实用最好玩儿的游戏作文 以最好玩的游戏为题写作文【优秀10篇】
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最好玩儿的游戏作文 以最好玩的游戏为题写作文【第一篇】
公园里的跷跷板大家一定都玩过吧!那你知道吗,奶片也会翘翘板呦!今天作文课上老师就给我们玩了奶片跳翘板的游戏。
我准备了一把20厘米的长尺和一个小盒子,把尺子搭在小盒子上,再把奶片放在尺子的一端,用右手按下尺子的另一端,左手接住飞起来的奶片,就可以得一分了。
老师先让我们一个个练习一下,通过练习我明白了:按下的力度要有分寸,如果力度太xxx片就会飞得高,怎么也抓不到的;如果力度太小奶片就根本飞不起来,也无法接住。
游戏开始了,我信心满满地举起了手,老师请我先来。我一如既往的轻轻松松一按,奶片飞了起来,在桌子上划过了一条美丽的弧线。我赶快伸出手去一抓,那个奶片像很听我话似的小精灵,落到我的手心。其他同学都羡慕不已,还连连给我鼓掌,同学们都说我比杂技演员都要厉害。可是帅没有三秒,第二次我按下尺子,可是刚要接住的时候,奶片就像一个淘气的娃娃从我的手指缝掉了下去。我后悔不已,早知道是这样,我就把手指并拢了,哎!
最搞笑的是朱禹炫,他激动极了,不管三七二十一,上来就猛地拍了下去,只听“啪”的一声,奶片高高飞到空中,然后就不知道到了哪里。当他俯下身子寻找时,奶片从他的帽子里掉了下去,同学们哄堂大笑起来。
比赛结束我和朱俊宇各得一分,而其他四个人都是零分,老师决定再来一次加时赛,让我和朱俊宇争夺最后的胜利,每人有三次机会。我再次发挥惊人的比赛水平,连按三次,接到了两次,我心中有点兴奋。到了朱俊宇了,果不其然他只接住了一次。
“比赛结束了”老师大喊一声,把奶片送给了我,我喜笑颜开,给每人都发了两片奶片,和他们分享成功的喜悦。
这个游戏真有意思,我明白了干什么事都要有分寸,过犹不及。
最好玩儿的游戏作文 以最好玩的游戏为题写作文【第二篇】
一天,我和同学周子鸣、罗语嫣、姚君仪准备玩一个“金鸡独立”的游戏。
首先,我们制定了游戏规则:1、玩游戏时不准推人打人。2、一次四个人玩,每次时间为两分钟。
我们四个人站成了一排,用手机调好两分钟过后的闹钟。游戏开始了,我们四人表情凝重,仿佛时间静止了一般。只见罗语嫣开始有些发抖了。她咬紧牙关,好像在说:“我一定要坚持下去!”看见同学们都这样地坚持,我也一定不能输呀!
过了四十秒,体型弱小的姚君仪就开始有一点摇晃了。周子鸣鼓励道:“姚君仪加油!我们一起争取留到最后。”姚君仪最终还是败下阵来。她就只能站在一旁帮我们计时。
我开始有一些挺不住了,姚君仪对我说:“刘苏娴,加油!你是我们班的女霸主,怎么能输呢?”听了她的鼓励,我立刻调整心态。
已经过了一分零三十秒了,平时体育能力超强的周子鸣也坚持不下去了。
只剩下我和罗语嫣了,她的额头上已经有几滴汗珠渗出。我心想:罗语嫣之前已经很困难了,那坚持到最后岂不是不可能了?要不?就放一次水吧!我把脚扭了一下就站不稳了。最后,罗语嫣得了第一名,我心甘情愿当了第二名。
这个游戏太好玩了!下次有机会我还要玩!
最好玩儿的游戏作文 以最好玩的游戏为题写作文【第三篇】
拷贝不走样这个游戏让我记忆犹新,因为它带领我游览了成语王国,让我第一次发现了成语的魅力。
在周五的夜晚,我们来到了“快乐作文班”,黑板上写着五个鲜明的大字:“拷贝不走样”,我心想:这个耳目一新的游戏我见都没见过,肯定很好玩。接着,老师说游戏规则:分成两组,一组是女生组,一组是我们男生组,第一个人看题目,然后表演出来,第二个人看第一人的动作接着表演,最后一个人来猜。
游戏开始了,第一回合我占了猜的位置,所以重任在肩。我紧张的看着四周,生怕丢了哪个重要的细节。贾博然看了以后像是胸有成竹了一样,但是本来是“打草惊蛇”,而我却说成了“画饼充饥”原因都是贾博然误导了赵宣融,结果愣是赵宣融在地上一画那一脚把我也弄糊涂了。女生在那儿幸灾乐祸,结果她们的成绩也不怎么样,因为一个人笑大家都笑了,最后都完蛋了。
第二回合开始了,我这回毛遂自荐,结果抽到“眉开眼笑”我非常激动,表达给了贾博然,他似懂非懂地点了点头,可赵宣融却一塌糊涂,胡乱的猜,我只好又向他动动眉毛动动眼,赵宣融这才猜出来了。
第三回合开始了,可是贾博然做的动作驴唇不对马嘴,误导了我,结果赵宣融没猜出来。再看女生这组,常英明抽到的是“捧腹大笑”,应该是很好猜,常映明挺着大肚子笑,可杨博元总是傻笑还说是笑破大肚皮。最后我们以1:0的成绩而胜出了比赛。
我觉得这场游戏不但学到了知识,还让我懂得团队之间要有默契,这个游戏的最高境界应该是大家要心有灵犀才可以玩的最好。同时,我还从游戏中找到了快乐。
最好玩儿的游戏作文 以最好玩的游戏为题写作文【第四篇】
人生就如同一场游戏,虽没有大自然的徇烂多彩,也没有舞曲的赏析悦目,但它却有着胜与败的抉择。一个人的人生是否快乐与精彩,关键在于他对“游戏”的态度。
事情是在一个寒风凛冽的冬天,积雪还没融化。我和一个很要好的朋友以及大人们相约一起去爬江郎山。江郎山远近闻名,最顶峰有一座铁链桥,还有一棵似龙又似蛇盘曲向上的老树,上面景色迷人,让人流连忘返。
“呼,呼……”凛冽的寒风还在无情的刮着。开始爬时,我一马当先,一个劲的直往上冲,可是,三分钟热度,就快到半山腰时,我是累的有气无力了,抬头看看那高高在上的郎峰,遥遥无极啊!算了吧,放弃?但回头看看后面那已经被我战胜的崎岖山路,想到山顶那优美的景色,放弃的念头被我抛在了九霄云外,我又一步步艰难的往上攀爬。
看着已经被我甩在后面的同伙,我又加快了步伐,寒风吹过,我感觉一阵轻松,脚步也觉得轻了不少。“哦耶,快乐,目标就在前方!”我如同离弦的箭一般向山顶冲去,尽管杂草丛生,危险密布,却丝毫阻挡不了我前进的步伐,抬头向上仰望,美景近在咫尺了,山顶上云雾迷蒙,对面的山在云雾中如隐如现,似乎在和我玩着捉迷藏呢!山坡上,还没化的积雪反射着耀眼的光芒。
“耶,我到了!”我放开喉咙,大声喊道。站在山顶,像下看,真有“一览众山小”的感觉,和书上说的是一个样。
这次爬山,我率先成功了,回想在半山腰的那个念头,我哑然失笑,看似一次平常的爬山游戏,却让我明白了成功的秘诀。它将在我今后的认识道路上时刻影响着我,并鼓励着我,让我去经历一场场游戏的角逐,让我健康成长。
最好玩儿的游戏作文 以最好玩的游戏为题写作文【第五篇】
俗话说“眼见为实,耳听为虚”。今天,我总算彻底地知道了它的意思。
我们玩了一个游戏,叫交头接耳。规则是:老师传一句话给第一个人,第一个人传给第二个人……最后一个人把老师说的话给说出来。传的时候不能让别人听到。
最好玩的一组是第二组。由涵同学开始传,一开始传得好好的,可到了李逸宸就不行了。高子卉传给李逸宸时,李逸宸一脸懵,说了个“啥”。高子卉有点无奈,又告诉了他一遍,他又说了个“啥”,他的脸上好像写满了千百个问号,高子卉不耐烦了,又告诉了他一遍。终于他转向了鲁同学。到他们组汇报了,鲁同学想了想说:“长城……对沙雕。”老师报出正确答案:“长虫围着砖堆转,转完砖堆钻砖堆。”“哈哈哈……”没等老师写完,同学们一阵哄堂大笑,有的笑出了眼泪,有的笑得肚子疼,有的笑趴在了课桌上。
我们这一轮传的很可惜。由我开头,我传了以后黄越彬开始传,他传的时候,我一直在位子上祈祷:不要出错呀!我的双脚直发抖,比参加世界比赛还紧张。最后,我们传错了一个字,本来是天上有个日头,地上有块石头,口里有个舌头,手上有五根手指头,而我们说的却是楼上有五根手指头,大家都在想象,看见楼上有五根手指头会怎样?大家笑了个半死。哎,太可惜了,只错了一个字。
还有一轮很有意思,是由李逸宸开始的。本来是“字纸里裹着细银丝,细银丝上趴着四千四百四十四个似死似不死的小死虱子皮”,而到了他们那里时,竟传成了“四千四百四十四个人,四是四,十是十,十四是十四。”听到这个答案,李逸宸似乎已经崩溃,恨不得从地板的缝隙中钻进去。
从中,我知道了:亲眼看见的才是真的,听见的不要轻易相信。
最好玩儿的游戏作文 以最好玩的游戏为题写作文【第六篇】
一个寒冷的傍晚,我和家人去石浦的民宿——沙塘静湾。
一到那里,我见到了桌面足球,晚饭也顾不及了,草草了事,就向前台要了个球,和一个小弟弟开始玩了起来。
第一轮比赛开始了,我把球放进了打球框里,球“咕噜咕噜”地滚了出来,小弟弟用力地转起了球杆,球杆开始飞快地旋转,碰巧球正好落在对方的先锋杆子下,被一杆打了过去。球像箭离弦了似的,愤怒地向我方的球门冲了过来。我的“守门员”丝毫不畏惧地凶猛进攻,瞄准球用力一踢。球立刻飞出去,向敌方的球门反扑过去,避开重重障碍物,进了!一比零!“太好了!”我欢呼道,脸上洋溢着笑容。小弟弟则生气地拍打着自己守门员的球杆。
第二轮比赛开始了,球滚进了赛场。我先操控我方“战友”用力一踢,不巧打中了正在360°疯狂垂直乱踢的对手。防不胜防,对方一下子把我的“守门员”打飞了起来——守门杆子旋转了整整180°,也进了一球。一比一,还剩最后一局。小弟弟乱摆着双手,嘴里大喊着“耶!”我一点也不气馁,又捡起了球,把球放进了桌子,准备下一场。
最后一轮比赛开始了,我冷不丁地猛击一下,把球打到了后三排,我方三人组在对方的球门边踢来踢去,但球却有意和球杆捣乱似的,一会儿往左,一会儿往右,就是不进球门。突然出现了一个转机:我不小心把球打到了第五排“先锋”的脚下,那时正好我的胳膊蹭到了球杆,让它飞快旋转,结果球“啪”地一下不偏不倚地落进了对方的球门。这个回合,我胜了!小弟弟不服气地说:“继续玩!”我笑了起来,和他玩起了十个回合大战。
不知不觉,我和小弟弟玩到了上床睡觉时间。这一晚,我不仅玩了打球游戏,还结交了一个新朋友!
最好玩儿的游戏作文 以最好玩的游戏为题写作文【第七篇】
青少年应适度玩游戏。
鲁迅说:“游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。”玩游戏是一个孩子正常的表现,每一个人都有一颗爱玩的心,玩游戏可以适度地缓解人的疲劳,让大脑处于放松的状态,且更有助于学习知识,如成语接龙游戏可以让孩子在游戏中累积更多的成语,让枯燥的课堂变得更有趣。
但有些青少年自控能力不够,就如今年3月3日,湖南初中生小韦(化名)离家出走后投河溺亡,年仅14岁。小伟母亲在朋友圈中这样说道:“孩子们要从电子游戏中走出来,虚拟的世界将会摧毁你们这一代。”游戏控制了小伟。他沉迷于游戏,玩得开心了,连饭都可以不吃。但同时他没了读书的心思,成绩急剧下滑。游戏又使他缺乏与现实的沟通,天长日久,游戏让小韦的压力循环累加,终致轻生。在我国这样的例子还有很多,这只是其中的一场悲剧而已。这说明,青少年玩游戏要适度。
有一些青少年说我打游戏是为了以后做电竞选手。是的,最近几年电子竞技已经成为一项职业运动竞技项目,但我只能说这并不是你沉迷游戏的借口。这两者有很大的区别:
一、电子竞技也是需要天赋的,并不是你一味的充钱,每天沉迷于此就能实现的。
二、打游戏和电竞目的不一样。游戏玩家主要以社交、休闲娱乐为主,而电竞技员则是需要长时间训练,主要目的是在比赛中取得好成绩,拿到冠军。
三、电竞选手也需要高智商、高标准、高学历,你想想你够格吗?
“谁若游戏人生,他就一事无成。”这句话是歌德说的。这告诫我们青少年,不要沉迷于游戏,适度玩游戏才是正确的。青少年应该努力学习,好好生活,为梦想而奋斗。
最好玩儿的游戏作文 以最好玩的游戏为题写作文【第八篇】
写这次作文与以往不同,因为为了这个作文潘老师特意带我们玩了场“两人三足”的游戏。
规则我们都懂,所以潘老师不需要讲,留给我们一点时间先仔细商量战术。讨论时我提出:男生和女生的速度差距比较大,应该不如同性组合好,所以应该男生和男生一组,女生同女生一组。其他同学也同意我的观点,商量好两两组合后,我们就开始练习。
我和罗东润配合地还不错,可是项竽涵和诸沛博的默契就差多了,状况百出,一会儿绳子开了,一会脚勾到了,真叫人担忧,好在其它几对还不错。终于,比赛开始了!
“1!2!1!2!”我和罗东润喊着响亮的口号,一齐冲出去!看着其他组都领先我们,我们喊口号的速度逐渐加快,也同时加快了脚步,就快要到了,三米、二米、一米,终于到了!我们立刻解下绳子给第二对组员绑好,他们冲出去后,我和罗东润也一刻都没放松,转身继续给自己的队伍加油。就在几个回合的加油中我发现了我们计划中的漏洞……
比赛结束了,我们组的成绩很糟糕,倒数第二名。潘老师让我们坐下来,问了我们几个问题。这时我的脑子里一直还在想着该怎么补救那个漏洞,因为我猜游戏不会只玩一次。果然,潘老师给了我们一次扳回局面的机会。
比赛开始前我们迅速把绳子系好,回头看了看组员,每个人都面色紧绷,一句话不说。预备!跑!我和罗东润一起快速冲出去,到终点时,我们直接把绳子从腿上脱下来,套到第二对组员的腿上。这就是我补救漏洞的办法!这个方法果然非常有效,我们的速度快了很多,最后王娅涵和陈倩倩,程果和叶清楚配合地非常好,完美地完成了游戏。
虽然第一名还是第三组,不过我们组真的非常棒,一下子升到了第二名。是团结给了我们获胜的力量!
最好玩儿的游戏作文 以最好玩的游戏为题写作文【第九篇】
小朋友们,你知道我课余生活最喜欢的做什么吗?让我来告诉你吧,我最喜欢做的就是和小伙伴们一起玩抓人游戏了!
我喜欢抓人游戏是因为它不仅可以考验一个人的智商,还可以考验一个人的心理承受能力。原因很简单:要想不被别人发现,你得藏在一个很难找到的地方或者意想不到的地方,这就得动脑筋;同样,你要想找出别人,也得动脑筋。还有,要是抓你的人快要靠近你时,你心脏的跳得可快啦,如果你心理承受能力不好,一下子弄出动静,别人就可发现你啦……
今天下课后,我又和其他同学在玩抓人游戏。可不幸的是,一轮拳划下来,我的角色是“猎手”,必须抓住其他躲起来的人。
等可以睁开眼睛,我一个箭步冲出了教室。见外面连一个人的影子也没有,我就来到拐角里平日我们躲藏的地方。“奇了怪了,怎么也没有?楼梯那应该会有人,因为我就曾在那躲过……”轻轻走到那儿,我发现楼梯下果真蹲了一个人。“哈,是我们游戏的一个伙伴。”
我悄悄地向他靠近,他正在左顾右盼呢!好像有心灵感应似的,他突然往后看了看。因为这样,他发现了我,所以他立即像受了惊兔子一样,连蹦带跳地逃走了。“豹子眼睛看到的东西不能放走,那我也一样”,想到这,我拔腿就追。我比他跑得更快,三下两下我就追上了他,然后猛地一手抓了过去,“哈,抓住了!”按游戏规则,他接下来必须和我一起去寻找剩下的藏起来的人——只要是被人抓住了,被抓的人都转换角色,由“猎物”转变“猎人”。
抓一个“猎物”就多一个“猎人”,多一个“猎人”就更容易抓下一个“猎物”。就这样,“猎人”越来越多,猎物越来越少,直最后全部被我们抓住,游戏也就结束了!不管是“猎人”还是“猎物”,最后大家都乐得哈哈笑。
最好玩儿的游戏作文 以最好玩的游戏为题写作文【第十篇】
今天,我们进行了有趣的游戏活动——传话。
余阳伸长脖子,两眼紧盯着要传的那句话,嘴唇微微动着,眉毛紧拧,手上下扇着。过了一会儿,余阳点点头,走回到座位,一下把刘以恒的脑袋给掰了过来,嘴凑到刘以恒耳边,悄悄把话传给了刘以恒。刘以恒想了一会儿,连忙把这句话传给林涵。只见林涵嘴巴扬起,眼珠转了几圈,还没等刘以恒说完,林涵就急切地说:“什么,再说一遍。”刘以恒只好又说了一遍。
快要传到我了,我的心里像装了一只兔子,它又蹦又跳。我稍稍抬起头,把耳朵凑上去,希望听得清楚点,听完后,我二话不说,不管对不对,飞快把这句话传给了黄禹鑫。最后一位同学是方昕冉,她大步走到黑板前,写下了这句话——包子吃肥子,肥子吃包子。
同学们看了这句话,都哈哈大笑起来,最后老师公布正确的答案——胖子爱吃肥肉,肥肉鼓成包子。真是天差地别呀!
第2轮开始了。方欣冉走到讲台前,看着老师手上的句子,她踮起脚尖,眼睛一直看着老师手上的那句话。接着方欣冉赶紧跑到了肖睿恒旁,就这样又传到了我这里。我听得很认真,生怕漏掉一个字。这一轮最后的同学是余阳,他到黑板上写下了听到的内容——小羊和小狼,小狼找不到小羊,小羊找到了小狼。同学们看后又大笑起来,余阳很纳闷,答案到底是什么呢?老师拿着笔在黑板上写出了这句话——小梁赶着一群羊,路上遇见一只狼。余阳这才恍然大悟。
有趣的传话结束了,可大家还意犹未尽。“耳听为虚,眼见为实”这句话真有道理!
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