加强廉政教育倡导廉政文化感悟优质4篇

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加强廉政教育倡导廉政文化感悟【第一篇】

作为一名财务工作者，廉洁自律显得尤为重要。财务中的廉洁自律,主要依靠内部自我修养、自我觉悟、自我约束和外界的审计监督、同事监督相互作用。

那么,如何通过自我修养、自我觉悟、自我约束来实现廉洁自律？我认为必须强化以下五种意识:

一是强化慎独意识。财务人员在缺乏“外力”约束的情况下,光靠自己管好自己比较难,这就要求财务人员一定要洁身自好,保持很强的自制力和较高的职业道德水准,不断强化综合素质和政治觉悟,始终保持坚定的理想信念和清醒的政治头脑,努力提高政治理论素养,增强“免疫力”,要“拒腐蚀”、“永不沾”，从而确保自己不在工作中栽跟头、犯错误。

二是强化法律意识。财务人员廉洁自律水平的不断提高,是一个由低到高、由被动到自觉的过程,而财务法纪在这一过程中的作用不可忽视。不断刻苦学习党和国家的财务法规，培养自己良好的行为习惯,将“它律”转变为自律,进而转化为自身的思想道德要求,形成较强的自律能力,即在个人独立工作和无人监督的情况下,能用它律警戒自己，在一些不良倾向和错误思潮萌芽时,及时制止或消除,坚决做到不义之财不取、违规钱物不取,真正实现不贪不占、拒腐防变,提高“遵纪守法是自律的基本要求”这一认识,明白“常在河边走,就是不湿脚”是自律的主要途径。

三是强化自省意识。要时时、事事、处处检点自己的行为。善于自省是财务人员必备的素质,也是对财务人员的具体要求。财务人员的言行举止会直接影响到财务工作作风的好坏,在端正党风、改善作风等方面具有不可忽视的示范效应。只有把管好财、用好财，内强素质、外树形象作为财务人员的座右铭,才能有效提升单位的良好形象。

四是强化被监督意识。对于财务人员来说，自己存在的问题有时难以发现,只有通过各种方式、各种渠道的监督,及时查找出存在的问题,才能避免严重违规。因此,财务人员必须主动接受审计监督、纪检监督、群众监督、舆论监督,让各种监督从外到内影响个人,树立财务人员的良好形象,让财务工作能够为单位的发展做好服务。

五是提高防微杜渐意识。许多违规违纪者的犯错都是从量变到质变的过程。由于开始对“小事”不注意,使其逐渐发展,终于陷入罪恶的“泥潭”不能自拔。所以,财务人员一定要从细微处着手,从"小事”做起,坚持厉行节约,反对奢侈浪费，“恶小”不可忽视,“善小”不可不为,牢固树立防微杜渐意识,真正做到防患于未然,以便在复杂的社会环境中,抵制各种腐朽思想的侵蚀,弘扬财务人员的浩然正气。

总之,廉洁自律对财务人员来说是基本的要求,是财务人员的必备品质。只有保持廉洁，加强自律,自觉养成“日省吾身”的习惯,树立正确的人生观和价值观，财务人员才能正确行使职责,保障单位各项经济活动运行正常,切实为公司理好财、当好家。

加强廉政教育倡导廉政文化感悟【第二篇】

当前，我国正处于“两个一百年”奋斗目标历史交汇点，全面建成小康社会取得伟大历史性成就，决战脱贫攻坚取得决定性胜利，全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启。做好廉洁勤政的基层党员干部，使基层干部党员队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，必将有力地促进基层党员干部队伍密切联系群众作用的充分发挥，强化基层党员干部队伍自身建设，进一步增强群众对基层党员干部的信任感、认可度和满意度。

一要认真学习党的各项精神和理论知识，深学细悟，学懂弄通做实，以更高标准、更严要求，不折不扣地落实到岗位上、落实到工作实践中。牢记党的初心和使命，牢记党的性质和宗旨，坚定理想信念，坚定不移贯彻党的理论和路线方针政策。

二要居安思危，把作风建设形成常态化，常抓不懈、保持长效，要用抓铁有痕、踏石有印的信心和决心让作风建设工作落地生根。

三要坚持思想建党与制度治党同向发力，抓住党内政治生活这个根本，加强党性和道德教育，让基层党员干部受警醒、明底线、知敬畏。把正风肃纪工作往深里抓、实里做，让人民群众的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障。

四要提高政治素养，强化责任意识。基层党员干部要把做好自己的本职工作为第一位，熟知基层工作的要领，与群众打成一片，明白基层群众最关心事情的是什么？最迫切解决的事情是什么？一切工作以群众满意不满意为标准，为群众办好事、办实事，全心全意为基层群众服务。以政治过硬、能力过硬、作风过硬的标准和自身正、自身硬、自身净的实际行动诠释对党和人民的忠诚。

加强廉政教育倡导廉政文化感悟【第三篇】

今年来，自己严格按照上级部门关于加强党风廉政建设精神和有关规定，认真履行党风廉政建设责任制的各项职责要求，努力加强自身建设，带头做到廉洁自律，较好地完成了廉政建设责任制各项任务。

一、加强学习，不断增强廉洁自律和防腐拒变能力

加强党风廉政建设，既是改进机关作风的需要，也是加强自身修养，提高自身素质的需要。因此，本人始终坚持以学习自警自励，以学习提高自我，以学习增强贯彻执行党风廉政建设的自觉性和坚定性。树立正确的世界观和方法论，提高自身的政治素养;同时加强科学知识学习，认真学习现代科学知识与时事政策，把握时事动态和政策方向，增强业务知识，不断提高自己的领导水平和工作能力，增强工作的原则性、创造性，保持了健康向上的人生追求和廉洁敬业的工作作风。

二、严于律己，真正做到廉洁自律

党风廉政建设责任制是中央治党的重要举措。在廉洁自律方面，积极开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主的党性党风党纪教育，奋力推进“三个转变”，按照《廉政准则》和制止奢侈浪费行为的若干规定，将自己的言行始终置于党和人民群众的监督之下，坚持按照中央关于“讲学习、讲政治、讲正气”的要求，

做到自重、自省、自警、自励，过好名位关、利益关、金钱关;带头艰苦奋斗、勤俭节约，严格制止奢侈浪费行为;带头严于律己，勤政廉洁，洁身自好，清白做事，带头接受监督;带头坚持全心全意为人民服务的宗旨，认真履行人民赋予的职责，尽职尽责地为人民群众办事;不搞以权谋私，假公济私，钱权交易而伤害国家和人民群众的利益;带头坚持求真务实，言行一致的工作作风，在工作中坚持说真说，办实事，不弄虚作假，敷衍塞责，注重实效。凡是要别人做到的，自己首先做到，禁止不做的，自己坚决不做，时时事事以自身廉洁自律的行为去带动党员和影响群众。

三、加强对分管股室的领导，提高部门廉政建设成效

切实按照党风廉政建设责任范围和内容，加强对分管股室党风廉政建设工作的直接领导。做到年初安排部署，年中督促检查，年终检查考核。加强党内监督和群众监督，对分管部门存在的突出问题及群众反映强烈的人和事，切实要求督促解决，纠正分管部门的行业不正之风，推行以提高行政效能依法行政、政务公开为主要内容的行政效能监察工作，转变政府职能，提高工作效率，确保廉政建设取得成效。

加强廉政教育倡导廉政文化感悟【第四篇】

作为一名人民教师的我，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。近来，学校组织教师廉洁自律准则，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，有了很深的认识：

第一、自我约束、廉洁从教

教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。

孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。

第二、不断学习，树立正确的世界观、人生观和价值观。

一个人的世界观、人生观和价值观的形成与自己对客观事物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。作为一名共产党员要坚持开展党风廉政学习，只有通过经常地学习教育，才能真正打牢思想基础，筑严思想防线，才能树立正确的名利观，以平和之心对“名”，以知足之心对“利”，自觉坚持洁心，洁身、洁行、以廉为荣，以俭立身，耐得住艰苦，守得住清贫，抗得住诱惑，始终具有拒腐防变的能力。自觉做到艰苦奋斗的作风不变，吃苦耐劳的精神不变，甘于奉献的传统不变，始终保持共产党人的本色。作为一名教师，所有这一切就要求我们必须立足岗位、踏实工作、爱岗敬业，把做好本职工作落实到实际行动中，让理想和信念在岗位上闪光。

第三、公正执教，关爱孩子

教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。

班上的每个孩子都是可爱的，我要爱他们;这些孩子是可敬的，我得欣赏他们;我得帮助他们。因此，他们思想困惑了，我促膝谈心;学习上遇阻了，我倾力相帮;经济上，家庭上少温暖了，我给以温馨的关怀。这是我的职责，澄清了自己的灵魂，摆正了位置，奉献，其乐无穷，精神的富有比什么都能使人快乐、欣慰，让人崇敬。

第四、加强学习和修养，不断提高自身素质和工作水平。

要坚持从学校大局出发，坚持学校和学生的利益至高无尚的大局意识，是做好一切工作的动力基础，也是我今后加强学习和修养的追求方向。在强化这一观念时，联系自身的思想实际，想一想自己如何为学校的事业，为加快发展发挥更大作用，真正做到重事业、淡名利、争贡献。

通过廉洁文化进校园的学习，身为学校教育者的我们，可以更好地把廉洁精神带进我们的课堂，让学生从小就能树立廉洁修身的意识，同时，也让我们更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。所以，我们要以教师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正。