责任督学履职情况汇报材料3篇

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责任督学履职情况汇报材料1

本学年的学校责任督学工作始终坚持以“导”为主、以“督”为辅的工作思路，本着规范办学行为、稳定教学秩序、提高办学质量的基本思想开展督导工作，形成了“督有重点，导有目标;以督促改，以导促建”的工作效果。为更好地总结经验，取长补短，现就本学年的督导工作情况进行总结。一、认真贯彻教育法律法规，促进依法治教。依据《义务教育法》、《教育法》、《教师法》，坚持以人为本，促进学生全面发展，坚持从实际出发，注重德育机构和教师队伍的建设，以科研兴教为先导，重视教育现代化手段的运用，重视对教育工作的指导、监控，严格督查课程开全和课时开足情况，严查以分数考核教师，以升学率考核班级的现象。二、做好本职工作，积极履行督学职责。1、督查队伍管理情况。督查学校严格执行考勤制度，公平、公正管理考勤，缺勤必罚，满勤必奖，根治懒、庸、散。严格落实岗位责任制、考核与奖惩制度，增强激励导向作用，通过抓教师考勤从而抓好队伍管理。 　　2、督查德育管理情况。 　　(1)督导常规管理，督导分层次设计德育目标，落实德育工作常规，搞好搞活德育相关活动，充分发挥德育渗透作用，取得良好的思想教育效果，陶冶了学生的情操。 　　(2)督导教师教学及管理工作，强化了教师队伍建设，形成了齐抓共管的良好局面。 　　(3)督查德育工作目标责任落实到位，形成了学校、家庭、社会教育的三结合。 　　3、督查教学管理情况。督查学校严格落实课程计划，执行国家、地方、校本课程方案，开全、开足课程。保证了学生每天一小时以上的阳光体育活动时间。对科学学科教师的演示实验和学生分组实验开设率进行督查。定期督查教学过程管理，注重教育教学常规的落实，规范教师的教育教学行为，营造良好的教育信息化教育教学环境。督查教学设施利用率情况，保证教育教学效果。深入课堂，推门听课，及时有效了解学校课堂教学情况。督查学校加强教师的教与学生的学的流程管理，并确立了教学流程各环节的质量标准，管理到位，为课改实现“高效课堂”，提高教育教学质量。为了提高学生的全面素养，督查学校加强科技、艺术、体育、卫生、综合实践活动管理，特别是在学生的兴趣特长培养方面，管理规范，成效显著，发展了学生的个性，培养了学生的能力。 　　4、督查科研管理情况。督查学校加强教育科研管理，建立、健全、完善科研组织、机构、队伍，以及制度落实情况。督导教研计划的执行情况，调动教师参加教研课改研究工作的积极性。 　　5、督查安全教育情况。督查学校认真落实安全教育目标责任书，管理措施到位，无一例体罚或变相体罚现象，无重大安全责任事故及其他造成严重社会影响的违规、违纪行为。在全面落实安全责任制的基础上，加强校舍实施、学校周边环境、师生施救自救、交通安全管理和学生自救演练等方面安全措施，加强全体师生的自救演练，现场参与指导学生多次开展紧急疏散演练和应急演练，提高了广大师生对突发事件的应对能力。 　　6、督查教育经费管理情况。督导四所学校贯彻一费制情况和要求，学校设立公开栏，公开收费的范围、标准，广泛接受人民群众的监督。通过对学校的'收费情况认真督查，集中审核，没有发现一例乱收费现象。多方协助学校自筹资金或向上级部门争取资金或设施、设备，努力改善教师办公条件和教学环境，校园变化显著。三、督导工作反思在本学年的督导工作中，责任督学能够履行督学工作职责，完成了本学年的督导任务。今年的督导工作还存在没有做到随时随地，有时也碍于人情没有进行直言不讳的指出不足之处，怕督导工作得罪人，工作中有畏难情绪。今后，要加强自身的学习，树立新的教育思想观念，加大工作力度，把教学督导工作做得更好。，同时对于本学年在督导工作中存在的不足在以后的工作努力改正，以求进一步履行好专职督学的职责。

责任督学履职情况汇报材料2

2019年，本人在教育局的正确领导下，以《督学责任区工作职责》、《督学的责任和权力》和区教育局督导室有关文件精神，立足本职，扎实工作，积极完成上级交给的各项任务，现将一年来的情况述职如下：一、积极学习，不断提高思想政治水平。从本人的实际出发加强政治学习，不断提高政治素质，坚定正确的政治方向。学习党在新时期的各项路线、方针、政策，学习党的基本知识。根据新的形势，认真、全面、系统地学习了十九大报告及***系列讲话精神，从而从思想上、认识上、理论上、行动上保持了与党中央的一致性、统一性和坚定性，党性观念进一步增强，党的理论知识有了更好地掌握，为指导自己的工作和实践奠定了良好的基础。二、抓业务学习，不断提高工作水平和能力。作为一名专职督学，要想“站得高，看得远”，就必须有全面的专业知识和深厚的理论功底。我在繁忙的工作之余，坚持平日的读书学习，提高自己的业务水平，积极参加各级各类教育督导理论培训班，系统学习教育督导理论，从教育督导的意义、范围、职责到党的教育方针、政策、法规等方面进行了系统的学习。三、严格遵守工作纪律，维护督学形象。严格遵守所在学校的作息时间和考勤制度，在工作纪律上做到了“四个不”：不干扰学校正常教学秩序，不随意做出督导意见，不增加额外负担，不提出与工作无关要求。四、所做的工作(一)开学工作专项督导 　　春、秋季开学初，对所属学校的周边环境、校舍、交通、消防、设施、食堂、宿舍等进行了全面督导检查，发现隐患立即整改。各校班子提前上班，研究、部署新学期工作，师生按时到校，正常上课。各项开学准备充足、工作有条不紊。开学第一天，各校均能围绕“开学第一课”、安全教育、养成教育等举行开学典礼仪式，按照《课标》要求开足开齐了课程，并结合学校特色开设校本课程，严格教育教学管理;校园 “三化”建设成效显著，校园焕然一新，新学期呈现新气象;“三防”建设到位，认真落实了人防、物防和技防等相关要求，校园“三防”设施运行良好;学生在校时间没有超过标准，各学校检查零收费，无乱发教辅资料、乱收费现象;校园、教室宣传栏、阅报栏、展示栏内容及时更新;寄宿生宿舍干净整洁，生活用品摆放整齐、整洁、规范。 　　(二)学校安全工作专项督导 　　每次到一个学校，本人都要巡视校园环境，查看安全教育和安全隐患排查情况，查阅安全工作资料，了解学校安全制度、预案及特色做法。各校都高度重视安全教育工作，建立健全了安全制度，实行隐患排查、建立台账、整改等制度。集中开展了以校园欺凌治理为主题的专题教育，以升旗仪式为契机，对学生开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育;制订了突发事件应急预案，对学生进行了溺水、交通事故、不法分子入侵、校园暴力、自然灾害和公共卫生事件等安全知识宣传与教育，定期组织学生进行消防疏散、防震防灾防食物中毒等演练和自救自护训练，使学生掌握必要的安全知识和技能，提高安全防范意识;每周开展安全隐患排查，尤其加强了对管制刀具等违禁建物品的排查，及时消除安全隐患;认真落实了应急预案，并积极开展相关活动，提高了师生应对突发事件和自救自护能力。 　　问题与建议： 　　XX幼儿园存在以下问题：1、幼儿园大门存在安全隐患。2、中心幼儿园有跨乡幼儿20人，主要来自XX村、XX村。3、有XX村、XX村全托幼儿10人。 　　对以上三个问题，给中心幼儿园下发了整改通知书，于5月10日前完成，中心学校要强化属地化管理思想，加强对中心幼儿园的管理，并督促中心幼儿园限期完成整改。 　　XX中心幼儿园按照整改通知书的要求及时进行了整改，并按时完成整改要求。 　　(三)教学督导工作 　　1、教学各环节检查情况 　　(1)开学初工作检查。开学初对各校教学设施、教学场地、课堂教学秩序、教师上课情况、学生报到等情况进行了全面督查、检查。 　　(2)对各校教师教学计划完成情况进行督导检查。 　　绝大多数教师都能按照教学计划完成了教学任务，教研组长按要求对本教研组教师的备课情况进行认真审核、签字，认真完成了作业批改任务。但还是存在个别教师教案填写不完整，备课量不足等现象，将检查结果及时向学校和教师个人进行了反馈。 　　2、深入教学第一线开展听课评课活动。 　　为全面掌握我校教师队伍的教学水平和学校的整体教学状况，不断提高教学质量，本人在所属学校进行听课、评课活动。 　　对授课教师好的方面予以充分肯定，对存在的问题及时向本人及教研组进行反馈。督促各教研组进行教学工作自查，各教研组开展了教师相互听课、以老带新的活动。 　　(四)均衡发展专项督导 　　各校八项指标均达标，功能室正常开设;均衡发展档案、 “两基”档案比较齐全。但转出、转入学生手续不齐全，要求各校进行整改，力争做到档案规范、齐全。 　　(五)对XX中学食堂管理、寄宿生管理专项督导。 　　通过督导检查，发现了诸多问题，提出了以下整改意见： 　　1、加强对在大门口中午时间给学生送饭家长的管理，确保大门口干净整洁。 　　2、加强安全教育与管理，严防不法分子入侵、校园暴力、自然灾害和公共卫生事件等工作。尤其要加强109国道保安、教师值班工作，使学生安全有序返校和放学，严禁学生乘坐“三无”车辆和超载车辆返校和上学。 　　3、加强对大门口小卖部、流动小吃点的管理，严禁学生购买垃圾食品。 　　4、对师生餐厅消毒柜、墙裙、水池进行一次大扫除，彻底清理死角污垢。 　　5、对教学楼玻璃进行一次大扫除，彻底清理玻璃污垢。 　　以上整改意见得到了学校领导的积极响应，对存在的问题做了专门安排，并积极督促，现已完成整改，存在的问题得到很大的改观。 　　(六)召开家长座谈会2次(达拉一次，七里店一次) 　　为了全面了解学生在学校、家庭的表现及是否存在校园欺凌，召开了部分家长座谈会。 　　XX乡中心学校共有26名家长参加了座谈会，其中五年级家长12名，六年级家长14名。通过座谈会了解到：大多数学生能积极主动完成家庭作业，对学校的教学管理、伙食、住校生管理等都比较满意，无校园欺凌现象。但以下问题非常突出： 　　(1)单亲家庭。(2)留守儿童比较多，大多数学生由爷爷、奶奶监护。(3)对学生的家庭辅导跟不上。(4)对学生的溺爱现象严重。(5)学生偏科现象严重。(6)个别住校生有尿床的现象。(7)学生家长与学校、教师的沟通比较少。(8)学生自主学习的能力比较差。(9)学生的阅读量比较少。 　　以上问题，对达拉乡中心学校及时进行了反馈，并做出了相关要求。 　　XX中学共有40名家长参加了座谈会，其中五年级家长20名，六年级家长20名。通过座谈会了解到：大多数学生能积极主动完成家庭作业，学习积极性高，不需要家长督促就能自觉完成作业，对学校的教学管理、伙食、住校生管理等都比较满意，无校园欺凌现象。但以下问题非常突出： 　　(1)从南北二山转入的学生比较多(2)留守儿童比较多，大多数学生由爷爷、奶奶监护。(3)学生索要零花钱的现象比较普遍。(4)学生偏科现象严重。(5)学生家长与学校、教师的沟通比较少。(6)部分学生自主学习的能力比较差。(7)男生公寓四楼有学生在窗户上玩耍的现象。(8)住校生有从外面携带零食的现象。 　　以上问题，对XX中学进行了及时反馈，并做出了相关要求。 　　(七)召开学生座谈会一次。 　　为了及时掌握学校在校表现，尤其是住校生，本人组织XX中学男生公寓楼36名初中舍长、学生代表进行了座谈。大多数学生反映：在校期间按时睡觉，伙食好，教师关心学生，管理严格，时间上卡的比较紧，宿舍管理到位，能静下心来学习。但存在以下问题：(1)学生抄袭作业的现象比较普遍。(2)周四晚上吵闹现象严重。(3)吃零食的现象严重。(4)抽烟现象比较突出，尤其是九年级男生。(5)个别九年级学生有早恋现象。(6)停水后吃饭、洗脸比较困难。(7)吃饭排队九年级学生加队的现象严重。(8)宿舍内丢钱、丢物的现象时有发生。(9)个别学生玩手机玩到十二点多。 　　以上问题，对XX中学进行了及时反馈，并做了相关要求。五、对教育局的建议1、积极申请教师编制，尽快解决**中学和**小学教师缺编问题。目前**小学教师人数64人，实际需要82人，缺编18人，教师工作量大，任务重;**中学教师人数163人，借调6人，退休1人，支教2人，实际在岗人数为154人;实际需要167人，缺编13人，缺编人员由大学生顶岗，这样势必会给教学质量带来冲击。 　　2、对全区中小学课程课时数进行统一。 　　目前，全区中小学课程课时数不统一、不一致，各中小学校安排课程时，课时数量随意性比较大，教育局有必要将中小学课程课时数进行统一、规范。 　　一年来，我取得了一定的成绩，但还存在一些不足，今后，我将在县教育局的领导下，发扬优点，改进不足，克服困难，立足于素质教育，进一步发挥“监督、检查、指导、评估”的职能，全力推进所属片区基础教育事业的全面、协调、健康、均衡、可持续发展。

责任督学履职情况汇报材料3

担任幼儿园责任督学这半年以来，我严格遵守《中小学校责任督学工作守则》，能够坚持督导标准，认真负责，忠于职守，实事求是，做到定期到责任区幼儿园督导检查，细致了解情况，查阅档案资料，并及时与幼儿园负责人交换意见。现将督学工作简单汇报如下：一、明确任务，认真履行职责被聘为兼职责任督学以来，我认真学习《教育督导条例》、《中小学校责任督学挂牌督导规程》、《中小学责任督学工作守则》等文件，详细了解责任督学基本职责及工作程序和方法、制度与要求等，明确自己的任务。根据幼教组《2014年度责任督学工作计划》每月至少到责任区幼儿园督导一次，通过实地察看、查阅档案资料、谈话交流等多种方法，对责任区四所幼儿园的各项工作进行督导，提出合理化意见和建议，认真填写责任督学备案表。二、高度重视，加强沟通与交流除每月到责任区幼儿园督导外，日常还与各幼儿园园长保持联系，反馈各类信息。如：灵沼中心园的数名家长打电话询问开园事宜，我就与冯园长联系了解情况，给家长明确的答复;童蒙星幼儿园部分家长打电话反映幼儿园不给孩子统一购买教材的问题，我向家长详细讲解国家政策，宣传幼教理念，取得家长的理解，并且将情况反馈给幼儿园，提醒她们做好家园沟通工作，以争取家长对幼儿园工作的理解与支持。另外，责任区幼儿园咨询的任何事宜，坚持做到有问必答，或者一起商讨，找出解决问题的方法与途径。三、认真学习，探索督学新方法重新巩固学习了《幼儿园工作规程》、《幼儿园教师专业标准》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》等政策性文件，在督学工作过程中，通过集体督导，个别督导与随机访谈相结合的方式，对责任区的子午中心园、灵沼中心园、品格紫薇幼儿园及童蒙星幼儿园等四所幼儿园的开学工作、园务管理、园所文化建设、幼儿园卫生保健及食品安全管理、教师队伍建设、家园沟通等工作进行了督导。保持与其他责任督学的联系，互相交流，学习督导工作先进经验。四、存在问题因为还有自己手头上的工作任务要完成，常常面临时间紧，任务多的现象，有时候督导工作匆匆忙忙，做的'不够细致，严格来说有时候督学工作流于形式。另外，因为是同行，能够体会到工作的艰辛，所以往往对幼儿园的工作肯定、鼓励的多，遇到问题就轻描淡写，简单带过，或者碍于面子，委婉的指出。现回想起来，这样的方式其实不利于解决问题。 　　在今后的督导工作中，我将正确处理本职工作与督导工作的关系，加强自身学习，不断转变教育思想，树立新的教育观念，坚持督与导相结合，以导为主，以督为辅，强化服务职能，加大工作力度，把督导工作做得更好，为长安区督导工作及幼教事业的发展，做出自己应有的贡献!