2023年小班美术教案《小鱼》【优秀4篇】

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小班美术教案《小鱼》【第一篇】

活动目标

1、激发热爱大自然的情感,体验沙画的乐趣。

2、在熟悉沙的特征的基础上,初步用沙作画。

3、能用抓、漏、扣、捏、推、刮等方法制作沙画。

沙盘、细沙,音乐、课件,照相机,沙包。

1、幼儿随着音乐学小鱼进入教室。

师:小朋友,小鱼离不开什么?

幼:水。

师:那么,我们一起看一段有关水的视频。(观看视频)

师:小朋友,你们从视频上看到了什么?

幼:大海、沙滩……

师:你们到过海边玩过吗?

幼:有…没有…

师:你们到海边玩过什么?

幼:玩沙子。

1、(出示沙子)

师:小朋友,你们看这是沙子,我们以前玩过,你们是怎样玩的?我们现在玩一玩好不好?让幼儿找到沙子的手感。(细细的、碎碎的、软软的、沉沉的、滑滑的')

师:小朋友,沙子好玩吗?

幼:好玩。

师:沙子能干什么?

幼:盖房子、铺路、做游戏……

师:沙子还能画画呢,你们知道吗?

师:请看视频。小朋友,沙画大师的作品好不好?我们也能画沙画。

教师演示画沙画的几种方法。

你们想不想自己也画一幅沙画呢?

(音乐)教师巡回指导,主要是画沙画的几种手法。

教师用照相机把小朋友们的作品照下来,在多媒体的大屏幕展示,幼儿讲述自己作品的手法,教师讲评。

师:小朋友,沙子可以画沙画,我们尝试过了,多神奇呀。那么沙子怎样和我们做游戏呢?

(出示沙包)你们看,这是沙包,让我们一起来玩沙包吧。(音乐)

看了神奇的沙画这篇幼儿园小班美术教案教案,你是否对"神奇"有了更好的认识,了解更多请阅读幼儿园小班美术教案相关文章。

小班美术教案《小鱼》【第二篇】

蜡烛是幼儿日常生活中经常接触到的,比如幼儿过生日的时候,断电的时候等。而且本小区附近有一个蜡艺厂,很多家长都在这个厂里工作,家中也有许多漂亮的蜡烛,幼儿会经常会把这些漂亮的蜡烛带到幼儿园中,于是便把蜡烛投放到了区域活动中,让幼儿自己去探索。

在区域活动中幼儿对于用火来点蜡烛表现出了浓厚的兴趣,有些幼儿还把蜡烛油滴下来玩,幼儿惊奇的发现烛油变成了花瓣,变成了树叶,变成了星星,变成了雨点,变成了泡泡,变成了雪花等等,于是便产生了本次活动,让幼儿通过尝试,充分体验烛油滴画带来的快乐。

考虑到幼儿自己构图和涂色的速度较慢,同时也为了让幼儿有充分表达自己想法的时间,因此,本次活动采取了幼儿构好图后第二课时的教学。

1、幼儿通过尝试,从作画中体验烛油滴画的快乐和成功的喜悦。

2、幼儿能创造性的在自己勾画好的形象上滴画出各种作品。

3、培养幼儿用火的安全意识。

4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

5、感受绘画的趣味性,体会创作的.快乐。

活动重点:了解蜡油画的特点,大胆用烛油在半成品的作品上尝试滴画。

活动难点:能在半成品的作品上,创造性的滴画出各种完整、和谐、美丽的作品。

1、幼儿勾画好的各种半成品作品(第一课)。

2、蜡烛、深色颜料、毛笔、抹布等。

(一)了解蜡烛

教师带领幼儿进入蜡烛世界。

你们看,教室里都是什么啊?蜡烛有什么用?漂亮的烛火在干什么啊?

(二)神奇的烛油。

烛油宝宝看到烛火宝宝跳的这么开心,它忍不住了,它也想出来跳一跳,烛油宝宝会在哪里跳呢?它说想出来到我们小朋友的画上来跳舞,(教师出示幼儿的半成品作《小鱼吹泡泡》)。烛油宝宝说它会跳吹泡泡舞呢!

1、教师讲解示范烛油滴画

教师将烛油自由溅落在半成品的小鱼画上,重点讲解滴烛油时的疏密和画面的布局,引导幼儿注意画面的丰富性和完整性。教师边示范边结合一些安全要求。

2、引导幼儿发现蜡烛滴画的秘密。

烛油宝宝吹出来的泡泡漂亮吗?烛油本来是什么颜色的?为什么吹的泡泡这么漂亮? 教师小结:原来是烛油是白色的,它滴到纸上后,纸的颜色就透了出来,所以小鱼的泡泡特别漂亮。

3、引导幼儿用深色颜料涂上底色。

现在这些泡泡的颜色我们还看不清楚,我还想变一变,(教师示范再刷一层底色)你们看烛油宝宝吹的泡泡是不是更亮了,这幅画是不是更漂亮了。

4、幼儿自由讨论自己的半成品作品“我们怎么样才能使它更漂亮?” 教师不做任何评判和指导。

(三)“我也来试一试”,幼儿尝试作画。

1、点燃蜡烛,随意滴画。注意画面的合理性和丰富性及用火的安全。

2、滴好后请幼儿选择自己喜欢的颜色,涂上底色。(快的幼儿可以到区域中尝试画第二幅)。

(四)师生一起参观、讲评作品。

(五)结束。

小班美术教案《小鱼》【第三篇】

活动目标:

1.引导幼儿在已观察过狐狸的主要特征。

2.鼓励幼儿大胆作画,激发绘画兴趣。

活动准备:红色书画纸,黑色勾线笔,油画棒。

活动过程:

一、引出主题,激发兴趣出示狐狸

图片:这是谁?(狐狸)小狐狸多漂亮啊,它们是怎么样的?(尖尖嘴,两只三角形的耳朵,又长又粗的尾巴)

二、听故事学画狐狸

师:小狐狸红红今天打扮的格外漂亮,它要出门去看朋友,看朋友带什么?(礼物)

1)妈妈帮它买了一个蛋(画一个圆)蛋蛋是好的,没有缺口的,所以要把小门关关紧。

2)不知道朋友在不在家,先打个电话联系下。看看电话线有没有装好?哎呀没装好,我们一起来装上两条电话线(画两条线)

3)两条电话线碰在一起握握手(圈画黑色嘴巴)

4)红红躲在尖尖的小山里(画一只三角形的'耳朵),绿绿躲在另一个尖尖的的小山里(画另一只耳朵)。

5)红红出来了、绿绿出来了(画两只眼睛)

6)它们一起去开火车(小狐狸的脖子)。提醒幼儿画到底

三、幼儿展示自己的作品,评价同伴作品看看这是谁?(狐狸)我们让小狐狸一起到黑板上来做游戏吧。

你最喜欢哪只小狐狸?为什么?

小班美术教案《小鱼》【第四篇】

1、学习使用玩具雪花片印画,体验美术印画的乐趣。

2、通过印画活动,初步认识冬季的特点,简单认识雪花和雪人。

3、培养良好的活动常规,保持清洁卫生。

1、雪花片若干,画纸若干,白色颜料六盒,彩色蜡笔六盒。

2、桌布、抹布若干。

1、呼呼的大风把冬爷爷吹到了我们的身边,冬天到了。

2、冬爷爷有神奇的魔力,他的手这样一挥,我们的世界就变成了白色。看(图片),这里什么变成了白色呀?

3、师小结:是的,白色的雪花从天空中落下来,白色的房子,白色的树,白色的小路,连小草都披上了白色的衣服呢,冬天美不美?

1、咦,这是什么?(雪花)冬天雪花飘呀飘,落在地上,堆成了厚厚的学,这时我们可以在雪地上玩什么呢?(扫雪、打雪仗、堆雪人······)原来冬天下雪的'时候有这么多好玩的事情可以做。

2、那你们想不想在下雪之后和好朋友一起堆雪人呢?今天我们就把我们心里想的画一画吧!

1、(教师操作示范)今天老师带来了这个小工具!(雪花片)它长得像什么?(雪花)

2、是的,老师准备了白色的颜料,我们握着雪花片的柄在白色颜料上轻轻一蘸,它就会变成白色了,然后再把雪花片印在蓝色的纸上,什么出现啦?(美丽的雪花)

3、在蓝蓝的天空中,雪花一片一片,从天上慢慢往下落。哎呀,没颜料了,再轻轻蘸一蘸。雪下得真大,有的落到了树上,有的落到了草地上。

4、雪下得真大,真好看!接下来我们堆一个可爱的雪人吧。

雪人有一个大大的身体和小小的头,我们先在雪地上滚一个大大的雪球来做身体好不好?跟我一起从地上抓起一把雪,开始“咕噜咕噜”滚起来。“咕噜咕噜,咕噜咕噜,咕噜咕噜”大大的雪球滚出来啦,这是雪人的什么?(身体)我们应该把雪人的身体放在地上还是半空中?手指头沾点浆糊,把它粘在身体后面,贴到地上。

身体堆好了,我们还要做一个身体,跟我抓起一把雪,“咕噜咕噜,咕噜咕噜”一个小雪球出来啦,它是雪人的头,把它黏在身体的上面。

5、好啦,我们的雪人堆完啦,你们想不想赶快试一试?老师已经在桌子上准备好了材料,请大家把小椅子转过去,下雪啦!

6、幼儿操作时,教师提醒:

(1)冬天要先下雪才能堆雪人,所以,我们要先印雪花,最后再堆雪人,雪人堆在地上。

(2)请小朋友画画的时候不要把颜料沾到自己或者其他小朋友身上,注意卫生,不小心弄开来可以用抹布擦一擦。

师小结:看,今天我们有的小朋友的雪下得很大,雪花密密的。有的小朋友下的是小雪,雪花有点少了。不过大家印得都很漂亮。雪人也都堆在了地上,只是有的小朋友的雪人堆得有点歪,可能一不小心就要倒了呢!下次我们得把雪人堆堆好哦!

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