大卫不可以读后感【汇编5篇】

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大卫不可以读后感【第一篇】

今天,我读了绘本《大卫,不可以》。书中大卫踩着板凳,探着身子在拿饼干,非常危险,快要掉下来了。妈妈看到后说:“大卫,不可以!”大卫掉进了泥里,他回家时,妈妈刚刚拖干净的地,他把地踩的脏兮兮的,妈妈说:“大卫,不可以!”妈妈让大卫去洗澡间洗澡,大卫不好好洗澡,而是打开水龙头,跳进澡盆里,澡盆里的水都流了一屋子,他还是不关水龙头,还在玩呢!大卫光着身子去上学了,妈妈看到后说:“大卫,不可以!”大卫想给妈妈演奏音乐,当时是大上午,只见大卫一手拿着平底锅,一手拿着一把勺子,大声地敲了起来,妈妈说:“大卫,不要吵!”

大卫吃饭的时候,在玩食物,妈妈看到了说:“不可以玩食物!”大卫在吃东西,他一下子放了很多的东西在嘴里,妈妈说道:“大卫,不要吃了!“晚上,该睡觉了,大卫不睡觉,坐在电视机前看电视,妈妈大声说:“大卫,回房间去!”大卫回到房间后,他没有睡觉,而是在房间里扮演超人。妈妈看到后说:“大卫,躺下来!”大卫在用手指挖鼻孔,妈妈看到说:“大卫,不可以挖鼻孔!”大卫在房间里玩,把玩具扔的是乱七八糟,妈妈看到后说:“大卫,把玩具收好!”大卫在屋子里打橄榄球,把妈妈最喜欢的花瓶打碎了,妈妈嚷道:“我说过,大卫,不可以!”大卫知道自己错了,蹲在墙角。妈妈走过来说:“宝贝,来这里!妈妈以后不让做的事情,一定不要做,这样才是一个乖孩子。妈妈永远爱你!”

从故事里,我看到了大卫是一个能知错改错的好孩子,我们要向大卫学习,做一个知错改错的好孩子。不管我们犯什么样的错误,都要去主动改正错误。爸爸妈妈依然会爱着我们。

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大卫不可以读后感【第二篇】

我觉得,大卫这个孩子有自己的想法,他自由散漫,想做什么就做什么;但是他最后终于学会了听妈妈的话,让他回房间就乖乖的回房间了。

象大卫这么玩儿,很容易受伤,妈妈会很担心。如果大卫长大了还会这么做的话,作为主人他会带头破坏自己的家,家里很多东西会坏,会很脏;人们会看到一个不和谐的家庭;爸爸把东西扔来扔去,妈妈又说要收掉要收掉。如果别人看到一个非常不和睦的家庭,这样一来,大卫心里一定很不舒服。

第一幅图,我觉得大卫不可以在墙上画画,墙都脏了,乱乱的;画的这么乱,他家成乱乱的了;而且彩笔扔的满地,没有收。

第四幅图,我觉得大卫如果不穿衣服乱跑很容易感冒,再说了,也很丢脸。

(妈妈说,言简意赅,说明问题就行了,孩子说:怪不得呢,每一幅画只有一句话。)。

第六幅图嘛,我觉得还可以原谅他一下,因为他做了一个很有创意的小人,土豆做头叉子做身体两根黄瓜做胳膊,最经典的是大鸡腿做了两条腿!

最可笑的是挖鼻孔,我觉得这样有点不讲卫生。

大卫不可以读后感【第三篇】

我和添添都特别喜欢《大卫,不可以》这本书。

它简直就是日常生活的翻版,不可以爬高,不可以玩水,不可以玩食物,快躺下睡觉,玩具太乱啦!大卫妈妈说的每句话,我都对添添说过。添添每次读这本书都很快乐,每到最后,大卫的妈妈说,宝贝来这里。添添也会张开手臂,让我把他拥入怀中。我摸着他的头,也说,添添乖,妈妈爱你。那一刻,心里很感动,很温暖。

白天他犯了错,有时候他自己会小声嘀咕,对不起。有的时候,他会在我搂着他的时候说,妈妈我爱你。。。我想,是大卫这本书让他领悟到了不一样的东西,这是语言说教无法达到的效果,这大概就是绘本的魅力吧。

我依然经常对他说“添添,不可以!”,他也依然喜欢挑战我的忍耐度,但是有什么关系呢。因为他知道,妈妈虽然会说很多不可以,但是妈妈依然爱他,永远爱他。

就像书中前言中写到的,无论怎样,你不能阻止孩子在走廊上奔跑,这也许就是孩子的天性。而爱和包容,就应该是母亲的天性。

大卫不可以读后感【第四篇】

在我四岁的时候,妈妈送给我一本绘本——《大卫,不可以》,从此,我就爱上了大卫,爱上了这本书,。

先说说作者及绘者大卫香农吧,他以自己小时候制作的图画书为蓝本,刻画出一个调皮捣蛋的小男孩形象。因为喜欢上了绘本,我也开始爱上了制作自己的绘本,比如,我的小乳牙掉了,我把它们藏在了我的小红盒子里,可是有一天,我的红盒子掉到了地上,小乳牙再也找不到了。我就想它们会去哪儿呢?会发生什么有趣的事呢?于是我就为我的小乳牙画了一本书《没有兔子的牙齿》和《没有牙齿的兔子》。我以前有一个小吊瓜,别人都没见过吊瓜,我为吊瓜写了一本绘本《吊瓜公主》。我还画了许多故事,我希望我也能像大卫香农一样,成为一位为孩子们画画,写故事的.作家,我希望我小时候创作的这些故事能也出版。

再说说书中的小男孩大卫吧,我虽然是个小女孩,但是我和大卫非常的像,比如大卫在墙上乱写乱画,我奶奶家的墙上就有我小时候天马行空的作品;大卫把浴室变成一个沼泽地,我小时候在大浴盆里边洗澡边玩小鸭子,弄得到处都是水;大卫吃饭时不吃饭,把食物做成小人,我吃饭时喜欢搓饭粒,弄得手上,桌子上黏巴巴的;大卫的房间简直就是我的房间的翻版;还有我和大卫共同的“爱好”就是挖鼻孔……所以我特别喜欢大卫,世界上又有哪一个孩子不渴望像大卫一样随心所欲地游戏呢?但是这怎么可能呢?我的妈妈和大卫的妈妈一样,总是在我的耳边不停地说“不可以!不可以!不可以!”书中最感动我的就是最后一幅画,大卫犯错了,被妈妈惩罚了,他伤心地哭了,妈妈来了,搂住大卫,说“大卫乖……我爱你!”每次看到这儿,我都会很幸福,因为天下的父母都是一样的,我的妈妈也是这样,虽然她经常对我大吼大叫,但是无论我犯什么错误,她都会原谅我的。无论什么时候,我都能感受到她浓浓的爱。

就像书中前言中写到的——“可以”“很好”当然是很棒的词儿,不过,它显然没有办法阻止蜡笔因此远离客厅的墙壁。而爱和包容,就应该是母亲的天性。

妈妈爱我,我爱妈妈。

大卫不可以读后感【第五篇】

读完《大卫,不可以》这本书,让我觉得大卫童年的顽皮,我相信每个人都听到过“不行”或者是“不可以”,这些话说的最多的是妈妈。在《大卫,不可以》这本书里大卫闯祸之后,妈妈总会说:“大卫,不可以。”连大卫会写的字也是“大卫,不可以。”

大卫闯的祸有许多,其中有一次大卫光着屁股,跑了出去。还有一次,大卫把妈妈刚洗的衣服和自己弄得脏兮兮的,身上还有许多小花,小草,害的.妈妈一下把大卫提了出去,把水放好之后又把大卫提到了浴缸里,到了浴缸里大卫老毛病又犯了,开始闯起祸来,水溅了一卫生间,而且水龙头开着,很废水,洗完之后又去玩玩具。大卫他喜新厌旧,一会玩这个一会玩那个,玩完之后还不收拾,直接奔向电视,妈妈一气之下,让他去房间,可是大卫在房间里扮超人,妈妈罚他坐墙角,大卫哭了,这时候妈妈让大卫过来,妈妈把大卫搂住说:“大卫乖。”大卫闭上了眼睛睡着了。

我感觉大卫非常顽皮,可爱,可是大卫也有自己的烦恼,他想做想做的事,可是妈妈一次又一次的阻止,妈妈应该让大卫有一个有趣的童年。

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