实用心理活动策划方案(实例)大全【精彩5篇】
【导读预览】此篇优秀范文“实用心理活动策划方案(实例)大全【精彩5篇】”由阿拉题库网友为您整理分享,以供您参考学习之用,希望此篇资料对您有所帮助,喜欢就复制下载支持吧!
心理活动策划方案【第一篇】
-->
当我们离开家乡,踏入青岛酒店管理学院的那一刻起,我们就已经不再是小孩子了。我们不仅要学会照顾自己,更应该学会照顾室友、朋友,同学 然而向来在避风港中长大的我们,很不适应这种急剧的变化,同学们在学习和生活中主要出现以下一些问题:
1、一些同学还处于被动学习状态,不知道怎样来安排自己的学习时间和生活时间,有些盲目。
2、个别同学性格内向,集体活动中会胆怯害羞,不愿意表现自己。
3、很多同学在高中时是班里的佼佼者,对自己定位较高,面对天外有天人外有人的环境,不能很好调整自己的心态。
4、现阶段,班里的同学很难融到一起,大家在宿舍里都玩得很开心,但是与班里其他同学交流较少。
心理活动策划方案【第二篇】
二、 活动背景:当我们离开家乡,踏入河南师范大学的那一刻起,我们就已经不再是小孩子了。我们不仅要学会照顾自己,更应该学会照顾室友、朋友,同学……然而向来在避风港中长大的我们,很不适应这种急剧的变化,同学们在学习和生活中主要出现以下一些问题:
1、 一些同学还处于被动学习状态,不知道怎样来安排自己的学习时间和生活时间,有些盲目。
2、 个别同学性格内向,集体活动中会胆怯害羞,不愿意表现自己。
3、 很多同学在高中时是班里的佼佼者,对自己定位较高,面对天外有天人外有人的环境,不能很好调整自己的心态。
4、 现阶段,班里的同学很难融到一起,大家在宿舍里都玩得很开心,但是与班里其他同学交流较少。
三、 活动目的:
1、 希望通过策划举办此次活动,让同学们敞开心扉,畅所欲言。
2、 希望借此机会,拉近同学之间距离,加深对彼此的了解。
3、 丰富同学业余生活,使同学们在学习之余能有所放松。
四、 活动时间及地点:20xx年12月2日,田家炳609教室
五、 活动准备:
1、 将教室的桌椅摆成方形,便于大家交流。
2、 将需要的内容提前写到黑板上,便于活动二的开展。
3、 将同学们的名字都单独写到纸条上并放入一瓶子中,便于活动三的开展。
4、 提前准备精致的便利贴,在活动五结束后发到同学们手中,便于活动六“收集理想”的开展。
六、 经费预算:奖品五个本九元,一本折纸一元,合计十元。
七、 活动内容:
1、 有心理委员做开场白,介绍本次活动背景及目的。
2、 “我测我运”:同学们根据黑板上的内容,开始游戏测试,测试完之后,由指定人宣读结果,测出你的人生命运。
3、 “相识相知”:有指定人抽取事先准备好的纸签两张,再随机抽取两位同学,后两位同学要说出对前两位同学的了解,如果说不出来,由同学本人自我介绍,进行五组。
5、 抢凳子游戏,赢的人会获得相应的奖品,输的人要有相应的惩罚——根据成语的意思作出相应的表情或动作。
6、 “收集理想”:请同学们写上自己的理想,放入愿望瓶,有特定人保管,大四之后打开看看自己的愿望是否实现。
7、 由心理委员做总结发言。
心理活动策划方案【第三篇】
在学校中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围,经过组织设计一系列资料丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动,在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台,全方位地加强对我校学生的心理健康教育。
活动一:心理健康征文赛
主题:我的青春我做主
要求:1、1000字以内手写稿(统一用作文纸)或打印稿
2、资料健康、积极向上
3、严禁抄袭
参与方法:各班语文课代表统一收齐,于5月28日前上交学生处,每个班级至少选送一份(初、高三除外)
注:稿件须注明作者的真实姓名、班级、学号。
活动二:心理漫画大赛
心理漫画作品要求:
1、统一规格:四开纸
2、原创作品,作品题目自拟,力求突出所绘作品表达的核心意义。
3、作品要集中体现学生成长过程中的心路历程或心境片断,以学校、家庭、社会生活为大背景,表达真情实感。主题明确,资料完整,创意新颖,风格独特,富有情趣。
4、形式要求:单幅或多格漫画,黑白或彩色画稿皆可,创作方式不限。
5、参赛作品必须由参赛者原创。
参与方法:各班宣传委员统一收齐,于5月28日前上交学生处,每个班级至少选送一份(初、高三除外)
注:稿件须注明作者的真实姓名、班级、学号。
活动三:心理健康知识宣传板报比赛
主题:关注自我放飞青春
参加对象:各个班级(初、高三除外)
评比时间:5月25日
活动四:心理图片展
展览时间:时间另行通知
展览地点:校门口宣传栏
活动五:现场心理咨询、测量
时间:时间另行通知
地点:校门口宣传栏旁
活动六:心理影片放送
时间:5月24日、25日中午12点
地点:电教楼1楼会议室
1、心理健康宣传月成果展(届时将获奖文章、漫画、班级板报发布到学校网上)
2、颁奖活动:征文赛、漫画大赛、班级板报活动将评选出一、二、三等奖若干名,颁发奖状。
心理活动策划方案【第四篇】
健康心理,快乐学习
通过活动使师生了解一些基本的心理健康知识;增强学生承受挫折、适应环境的'能力;勇于面对现实,勇敢挑战困难,以良好的心态快乐学习、生活。
12月
1、问卷调查
由学生处心理辅导办公室向每个级部发放问卷进行抽样调查,以了解学生在适应高中生活、承受挫折、学习困惑等方面的基本情况与突出问题。区分年级进行结果统计,以便更有针对性地进行教育辅导活动。
2、心理健康知识宣传
根据调查结果,由心理辅导老师提供心理健康教育学习资料和辅助方法。各年级组织班主任先学习基本资料,然后班主任针对本班情况开展班级教育活动。
3、心理辅导与咨询
以心理辅导老师和班主任为主,为学生提供一对一心理咨询与团体辅导,以解决学生个体心理困惑,提高心理素质。
心理活动策划方案【第五篇】
国内有关研究发现,多数学生遇到心理困扰,最先向朋友倾诉和寻找帮助,极少数人寻求专业的帮助。所以,朋辈辅导逐渐受到重视和运用,应成为高校心理辅导重要的形式之一。高校朋辈辅导是一个系统工程,包括人员的招聘、培训、选拔、跟踪、管理、督导等环节,其中培训是关键环节。科学有效的朋辈辅导培训为该工作的开展奠定了基础。研究证明,朋辈辅导培训体系是有效的,因此,朋辈辅导在高校的推广具有必要性和可行性,并且为当前我国高校心理教育提供了新的模式。
朋辈心理辅导
主办:福州软件职业技术学院心理健康教育与咨询中心
协办:福州软件职业技术学院社团联合会·心理健康协会
1、学生朋辈心理辅导(简称“朋辈辅导”)改变了只有专业心理咨询师才开展助人活动的状况,让更多的学生成为高校心理咨询的主体,充分发挥了学生心理教育的主动性。由于具有实施方便、推广性强、见效较快的.特点,在心理教育领域的应用逐渐受到重视。
2、朋辈辅导是社会工作模式在高校心理教育中的运用,推动了高校心理教育的纵深发展,有利于克服高校专业心理咨询不能满足需要的现状,更有利于发挥学生心理教育的主体作用,形成“自助—助人—互助”的机制。
通过海报宣传、广播宣传、邀请记者团以及举办主题为“朋辈心理辅导”的心理讲座。
参与人员:心理健康协会全体成员,各个班级的心理委员及心理健康协会指导老师。地点:(另行通知)
信息部:申请教室、联系各个班级心理委员参加辅导讲座。
咨询部:申请展板、与广播站联系协助宣传、填写邀请函。组织部:申请海报、粘贴海报、安排人员布置活动现场。
内容:
(1)举办主题为“朋辈心理辅导”的心理讲座。
(2)播放心理电影《放牛班的春天》
讲座时间:12月1日晚19点
播放电影时间:12月2日晚19点
1、在校园内张贴海报。
2、联系校广播站做宣传。
3、准备高清相机,拍下活动的精彩瞬间。
4、填写邀请函邀请记者团前来报道。