小学五一班主任工作计划汇总5篇

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小学五一班主任工作计划【第一篇】

一、 强化学生日常行为习惯

假期，不少学生感染了一些不良的习惯，开学伊始，开一堂行为习惯教育课。利用晨间话继续细化，内化《小学生日常行为规范》。规范两操，有专门班干部进行检查，同学间互相监督。回顾无项竞赛内容，给班干布分配各自任务。班长作好每天的晨检，教室、公共场地由各负责人分配指导一日三扫，体育委员负责好眼保健操的检查工作。语文课代表负管理好晨读。及时对好人好事进行表扬。

二 、壮大班干部队伍

经过一个学期的培养，班干部已经形成了一定的核心力量，明确了各自的任务，具备了一定的工作能力，有些班干部还在同学们中间形成了一定的危性 。但我发现有些班干部名存实亡，并没有发挥一定的作用，而所谓平民中的有些同学工作热情却十分高。本学期，我决定让更多的同学当上班干部来管理班级。一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束能力。使更多的同学们在受到锻炼、增长才干的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。激励他们给班级出主意，想办法，增强了集体观念。引导学生自己动手出好每一期的黑板报，提高同学们的热情。同时经常召开班干部会议，对他们进行管理能力的引导。

三、培养良好的班风、学风

培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和发展。

1、期初每个学生给自己确立本学期的目标。

2、做好期初家访工作，特别是对新转进来学生的全面了解。

3、以五项竞赛为中心轴，全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。

4、渗透《小学生日常行为规范》和《小学生守则》中的思想精神，要求学生以此来规范自己的行为习惯；加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺；加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。

四、强安全教育，防患于未然

安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。

1、 用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。

2、 用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。

五、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。

1、做好家访工作，了解学生的实际情况。

2、及时与家长沟通，反映学生在校情况。

小学五一班主任工作计划【第二篇】

从班级的实际情况出发，以两纲教育为指针，以弘扬人文精神；以“五字”教育为基点，以课堂为阵地，拓宽教育主渠道；以实践为基础，引领学生学会自我教育、自我批评、自我改进；以评价为手段，鼓励学生发扬个性；使每位学生都成为有共性和个性的好学生。不断增强学校德育工作的主动性、针对性、实效性，努力打造学校德育品牌，使学生成为知行相统一的社会主义现代化接班人，并为每一位学生的主体发展和我们每一位教师的专业发展提供良好的服务和环境，努力完善学校德育工作、管理机制、多多创新自己的工作方法、强化特色建设等方面争取取得更显着的成绩。

我班的少先队工作以邓小平和“三个代表”重要思想为指导，全面落实，中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，发挥少先队的优势与特点，开展各种实践活动，培养未成年人牢固的爱国主义情感、社会主义荣辱观，树立正确的人生观、价值观。不断加强和深化少先队的自身建设，使队伍拥有强大的吸引力、凝聚力、影响力和战斗力。把我班的少先队工作提高一个层次。

一、工作目标：

1、提高自我业务素质，以师德规范为核心，不断地学习优良先进的事迹，不断地学习先进的文化理论知识，使自己的业务素质与德育水平不断提高，从而带领班级学生更上一个台阶。

2、以“爱、孝、信、勤、和”的五字教育为核心，培养学生的优良品质，使他们人人争做好学生，人人争做好队员，通过德育课程使他们的思想更进一步。同时，利用各种传统的节日，结合自己的文化水平，对学生进行不同的文化疏导，使学生的知识面全一些。

3、树立环境教育人的思想，首先自己必须以身作则，班主任就是学生的一面镜子，隐性课程的教育必不可少。结合学校的学习环境，文化氛围，全方位地动员学生的学习。

4、充分发挥家庭、社会在学校教育过程中的桥梁和辐射作用。班主任是三者的桥梁，家庭及社会教育对学生来说也是很重要的一方面，督促配合家长对其孩子的教育也是班主任的一项重要工作任务，我必鞠躬尽瘁地将其做好，以求尽善尽美。

5、继续加强少先队队干部队伍建设，做得好的要保持下去，做得不好的必须及时给予提醒及批评。做好每一次选举工作，做到一碗水端平，人人有权参与管理，人人有机会当家作主，真正实现有能力就给你位置的民主选举。此外，干部队伍必须起模范榜样作用，要带动群众一起进步。创造学校少先队品牌就在于此。

二、具体实施：

1、以“学生为中心”，提高学生自主学习的能力，适当地放开两手抓的教学方式，用笃行代替监督监管。将口头语言转变成肢体语言，使学生意会，同时培养学生自尊、自爱的意识，让他们了解不同学科对他们的重要性。让他们学会自己学习，教育的最高目的就是：今天的教，为了明天的不教。

2、平衡学生之间的竞争合作意识，当今社会合作与竞争如同战争与和平一样，是两大主题。班级学生之间不能只有竞争而没有合作。在不同基础和智力的学生之间，应取得一个平衡点，对于成绩和基础略差学生，哪怕只有一点点小的进步，就应该多多鼓励，诱导其产生学习兴趣并努力学习，学习成绩好的学生，则可以推荐其阅读一些更深层次的书籍，未将来打好基础。班级中应多多组织学习方法的交流活动，可以对他们的学习方法进行评比与互相学习，使每位同学找到最适合自己的学习方式，从而真正踏上学习的道路。

3、深化德育工作，德育工作不是放在口上的，而是要依靠相互实践学习，才能取长补短，改掉恶习的。记得《细节决定成败中》有一句话：一件事做21遍就成了习惯，德育工作也是如此，不是一次两次的教导就可以改变一个学生的德育观的。搞好德育工作，必须每时每刻地抓，做为班主任一定要尽心细心，平时多多留意班级里学生的一举一动，从生活中取得好的素材或从班级中发扬某些人的好人好事，使学生天天沉浸在爱的海洋里。

4、培养学生爱劳动、爱运动的习惯。身体是革命的本钱，同样也是学习和生活的本钱，班级中有足球队员，当然身体不在话下，但还有部分小胖墩，需要适时加强锻炼，今后我会多多督促。爱劳动是勤劳的中国人民的象征，虽然现在的孩子大多是饭来张口，衣来伸手的独生子女，但国家的未来还是要依靠他们，所以培养爱劳动的习惯更是不可或缺。平时琐碎的劳动和值日工作，我也会多多留心。并建议家长留给孩子一部分家务，锻炼孩子。

5、多与学生进行心理交流，做到与学生的关系是良师益友，现在的孩子都是聪明的孩子，有自己的个性和理想，做事也有自己的思维逻辑，不能以老师那高高在上的姿态来压迫学生做他们以为不合理的事，应该动之以情，晓之以理，做到心灵上的互通，看法上的一致，这样无论对于学生、老师，都是即有效率又有质量的教学双边互动。

6、晨会、午会、课间休息及晚自修要保证孩子们充分适当的休息及自由活动。作为班主任，我会在一旁边敲学生，让他们保证学习和休息质量。

7、增加一些课外阅读，大多数学生对课本知识并不满足，每个学生兴趣也不同，广泛地培养学生自己的兴趣，就是让他们阅读有意义的书，做有意义的事，这点我会加强训练和培养。

8、建立环环相扣，环环监督的班级管理体制。做到班干部管理群众，群众监督干部，整个班级里的学生相互帮助、相互监督，把团队的力量发挥到极至。将民主体现在班级各个角落。

三、活动安排：

（一）每周：

周一晨会：升旗仪式：高亢洪亮地唱国歌

午会：雏鹰争章

周二晨会：（单）专题教育――消防、民族、生命

（双）行规教育――幸福快乐地学习

午会：心理健康――师生互动交流

周三晨会：（单）亲子读书活动

（双）亲子读报活动

午会：心理健康

周四晨会：健康教育

午会：卫生广播

周五晨会：红绿领巾广播

午会：快乐一刻

（二）每月：

九月：

“扬荣拒耻――道德细节我关注”主题活动

1、总结暑假活动情况，表彰优秀个人、集体，对个人暑期作业完成出色以及做好人好事的，予以表彰。

2、开展“老师――谢谢你的爱！”庆祝第22届教师节活动。

活动方式：大家造句或者写信来表达你对老师的敬爱和感激之情，画一幅画也可，画得不好没关系，只要表达意思就行。

3、给老师一个惊喜，事先不告诉老师，使老师在日那天得到意外的惊喜。

十月：

“扬荣拒耻――孝敬长辈我先行”

1、正逢国庆，各中队开展“祖国发展我成长”主题队会活动，庆祝国庆57周年。

2、孝敬长辈活动：布置每位学生，回家至少做一件帮助长辈的事，可以是扫地、拖地板、试着烧菜做饭，甚至帮父母举手之劳也行。

十一月：

“扬荣拒耻――领巾风采我来添”

让同学们编写一份题为《扬荣拒耻――临近风采我来添》的小报，重温少先队历史与光荣，从而更加热爱队组织，主动为少先队增添光彩。

十二月：

“扬荣拒耻――遵守诺言我诚信”

活动（一）：开展诚信教育“五个一”活动

1、向队员宣读一封诚信倡议书

2、出一期诚信黑板报

3、办一次诚信故事会

4、办一次诚信书画展

5、开一次诚信队活动

我们班是四年级，主要以“不隐瞒错误”、“不要不懂装懂”、“不贪小便宜”、“不弄虚作假”、“不揽功诿过”、“与人相处讲信用”等内容为主。

活动（二）：庆祝元旦活动的筹划

一月份：

“扬荣拒耻――勤奋好学我快乐”

活动（一）：设立一个班级“图书角”，使各中队图书角都有一定数量的书籍，可供学生阅读，也可让学生自己家里带书来放在图书角上，使大家共享知识。每天中午12点――12：30分，为固定读书读报时间，可利用这段时间使学生多吸收课外知识。

（二）：将好的读书笔记交给学校进行展评，任何一门学科都可以，从中评出“小书迷”奖。

（三）：结业典礼筹备工作以及寒假工作计划、布置。

小学五一班主任工作计划【第三篇】

新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析

我共有学生44人，其中男生18人，女生26人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特殊的学生。

具体情况分析如下：

品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

三、班级工作重点及目标

班级教育工作重点

加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

具体工作：

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

本班学生奋斗目标

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

具体工作：

(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

小学五一班主任工作计划【第四篇】

转眼间，假期匆匆而过，忙碌紧张的新学年又来到了。接任班主任工作以后，来到教室看到孩子们一个个意气风发，生机勃勃的样子，我对今后的工作也充满了信心.

上一个学期，在任老师的带领下班集体建设取得了一定的成绩。在各科任课老师的共同努力下，基本上形成了良好的学习氛围，全班形成了一股积极向上的学习风气。在提高成绩的同时，班级的管理工作也得有条不紊的进行。针对上一学期的班级状况，这一学期我又有了新的目标。

能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是三年级，比较特殊，一些学生还处于朦胧阶段，因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

一、指导思想

端正学习态度，改变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、健康的发展。

二、情况分析

我班有学生63人，通过上学期的要求，培养。此班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。此班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。

三、任务与目标

1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。

2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、成立新的班委，明确分工，各负其职。

4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围。

5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。

6、积极配合学校开展各项活动。

四、方法措施

1、开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、根据上学期干部的表现，采用民主选举的办法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。

4、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。

5、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。

6、培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。

7、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。

8、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。

班主任学期计划

小学五一班主任工作计划【第五篇】

一、对过去一期工作的总结分析

上个学期，通过我和孩子们的齐心协力的努力，我们如愿以偿地获得了“先进班”的荣誉，这在一定意义上肯定了作为班主任的我的班级管理工作。在这里回顾上个学期的班级管理工作，以帮助更好地做好这个学期的班级管理工作。

1、全面推行“班级自主管理方案”，尝试制度化管理。

上个学期之初，在总结分析前一个学期的班级管理工作的基础上，自主拟定“自觉负责，激发潜能，自主管理，共同成长。”的班级自主管理原则，在这样一个原则的指导下，不断通过明确制度、落实制度、强化制度，强化班级自主管理，营造班级整体氛围。

2、改进“班级自主管理方案”，试行“班级公务员制度”。

上个学期的下半个学期，在总结上半个学期的经验教训的基础上，推行新的班级自主管理方案――“公务员”制度。简化班级管理机制，简化班干部名目，将权利适当集中。同时细化加分减分规则，并落实到每个班干部手上，以此将制度深入人心。进一步明确公务员的职责，同时专门对主要干部进行培训，给予工作指导，并不断在工作实践中给予教育，培养班级管理精英。

3、加强学生思想教育，培养学生人格意识。

结合语文教学、利用好班会课、渗透国学教育，加强学生思想教育，培养学生人格意识。引导学生明礼修身，树立远大理想，着眼现在努力学习。

4、点滴入手，化风为雨，润物无声教育孩子。

以“落实常规、鼓励为主、适当严厉、联系家长、与孩子们交朋友”等为工作方法，抓住点点滴滴，化风为雨，润物无声教育孩子。

二、对这个学期工作的统筹计划

1、继续推进制度化自主管理。

进一步推进上个学期的班级管理制度的改革，以发展的眼光完善班级管理制度。并把工作做细、做到位，落实不断改善的制度，并推动制度的进一步的完善。以不断完善的制度促进工作的落实和班风的改进。

2、继续提升班级的进取精神。

这个学期，加进“友谊”教育，配合班风建设，进一步促进班级的团结，增强班级整体进取心。并在各项竞赛中，提升班级上进心和班级荣誉感。以此促进孩子们的健康心理素质的培养，促进孩子们的健康、全面成长。

3、继续营建良好的班级风貌。

开学以来，孩子们的表现让我欣喜地看到他们的进步，给我增添了无限信心。孩子们的行为习惯在发生着细微的良性变化，表现出更加懂事的信息。我将借着孩子们的进步，继续营建“团结友好、温馨和谐、积极进取”的良好班级风貌。

4、特别加强后进生辅导教育。

龙生九子九个样，何况来自不同家庭的学生。几个后进生，在班上是难免存在的。他们或为行为习惯不好，或为学习成绩不好，其实他们也是很可爱的，只是他们更需要我们大家的关怀和帮助，因此我们会尽量和他们打成一片，给予关怀和帮助，引导他们进一步增强自信心，各方面都不断进步。

5、班级特色的创新提上日程。

这个学期，我们准备以“国学”为突破口，以“国学经典”和“太极拳”等为内容，形式多样地开展班级特色文化活动，初步设想有以下活动：

（1）“爱美、爱学习”主题国学经典章朗诵和背诵比赛。

（2）“爱美、爱汉字”主题规范书写和特色书法比赛。

（3）“爱美、爱生活”主题日记写作比赛。

（4）“爱美、爱体育”主题太极拳比赛和花样短绳比赛。

（5）“爱美、爱自己”主题班级形象代言人评比。

通过这些活动，推进班级特色文化建设，促进孩子们健康全面发展。