思政第一课心得体会范文【推荐4篇】

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思政第一课心得体会【第一篇】

冬奥会是一个世界范围内的盛会，它不仅仅是一场体育竞技的盛事，更是一次思想的盛宴。近日，我们学院举办了冬奥思政第一课，我深有感触地参与其中。这次课程让我认识到冬奥会的深层含义，思考体育赛事和国家发展的内在联系，更加坚定了我对中国梦与冬奥梦的向往。以下是我对冬奥思政第一课的心得体会。

首先，我受益匪浅的是关于奥林匹克精神的介绍。奥林匹克精神是指国际奥委会明确提出的以和谐、友谊、公正为核心的一系列文化价值观。这也是冬奥会之所以被称为“和平的奥运会”的原因。在这样一个竞技的舞台上，不分国界、不计种族，运动员们围绕共同的目标和理念进行竞技，给全世界传递和平、合作、友谊的信息。这种精神不仅仅适用于体育赛场，更应该融入到我们的日常生活和社会中。

其次，我深刻认识到体育赛事与国家发展的密不可分关系。冬奥会是一个国家形象的展示平台，体现着一个国家的软实力。举办冬奥会可以促进经济发展、城市建设、文化传承等多个方面。国家举办冬奥会需要提升基础设施、推动体育产业发展，这都需要巨大的投入和努力。但同时也会带来国家形象的提升、城市品牌价值的增长，对国家的经济发展和社会进步有着积极的推动作用。参与冬奥会的群众也会通过体育运动的参与感受到国家发展的成就，进一步凝聚和激发民族团结的力量。

再次，冬奥会还是一个城市现代化和可持续发展的重要契机。在冬奥会举办城市，相关的设施和城市环境需要全方位升级和改造。这为城市的现代化和可持续发展提供了良好的机遇。在准备冬奥会的过程中，城市需要加大对环境保护的力度，推动低碳发展、绿色出行等可持续发展的理念。同时，冬奥会的举办也会带动居民生活水平的提高，提高城市基础设施的使用和功能，提升城市的整体品质。

最后，我对中国梦与冬奥梦的向往进一步增加了信心。中国梦是全体中华儿女的共同梦想，而冬奥梦作为中国人的梦想的一部分，承载着更多的中国人的希望和追求。中国坚定地走向世界，通过冬奥会的举办，展示中华文明和中国发展的成就，增强国际影响力，让更多的人了解中国、关注中国。作为年轻一代，我们应该努力奋斗，在不同的领域做出自己的贡献，为实现中国梦和冬奥梦不断努力。

总之，冬奥思政第一课让我从不同的角度认识到了冬奥会的重要性和意义，它不仅是一场顶级的体育盛会，更是一次思想的熏陶。奥林匹克精神的传承和发扬，体育赛事与国家发展及城市现代化的关系，一直牵动着我对中国梦和冬奥梦的向往。我相信，在国家的大力支持下，中国会用优秀的赛事组织、完善的城市环境和独特的中华文明，成功举办一届精彩、难忘的冬奥会，让全世界对一个崛起中的中国有更加全面、立体的认知。

思政第一课心得体会【第二篇】

作为高中生活中的一门必修课，思想政治课在我们的学习生活中占据着重要的位置。它不仅仅是一门知识的传递，更是一种思维方式的培养，是塑造我们健康价值观和人生观的重要途径。我们六中的思政课开课的第一堂课，给我们留下了深刻的印象，让我意识到了思政课的重要性和意义。

第二段：思政课的特点与魅力

我们的思政课不同于其他课程，它不仅关注学科知识的传授，更注重培养学生的思辨能力、价值观念和社会责任感。通过本门课程的学习，我有机会接触到各种各样的思想、观点和理论。思政课的特点之一就是它的实践性，我们除了听老师讲课，还会参观一些社会机构、接触到一些社会问题，进而提高我们的思维能力，培养我们的社会责任感。

第三段：思政课带给我的收获

思政课开课的第一堂课，老师首先向我们介绍了课程的教学目标和重点。她强调了思政课的学习方法和学习态度，告诉我们应该怀着积极的心态去学习思政课。在接下来的几节课上，老师讲述了中国特色社会主义理论体系的形成和时代背景，详细介绍了中国共产党的发展历程以及重要历史事件。通过思政课的学习，我深刻理解到了中国特色社会主义的优势和中国共产党的作用。思政课不仅让我对社会历史有了更深的了解，更重要的是它培养了我对社会问题的思考和解决问题的能力。

第四段：思政课对我人生观的影响

思政课不仅仅是一门学科课程，更是一堂人生道德课。它通过思辨和比较，引导我们思考人生的意义、价值观的建立和社会责任的担当。通过思政课的学习，我认识到一个人的人生应该有追求和目标，只有明确自己的价值观，才能坚定内心的方向。学习思政课，我明白了做一个负责任的公民的重要性，明白了社会发展的责任在每个人身上。思政课使我意识到我不仅仅是一个个体，更是一个社会的一份子，我应该为社会尽一份力，为人民服务。

第五段：思政课的启发与展望

思政课是中学生培养正确价值观、忠于祖国、服务人民的重要途径。思政课的教学应该更加注重实际操作，引导我们学生深入社会，了解各种各样的社会问题，加强社会实践和社会责任。希望将来思政课的教学能更贴近学生的实际生活，更贴近社会发展的需求，通过实际案例和社会新闻等教材，让我们更加深入地了解现实社会，培养我们解决社会问题的能力。思政课的教学应该注重引导学生思考和讨论，教会学生正确表达自己的观点和意见，让学生更加关注社会，关爱他人，培养我们的社会责任感。

总结：思政课是培养我们正确世界观、人生观和价值观的重要途径。通过思政课的学习，我对社会历史有了更深的了解，对价值观和社会责任有了更深刻的认识。希望通过思政课的教学，我们能够培养更多的社会栋梁之材，为建设美好的社会作出贡献。

思政第一课心得体会【第三篇】

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青春像一首歌，谱写着高低起伏的曲调；青春像一首诗，吟诵着抑扬顿挫的节奏；青春又一幅画，描摹着色彩艳丽的色调。青春年代充满了激情与好奇、无规则的叛逆与无拘束的个性，所以，我们的青春年代是放肆的。

青春的我不喜欢拘束，喜欢搞恶作剧，不喜欢学习却喜欢玩乐，这就是青春的我。青春的我特别喜欢玩，玩起来几乎可以达到科学家忘我的境界。体育课上我们不喜欢到户外玩，却喜欢躲在班级里斗地主，可是我们幼稚的做法却逃不过老师的“鹰眼”，当我们被老师批评的时候，虽然很没面子，可是心中却无怨无悔。因为我们的青春只有一次，青春是允许犯错的，每当这样安慰自己之后，我们就一点都不自责了。

清楚地记得那次运动会，由于学校领导的误判，本应当是第一的我们却排在了第二名，为此我们集体去找领导讨要说法，虽然被领导说成是“造反”，可是为了公平，我们义无反顾。苦心人天不负，经过积极努力，我们终于得到了“平反”。这就是我们的青春，我们天不怕地不怕，敢于同不合理的事情作斗争，我们简单而真实。

青春的日子里，很多事情是不好把握的。可能仅仅因为一点小事，我们竟大打出手，可是事情过后，却又极度后悔，于是我们相逢一笑泯恩仇。也许那只是彼此轻轻的一个拥抱，可是换回来的是彼此更加深厚的友谊。因为我们青春，所以我们难免冲动，重要的是我们能够认识到自己的错误。这时我们想到了那句“人非圣贤孰能无过”的话语，青春就这样放肆而没有收揽。

青春的路上不是永远洒满阳光，有时也会有雨天。相处了两年的好友突然要离开了，我们便会无所顾忌地左眼淌出黄河、右眼流出长江，自己简直就成了一个泪人。因为，在那一刻，没有比哭更能表达我们心情的方式了。任凭泪水打湿了衣襟，我们的眼睛也红得几乎可以当马路上的红灯。哭过之后，我们能够迅速地从难过中走出来，可能一转身，您就看到的就是我们的笑脸，我们就是这样难以捉摸。

青春是短暂的，它对我们来说只有一次，我们不希望美丽的季节过早地打上束缚的影子，我们需要的就是活出真实的自己。在茫茫的人生征途中，有几个人能够活出自己真实的色彩？更多的时候，他们都是带了一双隐形的眼镜和虚伪的面纱，那样真的很累很累。而我们却不同了，我们的青春是放肆的，放肆就是对真实的诠释，虽然我们不被人看好，可是我们无怨无悔！

思政第一课心得体会【第四篇】

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艺术家说青春是含苞欲放的花；舞蹈家说青春是最 美的旋律；诗人说青春是希望的萌芽；庄稼人说青春是春天的第一场雨，饱含着希望，蕴藏着硕果，向着我们迎面走来；而我却说：

青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。深远辽阔，富于幻想。青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。充满无限生机和活力。青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私地奉献。青春白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。犹如一张白纸，如写的文字，爱画最 新最 美的图画。青春是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。放纵它，遗憾终生；驾驭它，乘风破浪。青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。青春是一首美丽的诗，是一支动听的歌。让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。

在人生的长河中，河流无数，然而青春这湾清泉是我爱的至点。青春无时无刻不散发着神奇的力量。现在也许你会惊奇地发现，平时沉默的你对任何事物都热衷，你是那么的争强好胜，总觉的周身的热血犹如解冻的小溪飞快地奔流，内心会充满一个欲 望，一股冲动。今天的我们——青春且富有活力，看，那球场上的我们，朝气蓬勃，时刻准备着为自己的明天而努力、奋斗！正处风华正茂的我们，对知识的渴望无与伦比，对工作的热情无比饱满。

幸福的，我们可以为今天的活动而喜欢，可以为明日的放歌而快乐。今天的我们——阳光且富有诗意，看，那生活中的我们，激情满怀，诗情画意，让别人猜不透我们心中的秘密！

我为青春喝彩！晨风轻吹，在宽阔的操场上，出操的同学们迈着矫健的步伐，操练在跑道间。这就是充满朝气和生机的青春，流淌清纯和亮丽的青春，放射活力和激情的青春。

我为青春喝彩！“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我们深知这个道理，课堂上积极发言，举起的手像茁壮成长的小树一样很高很高；课后也在激烈讨论，探索知识的奥秘，把学习的乐趣融进每个角落。

我们就是这样气盛而无畏。在每次的活动上，我们也情绪高涨，积极参与，知识的碰撞、丰富的活动也闪耀着青春独有夺目的光芒！每个人都渴望青春，憧憬自己的未来，让我们为自己喝彩，为火红的青春鼓劲加油吧！