高校 专职科研岗（汇总4篇）

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高校 专职科研岗【第一篇】

高校科研人员岗位职责

1、学校专职科研人员岗位职责

(1)以科学研究工作为主，若符合条件可申请相应的研究生招生资格，招收并指导研究生；

(2)专职科研岗主要设置在重点学科或急需发展的学科、承担国家和地方重大科研任务的团队、以及承担技术推广和社会服务等机构，需完成岗位设定的工作任务，并在相应任务中作出一定贡献，发挥较好作用。

2、学校实验室研究人员岗位职责

1、积极协助实验室主任做好有关实验室规划管理、项目申报等工作；

2、努力掌握专业基础理论和技术知识，不断提高专业水平和科研水平；

3、根据教学与科研任务，自制、设计各项科研计划并切实执行；

4、完成教学各环节的工作任务；

5、定时定量完成实验室所规定的科研任务；

6、严格遵守实验室的各项规章制度，做好实验室的安全卫生工作，保持实验室的整齐、清洁，保证防火、防盗安全到位；

7、定期检查、总结实验室工作，开展学术讲座活动，报告自己的科研进展和成果，做到每人每学期至少有1-2次学术活动；

8、原则上在正常开放时间内须到实验室从事科学研究；

9、完成实验室主任交办的其他相关工作。

3、大学药学院科研人员岗位职责

1.开展生物技术药物输送领域原创性科研工作。

2.能实施生物技术药物输送项目的委托和研发。

3.实验室的管理工作。

4、大学萨满文化研究中心科研人员岗位职责

一、认真学习贯彻学校党政的各项规章制度，钻研业务知识，积极主动，保质保量地完成岗位工作。

二、负责中心藏品、硬件设备、图书资料档案帐目的归类管理。

三、在中心领导指导下，具体协调中心藏品征集、鉴定工作。

四、负责中心日常接待及博物馆的中外文解说工作。

五、负责加强中心与校外科研单位的交流与合作工作。

六、负责开展系列学术专题研究和科研项目的攻关工作。

七、负责中心网页的制做和修饰，为数字化中心建设创造条件。

八、本岗位职责为本人年度述职和岗位人员考核的基本内容。

5、学校科研处工作人员岗位职责

1.贯彻执行处领导对科研工作的指示和要求；

2.负责完成科研队伍、科研基地的建设，科研项目、科研成果的申报工作；

3.负责完成科研开发，科研成果的推广、转化与应用的管理工作；

4.负责完成学校学术交流工作；

5.负责完成各项成果评奖工作；

6.负责完成学校科研基金资助项目的申报、审批、协调、验收等全程管理工作；

7.完成科研处的承上启下工作，做到上情下达、下情上达。

8.负责科技处各种文件、资料、管理制度等收集、整理及归档工作。

9.负责处各种印章的管理与使用。

10.完成处领导交办的其他工作。

高校 专职科研岗【第二篇】

篇1：高校科研人员岗位职责

高校科研人员岗位职责

1、学校专职科研人员岗位职责

(1)以科学研究工作为主，若符合条件可申请相应的研究生招生资格，招收并指导研究生；

(2)专职科研岗主要设置在重点学科或急需发展的学科、承担国家和地方重大科研任务的团队、以及承担技术推广和社会服务等机构，需完成岗位设定的工作任务，并在相应任务中作出一定贡献，发挥较好作用。

2、学校实验室研究人员岗位职责

1、积极协助实验室主任做好有关实验室规划管理、项目申报等工作；

2、努力掌握专业基础理论和技术知识，不断提高专业水平和科研水平；

3、根据教学与科研任务，自制、设计各项科研计划并切实执行；

4、完成教学各环节的工作任务；

5、定时定量完成实验室所规定的科研任务；

6、严格遵守实验室的各项规章制度，做好实验室的安全卫生工作，保持实验室的整齐、清洁，保证防火、防盗安全到位；

7、定期检查、总结实验室工作，开展学术讲座活动，报告自己的科研进展和成果，做到每人每学期至少有1-2次学术活动；

8、原则上在正常开放时间内须到实验室从事科学研究；

9、完成实验室主任交办的其他相关工作。

3、大学药学院科研人员岗位职责

1.开展生物技术药物输送领域原创性科研工作。

2.能实施生物技术药物输送项目的委托和研发。

3.实验室的管理工作。

4、大学萨满文化研究中心科研人员岗位职责

一、认真学习贯彻学校党政的各项规章制度，钻研业务知识，积极主动，保质保量地完成岗位工作。

二、负责中心藏品、硬件设备、图书资料档案帐目的归类管理。

三、在中心领导指导下，具体协调中心藏品征集、鉴定工作。

四、负责中心日常接待及博物馆的中外文解说工作。

五、负责加强中心与校外科研单位的交流与合作工作。

六、负责开展系列学术专题研究和科研项目的攻关工作。

七、负责中心网页的制做和修饰，为数字化中心建设创造条件。

八、本岗位职责为本人年度述职和岗位人员考核的基本内容。

5、学校科研处工作人员岗位职责

1.贯彻执行处领导对科研工作的指示和要求；

2.负责完成科研队伍、科研基地的建设，科研项目、科研成果的申报工作；

3.负责完成科研开发，科研成果的推广、转化与应用的管理工作；

4.负责完成学校学术交流工作；

5.负责完成各项成果评奖工作；

6.负责完成学校科研基金资助项目的申报、审批、协调、验收等全程管理工作；

7.完成科研处的承上启下工作，做到上情下达、下情上达。

8.负责科技处各种文件、资料、管理制度等收集、整理及归档工作。

9.负责处各种印章的管理与使用。

10.完成处领导交办的其他工作。

篇2：安徽大学教学科研人员岗位基本职责暂行规定

安徽大学教学科研人员岗位基本职责暂行规定

为进一步深化学校内部人事制度改革，强化岗位意识和岗位管理，充分利用教育资源，调动广大教师的积极性、主动性和创造性，提高教学质量和办学效益，特制定本暂行规定。本暂行规定所指教学人员的岗位职责，包括教学、科研及其他工作。

一、教学人员岗位职责

各类教师岗位基本职责

（一）遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度，具有良好的政治素质和职业道德，为人师表，团结协作，治学严谨，教书育人，学风端正，身体建康。

（二）达到满工作量是各类教师岗位的基本职责。各类教师只有在履行了其基本职责的前提下方可实施聘任。满工作量按“标准工作量”计算，即必须完成年均100个标准工作量方可视为其履行了基本职责。

（三）教学基本要求

1.主讲两门或两门以上本科生课程（讲师及助教担任一门或一门以上课程的讲授工作,担任助教的第一年只能且必须承担每学期两门课的辅导工作),其中教授每年应承担一门本科生课程（基础课、专业课或选修课不限），并能根据所任课程的特点完成相关的教学环节（如作业、课外辅导、命题、阅卷等）工作。

2.每学期要承担并完成指导20位本科生的导师工作（对于

学生数较少的院系，须完成院系分配的导师任务或其他公益工作。无招生计划的公共教学部除外。“双肩挑”教师可不承担本科生导师工作）。

3.每学期承担并完成两次常规教学的监考任务。

（三）科研基本要求

1.各类教师科研工作量要求教授50分、副教授40分、讲师30分，初职及未定职暂不作要求。教学、科研工作量可打通计算，但各类人员当年实际完成的科研工作量应不低于其相应要求的40%。

2.专职从事基础研究的科研人员科研工作量要求研究员120分、副研究员100分、助研80分。

3.专职从事技术开发人员的科研工作量以上缴学校利润额要求研究员6万元、副研究员4万元、助理研究员3万元、研究实习员2万元为满工作量。

（四）其他

各教学单位要对授课教师进行教学质量考核，教学“优秀”人员比例不超过被考核对象的40%。

各类教学科研人员均应积极参与院系学科学位点、师资队伍建设、资料室或实验室建设、课外学生指导以及院系相关公务活动等由各院系认定的社会公益工作。

除达到上述基本岗位职责外，各类教师还须分别履行下列相应的岗位职责。

1.教授（相当教授）岗

●教授a级岗位

（1）规划学科建设，指导本学科的科研、教学工作，掌握本学科国内外的发展趋势，跟踪学科前沿，把握学科方向，凝聚和引领学科队伍，培养青年骨干教师，主持高层次、创新性科研，做出有较大影响的学术成果。

（2）指导博、硕士研究生。

（3）科研近三年内须具备项目和成果两方面条件

科研项目方面（具备下列条件之一）：

①主持国家级或省部级重点（理科经费在10万元以上，文科经费在万元以上）科研项目一项；

②主持横向开发项目到位经费理科达100万元以上，人文社科10万元以上；

③主持省部级科研项目并主持横向开发项目理科到位经费达40万元（文科5万元）以上科研项目各一项。

科研成果方面（具备下列条件之一）：

①在国家级重点学术期刊上发表学术论文不少于3篇； ②被sci、ci、ei、istp收录论文不少于3篇；

③出版经同行专家组评定的具有高水平的学术专著(本人撰写25万字以上)不少于1部;④获得省部级教学、科研二等奖以上奖励，其中获省部级二等奖须排名第一，省部级一等奖须排名前两名（含主持人，下同），获国家级二等奖奖励须排名前三名，获国家级一等奖须排名前四名。（获国家和省教育主管部门认定的教学研究项目成果奖，视同获同级科研奖励，下同）；

⑤作为第一发明人获得发明专利一项或作为第一设计人获

得实用新型专利三项。

注：1.科研项目须以“安徽大学”为第一承担单位（对于联合申报

重大科研项目，如“863”、“973”、教育部重大项目等，由科

技处或社科处审定认可）。

为弘扬团队合作精神、鼓励学术团队争取重大项目，对于单

项经费理科超过80万元、文科超过20万元的纵向科研项目，可由项目负责人另外再指定一个负责人（被指定负责人在该

项目的科研工作量考核中所得工作量应排在第二名，以下依

此类推），理科超过120万元、文科超过30万元的可由项目

负责人另外再指定两个负责人，依次类推；对于单项到位经

费理科超过100万元、文科超过25万元的横向科研项目，可

由项目负责人另外再指定一个负责人，理科超过150万元、文科超过40万元的可由项目负责人另外再指定两个负责人，依此类推。

科研成果须以“安徽大学”为第一完成单位；论文须为第一

单位、第一作者；理科如研究生为第一作者，导师为通讯作

者排名在后（文科如研究生为第一作者，导师为第二作者）

发表的论文，等同对待;精品课程视为同级科研项目；精品课

程获奖，视同获同级科研奖励，下同。

2.外语类、公共教学部及职业技术学院的各层次教师科研工作量要求可适当降低，具体标准由校考评委员会研究确定，下

同。

3.教授a、b级岗位在国家级重点期刊发表论文如不足，可以3篇国家级期刊中有影响的论文冲抵1篇（最多只能1篇）；

教授c级岗位，可以两篇国家级期刊冲抵1篇同家级重点，下同。

●教授b级岗位

（1）在规划学科建设和发展中起重要作用，指导本学科的科研、教学工作。凝聚和引领学科队伍，对青年教师进行传、帮、带，开展高水平科研，做出有一定影响的学术成果。

（2）指导博、硕士研究生。

（3）科研近三年须具备项目和成果两方面条件

科研项目方面（具备下列条件之一）： ①作为主要人员（前两名）参加国家级科研项目（含教育部教研项目）或主持省部级科研项目(含教育厅重点教研项目)一项”；

②主持横向开发项目到位经费理科达80万元以上，人文社科8万元以上；

③主持省部级科研项目并主持横向开发项目理科到位经费达30万元（文科4万元）以上科研项目各一项。

科研成果方面（具备下列条件之一）：

①在国家级重点学术期刊上发表学术论文不少于2篇； ②被sci、ci、ei、istp收录论文不少于2篇；

③公开出版学术专著（本人不少于20万字）并在国家级重点学术期刊上发表学术论文或被sci、ci、ei、istp收录论文不少于1篇；

④获得省部级教学、科研三等奖以上奖励，其中获省部级三等奖须排名第一，省部级二等奖须排名前两名，获省部级一等奖须排名前三名，获国家级二等奖奖励须排名前四名，获国家级3：三峡大学教学科研岗位职责

三峡大学文件

三峡大人?2006?33 号

关于发布《三峡大学教学科研岗位职责 及其考核暂行办法（试行）》的通知

校属各单位：

现将《三峡大学教学科研岗位职责及其考核暂行办法（试行）》予以发布，请遵照执行。

二ｏｏ六年十二月十八日

三峡大学教学科研岗位职责

及其考核暂行办法（试行）

为进一步加强我校教学科研岗位聘任与管理工作，强化岗位意识，建立和完善教学科研人员考核评价标准和评价机制，树立符合教学科研工作规律的考核评价导向，根据国家有关法律法规，结合我校实际，特制定本办法。

本办法适用于我校专职从事教学科研工作人员（含专职科研人员）。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以《教育法》、《教师法》、《高等教育法》和《高等学校教师职务试行条例》为依据，尊重高等教育客观规律，结合我校实际，制定科学可行的教学科研岗位职责及考核办法，充分调动广大教学科研人员的积极性；通过明确岗位职责，规范聘任与考核，引入竞争激励机制，促进人才的合理流动，逐步形成一支数量结构合理、业务精湛的教学科研队伍，不断提高学校办学实力和办学效益，加快学校发展步伐。

二、基本原则

明确岗位职责并认真考核是教学科研岗位聘任与管理的重要环节，考核结果是续聘、缓聘、解聘或调整工作岗位的依据，也是新一轮岗位聘任工作的基础，教学科研岗位职责的制定及考核应遵循以下原则：

1、尊重规律，体现导向；

2、坚持标准、客观公正；

3、全面考核，突出绩效。

三、岗位职责

教学科研岗位职责主要包括教学工作、科学研究和社会工作等三大类。学校根据岗位职能、任务的大小分别设置教

授、副教授、讲师、助教四级教学科研岗位，受聘各级岗位的人员应履行相应的岗位职责。

（一）教授 1、把握本学科学术发展方向，领导或协助领导本学科或学科分支的教学和科研工作，负责或协助负责本学科或学科分支的学术梯队建设。

2、指导和培养青年教师或进修教师，指导研究生。

3、每年须讲授1门本科课程，聘期内讲授2门及以上课程（含1门专业主干课程，公共课教师可只讲授1门课程），完成额定的教学工作量，且教学效果良好。专业课教师应指导本科生的毕业论文（设计）。完成额定的教学工作量。

4、主持校级及以上品牌专业（特色专业）建设，或主持校级及以上精品课程建设，或主持校级及以上教育教学项目或教育教学改革项目；完成一定数量的教学研究课题；

5、主持省部级及以上重大科研项目，或公开出版第一作者专著（教材或译著），或在国内外权威期刊上发表第一作者学术论文，或取得显著经济与社会效益的应用成果或科技发明成果。 6、完成单位安排的其它工作。

（二）副教授 1、了解本学科学术发展动态，负责本学科某一方向的教学和科研工作，承担本学科、专业、课程或实验室建设工作，协助负责或参加本学科或学科分支的学术梯队建设。

2、指导和培养青年教师或进修教师，指导或协助指导研究生。

3、每年须讲授1门本科课程，聘期内讲授2门及以上不同课程（含1门专业主干课程，公共课教师可只讲授1门课程），完成额定的教学工作量，且教学效果良好。专业课教师应指导本科生的毕业论文（设计）。根据工作需要，指

导学生科技工作。

4、主持校级优质课程建设，或作为专业建设责任人主持新专业建设，或主持校级及以上教育教学项目或教育教学改革项目；公开发表教学研究论文；

5、公开出版专著（教材或译著），或在国内核心期刊上发表第一作者学术论文，或取得较显著经济与社会效益的应用成果或科技发明成果，或承担省部级及以上重大科研项目。

6、担任学生的思想政治工作或教学、科研等方面的管理工作。

7、完成单位安排的其它工作。

（三）讲师 1、独立讲授1门及以上本科课程，完成额定的教学工作量，且教学效果良好。根据工作安排，承担助课或指导学生科技及本学科、专业、课程或实验室建设和教学工作。专业教师应指导学生实习或社会调查，并指导毕业论文（设计）。

2、承担校级教育教学或教育教学改革项目，或承担院级合格课程建设或实验室建设；公开发表教学研究论文；在公开期刊上发表第一作者学术论文，或有公开出版参编专著、教材或译著，或有科研或教学研究成果获奖，或取得有一定经济与社会效益的应用成果或科技发明成果。3、承担社会公益工作，担任学生的思想政治工作或教学、科研等方面的管理工作。

4、完成单位安排的其它工作。

（四）助教 1、从事有关课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作，协助或参与指导毕业论文（设计）。经批准，具有硕士及以上学历的教师

可担任某些课程的部分或全部讲课工作。

2、参加本学科、专业、课程或实验室建设工作，参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作。积极参加教学研究、科学研究、技术开发、社会服务及其它科技工作。

3、承担社会公益工作，担任学生的思想政治工作或教学、科研等方面的管理工作。

4、完成单位安排的其它工作。

四、考核办法

受聘教学科研岗位人员的考核采取年度考核与聘期考核相结合，分别考核其学年度内和聘期内履行岗位职责的情况。

（一）考核的组织

学校成立考核工作委员会统一领导教学科研人员的考核工作。各单位成立相应的考核工作组，负责本单位考核工作的组织。年度考核一般在每年1-2月份进行。聘期考核一般在聘期结束当年的1-2月份进行。

（二）考核等级

年度考核分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等级； 聘期考核分为称职、基本称职和不称职三个等级。

（三）考核内容与等级确定标准

1、年度考核

（1）考核内容

教学科研人员按照《三峡大学教职工年度考核管理办法》的有关规定进行年度考核，考核的内容以岗位职责为依据，包括“德、能、勤、绩”四个方面，重点考核工作业绩。

（2）考核标准及等级的确定

年度考核采取定性考核与定量考核相结合，其中德、能、勤以定性考核为主，具体标准按照《三峡大学教职工年度考核管理办法》执行。业绩考核包括完成教学、科研及社会工4：学校教科研机构人员职责

学校教科研机构人员职责

（一）、校长工作职责

（１）全面贯彻执行党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

（２）制定学校各项管理制度，人人有章可循，确保学校各项工作有秩序地进行，实现学校制度管理与人文管理的最佳结合。

（３）全面主持管理学校的教育、教学等各方面工作。并统一协调和推动各部门的工作的开展。

（4）组织制定学校的发展规划，学年、学期工作计划，定期检查工作计划的执行情况，认真总结学期、学年工作，提出改进学校工作的意见。

（5）领导和组织德育工作，把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的工作方针，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。

（6）坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的教学计划、课程标准，开齐各门功课。遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。（7）领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。确保学校体育、卫生、美育劳动教育及课外活动生动活泼、有成效地开展。

（8）发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。

（二）、党支部书记职责

1、负责召集支委会和支部党员大会，结合本单位的具体情况，认真传达，贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决议、指示；执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向。研究安排支部工作。2、了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想政治工作。3、检查支部的工作计划、决议的执行情况，对出现的问题，及时向支部委员会、党员大会和上级党组织报告，以便做出相应决策和对策。

4、经常与支部委员和同级行政负责人保持密切联系，交流情况，支持他们工作，协调学校内部党、政、工、青、妇、队的关系，充分调动各方面的积极性。

5、抓好支委会学习，按时召开支委民主生活会，加强团结，搞好一班人的自身建设，充分发挥支委会的集体领导作用和战斗堡垒作用。

（三）、副校长职责 1、协助校长全面贯彻党的教育方针，执行党的方针政策，不断提高教学质量。

2、从学校实际出发，按照教学工作计划，布置各阶段的教学任务，全面落实教学工作的各项指标。 3、坚持以教学为主的原则，集中精力抓教学。指导制订、检查教务处、教研组的教学计划，年级组工作；征求对教育教学的意见；分析教学情况，发现、解决教育教学中出现的问题。4、抓好教师业务及技能训练，实现教学良性循环；鼓励教师进行继续教育；培养教育教学骨干带头人。5、搞好教育理论指导下的教改实验，及时引进外地教改信息，提出教改方案和总结教改成果。

6、抓好信息技术、科技、艺术、体育、综合实践和卫生保健工作。

（四）、少先队大队辅导员职责

少先队大队辅导员应按照《纲要》的要求，组织好本大队的各项教育工作。具体的工作职责有以下几个方面： 1、指导大队委员会制订远期发展规划，近期工作计划，督促和帮助全大队圆满完成计划。2、通过中队辅导员经常了解少先队员的思想、学习、工作、健康、生活情况，对日常的少先队的教育工作提出建设性意见。

3、做好队干部的培养工作，帮助队干部提高各方面能力。

4、指导中队辅导员的工作，定期召开中队辅导员会议，传达上一级队组织的工作精神和部署全大队工作。组织中队辅导员开展经验交流、理论研究等活动，帮助各中队建设出主意、想办法。5、自觉地接受总局、分局、农场少工委和学校党支部领导。

（五）政教主任职责

1、政教主任在书记直接领导下，认真贯彻党的各项方针、政策，实事求是，坚持原则，办事公正，严守机密，关心群众生活。

2、负责学生的思想政治教育工作，经常与有关人员研究思想政治工作的要求、内容、方法等。积极指导与帮助共青团、少先队、学生会开展工作。

3、抓好班主任工作，审查、批准班主任工作计划，定期召开班主任工作会议；加强对学生思想、学习、劳动、生活的管理；帮助班主任总结经验，改进工作，提高班主任管理班级水平。4、组织和安排全校性的德育活动，如：主题班会、思想教育报告会、家长会、评选“三好学生”，表扬奖励优秀学生，批评和处分犯错误的学生。

5、做好学生的“两操”要求及检查工作。

6、兼管部分保卫工作。

7、负责完成学校交给的各项临时性工作。

（六）、教务主任职责

教务主任在校长领导下，具体负责学校的教导工作。具体职责如下：

1、主持教务处的日常行政工作，组织学生入学(报导、注册)、编班、排课、调课、安排代课、制定教学工作计划、教学制度，协助校长安排校历和作息时间，管理学生学籍，积累教学资料，检查教育教学工作。

2、领导教研组工作。定期召开教研组长会议，组织教师学习教学计划和教学大纲，审查批准各组的教研工作计划，建立并执行教学责任制，深入教学第一线，通过听课、评课、检查教案，了解教学实施情况，沟通师生间对于教与学的意见，帮助教师认真抓好“双基”教学，努力提高教学质量，建立教师业务档案，组织教师业务进修，提高教学水平。并协助校长安排教师教学工作。3、定期召开班主任及各科代表会议。及时了解学生学习状况及任课教师状况。

4、组织和安排全校性的教学教研活动，如公开课、教改实验、课外科技。

5组织安排考试和学生升学毕业工作。做好命题、监考、阅卷、评分、总结等工作。

6、完成好校长临时性的指定任务。

（七）、班主任职责

1、负责落实小学生《守则》、《规范》和学校规章制度，制定本班工作计划，搞好总结，定期向组长、主任汇报工作。

2、加强班委会、少先队组织的建设，培养一支强有力的学生干部，协助班主任完成一定的工作任务。

3、抓好班风建设，教育学生讲文明，有礼貌，尊敬师长，团结同学，爱护公物，热爱劳动，遵守校规和社会秩序，形成一个遵守纪律，团结向上，勤奋学习，朝气蓬勃的班集体。

4、树立良好的学风，教育学生明确学习目的，注重学习方法，勤奋好学，无旷课、迟到、早退，课堂和自习均能认真学习，按时独立完成作业。考试不作弊,纪律好,自制力和自学能力强，学习成绩优良。5、坚持面向全体学生，与任课老师和家长共同抓好学生的思想德育教育。做好学校与家长的双向联系，关心学生的成长与进步。

6、增强法制观念，教育学生知法，不违法。对后进学生，坚持正面诱导，切忌简单粗暴，做好转化工作。7、关心学生的身心健康，组织好班级的升旗、周会、两操和第二课堂活动,使学生的思想情操得到陶冶、升华,身体得到锻炼。

8、负责评定学生的操行，填写学生档案，提供奖惩意见，组织开展纪律好、学风好、卫生好的班级创优活动。

（八）、生活教师职责：

1、生活教师要关心爱护每一个学生，树立全心全意为学生服务的思想，学校实行24小时封闭管理，学生在校期间不得随意离校。

2、负责整理舍务内务，按时打扫卫生。

3、负责学生早操、就餐、睡眠、就医等，组织学生课余活动。

4、做好接送学生离校、返校和接待家长来访工作。

5、维护舍务纪律，做好住校生的管理工作，严防外来人员私自入舍。

6、生活教师实行分班上岗，要按时到岗，并如实做好交接班记录。

7、认真记载好舍务工作日记。 8、做好公共物品和学生物品的保管工作。

9、生活教师要起到表率作用，衣着整洁，语言文明，讲究卫生。

10、生活教师要负责安全工作，防火、防电、防事故，确保学生人身安全。

（九）实验室管理员职责

1、熟悉仪器的分类、编号、规格、性能、用途和使用方法。

2、做好仪器的入库、造册、登记、借出、回收和定期清点，做到帐、卡、物相符。

3、掌握保管的技术要求和陈列原则，进行科学管理。

4、协助教师、实验员准备实验。

5、及时登记，处理仪器损坏事故。

6、切实做好仪器室的防火、防盗、防腐、防冻、防碎工作。

7、熟悉仪器配备工作标准，实验室概况和仪器装备情况，做好仪器申购计划。

8、能进行一般维修工作。

（十）、校医工作职责

1、做好学校卫生防病工作，采取多种形式宣传卫生知识。

2、加强传染病的管理工作，做到计划免疫，按时预防接种，预防和控制传染病的发生和流行。 3、做好学生中常见并多发并慢性病的防治工作。

4、定期对学生体检，建立健康卡片。

5、制定学生视力保护计划，并做好技术指导工作。

6、发现疾病及时进行治疗，重病号及时送医院治疗。

7、监督学生的环境卫生、饮食卫生和体育卫生工作。

8、严格执行治疗收费标准，开药处置要有记录，收款有凭证，收费及时入账。

9、按照标准化要求搞好卫生室的建设。 10、兼任学校的健康课教学工作（按教师要求备课、上课）。

（十一）、门卫工作职责

篇5：高等职业教育研究所研究人员岗位职责

高等职业教育研究所研究人员岗位职责

一、认真学习、研究与宣传党和国家的教育方针、政策、法规，参与学院改革与发展重大事项的调研工作。

二、积极参与教育教学的研究工作，深入到各系、部进行教育教 学活动的调查研究，总结经验，提出改进意见。

三、搜集整理国内外教育、教学信息资料，提供教育、教学研究 咨询服务。

四、协助所长开展院内外学术交流活动并负责整理、汇编学术活动资料。

五、参与学院的教学调研与教学评估活动。

六、负责协助研究课题的申报、立项、管理、结题及评奖的具体工作。

七、负责本所网站的内容更新与管理。

八、协助所长做好各项研究工作和日常事务工作。

九、完成所长交办的其它工作。

高校 专职科研岗【第三篇】

化学化工学院专职教学科研人员岗位职责研究员

（一）教学：年度主讲本科生课程≥36学时。

（二）科研：满足下列任一条件者，即视为完成当年研究员岗位职责：

1、参加a类项目，或主持b类项目（含项目结题未超过一年者）。参加a类项目指列入批准书并在该项目中分配科研经费20万元以上者；主持b类项目者，主持人到账经费应不低于项目总经费的50%；

2、本人近三年科研经费累计到账要求38万元以上，或当年科研经费到账13万元以上； 3、以第一或通讯作者单位发表sci一区论文或两项专利（指上一年度正式发表和授权）或研究报告得到省部级以上部门采纳或领导实质性批示；

4、获得国家级科技奖励或作为第一完成人、学校为第一完成单位获得省部级一等奖。 a类项目：指国家自然科学基金重大、重点项目，或国家科技重大专项、国家重大科学研究计划、国家“973”计划、“863”计划、国家科技支撑计划项目及其课题，或单项经费在200万元以上的国际合作与横向项目。

b类项目：指国家自然科学基金面上或青年项目、省部级重大或重点项目，或单项经费30万元以上的国际合作与横向项目。

（三）未完成教学岗位职责，但本人近三年科研经费累计到账≥80万元，当年科研经费到账≥25万元者，视为教学、科研岗位职责均已完成。

（四）研究生培养：在读硕士研究生≥3人。

（五）讲座：举行学术讲座2次（包括为党政机关、社会团体、中学生等举行讲座），其中为本校大学生至少1次。

（六）服务：完成下列各项之一

（1）参加学校和学院的学科建设工作；（2）参加课程建设和教学督查任务；（3）承担青年教师培养任务；（4）辅导学生参加各种科技竞赛；（5）承担学校安排的行政管理工作。

副教授

（一）教学：年度主讲本科生课程≥54学时。（二）科研：满足下列条件之一

（1）作为主要成员参加a类项目或主持b类项目

（2）本人近三年科研经费累计到账≥10万元；或当年科研经费到账≥3万元。

（3）当年以第一作者（或通讯联系人，下同）发表sci二区以上论文≥1篇，或获得一项专利授权。

主要成员：指列入批准书并在该项目中分配经费≥5万元。（三）未完成科研岗位职责，但教育教学工作量≥216学时（其中本科生主讲学时≥108）者，视为教学、科研岗位职责均已完成。（四）研究生培养：硕士生导师应指导在读研究生≥2人。

（五）讲座：面向教师、党政机关、社会团体、研究生、大学生、中学生等举行学术讲座（或示范教学）≥1次。

（六）服务：完成下列各项之一 （1）参加学科建设；

（2）参加课程建设和教学研究；（3）承担青年教师培养任务；（4）辅导学生参加各种科技竞赛；

（5）承担学校、学院安排的行政管理或学生工作。

副研究员

（一）教学：年度主讲本科生课程≥36学时。（二）科研：满足下列条件之一

（1）作为主要成员参加a类项目或主持b类项目；

（2）本人近三年科研经费累计到账≥15万元；或当年科研经费到账≥5万元。（3）当年以第一作者发表sci二区以上论文≥2篇，或获得一项专利授权。主要成员：指列入批准书并在该项目中分配经费≥5万元。

（三）未完成教学岗位职责，但近三年科研经费累计到账≥20万元，或当年以第一作者发表sci二区以上论文≥4篇者，视为教学、科研岗位职责均已完成。

（四）研究生培养：硕士生导师应指导在读研究生≥2人。

（五）讲座：面向教师、党政机关、社会团体、研究生、大学生、中学生等举行学术讲座（或示范教学）≥1次。

（六）服务：完成下列各项之一

（1）参加学科建设；

（2）承担青年教师培养任务；（3）辅导学生参加各种科技竞赛；

（4）承担学校、学院安排的行政管理或学生工作。

讲师

（一）教学：教育教学工作量≥90学时，其中主讲本科生课程≥54学时。

（二）科研：每年以第一作者发表sci三区以上论文≥1篇或参与科研项目研究（前三名）。

（三）未完成科研岗位职责，但教育教学工作量≥180学时（其中本科生主讲学时≥108）者，视为教学、科研岗位职责均已完成。（四）服务：完成下列各项之一（1）参加学科建设；

（2）参加课程建设和教学研究；（3）辅导学生参加各种科技竞赛；（4）从事学生思想政治工作。

注：

1、新留校（1年以内）的人员不按以上岗位职责考核。 2、本科生主讲工作量含实验教学折合时数。

3、教育教学工作量主要包括本科课堂讲授、实验、实习、毕业论文（设计）指导、辅导答疑、出版教材、教学研究项目、指导青年教师教学工作、指导大学生创新性实验计划项目、指导大学生参加各类专业大赛等。

化学化工学院大型仪器操机人员岗位职责

1、全年出勤率≥90%。

2、热情服务，礼貌待人；假期严格执行值班制度，完成必要的检测任务。3、承担分析测试任务，完成分析测试定额，能准确无误地出具样品分析报告。4、参与实验室管理、建设工作，拟定本实验室仪器的使用、维护等管理办法，编写仪器检测、操作的实施细则。

5、定期核对仪器、设备，保证账、物相符，积极参与实验室安全、卫生和监督等管理工作。

6、积极为学科建设、科学研究和科技开发服务，能按照要求指导本科生、硕士生及低一级专业技术职务人员的培训工作。

7、积极参与单位举办的定期业务学习和交流的活动，能熟练掌握两款仪器的使用。 8、进行实验室仪器的定期维护以及一般故障的诊断维修，做好仪器维修记录并填写实验室日志。

9、高职每2年完成以下工作中的一项：

（1）在实验技术或本专业学术杂志发表论文1篇；

（2）进行一期功能开发1项或维修（单项10万元，累计50万元）；（3）获得校级以上教学、科技奖励，其中校级前三名、省部级前五名。10、积极配合并完成本单位资质认定所要求的工作：

（1）完成每年的仪器自校准或期间核查的实验工作并填写相应表格。（2）协力完成上级交办的比对试验考核工作。（3）协助内审员完成每年的资质认定的内审工作。（4）对于保管和使用标准物质的操机人员，每年自觉完成标准物质的期间核查工作。（5）对于出具定量结果的操机人员，必须完成玻璃仪器、温湿度计比对，填写表格。

高校 专职科研岗【第四篇】

专职安全员岗位职责

1.负责加强安全教育，提高全员安全意识和安全生产水平，制定安全防护措施，配备适当的安全用具。

2.负责健全安全组织，施工队设立专职安全员，班组设兼职安全员，并强化检查机制，将事故消灭在萌芽状态。

3.负责建立安全岗位责任制，施工中要严格执行《公路工程安全施工规程》，严禁违章，做到奖罚分明。

4.负责检查机械的操作与管理是否严格按照安全细则与安全操作规程进行，杜绝出现因塌落、搅拌、摔落、触电而亡人等事故。

5.坚持日常的安全检查，每半月进行一次安全大检查。同时坚持“定检”与“常检”并举，发现事故苗头、隐患立即责成整改，对不听劝阻，不立即改正者，要严肃处理。

6.每项工序施工前必须写出详细的安全技术操作细则，并落实到位，实现在施工过程中无重伤以上安全事故，确保安全生产。

7.根据不同工种的需要，配置足够的劳动保护用品。为保证安全生产，应按国家规定设置警示牌、交通标志和安全设施。