]2024年爱就在身边作文 爱就在身边作文500字4篇

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爱就在身边800字作文 爱就在身边作文500字篇1

爱就在身边

我屏住呼吸，竖起耳朵，我的心像那由远及近的脚步声一样，跳动的越来越剧烈，我的冷汗从每一个毛孔狂奔出来，钥匙甩动的那一瞬间，我能感觉到，我的汗毛都抖了一下，我的腿像灌了铅一样动不了了。我真希望时间能在中一秒停下，因为，下一秒，我就会面临死神的审判。

时间根本没理会我这个小小的请求，仍旧从我身边悠闲地走过。脚步声越来越近，然后轻轻的停在门口，“哗啦”，钥匙清脆的响声，震动着我脆弱的心脏，“啪”的一声，我无奈的听着防盗门被打开，突然感觉心跳漏了一拍。

其实，并不是我家被入室行窃了，而是爸爸回来了，可他偏偏是在我——偷偷玩电脑的时候！在几个小时的与作业的殊死搏斗之后，我的脑细胞死伤过半，于是，我做出了一个英明决定，晚会儿电脑，休息休息，可是，命运好像在戏弄我，在当屏幕上出现“loading”时，我便听到了爸爸上楼的脚步声，真是再熟悉不过了。一个邪恶的想法在我脑海里有染而生：拔掉电源！但这个想法一产生便被我打消了，拔完电源，再跑回我屋里，拿出书来，没有十几秒根本做不到啊，没办法了，只能破罐子破摔了。

当爸爸看到我正端坐在电脑前时，露出了诡异的笑容，“呦嗬，学习呢？”

“是„„是啊，我是学习型人才啊。”我结巴着为自己辩解道。“又被我逮了个正着吧！”爸爸得意地说。

“再狡猾的狐狸也斗不过你这号猎人啊，可是，我都写了一天作业了，也得让我放松放松啊，您舍得您的唯一的儿子夭折于作业，英年早逝吗？这可是历史一大悲剧啊。”我反攻为守。

“也有点道理，那，你打算怎么‘贿赂’我，让我不向你母亲大人报告？”爸爸得意的笑脸，变成了宽容的微笑。

“我用完之后，就请您过来偷会儿菜，好吗？”我继续讨好老爸。“嗯„„我就勉为其难接受吧，可是，下次可不能再偷玩了，又不是不让你玩，等你戴上‘二饼’可就麻烦了，知道了吗？”爸爸那善意的眼神中，夹杂着丝丝的担忧，盛满了浓浓的爱！

“”望着爸爸期望的眼神，我像个听话的小兵敬了个礼，然后就马不停蹄地杀回屋内，投身于战斗中，誓与战地共存亡。

其实，爱无处不在，在社会中，在学校里，在家中，爱就像空气一样充满生活的每个角落，它可能是父母关切的问候，也可能是父母严厉中夹杂的温柔的批评。

换个角度看待生活，你就会看到——爱就在身边。

教师点评：

本文小作者从身边小事写起，选材不落俗套，以小见大；描写细致入微，从细节中充分体现父爱；运用多种修辞，使文章生动感人，极具魅力，充满情趣。体现了小作者深厚的文学功底。

辅导教师：王丽 牛建勋

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爱就在身边800字作文 爱就在身边作文500字篇2

爱，就在身边

每当我伤心时，朋友对我的爱变成了安慰；每当我疑难时，老师对我的爱变成了指路灯；每当我无助时，同学对我的爱变成了帮助；每当我犯错时，亲人对我的爱变成了指导......其实，只要你用心，就能发现你身边更多的爱。

我家的邻居搬家了，丢下了家里的小猫，它霎时间变成了没人要的流浪猫。于是，我收留了它，还给它取了一个好听的名字“球球儿”。不久发现可怜兮兮的小猫竟然已经怀有几个月的身孕了，在我的悉心照料下，球球儿生下了一只小白猫。这可是球球儿的第一个“独生子”，它甚是溺爱，寸步不离。

一天，球球儿外出捉老鼠，一连好几天没有回家。妈妈说：“兴许被别人捉了去，回不来了。”我也试着猜想过球球儿已经遭遇了种种厄运。于是，决定好好的抚养小白长大。

就在一个阴雨连绵的傍晚，我意外的发现球球儿的身影，它拖着受伤的右腿，一下一下的匍匐着，艰难地挪着回来了。受伤的腿上还夹着一个偌大的老鼠夹子呢，肿胀的腿部已经发炎，显然是遭此厄运了。球球儿虚弱的看上去几天都没有进食了，就这样拖着病体，坚持着挪回来了，我看了都不忍的心如刀割。最让我惊叹的是：球球儿挪

回家的第一件事，就是给自己的宝贝“小白”喂奶。母子相遇的场面，实在让我悍然，猫妈妈把小猫拦在怀里，不时的用舌头舔呀舔的，梳理小猫皮毛，都几天没有进食的老猫哪里还会有奶水啊！就这样，小猫使劲儿吮吸着奶头儿，伴随着“啧啧”的吮吸声，我眼前一片模糊，顿时，肃然起敬，黯然泪下。

猫妈妈的壮举，让我想到我的妈妈，在我学习时，您总是端给我一杯清茶；雨天时，您总是递给我一把雨伞；失意时，您总会送我一个鼓励；快乐时，您会给我一个甜美的微笑……

“谁言寸草心，报得三春辉”，在我们身边，有许许多多的爱。可就是比不上那伟大的、无私的、深沉的母爱啊。

作者：赵新琦

班级：六五班辅导老师：王冬玲

爱就在身边800字作文 爱就在身边作文500字篇3

爱就在身边

高一6班谢俏云

罗曼·罗兰说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现”。我也发现，生活中也不是缺少爱，而是缺少体验。透过我的视线，我发现，爱就在我的身边。

先把视线对准家庭，作个近距离扫描吧。我发现这里有一个爱的磁场，中心是孩子，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆„„所有的家庭成员围绕中心组成了一个“爱”的辐射场。晨曦微露时，厨房里总有一个忙碌的身影，那就是为将要早起的孩子准备早餐的母亲；暮色黄昏中，窗前有一位伫立守望的剪影，那是等待孩子读书归来的爷爷、奶奶；秋风乍起时，妈妈已早早为我准备了御寒保暖的毛衣„„每天，每天，点点滴滴，我都被浓浓的爱意包围着。

再把视线投向学校作一个中距离扫吧。我发现，这里是一个爱的共振带，日复一日，年复一年，三尺讲台，是老师的谆谆教诲；一方黑板，是老师的循循善诱。一个眼神，是为我们的成功而流露的欣喜；几句话语，是为我们的失败而暴露的操心。而我们则以加倍的努力，回报老师的关爱，有时不忘在老师劳累时，为老师搬来一把椅子，倒上一杯清茶——就这样进行着爱的交流，传递着爱的共振！

最后，我把视线转向社会做远距离扫描。啊，这里简直就是一个爱的信息发布会。“爱心一日捐”，“中华骨髓库”，“希望工程”，“西部支援”„„爱的信息如潮水般向我们涌来。我们把境头定格在“5·12地震”的一页上，我们看到令人心颤的一幕：电视机前，所有人的眼球都关注着抗震救灾的第一线，关注着生死线上那一个个熟识的、不熟识的面孔┄

大音希声，大爱无痕。用心灵去感悟，用眼睛去观察吧，通过我们的视线，我们会发现爱就像我们身边的阳光，空气和水一样，无处不在！

指导教师：潘维勤

爱就在身边800字作文 爱就在身边作文500字篇4

-------我身边的师德小故事

张海亚

爱心是真情，是温暖，是无穷的力量。爱护学生是教师的天职，是教师热爱教育事业的具体表现。一个教师只要对学生抱有强烈诚挚的爱，平等对待和尊重他们，就能相应地引起学生对教师的尊敬、信任和爱戴。只有热爱学生的教师，才能把自己的才能淋漓尽致地发挥出来，使自己辛勤的劳动产生最佳的效果。

我这里所讲述的都是从事教育工作十多年，既没有惊天动地的感人故事，也没有感召世人的豪言壮语的普通教师普通人的普通故事。

经常路过初三（1）班的教室的人，都会看到班主任张老师在教室里忙碌的身影。有时你能看到他在与学生谈心；有时候看到张老师帮助其他任课老师在抓学生的落实；还有时候看到他与学生家长进行沟通。他就是这样只要自己有时间，就全身心的投入班级，做好每一项分内与分外的工作。

有一位比较特殊的学生小宁。父母离异，因为父亲平时工作很忙经常无暇管小宁，而奶奶的身体很不好，对于孩子的教育问题奶奶是心有余而力不足。因此疏于管教的小宁的行为习惯比较差，常常做一些随心所欲的事情：上课上到一半突然从凳子上摔了下去、上课时发怪声音、上体育课带一把工具刀、卷尺等等，而且他还不善与周围人沟通。教过小宁同学的老师都知道，他是无论你批评他，还是表扬他，他给你的回应永远都是张着嘴巴看着你，跟他谈心真有点浪费时间。张老师用自己的爱心、耐心与他沟通交流，鼓励他将自己的想法说出来，还和家长进行了多次沟通，并且还制定在每天每节课课后评价机制，及时的将小宁在学校里的表现与家长进行细致的沟通。功夫不负有心人，经过张老师的努力，小宁同学在行规方面有了明显的进步。

将近45岁的马老师，虽然眼角已爬上了些许皱纹，但这决不影响她在学生心目中的形象，反而更增添了一种魅力。因为她的心中充满了爱，她就像一方沃土，在教育工作岗位上踏踏实实地耕耘着，滋润着祖国的花朵，让每一个孩子都健康快乐地成长着。

班级里有名学生，头脑够用，就是纪律差。上课和周围同学没话找话，周围无人呼应便自言自语，老师管多了便发呆。发呆之后，依旧是说话，干其他的。马老师找他，他一脸的诚恳的保证要改正缺点。但事隔几天，依旧故我。面对这样一个学生，怎么办？与家长联系，取得家长的支持。那天放学后，他、他家长、马老师谈了很久。家长感动地说：“老师这样都是为了你呀！”学生也深有感触，说：“老师，看我的表现吧！”他现在确实变了。虽然还时有反复，但他已经知道怎样控制自己了。

王老师是一位刚上任不久的新班主任，可他的班主任工作不压于老班主任。王老师上课非常认真，他一口标准流利的普通话，声音抑扬顿挫，时而高亢兴奋、时而低沉悲哀、时而紧张犹豫„„他对每一学生都有着深厚的感情和了解，是学生们的大哥哥，他和学生们一起研讨、一起做游戏„„学生中有身体不太好的，王老师经常提醒“多喝点水，别忘了擦汗„„”

邓老师是一位相貌平平，谦和而忙碌的人。他的忙不仅仅在教学上（他的备课严谨是出了名的），更因为学生爱找他。开学时常有人找他代垫学费，也有不少人找他帮忙搬桌子，拿铺盖卷的，学期中途更有找他倾诉、借钱、论理的、无偿补习的„„难怪有人开玩笑：“我们学校还有居委会！” 普老师已离开教学一线，到图书馆工作了。她脸上时常挂着温和的笑。别人在埋怨忙碌的时候，她却在叹息：现在孩子，读书太少！你看，刚来的新书，阅读的人不多！我望过去，看见她在新书旁特意加了详细的批注，并做了醒目的导引。

安老师现在收发室，沉重的家庭负担已压弯了他的腰，却阻止不了他不停奔波的脚步。他记得每份杂志和报纸的主人，一有邮件立马发送。收发室里总有他为学生准备的热水、保管的物品和药物等等。

什么是师德？张老师、马老师、王老师、邓老师、普老师、安老师„„他们用自己的言行为我们做了最朴实的阐释。我每天都被这些平平凡凡的故事感动着，我觉得自己很幸福。我生活在爱的包围中，我知道自己的平凡与普通，但我切实感到了学生对我的爱：我的书笔落在教室了，立马会有学生送到我家；黑板上有通知了，我很快就被学生通知了；学校发福利了，很多学生自觉帮助我领到家了；我的孩子常有人帮助扶起来，送回家„„我知道后面的这些不是师德故事，但我忍不住还是要讲出来——起码，它和师德有关，和你、我、他的付出有关„„