仿写我喜欢范例精彩8篇

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仿写我喜欢范文【第一篇】

我喜欢冬天的雪，早晨一推开窗子就是洁白的雪，“啊”洁白的雪呀！你是老天爷派来的白色天使，你是一朵朵舞蹈演员，我喜欢雪。

我喜欢下午太阳姐姐那橙色的晚霞，那就像太阳姐姐的橙色的围巾，她拿着那“围巾”向我们招手，依依不舍的落山了。

我喜欢牡丹花，牡丹花是美丽的，是可爱的，我觉得想牡丹花可以更上一层楼，因为牡丹花有好多层，如果你遇到困难的时候想到了牡丹花就可以开朗的面对前面的困难。

我喜欢梦，梦是美得，梦是糖果，梦是甜美的笑容。

我喜欢毛毛细雨，细雨绵绵，走在宽阔的道路上，让雨滴滴落在我的身上“啊”那样的舒服，那样的凉爽。

我喜欢糖果，糖果是甜的，甜在我们心窝，每个人都会甜蜜蜜的.，糖果是又酸又甜的，这样的味道真的很好，所以我喜欢糖果。

我喜欢床，床是我们休息的地方，一张软软的床可以让我们睡一个好觉。

我喜欢舞蹈，舞蹈可以健身，舞蹈可以让身材苗条，我的梦想就是当舞蹈演员，所以我喜欢舞蹈。

我喜欢花草树木，因为是它们为世界增添了色彩，

我最喜欢的是活着，因为活着才能看到世界的美妙，因为活着才能有喜欢。

仿写我喜欢范文【第二篇】

师：同学们读一读作者笔下的那个冬天，并从这个段落中找出一个你最喜欢的词。

（生自由读，找自己喜欢的一个词）。

师：谁想将自己喜欢的词语读给大家听？

生：喧哗。

生：宁静淡远。

师：（课件出示——宁静淡远）还有喜欢这个词语的同学吗？

生：有。

师：喜欢这个词语的同学一起读读这个词。

（学生朗读）。

师：谁还想再读读这个词。

生：宁静淡远（生读得较急促）。

师：能说说你对这个词的理解吗？

生：表示周围很宁静。

师：那能否带上你的理解再读读这个词。

生：宁静淡远（读得很舒缓，有点儿味道。）。

生：原来冬天的阳光这么美呀，看到它，我满脑子的烦恼全没了。

生：很安谧，感觉身心放松，我喜欢这种宁静淡远。

生：我感觉那种光无限柔和，一点儿也强烈，反而使周围的一切显得更安宁了。

生：看了之后，有种豁然开朗的感觉。

师：同学们都感受到了，现在请同学们带上这种感受，再一次读读“宁静淡远”这个词。

（生读得十分陶醉）。

生：舒缓一些。

生：缓慢一些。

师：对了，我们将这份宁静淡远送入原文读一读！

（全班齐读第一自然段）。

师：谁愿意展示一下自己的朗读水平。

（学生展示读，读得声情并茂，同学们都被感染了，目光都投在了他身上）。

师：（师走近学生，贴近耳旁）你看看周围，看到了什么？

生：看到了同学们。

师：再看看。

生：同学们正看着我。

师：那目光是对你的赞赏呀！你的朗读感染了大家，老师要奖励你，奖励什么呢？奖励你再读一遍，你转过脸来，让我们再次聆听你朗读的声音，欣赏你朗读时的表情，分享你朗读所带来的快乐，这么美的语言，应给他配上美妙的音乐。（生更加投入的再一次配乐朗读）。

师：还有谁也能像他那样，带着自己的理解，读出自己的喜欢之情来？

（学生展示读）。

师：同学们想读吗？

生：想。

师：一起来读一读吧，读出水平来，读出韵味来。通过你的朗读，告诉张晓风，你也喜欢上了这一份美。

（全班再次入情入境地读课文）。

[评析]。

“教学决不仅仅是一种简单的告诉，教学应该是一种过程的经历，一种感悟。”（杜威语）要想引导学生顺利地进入课文情境，就必须紧密联系学生的学习和生活实际，充分调动学生的已有经验和头脑中储存的相关信息。

本案例的读贯穿整个教学过程，课堂上没有繁锁的分析，而是通过读让学生去品味作者语言的优美，去领悟作者的喜欢之情。通过读词、赏画、读文，层层深入，唤起学生的体验，让学生从具体的形象和语言文字中去感悟，潜移默化地感受自然美、生活美，获得美的享受。

母语是可亲的，优秀语文教师都懂得，触摸母语的最好方法就是读。要注意，朗读不能出现“小和尚念经有口无心”的状态。为了让学生能读出真情实感，真正地读到灵魂里，我就抓住该段中的“宁静淡远”一词，调动学生的感官，引导学生朗读，深入体悟文章所表达的情感。

1、读词。

冬天的阳光所带来的那一份宁静淡远，使作者喜欢上冬天。在学生整体感知“冬天”这个段落后，教师引领学生将阅读期待聚焦在“宁静淡远”一词上，使对“宁静淡远”的探究占据了思维的制高点，再引领学生展开充满情趣的文本解读。

2、赏画。

所谓“未成曲调先有情”，在柔美的音乐中，运用电教手段，播放与文章内容相关的画面，给学生视觉上的冲击，激起他们对自然之景的赞美之情，拉近了文本与学生的距离，使他们与作者在情感上达成共鸣，使抽象的语言文字变得可触可摸。这样学生才会很好地进行有感情地朗读。反观现在有些朗读，学生的情感还没有被触动，而老师又一再要求有感情地读，学生于是就学会了没有感情的“感情朗读”。

3、品读。

就这样，我一步步地引着学生的灵魂沉浮于字里行间，让心灵浸染着墨韵书香，让朗读荡漾心怀。

仿写我喜欢范文【第三篇】

安在月亮姐姐的身上。

带着一个个星星小妹，

牵着万里银河，

瞧呀瞧——。

瞧出了星空的美妙。

我想把脚丫。

伸进大海哥哥的怀里。

踩进鱼虾姐妹的家里。

发现海底的秘密，

游呀游——。

游到海底最神秘的地方。

我想把眼睛。

安在调皮的云朵上。

看蓝天婆婆多么蓝，

瞧太阳公公多明亮，

望呀望——。

蓝天就是我的家。

我想把自己。

种在土地公公的身上。

变小花，彩得生辉。

变大树，长得茂盛。

长成牡丹和玫瑰，

那是我永久的愿望。

长呀长——。

长成顶天立地的大树，

不过，长成顶天立地的大树，

要和天婆婆和地公公商量商量……。

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仿写我喜欢范文【第四篇】

我喜欢冬日的林子。喜欢那份恬静，那份湛蓝，那份无法叫人忘怀的美。

我喜欢冬日的雪，喜欢它的洁白，喜欢它跳舞似的降临到人间，喜欢那雪花落在受伤的一丝丝的凉意。

我喜欢大地，喜欢大地上的每一件事物，喜欢这萌发一条条新的生命的摇篮。

我喜欢蓝天，喜欢蓝天的湛蓝，喜欢蓝天的`无私，喜欢蓝天的恬静与明朗……。

我喜欢正在睡觉的睡鼠。喜欢它的土黄色的身躯，喜欢它的可爱以及它的厚厚的毛在身上的时候，真是一种享受。

我喜欢阳光，喜欢阳光那散发的热量，喜欢阳光给人们带来的喜悦，喜欢它穿过树木的一刹那。

我喜欢水，喜欢雨水降落在我们身上的丝丝凉意，我喜欢下一场太阳雨，让万物充满生机。我喜欢水的清澈，谁的甘甜，水的变化的身姿，仿佛像一个舞蹈演员在舞台上表演着舞蹈，成为了一道靓丽的风景线。

我喜欢花，喜欢那美丽的月季花，那出淤泥而不染的莲花还有那睡莲，那充满生机的野花。

我喜欢草，喜欢那纯洁嫩绿的小草，喜欢生机盎然的野草，喜欢那害羞的含羞草……。

我喜欢活着，而且深深的喜欢能在心里的充满着这样多的喜欢。

仿写我喜欢范文【第五篇】

我喜欢听雨。在静谧的夜晚，嘀嗒嘀嗒，似谷种爆芽，似毛豆在太阳下炸开，又似一场小小的音乐会，使我安然入眠。

我喜欢听雷。轰轰隆隆，似千军万马在奔腾，又似千百人在共同打鼓，那是在为秋天的丰收提前喝彩，春天几乎天天晚上听它，不知不觉便喜欢上了它。

我喜欢花。美丽的太阳花生命虽只有一日，可他把所有的美都献给了人们；孤洁的百合，不怕野草嘲笑，最终迎风绽放在山谷；虽说野花不知名，但他点缀着空旷的山谷，静静地把所有的美绽放出来……不论谁，野花也好，百合也好，他们都有同样的尊荣。

我更喜欢绽放在人们脸颊上的花。当我在宝鸡街头，问一位大妈火车站在哪儿，她微笑着告诉我怎么走，并详细地给我指明方向时，我便感到，世界其实是一家。

仿写我喜欢范文【第六篇】

我喜欢春天的生机勃勃。嫩绿的小草从那软绵绵的土壤了探出头来，树尖长出了极嫩的绿芽儿。

我喜欢夏天里那一把又一把的“大绿伞”，为我们人类送来了一片片阴凉，让我们无忧无虑的在下面尽情的嬉戏、看书、下棋……我喜欢秋天的硕果累累。弥漫着一种果香，看那苹果红得像一位害羞小姑娘的脸蛋，柿子像个橙色的灯笼高傲的挂在枝头。

我喜欢冬天的粉妆玉砌，大地披上了一层洁白无瑕的白纱，树木也不例外，穿上了满身银珠片的棉衣，银光闪闪。我也喜欢梦，喜欢梦里那种美好的享受。我经常梦见自己如愿以偿，成了一名服装设计师，我还梦见我考试的了全班第一，正在接受老师的表扬呢！我还喜欢人，不管是伟大的还是平凡的。我喜欢风姿翩翩的舞蹈家、好嗓子的歌唱家、手儿巧妙的画家。我也喜欢无私奉献的老师，有趣的、严格的、活跃的，我认为他们的一生仅为我们学生。

我还喜欢看书，在图书馆里面，我不能控制自己爱书之情，书，“她”能让我的大脑更加聪明，书，“她”能让我一生有光彩，书，“她”也能让我变得引人注目。

我喜欢朋友，喜欢在我闲暇无聊、忧心忡忡的时候来安慰我，尤其喜欢坐在一起互换心声。

我喜欢万物，我喜欢一切的一切，而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢。

仿写我喜欢范文【第七篇】

深冬时分，我就喜欢的就是每天早上窗户上的冰凌花了，我觉得它就像是窗花一样贴在窗户上，形状各异，给冬天增添了许多的乐趣!我喜欢冰凌花！

太阳出来了，冰凌花渐渐地变薄了，过了一会儿，冰凌花慢慢地化掉了。可明天又会有新的冰凌花。

我喜欢冰凌花！每天，窗户上都会出现各种各样的冰凌花，形状各异，缤纷多彩，我每天都要趴在窗户上仔细观察，就好像在看一个美丽的童话世界!

仿写我喜欢范文【第八篇】

说起最喜欢的花，我想起一种，它不像玫瑰花那样浓妆艳抹，也不像莲花那样洁白圣洁，不像菊花那样多种多样……它有它自己的特点，它就是仙人掌。

两年前姐姐买回两盆仙人掌小盆栽，我们一人一个，分别放在自己的'电脑旁边，据说仙人掌可以防止一些电脑辐射，又能美化室内环境。那几天，我总去观察小仙人掌，它的身上有些小刺儿，我喜欢去玩弄它们，然后很迫不及待得，总是给它喷了一点水。再过几天，我发现，仙人掌好像没了活力，它变得憔悴，颜色从青翠的绿色变成了暗绿色，姐姐回来了，我问她为什么会这样，她询问我之后就说，“是你浇的水太多，把它灌死了”。我脑子里突然一片空白，我把仙人掌弄死了……后来我再也不敢养仙人掌了，我怕我再把它弄死。

不过，我依旧喜欢仙人掌，不敢养，是怕再次伤害仙人掌。我想起沙漠里的仙人掌，靠着一点点的水分，在沙漠中生存不短的时间，它傲然挺立在茫茫沙海之中，让人体会到它那种不屈服、坚持、自立自强的品质，我就是喜欢这种品质！

我喜欢仙人掌，不仅爱它的外在，而且更爱它的内在！