深刻领悟两个确立存在问题和整改措施范例（最新4篇）

【参考阅览】此篇精品资料“深刻领悟两个确立存在问题和整改措施范例（最新4篇）”由阿拉网友整理分享，帮您减少加班熬夜，轻松写作尽在阿拉范文，希望对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！

深刻领悟两个确立存在问题和整改措施【第一篇】

***总书记在省部级主要领导干部“学习***总书记重要讲话精神，迎接党的二十大”专题研讨班上发表的重要讲话，深刻阐释了新时代坚持和发展中国特色社会主义的重大理论和实践问题，阐明了未来一个时期党和国家事业发展的大政方针和行动纲领，对全党深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。

党的十八大以来，以***同志为核心的党中央以伟大的历史主动精神、巨大的政治勇气、强烈的责任担当，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。新时代之所以发生具有里程碑意义的伟大变革，最根本的原因就在于有***总书记作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有***新时代中国特色社会主义思想科学指引。“两个确立”是党的十八大以来最重要的政治成果，对推进新时代党和国家事业发展、推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。

深刻把握“两个确立”的科学内涵及形成过程

党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》）明确指出：“党确立***同志党中央的核心、全党的核心地位，确立***新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。”“两个确立”由“确立***同志党中央的核心、全党的核心地位”和“确立***新时代中国特色社会主义思想的指导地位”两个方面的内容所构成，这两个方面紧密联系、不可分割。前者强调的是实践方面的根本要求，后者强调的是理论方面的根本要求；前者是后者的实践基础，后者是前者的思想引领，二者的有机统一构成了“两个确立”的核心内容和根本要求。“两个确立”从理论与实践相结合、逻辑与历史相统一的角度体现了党中央集中统一领导的辩证法。

“两个确立”的形成和发展经历了一个渐进的过程。2016年10月，党的十八届六中全会首次提出“以***同志为核心的党中央”的重要提法，强调“一个国家、一个政党，领导核心至关重要”“党的各级组织、全体党员特别是高级干部都要向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐”。党的十八届六中全会号召全党同志要“紧密团结在以***同志为核心的党中央周围”，“牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定不移维护党中央权威和党中央集中统一领导”，确保党团结带领人民不断开创中国特色社会主义事业新局面。

2017年10月召开的党的十九大把***新时代中国特色社会主义思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想，深刻阐明了这一指导思想的精神实质和丰富内涵。党的十九大通过的《中国共产党章程》在强调中国共产党是“中国特色社会主义事业的领导核心”的同时，还进一步强调“党必须按照总揽全局、协调各方的原则，在同级各种组织中发挥领导核心作用”，“使我们党始终走在时代前列，成为领导全国人民沿着中国特色社会主义道路不断前进的坚强核心”。

《决议》在全面总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，尤其是在总结新时代取得的历史性成就和发生的历史性变革的基础上，明确提出了“两个确立”的重大政治命题。“两个确立”的提出，对于全党全国各族人民在新征程上更加紧密地团结在以***同志为核心的党中央周围、全面贯彻***新时代中国特色社会主义思想，坚定不移推进中华民族伟大复兴的历史进程，具有重要意义。

深刻理解“两个确立”提出的理论逻辑

确立坚强的领导核心、掌握科学的理论武器，是马克思主义建党学说的重大原则，也是马克思主义唯物史观的根本要求。“两个确立”重要论断是建立在马克思主义建党学说和唯物史观理论基础之上的。

马克思主义唯物史观充分肯定历史人物尤其是领袖人物在历史发展过程中的重要作用。无产阶级政党要想发挥好组织领导作用，必须有一个成熟稳定的领导核心。马克思、恩格斯在总结共产主义者同盟和巴黎公社的经验教训时指出：“革命活动只有在集中的条件下才能发挥全部力量。”中国共产党的百年奋斗史充分证明，加强党的集中统一领导，确立并维护党的领导核心，保证全党思想和行动统一，是中国革命、建设和改革取得胜利和成功的关键所在。早在延安时期，毛泽东同志就指出：“实行一元化的领导很重要，要建立领导核心，反对‘一国三公’。”改革开放之后，邓小平同志指出：“任何一个领导集体都要有一个核心，没有核心的领导是靠不住的。”“最关紧要的是有一个团结的领导核心”。江泽民同志和胡锦涛同志也都反复强调过“坚决维护中央权威”等重要思想。

党的十八大以来，***总书记紧密结合党的百年历史经验和我国国情发展现实明确指出：“党的历史、新中国发展的历史都告诉我们：要治理好我们这个大党、治理好我们这个大国，保证党的团结和集中统一至关重要，维护党中央权威至关重要。”并将“党总揽全局、协调各方的领导核心作用”视为我国社会主义政治制度优越性的一个突出特点。2015年2月2日，***总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届四中全会精神全面推进依法治国专题研讨班上的讲话中强调：“在国家治理体系的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的‘帅’，车马炮各展其长，一盘棋大局分明。如果中国出现了各自为政、一盘散沙的局面，不仅我们确定的目标不能实现，而且必定会产生灾难性后果。”

无产阶级政党要想发挥好组织领导作用，还必须有科学理论指导。马克思指出：“理论一经掌握群众，也会变成物质力量。”注重思想建党、理论强党，是我们党的鲜明特色和光荣传统。毛泽东同志指出：“指导一个伟大的革命运动的政党，如果没有革命理论，没有历史知识，没有对于实际运动的深刻了解，要取得胜利是不可能的。”“主义譬如一面旗子，旗子立起了，大家才有所指望，才知所趋赴。”邓小平同志也多次强调：“要造成一种学习理论、学习实际的空气”，“根本的是要学习马列主义、毛泽东思想，要努力把马克思主义的普遍原则同我国实现四个现代化的具体实践结合起来。”在领导推进中国特色社会主义伟大事业过程中，江泽民同志提出：“要使党和国家的发展不停顿，首先理论上不能停顿，否则一切新的发展都谈不上。”胡锦涛同志提出：“实践需要科学理论的指导。没有科学理论的指导，实践难以取得成功。”进入新时代，***总书记指出：“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行”，强调“马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是党的灵魂和旗帜。”“一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有正确思想指引。”为此***总书记多次要求全党必须“认真学习马克思主义理论，这是我们做好一切工作的看家本领，也是领导干部必须普遍掌握的工作制胜的看家本领。”我们党之所以能够历经艰难困苦而不断发展壮大，很重要的一个原因就是始终重视思想建党、理论强党。

准确领会“两个确立”提出的历史逻辑

党的十九届六中全会提出“两个确立”重大政治论断，是总结党的百年历史经验得出的必然结论。坚决维护党的核心和党中央权威，始终坚持马克思主义指导地位，是中国共产党百年奋斗的重要历史经验，也是中国共产党能够不断取得胜利和成功的政治优势。党的历史、新中国发展的历史反复证明，全党坚定维护党的核心和党中央权威、坚持用科学的理论作指导，党的事业就能不断取得胜利；反之，弱化党的领导核心和党中央权威，缺乏用科学理论引路导航，党的事业就会遭受挫折和损失。

回顾党的历史可以看出，“两个确立”这一重大论断是从党的百年奋斗成就和经验中高度总结凝练提出的。1935年遵义会议的召开，实际上确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位，开始确立了以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，开启了党独立自主解决中国革命实际问题的新阶段。由此，中国革命的面貌开始焕然一新。新中国成立后，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人团结带领中国人民，继续推进马克思主义中国化进程。我们党领导人民群众进行社会主义革命和建设，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，使我们这样一个一穷二白、人口众多的东方大国快步迈进了社会主义社会。

进入改革开放新时期，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人解放思想、实事求是，党团结带领中国人民战胜来自各方面的风险挑战，开辟出一条中国特色社会主义道路，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就。党的十三届四中全会以后，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民开创了全面改革开放新局面，成功把中国特色社会主义推向二十一世纪。党的十六大以后，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人在全面建设小康社会进程中推进实践创新、理论创新、制度创新，强调坚持以人为本、全面协调可持续发展，成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。

党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。以***同志为核心的党中央之所以能团结带领中国人民创造新时代中国特色社会主义伟大成就，使党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因在于有***总书记作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于***新时代中国特色社会主义思想指导地位的确立。从党的十八届六中全会明确提出必须“紧密团结在以***同志为核心的党中央周围”，到党的十九大把***新时代中国特色社会主义思想写进党章作为我们党必须长期坚持的指导思想，再到党的十九届六中全会明确提出“确立***同志党中央的核心、全党的核心地位，确立***新时代中国特色社会主义思想的指导地位”“对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义”，充分体现了我们党对“两个确立”重大意义的认识和发展过程，也体现了我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律探索和认识达到了一个新的境界。

科学把握“两个确立”提出的实践逻辑

一个政党是否具有坚强的领导核心和科学的理论指导，直接关系着党和国家的前途命运，关系着党和人民事业的兴衰成败。从这个意义上讲，“两个确立”不仅是创造新时代伟大成就的制胜密码，而且是新征程上我们战胜各种艰难险阻、奋力实现第二个百年奋斗目标的根本政治保证。坚持“两个确立”对推进新时代党的建设新的伟大工程、开辟马克思主义中国化时代化新境界、实现中华民族伟大复兴中国梦，都具有重大而深远的战略意义。

首先，“两个确立”是推进新时代党的建设新的伟大工程的应有之义。办好中国的事情，关键在党。中国共产党是拥有9600多万党员、领导着14亿多人口大国、具有重大国际影响力的世界第一大执政党。这样一个马克思主义执政党，要统筹把握中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，带领全体人民不断抵御重大风险、应对重大挑战、克服重大阻力、解决重大矛盾，就必须拥有一个具有崇高威望的党的领导核心和具有高度权威的党中央，必须用马克思主义中国化最新理论成果来统一思想、统一行动、统一意志。在全面建设社会主义现代化国家新征程上，全党只有坚决维护***总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，我们党才能始终保持团结统一和步调一致，才能把14亿多中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量；只有始终坚持***新时代中国特色社会主义思想的科学指导，全党全国各族人民才有精神上的主心骨、理论上的定盘星、行动上的指南针，才能在全面建设社会主义现代化国家新征程上更准确地把握历史主动，更坚定地锚定奋斗目标，更有力地应对风险挑战，进而把中华民族伟大复兴历史伟业不断推向前进。

其次，“两个确立”是开辟马克思主义中国化时代化新境界的根本要求。马克思主义是我们立党立国、兴党强国的根本指导思想。一百多年来，我们党坚持把马克思主义写在自己的旗帜上，不断推进马克思主义中国化时代化，用马克思主义中国化的科学理论引领伟大实践，使中国这个古老的东方大国从站起来、富起来到强起来，创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。党的十八大以来，以***同志为核心的党中央坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验，从新的实际出发，创立了***新时代中国特色社会主义思想。***新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。在中国特色社会主义新时代，要不断开辟马克思主义中国化时代化新境界，就必须始终牢记“两个确立”，坚持用马克思主义科学世界观和方法论来观察时代和引领时代，用***新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民，不断开辟当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义新境界。

最后，“两个确立”是实现第二个百年奋斗目标、推进中华民族伟大复兴的政治保障。党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。以***同志为核心的党中央统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，团结带领全党全国各族人民，战胜一系列重大风险挑战，在实现第一个百年奋斗目标的基础上，开启了实现第二个百年奋斗目标新征程，创造了新时代中国特色社会主义伟大成就，使党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量，使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

坚持“两个确立”反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。在实现第二个百年奋斗目标新的“赶考”路上，我们必须进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在坚定捍卫“两个确立”上做表率，勇做“两个确立”的坚决拥护者、坚定捍卫者、忠实践行者。

深刻领悟两个确立存在问题和整改措施【第二篇】

根据XXX党史学习教育活动关于开好组织生活会的工作要求，本人认真查摆问题并剖析根源，形成个人发言提纲如下。

一、感悟和收获

（一）学***总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话心得体会

中国共产党在接续奋斗中迎来百年华诞，***总书记在庆祝大会上的重要讲话，全面回顾一百年来我们党围绕实现中华民族伟大复兴，团结带领中国人民开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就，庄严宣告我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，深刻总结了伟大建党精神，系统阐述了以史为鉴开创未来的“九个必须”，是1篇马克思主义的纲领性文献，为全党全国各族人民向第二个百年奋斗目标迈进指明了前进方向、提供了根本遵循。

（二）学习***新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料感悟和收获

通过学习新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料，使我深刻认识到我们从“新时期中国特色社会主义”进入了“新时代中国特色社会主义”。从“新时期”走向“新时代”，这是中国特色社会主义事业的一个巨大的历史跨越。新时代重要内容是现代化强国、民族复兴。作为中国共产党党员，在日常的生活中，应努力做到勤奋学习，加强自身修养和党性锻炼，树立正确的权利观、地位观和利益观，想人民之所想，急人民群众的所急，做群众的贴心人。时刻不忘加入中国共产党的誓言，积极发挥好共产党的先锋模范带头作用，无私奉献，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力奋斗，相信在中国共产党的带领下，我们一定会造出一个又一个的辉煌业绩。

二、存在的差距和不足：

（一）在坚定理想信念方面

学习的整体意识还不够强，虽然较深入的学习了一些党的历史、方针、政策，但理解程度还有待提高，应更加深入把握精髓。

（二）在增强历史自觉方面

尽管对学习的重要性认识比较到位，但往往是跟时局、随安排，用什么学什么、为完成任务而学习，多是局限于“快餐式阅读”、“浏览式学习”、“要点式背记”，浅尝辄止、浮于表面比较多，对党的基本理论和创新理论体系理解掌握的还不够连贯、系统，还不能完全把理论知识转化为观察、分析、解决问题的思路方法，学用“两张皮”的问题较为突出。

（三）在弘扬优良传统方面

在党性修养、作风养成、模范带头方面，在宗旨意识、大局意识、群众意识、党性观念方面，在政治定力方面，与革命先辈、英雄模范人物相比，与一些优秀的党员相比还有很大差距。

（四）在加强党性锤炼方面

在深入学习上有差距，平时注重业务工作多，读政治理论少，从实用角度学习多，从提高素质自我完善考虑少，没有用理论全面武装自己要求自己。

（五）党员先锋模范作用发挥方面

先进性意识、党员意识淡薄，责任感、使命感不强，把自已等同于一般群众，缺乏发挥作用的勇气和动力。

三、原因剖析

一是政治理论学习不足，理论联系实际不足。忙于业务性工作多,静下心来学习理论、思考问题少,平时坚持得好一些,工作多、任务重的时候做得不好,不能够把学习作为日常养成。理论学习与实际工作结合不够紧密,性钻劲不足,只满足于我学了,没有做到带着问题学,联系实际学,深入思考学。

二是对工作标准要求还不够高，对业务的钻研不够精和深，工作中缺乏创新精神。

三是党性修养不够自觉，在树立科学的世界观、人生观、价值观方面功夫下的不够，缺乏批评和自我批评的勇气，不能经常清理自己的思想，反思自己的行为。

四、整改措施

一是加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。实际上要像对待业务工作一样，制订详详细的政治理论学习计划，挤出时间执行，通过学习，不断用新知识、新文化武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，分析问题解决问题，辨别是非能力，注意与实际结合，指导实际工作。

二是养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，真抓实干抓好工作的落实，创造性的开展工作。

三是强化服务意识，时刻牢记党的宗旨。把全心全意为人民服务和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高兴不高兴，作为工作的出发点和落脚点。

四是严守纪律规矩，从严约束自己，树立党员干部的良好形象，始终保持共产党人的政治本色。

深刻领悟两个确立存在问题和整改措施【第三篇】

1.对上级决策上领会不充分、不全面、不透彻。总认为把自己的本职工作干好就行，对上级的决策没有从讲政治、讲大局的高度去认识和把握。

2.落实上级决策部署还有不到位的地方。落实不够全面，效果不够理想，特别是在落实中碰到困难时，积极想办法主动克服的少。比如，201x年**文明城市创建工作中，由于资金问题，**53个村没有完全按照“十个一”标准进行创建。

3.工作重形式，轻实效。突出表现在“以会议落实会议，以文件落实文件”，把布置当落实，把开会当执行。

4.落实上级精神和部署有机械照搬照套现象。有时结合单位实际不够，同时解决执行过程中解决问题不够，督促检查不严。

5.没有严格紧跟形势任务。落实领导指示存在不彻底的现象。

6.汇报工作不主动。在不定期以口头或书面形式向上级党委政府汇报请示上，做得不到位。

7.紧密联系实际，创新方法上不够。对上级安排的工作，仅停留在“按要求完成”这一层次，缺乏创新性的思路和创造性的措施。

1.有打造“经典调研线路”的现象。上级领导和有关专家来**调研，总想把最亮丽的一面呈现出来，不愿让人看短板和弱项。比如，项目建设、**生态园区是**的“脸面”，无论领导调研什么内容，总要设法安排领导去看一看、转一转。

2.工作缺乏韧劲。急于出亮点、出经验，对上级重视的工作、考核评比的工作，看得重，抓得紧，投入精力较多;对日常工作，指标量化不明显、重点还不够突出的任务，重视程度欠缺。比如，在大气污染整治、美丽乡村建设、项目建设等上级确定的重点工作上，投入了大量人力、物力和财力，但在文化建设、农业提质增效、改善民生等工作上，投入的精力少。

3.重形式、轻效果。比如，签订责任状本应是明确责任、严明奖惩、传导压力、推动落实的有力措施,但存有过多的问题。上级和我们签订责任状，我们就和下属单位签责任状，针对性和可操作性不够强。从乡到片区到村逐级签订责任状，把本应由自己承担的责任向下转移，一定程度纵容了形式主义。

4.重经验，轻创新。有时思想僵化、墨守成规，靠经验、靠传统办事，缺乏创新精神。

5.服务基层意识欠缺。深入基层少，听不到群众的声音，掌握不了实情，造成工作的针对性不强。

6.安于现状，缺乏忧患意识。思想上存在“求稳”的倾向，有“干累了、歇口气”的想法，早些年的热情、锐气弱化。

7..敬业精神有所欠缺。习惯于不求有功、但求无过，有图清闲、怕麻烦的心理，对一些事能推就推、能躲就躲，缺乏“在岗一分种、敬业六十秒”的负责精神。

9.思想和行动上惰性严重。习惯于安于现状、按部就班，心中不想事、不装事、不记事，工作缺乏积极性和主动性。

10.关心党员动态不够。平时主动找党员了解思想动态少，没有做在经常、融入平常。

11.工作中有安于现状的现象。认为部门职能弱，日常工作上缺乏主动担当作为，遇到困难有畏难情绪，不能积极想办法、出主意解决问题。

12.艰苦奋斗意识树的不牢。存在图安逸，图省事，不愿下苦功夫、不爱钻研。

13.工作主动性、创造性不足。忙于应付多、主动落实少，缺乏创造性开展工作。

14.对工作标准要求不高。存有畏难发愁的思想，工作满足于过得去，不求过得硬，缺乏大胆负责的勇气，对碰到的矛盾和问题，好办的就多办，难办的不愿多涉及。

15.对提高个人能力素质的认识不够紧迫，工作中干一点学一点，没有系统扎实的通过学习来提高组织人事干部的综合能力素质。

16.工作中由急躁情绪。有时出现疏忽大意的错漏。

17.对严格执行各项规定的政治敏锐性、主动性、自觉性还不强。对“作风建设永远在路上”认识不足，执行过程中有时还存在等待、观望、变通等思想。

18.下乡调查研究不深入、不全面。多为走马观花式的查看，缺乏实质内涵内容，下乡调研流于形式。

19.缺少与普通群众的互动。没有形成倾听民意民声的例行工作机制

20.存在官本位思想。主动服务意识不强，坐等服务对象，而不是主动上门服务。下基层满足于看材料听汇报，走马观花，缺乏对基层的体谅、关心，解决基层群众突出困难和问题的力度不够。在脱贫攻坚工作中，虽然安排了干部职工进村入户，但对于部分群众反映的问题和困难还没有解决好。

深刻领悟两个确立存在问题和整改措施【第四篇】

按照党的群众路线教育实践活动总体安排，为了更好地发现问题、查摆问题，龚庄小学领导班子查摆问题不留死角，剖析原因不走过场。为查准聚焦问题，领导班子成员广泛征求教师的意见和建议，召开了党支部专题会议，通过讨论研究、对照检查材料，学校开展了领导班子集体和党员干部教师的民主测评活动，领导班子成员之间、班子成员与教师之间开展了交心谈心活动。通过谈心和征求意见查摆问题，党支部书记杨广勇、办公室主任郭红莲多次主持召开了对照检查座谈会，领导班子成员深刻剖析了在“四风”方面存在的突出问题。

一、存在的突出问题

(一)形式主义方面

1、开展政治理论学习不够深入，不能很好运用理论指导实践，党的组织生活形式单调，学习不够积极主动，刻苦钻研精神不强。

2、工作布置的多，跟踪督办的少，执行过程中抓而不紧，抓而不细，不看效果，只听汇报。

3、以会议落实上级任务的多，按照要求完成，缺乏创造性，缺乏指导，收效不好。

(二)官僚主义

1、深入教研室、学生班级少，深入调查研究不够，不能及时发现问题和解决问题，等问题上门，工作被动。

2、继续发扬民主，要全面征求党内外群众意见。

(三)享乐主义

1、安于现状，惰性较强，进取心不强。

2、管理工作的力度不强，对教师、中层干部表扬的多，批评的少，存在怕得罪人的思想。

3、要继续更好地坚持校长每周听课制度，促进教师遵守工作纪律的自觉性，提高教育教学质量。

(四)奢靡之风

要继续提高树立艰苦奋斗、反对铺张浪费的思想意识。

二、整改措施

1、政治理论学习要在学习理论的基础上，多采取讨论的方式进行。

2、完善工作例会，及时听取各项工作在各个阶段的进展落实情况;加强督办检查，好的给以表扬，差的要批评，督促落实，保证工作落实和达到预期效果。

3、要转变工作态度，坚决克服应付的工作态度;要结合学校的实际工作情况，找准工作的切入点;要加强业务上的指导，提高工作效率和质量，落实好工作。

4、要根据学校的工作实际情况，经常找教师、干部和学生交流思想，了解各方面情况，及时发现问题和解决问题，这样就可以避免问题找上门工作被动。

5、要进一步完善党政联席会议制度;今后还要在工作运行中一些细节方面进一步提高群众的参与度，全面征求党内外群众意见;在相关的工作中积极征求民主党派人士的意见和建议。

6、加强学习，提高觉悟，增强事业心和责任感，作为学校领导核心必须积极进取，振作精神，为大家作出表率;坚决克服等、靠的思想，带领大家想办法克服，带领大家积极进取。

7、明确认识，鼓励是必要的，是对同志的关心。但对在工作上不积极努力的要严肃批评，不能迁就。批评更是关心，只有严格要求他们，才是真正关心他们，他们才能不断进步;坚持原则，严格遵守制度，严肃认真按照原则办事，一视同仁，不循私情;坚决克服怕得罪人的思想问题。

8、克服行政工作多的困难，挤时间多深入课堂;对学校领导听课制度形成长效机制，了解教师授课情况和学生课堂情况，为有针对性地开展提高教师教学水平、提高学生学习水平工作掌握第一手材料。

在今后的工作当中，将进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。