印刷工的培训心得体会范文大全【实用8篇】

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印刷工的培训心得体会【第一篇】

周村大街是中国山东省济南市历城区的一条历史悠久的街道，以其丰富的文化底蕴和独特的印刷工艺而闻名于世。参观周村大街并了解其中的印刷工艺，给我留下了深刻的印象。在这篇文章中，我将分享我对周村大街印刷工艺的心得体会。

第一段：引入话题。

周村大街作为传统工艺的聚集地，是我勤勉的游览之地。周村大街上有许多保存完好的古建筑，展示了济南地区传统建筑风格和文化特色。而其中最引人注目的莫过于印刷工艺了。由于长期以来作为印刷业的重要经济支柱，周村大街的印刷工艺发展得既深厚又独特。

第二段：了解印刷工艺的历史背景。

在周村大街的印刷工艺馆中，我深入了解了印刷工艺的历史背景。印刷工艺的起源可以追溯到古代的木刻印刷，而今天，此地所展示的印刷工艺更多体现在金属活字的使用上。印刷工艺的发展经历了漫长的过程，中途经历了金属制作技术的革新和发展。这些技术的引入改变了印刷工艺的面貌，使得印刷速度更快、印刷质量更高。

第三段：探索印刷工艺的艺术魅力。

参观周村大街的印刷工艺馆，我有幸亲眼目睹了印刷工艺的艺术魅力。在印刷工艺馆的展示区，我看到了印刷工艺师傅利用金属活字和木刻印刷板制作精美的纸质制品。他们用手工涂抹颜料在印刷板上，再将纸张放在印刷板上，用力按压使颜料转移到纸张上。整个过程充满了艺术魅力，每一张印刷作品都是独一无二的。这种传统的印刷工艺不仅保留了历史的痕迹，也展现了人工技艺的无穷魅力。

第四段：思考传统与现代的融合。

在周村大街的印刷工艺馆参观过程中，我发现了印刷工艺的传统和现代元素的融合。在展示区的一角，我看到了一台巨大的平移式印刷机，它以机械化的方式印刷出大批量的纸质制品。这种现代化的印刷工艺大大提高了印刷效率和质量，但也不可否认它丢失了一些传统印刷工艺的独特魅力。然而，“传统”和“现代”并不是对立的，而是可以共同存在和发展的。如何在传统与现代之间取得平衡，将是印刷工艺发展的关键所在。

第五段：对印刷工艺的总结与展望。

在周村大街的印刷工艺馆参观之后，我对印刷工艺有了更深刻的认识。传统的印刷工艺凝聚着人们对美的追求和技艺的传承，而现代的印刷技术使得印刷工艺能够更好地服务于社会的需求。然而，传统的印刷工艺也面临着被淘汰的风险。我们应该珍惜和保护印刷工艺这一独特的文化遗产，并与现代技术相结合，推动印刷工艺的创新与发展。

总之，参观周村大街的印刷工艺馆给我留下了深刻的印象。我从中深入了解了印刷工艺的历史背景，欣赏了印刷工艺的艺术魅力，并思考了传统与现代的融合问题。通过这次参观，我更加认识到印刷工艺的重要性和价值。希望在未来的发展中，我们能够更好地传承和创新印刷工艺，让它继续为社会做出更大的贡献。

印刷工的培训心得体会【第二篇】

近年来，随着社会经济的快速发展，印刷工程行业也得到了极大的发展。为了提高印刷人才的质量和市场竞争力，印刷工程教育认证应运而生。我有幸参与了印刷工程教育认证，并从中收获了许多宝贵的经验和体会。以下是我对印刷工程教育认证的心得和感悟。

首先，印刷工程教育认证注重实践能力的培养。在认证过程中，我们需要完成各种印刷相关的实践项目，如制作平面印刷品、调试印刷设备等。通过亲自动手完成这些实践任务，我深刻体会到了实践能力对于印刷工程师的重要性。只有将理论知识与实践技能相结合，才能更好地应对复杂的印刷工程问题。印刷工程教育认证的实践要求，不仅培养了我们的动手操作能力，还有效提高了我们解决实际问题的能力。

其次，印刷工程教育认证强调团队合作。在认证项目中，我们需要与其他同学组成小组进行实践项目的开展。在小组合作过程中，我明白了团队合作的重要性。只有通过充分的合作和沟通，我们才能共同完成任务，提高工作效率。同时，团队合作还能够让我们从不同的视角看问题，学会倾听他人的意见和建议。团队合作培养了我们的协作能力和沟通能力，这对于未来的工作和生活都是非常宝贵的。

第三，印刷工程教育认证促进了我们对行业的深入了解。认证的过程中，我们不仅需要学习印刷工程的基本理论知识，还要了解整个行业的发展动态和市场需求。通过学习行业的前沿技术和创新思维，我们能够更好地适应印刷行业的快速变化。认证还要求我们关注印刷工程行业的法律法规和质量标准，提高我们的法律法规意识和质量管理水平。这些知识不仅在认证过程中有用，对我们日后的工作和职业规划也具有重要意义。

第四，印刷工程教育认证强调职业道德和责任感的培养。在认证过程中，我们需要通过参观企业、与企业代表交流等方式，了解印刷工程师的职业道德要求和个人素养。印刷工程师需要具备良好的职业操守、专业精神和团队合作精神。他们应该始终以客户利益和社会效益为根本目标，不断追求技术创新和质量提升。印刷工程教育认证通过培养我们的职业道德和责任感，使我们能够更好地履行自己的职业义务。

最后，印刷工程教育认证为我们的个人发展提供了广阔的空间。通过认证，我们凭借专业的知识和技能，可以更好地适应印刷工程行业的需求，提高自身的竞争力。认证不仅为我们提供了一个深入了解行业的机会，还帮助我们建立了自信，明确了未来的职业方向。这让我们在今后的职业发展中更加有底气和动力，追求更高更远的目标。

总之，印刷工程教育认证为我们提供了一个全面学习和实践的平台，培养了我们的实践能力、团队合作精神、行业理解、职业道德和责任感。认证的过程虽然繁琐，但却让我受益匪浅。这是一次宝贵的经历，它不仅增加了我们的知识储备，还为我们的未来发展提供了坚实的基础。我相信，通过印刷工程教育认证的学习和实践，我将能够在印刷工程行业中取得更大的成就。

印刷工的培训心得体会【第三篇】

时光如流水，一个学期又要结束了，很荣幸参加了此次培训，也很高兴有这么一个机会。培训内容丰富多彩，它为我们量身定做了一个很好的学习的平台，让我们看到别人的成长和进步，也让自身看到了自己的长处，觉得自身或许更优秀的地方。通过这次培训，我受益匪浅、感受很多。

我发现在教学当中并不完全是学生的原因。要想真正上好数学课，不仅要有基础的数学知识，还要懂得在课堂上如何调动学困生学习积极性，怎样激发学困生学习数学的兴趣。

那么，在课堂上怎样才能激发学困生的学习兴趣呢？下面就根据自己对此次研修谈点体会：

第一，给每个孩子以爱心。老师往往爱优等生容易，爱后进生难，所以我要以王文丽老师为榜样，除了爱护优等生之外，更加关怀那些角落里的学生，给他们以信心，给他们希望，让他们感觉到老师的心永远跟他们在一起。

第二，给每个孩子最细心的呵护。一个有才能的人是值得尊敬的，但最值得尊敬的永远是他美好的心灵，可见心灵之美是多么重要。我要走进孩子的心灵，我必须先打开孩子的心灵，所以我跟孩子们讲故事，做游戏，成为他们的朋友，为我们共同的进步而庆祝，为我们共同的喜悦而欢呼，这样我们一起高兴，一起悲伤，从而造就了我们心灵的沟通。

第三，真心对待每一个孩子。作为老师，首先要对孩子充分的信任，要想他爱我，我必须先爱他，我们要珍惜和孩子们在一起的每一时每一刻，我要用心去教他们，用心去爱他们。总之，要用心去做老师，只有这样才能唤起同学们心灵深处的声音，才能触动他们的心灵。

让我们弯下腰去，和孩子们在同一条水平线上，用同样的眼光去看待问题，倾听他们内心深处的声音，用包容，宽容，鼓励等方式，真心的接纳孩子，真心的爱孩子，从而更快地走进他们的心灵！

印刷工的培训心得体会【第四篇】

近日，我观看了一部名为《印刷工艺》的纪录片。这部纪录片深入介绍了印刷工艺的发展历程、技术原理以及对现代社会的影响。通过观看这部纪录片，我对印刷工艺有了更深入的认识，也对印刷行业的辛勤工作有了更加敬佩的态度。

首先，这部纪录片通过大量的历史插画和珍贵的历史纪录片片段，向观众介绍了印刷工艺的起源和发展。从最早的木刻印刷、手工印刷到如今的数码印刷技术，印刷工艺经历了漫长的发展过程。我了解到，印刷技术的进步不仅为信息传播提供了便利，也推动了人类文明的发展。同时，我也深切感受到印刷工艺对于宣传、教育和艺术等领域的重要性。

其次，纪录片详细介绍了不同的印刷技术及其应用。我了解到了平版印刷、凹版印刷、凸版印刷、丝网印刷等不同的印刷工艺。每一种印刷工艺都有其独特的特点和应用范围。例如，平版印刷适用于大批量、高速度的印刷，而凹版印刷适用于印刷质量要求较高的画册和杂志。经过观看这些纪录片片段，我对不同的印刷技术有了更加清晰和准确的认识。

此外，在纪录片中，我还了解到了印刷工艺中的一些关键问题和挑战。例如，印刷的色彩管理和调整、印刷版的制作和精确性等。这些问题需要印刷工作者具备丰富的经验和专业知识。在纪录片中，我看到了印刷工艺师们为了追求印刷质量的完美而付出的努力和艰辛。他们利用先进的设备和先进的技术，精雕细琢地打造每一张印刷品。这使我对印刷行业的专业性和工匠精神有了更深刻的了解。

最后，纪录片还介绍了印刷技术在现代社会中的广泛应用和影响。信息时代的到来给印刷工艺带来了新的发展机遇，而印刷工艺也为信息时代提供了稳定和可靠的信息传播手段。无论是书籍、报纸，还是广告宣传品或是包装材料，印刷工艺都起着不可或缺的作用。纪录片中的例子深刻展示了印刷工艺在各行各业中的重要性，例如，医药包装中的防伪技术、食品包装中的印刷标识等。我被这些例子深深感动，也体会到印刷工艺对现代社会的巨大贡献。

通过观看《印刷工艺》这部纪录片，我对印刷工艺有了更全面的认识。印刷工艺的发展历程、不同的印刷技术、关键问题和挑战，还有在现代社会中的广泛应用和影响，这些都让我对印刷工艺有了更加深入的理解。同时，我也深深感受到印刷工作者的辛勤工作和对印刷质量的追求。我由衷地敬佩印刷工业中每一位默默奉献的工作者，他们为社会的进步和发展作出了重要贡献。通过这部纪录片的观看，我更加珍惜印刷品，也更加理解印刷工艺对现代社会的重要性。

印刷工的培训心得体会【第五篇】

作为一名培训者，我参加了为期两周的培训课程，旨在提高我的教学和领导能力。在这段时间里，我学到了很多有用的知识和技能，并且对培训行业有了更深入的了解。

转载自

在这次培训中，我们学习了如何制定教学计划和课程，如何有效地与学员互动，如何使用不同的教学方法和工具，以及如何评估学员的学习成果。我们还学习了如何与学员建立良好的关系，如何激励他们积极参与，以及如何处理学员的问题和挑战。

通过这次培训，我深刻地认识到培训行业的重要性。培训可以帮助员工提高技能和知识，从而提高生产力和效率。作为一名培训者，我有责任为学员提供高质量的教学和领导，并且不断学习和提高自己的能力。

在这次培训中，我也学到了很多有用的经验和技巧。例如，我学会了如何使用不同的教学方法和工具，如何与学员建立良好的关系，以及如何激励他们积极参与。我还学会了如何评估学员的学习成果，以及如何处理学员的问题和挑战。

总的来说，这次培训对我产生了深远的影响。它让我更加了解培训行业的重要性，并且提高了我的教学和领导能力。在未来的工作中，我将继续学习和提高自己的能力，为学员提供更好的教学和领导。

印刷工的培训心得体会【第六篇】

3天的香港培训学习结束了，时间似乎比平时延长了超过2倍的感觉——从第一天一大早赶公车、拦的士外加跑步等等，基本动用了所有能够使用的交通工具，我赶上了正往关口方向行进的大部队。没有过多喘息的机会紧接着就是过关、转换公车到达我们此次学习参观的第一站路德会，并由此正式开始了我们3天的学习旅程——按照平均半天参观两个服务点的频率，3天的时间我们在8个点留下了我们的足迹，也带走了他们多年总结下来的管理思想和服务理念。

从个人的访港学习经历来说，此次香港培训学习是我第三次参与的社工专业培训学习活动，每一次的访港学习都能给我带来不同的感受体验——第一次，20xx年1月，此次的访港学习是由社协组织香港基督教服务处承办的针对深圳一线在岗服务社工的学习培训活动，相同的参观模式、相同的学习交流模式、相同的督导跟进分享模式，对于当时的我来说，上岗不到一年的工作经历和完全没有任何实际借鉴(救助站服务)的岗位实际，让我的关注点只能弱弱地停留在宏观制度层面上——香港社工服务模式的完善之处及香港与内地由于发展模式的差异所导致的服务发展方式的差异等等;第二次，20xx年4月，此次的访港学习是由见习督导组织与扶康会协作的学习交流活动，包括基础的服务参观及深入的社工管理服务座谈，它让我第一次比较直接地看到社工在院舍服务中的工作职能及服务内容，并在一定程度上建立关于个案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的访港培训学习，同样历时3天，因为有了前两次的学习经历及接近3年的一线服务和接近1年的督导经验，它让我看到了很多也收获了很多，最重要的是它在某种程度上，帮我解开一直以来备受困扰的关于“社工是什么，社工能做什么，社工应该做什么”的谜题。下面我将重点从四个方面针对此次培训的心得体会进行总结。

1、看到了什么。

(1)宣传工作的全面完整。

此次参观学习的服务点多为院舍中心服务式机构，一进入参观点最先映入眼帘的就是各种服务宣传单张及悬挂粘贴在墙面上的单位服务理念、组织管理架构、活动招募海报等，以一种最为直接的方式向大众宣传服务点的相关服务内容及整体的管理模式。

(2)服务系统的完善。

在整个参观学习过程中，我们了解到对于服务对象超越服务点服务及专业权限之外的需求，社工最为直接的选择就是“转介”，全部的资源系统之间就像是一个环形网络，彼此相互交流互通有无，最大限度的保障资源和信息的共享及优势互补。

(3)共同面临的困境——某些领域服务推进的困难。

在参与烬民会哀伤辅导服务学习交流的过程中，中心主任关于20多年来哀伤辅导服务在香港的艰难发展历程及当前有限的发展空间的介绍，让我看到了某些来自于传统思想观念上的阻力对社会服务的推进所产生的巨大影响。同时，它又似乎在另一层面上给了我一定的激励——“即使是社工服务制度发展相当完善的香港社会某些服务领域服务拓展的客观阻力仍然存在，相对于仅仅只有不到3年发展经历的深圳社工来说，完全不同的制度环境，在毫无直接可照搬实例的情况下，困难和错误是不可避免的，同时，希望和光明也是必定会到来的”。

2、深圳社工发展需改善的地方。

深圳、香港完全不同的社工发展模式，在一定程度上的进行相关服务借鉴的同时，深圳社工发展也保留了它较多的独特性，首先就表现在嵌入式的社工发展模式上。为了切合深圳的实际情况并在最大限度上推进社工服务的发展，嵌入式模式无疑是一种较为直接而有效的一种介入模式，它基本保障了在最短时间内，保障社工服务在民政相关领域中的推广。在服务推进初期，在协助普通市民了解认识社工专业服务方面具有积极而直接有效的促进作用。但随着服务的进一步推进，在整个专业服务的完善和进一步拓展方面，我们发现嵌入式发展模式存在着较多的局限性，并在一定程度上抑制了专业服务推进的可能性和有效性的发挥。主要表现在：1、嵌入式发展模式即免费的服务提供模式(对于用人单位来说)，在一定程度上弱化了用人单位关于社工专业服务的重要性和有效性的认识;2、不可避免的行政化倾向——由于缺乏对社工专业知识的有效认识，如何有效利用免费资源成了用人单位的.考虑重点，行政需求即成为一个重要需求突破;3、归属感的缺失——对于岗位社工而言，进驻服务在一定程度上占据了社工的全部工作时间和精力，基本全部的投入和产出都要通过用人单位才能够得以反应，而在另一方面机构又承担着直接的管理权限，一边是天天为其服务的服务点(社工提供了服务获得了成效但服务点根本没有办法给予实质性的奖励)，另一边是具有考核及管理权限的机构(社工在岗位上的需求很多时候没有办法通过机构给予直接的满足)，双管(都可能对社工存在要求)又似乎双不管(由于各自的立场不同，可能在存在冲突时，没有办法调节，职能由社工独立去承担)的状态，让岗位社工成为了真正意义上的夹心饼干。这也可能在一定程度上影响整体的工作积极性及参与性。

建议将岗位发展模式逐步向项目发展模式转移，一步步将岗位服务转化为项目服务，保障服务点需求的情况下，提升服务用人点对社工服务的认识的同时，增强民间服务机构的管理自主性，保持在岗社工的工作积极性与工作热情。

3、作为督导助理此次培训对你的启发。

此次的参观点大部分都为院舍中心服务式机构，在这中间社工所承担的角色基本都为中层管理员角色，主要的工作职能为行政、督导与相关的服务协调工作。在关于某些具体工作内容的交流中，相关关于专业服务的开展让我在一定程度上，澄清了个人关于社工三大工作方法(个案、小组、社区活动)的偏颇理解——在原有的观念及意识中，社工所做的工作只有运用到三大方法的才属于专业工作，在加上相关的服务指标的框限，它让我把专业服务进一步的窄化，并在某种程度上以此为标准去要求督导社工去完成相关的工作，而忽略了其工作环境中的现实状况(在不同的服务领域和工作环境中，某些工作方法可能并不适用，而相对的更侧重于一种方法的运用，则在这个服务中此种工作方法可能就是使用的比较多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必须使用一定的比例，如在针对智障人士的服务中，社工更为强调的是对直接负责导师的督导，而非直接针对智障人士的辅导)。这一认识从观念上给予我很大的触动，它在一定程度上帮我解释了“社工是什么，社工能做什么，社工应该做什么”这个一直以来都困扰我的问题。在后期的工作中，不论是个人一线工作还是同工督导，在专业工作要求方面它将让我更明确该如何去权衡社工工作方法的实践运用与服务拓展间的重点问题。

4、感受。

此次的香港培训学习活动，不论是从专业认知还是从同工交流上都收获了很多，虽与机构同工分开被独立划拨在另一小组中，但这并没有让我感觉到孤单，相反它让我有机会得以认识更多的同工，包括之前见过面又不认识的及之前从没见过的同工——相同的职业背景、类近的工作经历、共同的学习目的等等，因为有太多的相同，彼此之间更多的是熟悉而非陌生。很珍惜这次的学习经历，它真的让我收获了很多。

印刷工的培训心得体会【第七篇】

周村大街是印刷工艺的发源地，以其独特的印刷技艺和精湛的工艺而闻名于世。我的工作让我有幸能够接触到周村大街的印刷工艺，这次的体验让我对印刷工艺有了更深入的了解。在这篇文章中，我将分享我对周村大街印刷工艺的心得体会。

首先，印刷工艺是一门需要耐心和细致的技艺。在周村大街的印刷作坊里，我看到工匠们对每一道工序都十分认真。他们将纸张一层层地浸泡在水中，然后用手将其捞出来，再贴在木版上，用力擦拭以使纸张吸附上墨汁。整个过程中，工匠们始终保持着平稳而专注的动作，不急不躁，如同在演绎一场精美的舞蹈。这让我深深地感受到了印刷工艺所需要的耐心和细致，以及集中注意力和专注的重要性。

其次，我对周村大街印刷工艺的多样性有了更深入的认识。除了传统的木刻印刷外，周村大街还保留了其他形式的印刷工艺，如石板印刷和活字印刷。这些不同的工艺各具特色，都需要不同的技术和技能来完成。在周村大街的印刷作坊里，我看到工匠们熟练地使用不同的工具和材料，将自己的创意和技艺融入到印刷品中。这让我意识到印刷工艺的多样性和创造力，以及技术和工艺的重要性。

再次，我对周村大街印刷工艺的历史和文化价值有了更深刻的理解。周村大街的印刷工艺可以追溯到数百年前，这里积淀了丰富的印刷文化和传统。在游览周村大街的过程中，我看到了许多古老的印刷作品和印刷工具，了解了印刷工艺在中国古代文化中的重要地位。这让我意识到印刷工艺是一种传统艺术形式，代表着一个地域的历史和文化。同时，我对保护和传承周村大街印刷工艺的责任感也更加强烈。

最后，我对印刷工艺的未来发展充满了期待和希望。随着科技的进步，印刷工艺也在不断创新和发展。尽管传统的手工印刷工艺依然保持着魅力，但现代技术的应用为印刷工艺带来了更多可能性。在参观周村大街的过程中，我看到了一些使用现代技术结合传统工艺的印刷作品，这些作品既保持了传统印刷艺术的特点，又在创意和效果上有着新的突破。这让我对印刷工艺的未来充满了信心和希望，相信它仍将持续发展和进步。

总结起来，通过与周村大街印刷工艺的亲身接触，我对印刷工艺有了更加深入的了解和认识。我体会到了印刷工艺所需要的耐心和细致，感受到了印刷工艺的多样性和创造力，理解了周村大街印刷工艺的历史和文化价值。同时，我对印刷工艺的未来充满了希望和信心。印刷工艺是一门独特而精湛的技术，它的保护和传承是我们每个人的责任。让我们共同努力，将印刷工艺发扬光大，传承下去。

印刷工的培训心得体会【第八篇】

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2011年6月3日至5日，我参加了山东省企业培训考试中心举办的第72期企业培训师高级培训班。3天难忘、紧张、愉快的学习，既达到了自己的期许，结识了许多同行，还有很多意外收获，从中学到的许多新经验，对于我个人的提升，起到了突破行性的作用。

此次培训主讲人剑桥国际培训师、企业培训专家赵汉卿老师，知识渊博、逻辑严谨，其大师风范及国际最前沿的课程精华和训练模式，让我受益匪浅。

我们这次参加培训的3个要点是：新知、情感、哲理；培训中至关重要的四句话是：1、投入多少，收获多少，参与多深，领悟多深；2、未曾经历，不成经验；3、太阳底下没有新鲜事，排列组合就是创新；4、做我所学，进而教我所做。

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10个知识点是ppp表、人格三层次、三阶段及重点、开心金库、预演未来、理性了解、感性认知、为新建立、发文技巧、激发参与。

一、内容。

1、ppp表，包含目的、目标、过程、要领、收获五部分。不仅是培训开展的纲要性工具，推而广之对任何事情的处理都有帮助。过多的理性影响判断，过多的自我认知影响转变，改变你的关注点能改变心态，就能改变理念、性格、行为、进而改变命运。

2、人格三层次理论，三层次指思想、感觉、行为，三者存在互相影响和平衡的关系。

3、三阶段及其重点，事前重点准备好自己，其次是听众和内容；过程重点处理好与听众的关系，其次是自己和内容；事后重点还是自己。

4、自我管理之一：开心金库。利用昨天可以影响今天，做开心金库，不仅影响自己，缓解上台前的压力，而且把这种情绪传递给听众。

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5、自我管理之二：预演未来。利用明天可以影响今天，提前预演未来，且准备九成即可，留出一成做现场的发挥，效果往往会出乎意料。

6、理性了解：强调课程结构要有主题和内容，解决“说什么”的问题，追求的效果是“叫好”。

7、感性认知：强调课程结构要有形式和方法，解决“怎么说”的问题，追求的效果是“叫座”。“怎么说”比“说什么’更重要。

8、威信的建立：通过寻求与学员的共同点；建立良好的第一印象；树立同理心；学员才是最重要的等途径建立讲师的威信。另外，培训师的威信，短期靠训练如：举止、语调、手势、技巧、仪容、讲话等方式；长期靠内涵如：知识、经验、能力、态度、演讲内容等。

9、发问技巧：发问有两部分技巧，一部分包含一般性问题、特定性问题、封闭性问题、开放性问题，另一部分指应对员工提问，如查证法、反问法、转移--------法。

发问的作用：1、启发思考；2、了解学员状况；3、集中学习注意力；4、培养学员的表达能力。

10、激发参与的方法：回馈：演讲完毕，通过收集资讯，不断反省改进，以求进步。方法：自我回馈；他人回馈；做活动；私下沟通。专业的回馈：先肯定、认同、说好的、优点，再说可以该进的、未来会有更好的行为。

二、收获。

本次培训班突出授课“专业化”，内容“个性化”特色。培训方式，程序规范，方法先进。ppt课件精制美妙，现场演练，游戏等互动活动，引人入胜；视频，图画，模拟测试，问卷调查等多种教学手段，依据教学需要，充分使用，有效地发挥作用。培训内容，超前先进，标准专业，精品经典。新观点新理论言之有据，启迪深刻。

主讲人赵汉卿老师在克服三天两夜时间较短困难--------上，精心筹划，独具匠心，在“培”与“训”，“实践”与“提高”等各个环节，突出”新”“精”“实”三大特色，使学员的收获，含金量高，非常实用，很有价值。

我初到培训班时的期许一是如何成为一名专业的讲师，二是学到系统的企业培训步骤、流程、方法，三天的培训我得到了答案，而且所得到的意外收获让我感动，在课程结束，发表感言时，我忍不住泪流满面，谢谢中心的张主任，及每一位老师，我深深地给我们的赵汉卿老师鞠躬，谢谢赵老师所传授的“鱼”与渔”。

培训虽然结束，“投入多少，收获多少，参与多深，领悟多深；未曾经历，不成经验；太阳底下没有新鲜事，排列组合就是创新；做我所学，进而教我所做。”我真正开始应用；“ppp表的目的、目标、过程、要领、收获”贯穿我工作的始末，10大知识点会让我“做我所学，进而教我所做”。

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