有趣的冬天【优秀8篇】

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有趣的冬天【第一篇】

一个寒冷的冬天的下午，天空飘起了鹅毛大雪，不一会地上就积起了很厚的`一层雪，小明、小亮和小英一起相约去堆雪人，这是他们一年中最高兴的时候。小明给雪人带上红红的围巾，小亮给雪人带上绿绿的帽子，小英滚一个大大的雪球当雪人的身体，他们还找来了一个扫把做雪人的手。

他们三人当时非常开心，他们迫不及待想看看雪人做完后是什么样子，于是他们就加紧了速度快速的做完了雪人，小英说：这就是我们三人的作品啊！小明说：这个雪人真漂亮！小亮说：我们齐心协力做一件事情一定能做好。说完他们又开始打起了雪仗。这一天他们过的有趣极了。

天已经很晚了，三个小朋友各自回到了自己的家，他们把一天的经历告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈对他们说：你们今天过的真有意义，你们是最棒的孩子。

这时，他们的雪人还在原地一动不动，但咧开了嘴，露出了甜蜜的笑容。、

有趣的冬天【第二篇】

雪花总是那么迷人，在冬季来临时纷纷扬扬地以她婀娜的姿态来到人间。那时，我总是喜欢张开双臂站在雪中，呼吸着雪花的气息，感受着她的魅力。此时，心中只有一句话：冬天快乐！

总会有人认为冬天是一个枯燥的季节，可就是这个季节，因为雪的存在而变得与众不同起来了。当傍晚的路灯亮起来，强烈的光线照射在雪上，雪就像镀上了一层金光，慢悠悠地跳着舞，洒落在地面，在一瞬间溶入土地。我认为此时的雪是最美的，因为她具有的奉献精神在那一刻立即爆发了出来，当她化成水的一霎间，毫无怨言地、微笑着滋润进万物中。

自然，下雪天最有趣的还是堆雪人和打雪仗了。可惜打雪仗需要许多人笑啊、闹啊，才显得热闹。堆雪人可就不同了，只需一、二个人，默默地享受其中的趣味，我们三五成群，先抓起一团雪球，再把它放在雪地上越滚越大，仿佛在基奠着什么。再滚一个较小的雪球，搬起来压在大雪球上，一个雪人的身子便做好了。接着，我们又把准备好的煤球、萝卜、水桶拿出来，两个煤球往雪人的脸上一压，把胡萝卜一插，一张俊俏的脸便完成了。但似乎仍然缺少一点生机，对，我们又把水桶倒着往雪人头上一扣，哈哈，完成了！

有趣的冬天【第三篇】

下面就听我详细的讲吧！

这一年冬天确实很奇怪，都十二月份了，才不过见到了两场雪，难道这不奇怪吗？人们虽然穿上了棉袄，带上了帽子，但是气温一直都很高。

现在，每一个人，都希望见到过去那样的大雪，每个孩子都想打过去的雪仗，堆过去的雪人，玩过去的冰。

总之我们很想去过去的雪，给大地披上白棉被的雪。

啊！大雪你就快下吧，不但小孩子想念你，农民伯伯想念你，整个社会都想念你。

有趣的冬天【第四篇】

最近，我班开展了“”的主题活动，在这背景下我们陆续开展了“冬天的保暖品”“冬天的动植物”“四季的轮换”等活动。我班幼儿了解了一年有四季，认识了冬季的主要特征等，比如：冬天是刮西北风的、冬天有的地方会下雪，可以堆雪人打雪仗等，对冬天的雪非常喜欢，于是我就选择了这首《冬》的歌曲，让幼儿体验当雪娃娃的快乐，通过让幼儿扮演雪娃娃的形象激发幼儿热爱冬天，热爱大自然的情感。

我在教授《冬》第一教时的时候利用多媒体课件制作了图谱刺激幼儿的感官，发展幼儿认识图谱并能看谱唱歌的能力，通过实践发现孩子还是有能力看谱演唱的。所以，我就继续加大难度，通过图谱让幼儿初步接触两声部的概念，于是我设计了本次活动，利用“雪娃娃”“冬姐姐”的形象让幼儿初步尝试两声部的演唱方法。

总之，本次活动对幼儿来讲是有难度的，但也有挑战性。

1、在熟练演唱歌曲的基础上,初步学习两声部的演唱方法,发展幼儿听音、观察图谱等能力。

2、幼儿在音乐活动情景中，表达表现对冬天季节特征的感受和体验，激发幼儿热爱冬天的情感。

录音磁带，教学课件。

重难点：能用好听的声音和谐地演唱第一、二声部。

活动流程：激发兴趣——语言节奏——练声练习——新授歌曲——表达表现。

在《刮风》的音乐伴奏下，幼儿边听刮风的音乐边学做大风状进活动室。（两手上举、侧举摆动、转体、旋转等动作）（ppt刮风的背景图和音乐）。

师：雪娃娃们（哎），刮风了，冬姐姐带你们出去玩喽！（奥）。

《冬天真高兴》（要求：幼儿两声部对诵，掌握好3/4的节奏，衔接紧凑）。

冬天来到了真高兴呀。

冬天来到了哈哈哈哈。

真快乐呀冬天来到了。

哈哈哈哈冬天来到了。

师：冬天来到了，可我们不怕冷，还是很高兴的，我们来念一首《冬天真高兴》吧！（ppt：“今天真高兴”字样）。

3553444413312222。

（师）雪娃娃呀（幼）哈哈哈哈（师）雪娃娃呀（幼）哈哈哈哈。

北风吹呀呼呼呼呼北风吹呀呼呼呼呼。

师：今天真高兴，再让我们唱唱雪娃娃吧！（ppt雪娃娃及北风）。

有趣的冬天【第五篇】

走在冬天的小路上，清新的空气让我神清气爽，冬日的暖阳包围着我，而路边枯萎的小草上还留着一层薄薄的雪，像小草的纱衣，在阳光的照耀下，还闪闪发亮呢，一切都静悄悄的，感觉心灵是那样的纯净。

树叶和寒风相约，寒风奏乐，树叶在空中翩翩起舞，冬阳做忠实的观众。最后，树叶飘飘然的落地，又金黄，又柔软，疲惫又满足的躺在地上，像是树叶做成的地毯。踩上去，软软的，一种舒适的感觉涌上心头。当拾起一片树叶，闻一下，那残留在上面的清香，沁人心脾，令人回味。

路边的田野里，有祖孙俩在挖野菜，孙子拿着小铲子在田野里欢呼雀跃，老奶奶步履蹒跚，但脸上露出满足祥和的笑容，不时叫一声孙子的名字，孙子一下子扑在奶奶的身上，祖孙俩就笑成一团了。小路的那边，有唧唧喳喳的打闹的小孩，他们呵着冻得通红的、像紫芽姜一般的小手，七八个一起来塑雪人。雪人虽然不过是上小下大的一堆，然而很洁白，很明艳。孩子们用煤球给他做眼睛，又拿纸剪成嘴的形状，涂上深红的颜色，贴在雪人脸上，就这样，雪人做成了。孩子们对它拍手、点头、嬉笑，为他喝采。他们似乎忘记了寒冷，他们心里充满了希望。童年已离我远去，我真想和他们一起堆雪人，去找回那已逝去的童年。冬天的小路，虽没有春天的生机，夏天的繁盛，秋天的成熟，但我爱冬天的小路，她使我的心纯净。点评：寒冷凄清的冬天小路，在小作者笔下，却变得美丽清新而且富有亲情，走在这冬天的小路上，不仅会使你的心纯净，你还会觉得春天离我们不远了。

有趣的冬天【第六篇】

冬天时期可以堆雪人、扔雪仗。比如你和朋友或家人一起玩扔雪仗，有可能你把别人扔的满脸都是，或者别人把你扔的满脸都是，如果我被扔到的话，我也会非常开心的，因为我觉得扔雪仗非常有趣，如果我被扔到，我会跟高兴。比如你要堆雪人，非常容易，先拿雪揉成一个大雪球和一个小雪球。

六年级:王欣怡。

作文。

700字_小学五年级作文。

今天，我来到了奶奶家。在奶奶家的墙上，我和哥哥找到了几只蜗牛，有大有小，我和哥哥决定来一次蜗牛赛。

我的两只蜗牛，一只头大大的，愣头愣脑的，我叫它“大傻”；另外一只呢，头儿伸来伸去，在我的手上快速的爬着，我叫他“疾风”。哥哥的蜗牛也取了好听的名字：“俊将”、“音速”等。我们还拿来改正纸，分别将1—4号贴在蜗牛的壳上。我们将路分成四道，那只蜗牛先跑完全程，那只蜗牛就是第一。

比赛开始了。“音速”和“疾风”一马当先，而“大傻”呢，却在跑道上悠闲自在地“散步”，时不时的伸长脖子，东张西望，最后索性忽忽大睡了。哎，真是名副其实的“大傻”！现在，哥哥的“音速”超过了我的“疾风”，“疾风”累得只好在跑道上蠕动，这下，得冠军的希望破灭了。这是，紧跟在“疾风”后面的“俊将”速度也慢了下来。突然，“俊将”的头向后一转，朝“大傻”的方向爬了过去。我笑着对哥哥说：“想不到你的“俊将”还有舍己为人的精神嘛！”说着说着，“俊将”爬到了“大傻”的后面，摇醒了正在呼呼大睡的“大傻”。虽然“大傻”被摇醒了，但是它依然在那儿赖着不走。最后，“大傻”终于在“俊将”的摇动下不情愿的走了。此时的“音速”早已是气喘吁吁了，我的“疾风”趁机超过了“音速”，取得了第一名。接着，“音速”也到达了终点，获得了亚军。跑道上就只剩下“俊将”和“大傻”了，“大傻”被“俊将”推到了终点，不明不白的得了“季军”。

这真是场有趣的蜗牛赛！

五年级:两条高。

我不善于发现，一般全是发现跑到我眼前，记得又一次，我发现了有趣的事情。

一天中午，吃完饭以后，桌上摆满了碗、碟子、筷子。我们一家有这样一个规矩，谁最后一个吃完谁刷完，今天我最后吃完，因为妈妈弄得红烧肉太好吃了，所以贪嘴了，唉，只能乖乖刷碗了。

我将要洗的碗、碟子和筷子放到水池里，打开水先洗碗，洗完了碗以后洗碟子，当洗第一个碟子，我将那碟子洗完发现手上全部都是水珠，一颗一颗的非常的圆。我想：睡落在手上不是自己滑落吗？怎么在手上不滑落，还变成水珠了，而且那水珠还很油。我突然想起，刚刚的盘子上有油所以沾到手上，但为什么水珠会落在手上不滑落呢？我上网搜了一下才明白了。原来油的密度比水大，并且还油还不溶于水，当又落在手上又沾到水便会瞬间跟水融合，就这样形成了我手上的水珠，并且一般水在手上会自动蒸发，但我受伤的却没有原来是油的原因。

经过这次，我突然觉得周围的一切都好神奇，等待着我去发现。

今天，外面地上堆积了厚厚的一层雪，我和姐姐正在看电视，我看了看外面突然想出了一件有趣的事，我跟姐姐说：“我们出去堆个大雪人吧。”姐姐说：“好啊。”我们戴着帽子，穿上大棉袄，戴上手套，拿着铁锹，我们就走了出去。

出去一看不仅雪很大，还很漂亮。我们用小手握出一个不大不小的小雪球，然后在地上像球一样滚来滚去，慢慢的变大了，姐姐用铁锹把多余的除掉，就这样改来改去，改了好几遍才出来一个圆溜溜的大雪球，我们像做身子那样，握了一个小雪球，在地上又是滚来滚去，姐姐用铁锹，还是改了好几遍才出来一个小脑袋，姐姐拿了五个扣子，用两个当雪人的眼睛，剩下三个当雪人衣服上的扣子，姐姐去厨房拿了一根胡萝卜当雪人的鼻子，我去找两根树枝当雪人的手，姐姐说：“还缺什么呢？”我说：“还缺一个帽子。”我去拿来一个小桶当雪人的帽子。我们照着大雪人的样子，我和姐姐各做了一个小雪人，我们在旁边又唱又跳，真是高兴极了。

几天过去，出门一看就是灿烂的阳光，我问姐姐：“我们的雪人呢？”姐姐说：“它走了。”我知道他们被溶化了，但我心里永远记着它们。

广东广州白云区海珠区实验小学二年级:曾晴晴。

大自然中的生物都很有趣，同时也使我们明白了许多道理。

一天下午，阳光明媚，我坐在家门口啃玉米。

“啪”的一声，一小截玉米掉了下来。很快，玉米发出的香味引来了一只小蚂蚁。这只小蚂蚁围着玉米转了一圈又一圈，还爬到上面嗅了嗅，便匆匆忙忙地爬走了。“咦，难道蚂蚁不喜欢吃玉米吗？不对，说不定是去搬‘救兵’了呢！”

果不其然，过了不一会儿，那只小蚂蚁就带来了成千上百只蚂蚁大军前来“救援”了。那只小蚂蚁则站在玉米的顶端，威风凛凛的，好像是一名将军在指挥军队，嘴里还在喊着号令，催促着蚂蚁大军前进。蚂蚁们步伐整齐，很快就到达了蚂蚁窝。

还有一次，我在一个墙角观察蜘蛛织网。蜘蛛织得好快啊，像一个巧手姑娘在纺线。突然，一阵风吹过，蜘蛛辛辛苦苦织的网就被吹破了，可是蜘蛛不放弃，拼命地织啊、织啊，风也不停地把网吹破。直到第8次，蜘蛛的网终于织成了。

四年级:李开心（2570970535）。

在一个快乐的暑假里，我和爸爸在家无聊，就出去走了走。我在市场里看到一位年迈的阿姨在卖花，就买下了一支百合花和一支姜花又买了一瓶红墨水做实验。

爸爸教我把姜花斜着剪，然后再放进红墨水里。起初，花朵并没有什么变化。又过了30分钟，姜花的颜色诼渐变得粉红粉红。最后，姜花的颜色变成了红色。

我学着爸爸的样子，把百合花放进蓝墨水里。过了1小时，百合花才慢慢地变成淡蓝色。又过了三十分钟，百合花才完全变成了蓝色，爸爸教我的这个实验真有趣啊！

在这个实验中，我明白了一个重要的道理：每一种花都就有输送水分的能力，每一种花输送水分的速度都不一样。

爸爸下次教给我的实验，使我更加期待。我真喜爱这个实验！

四年级:婷婷。

人教版五年级上册第五单元作文：有趣的汉字2作文600字_小学五年级作文。

今天，我们开展了一个汉字活动，使我们知道了汉字的起源、汉字的有趣。

首先，是猜字迷活动，组长是刘琛，说了一段开头语后，组员开始给我们猜了。江彦说：“两个人是地主。”我们沉思了半天，我突然想：两个人，不就是双人旁吗？再一个地主的主，就是“往”了。我猜了出来。刘许薇给我们猜了两个字谜，一个是“阎罗王”，同学们想了半天，汤铭华说是“闰”，可不是那个字，刘许薇提示了一下：“阎罗王是干什么的？”张聪猜是“鬼”字，可也不是。最终，我们败了下来，老师叫刘许薇把答案说出来，是“瑰”字，因为阎罗王吗，就是“王”，又因为是鬼，再加一“鬼”就是了。这个猜字谜活动让我们感受到了猜汉字的乐趣。

下面一个是猜。

歇后语。

组长安美晨上来的人有十几个阵容最强大让我们羡慕不已。王雅青说了一个“郑家的姑娘给何家”让我们说下面的同学们互相望不知如何猜最后还是王雅青把答案告诉了我们是郑家姑娘给何家－－－正合适（郑何氏）。”龙腾宇写了一个“龙门石窟”不知哪个同学猜了出来原来是“老实（石）人。”陈嘉诚写了一个“唐僧的书”我一下子猜了出来：是一本真（正）经。”知道我怎么猜出来的吗？我是在老师网站里找到的那里的“书香文摘”里有很多歇后语我抄了几个其中就有那句。

“哈哈哈！”听了我的讲述，你一定觉得很有趣吧，你们也开展一个猜汉活动吧！

从小学到初中，我上了数不胜数的课，可最难忘的还是这一节。

“铃铃铃铃——”上课了，同学们拿出语文书，等待老师讲《岳阳楼记这篇文言文。等待着，我们还在小声的背着前两段。语文老师来了，只见她笑容满面，拿着一个小信封，上面写着“许愿信封”我们还没有想太多，老师就开始把信封的作用给我们说一遍。老师让我们拿出一张小小的纸片，在纸片上写出自己的愿望，并嘱咐：不用写名字，老师也不会看。写完后，叠成自己喜欢的样式。于是我们开始大胆地去写，经过一番思考，我们写出了自己的愿望，交了。许愿信封里装满了大大小小的纸条，这下可让信封吃一顿美餐了。老师让我们伸出大拇指，念三声“梭哈”对自己的愿望进行祝福，之后在对前后左右位的愿望进行祝福。我们都希望我们的愿望能成真。

老师说出她的愿望，她说，她希望我们能背会很长的文言文，让我们用接下来的30分钟背完。得到大家祝愿，一定能背会。于是，我们便饶有兴趣的尝试，满怀信心的背到下课，果真，有一大部分的同学会背了。我知道，大家用心了。

我相信大家的愿望一定能成真。

初二:梦焉雪蝶。

星期天，我在家里玩电脑突然我的qq有信上面接着“雷神”下面写着，“你来我家玩可以吗？”，我问我爸爸妈妈说：“我可以去他家吗？”爸爸妈妈说：“他是谁。”我说：“是我的同班同学”。爸爸说：“你知道他家在哪里吗？”我说：“是的”。爸爸说：“好吧，要小心呀！”

我来到来了我朋友家，我问：你的作业写完了吗？他说：哎呀！我忘记写了。他写的非常慢，我在那里等了很久很久，但是还没写完。我就说我先走了，就急急忙忙回了家。我快到家的时候一件非常非常累了，就当我有气无力的时候，我爸爸和妹妹坐着摩托车载着我回了家。

就这样我回到了家，这真是一次有趣的一天呀！

我的弟弟真有趣作文600字_初中初一作文。

我有一个弟弟，他今年8岁，他长着一双水灵灵的大眼睛，一个高挺的鼻子，一对大大的耳朵！他为我们家带来了许多欢乐，有趣的事情。

每天中午我放学回来时，弟弟总是缠着我叫我跟他玩一会，才肯让我去做作业。而我总是会不理他自己进房去做作业，可弟弟就跟跟屁虫一样，缠着我不放，最后我便跟他玩了一会。我们总是玩扔飞碟，弟弟很有趣，每当我扔出手中的飞碟时，弟弟便会做出一个运动员起跑的姿势，眼睛直盯着空中的飞碟，并以迅雷不及掩耳的速度冲过去将飞碟捡了回来。玩了一会后，妈妈拿着衣架怒气冲冲地跑到我面前，刚准备打下去，我和弟弟便一溜烟地跑回房间写作业了。

放假的时候，我坐在沙发上看《中国好声音》，过了一会，弟弟睡醒了，一听到外面的电视声，急忙跑到电视机面前看在播什么，弟弟一看到是在播唱歌pk大赛，便也在傍边大声地对电视唱歌，不一会儿，弟弟的歌声引来了爸爸妈妈们，他们叫弟弟不要吵，可弟弟仿佛在和歌手们对决，怎么样也不肯停，直到电视节目结束后，弟弟才趾高气扬地离开了。离开的时候，弟弟还故意表演摔倒，摔了个四脚朝天。我们全家都被弟弟的天真无邪逗得哄堂大笑。

每天中午作业做完的时候，弟弟总会盼望着爸爸早点下班陪他玩。每当门铃响起时，弟弟总会手舞足蹈地跳着，叫着。这时候爸爸开门进来了，弟弟便高兴地冲过去抱住爸爸，爸爸这时候便会满脸笑容地跟弟弟玩耍。这时候妈妈煮好香喷喷的饭菜了，弟弟便欢呼雀跃地拉着爸爸和我马上冲了出来，生怕妈妈等会又使出“河东狮子吼”来催促我们出去吃饭。

我的弟弟是不是很有趣呢？我为我们家有这么一颗“开心果”感到高兴！

有趣的冬天【第七篇】

我最喜欢的季节，不是绿色的春天，不是炎热的夏天，也不是金色的秋天，而是白色的冬天。

冬天最有代表性的是雪花，每年的冬天都要下几场雪。每当六角小雪花从天空中跳着华尔兹飘落下来时，先要去颁发来自雪地舞会的邀请函，接着去布置舞会大厅，给大地铺上了银白色的地毯，最后来到小草旁，为它盖上温暖的棉被。

冬天最有趣的事，当然是堆雪人了。我和好朋友一起堆雪人时，我们先分好工，接着我们一起找雪，先堆成一个大山坡状，然后一起合力在地上滚呀滚，终于滚好了大大的雪球，我们一起把它放在了大山坡上，就这样，一个雪人的身子做好了。我们拿来了2粒黑豆，1根胡萝卜，还有一个红辣椒分别做好了眼睛、鼻子和嘴巴，然后折了2根树枝，插在雪人的两边，变成了雪人的一双手，就这样，一个可爱的小雪人诞生了。

冬天里还有一件趣事，就是打雪仗！与好朋友们一起玩时，我们先分好组，接着，一场激烈的雪仗开始了。队伍的两边不停飞出的雪球，让人看了眼花缭乱。只要一个不留神，“砰”，大个的雪球就会击中你，同伴们哈哈大笑。

这么好玩又，你喜欢吗？

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有趣的冬天【第八篇】

漫长的冬夜，盼不来黎明的早晨；在天亮发白的时刻，寒冷已经最重；不畏严寒坚持晨练的人们，成群结队的往南山上涌。

在慢慢严冬路上，我依然怀着不畏严寒的心情，和晨练的人们一样，坚强地迈着轻盈的脚步，踏上去南山的台阶路，走一段路程，再走一段路程。

穿梭在苍松老柏翠竹的山林里，用心吮吸着树林里散发出来的新鲜空气，抬头仰望那一缕缕透进林子里的晨曦，是多么的美丽；向往已久的暖阳，多么希望它能早早地从东山上爬起，慢慢地走到西山去，把严冬的寒冷融化为暖气。

从小生长在农村的我，看惯了农家小小的炊烟，袅袅升空，化为淡淡的云雾；每天抬头就仰望到了蔚蓝的天，成群的鸟会从天空自由地飞过。

从一千九百九十一年住在城市里，过冬使我最忧愁的事；我自私地说不为别人，还要为我自己；不是为了大家，还要为我的小家。可是，为了这淡淡的忧思，也为了这浓浓的愁绪，我作为一个布衣，也知道我渺小的不如一颗沙粒。我想使出全身的力气，摆脱我的忧愁，可我的力量不如一只蚂蚁。

也许我的担忧是多余的，大家都在这里活着，把一个微渺的我算个什么？大家能活我就能活。

汗颜！汗颜！

建设我们共同美好的家园，需要我们每个人提高觉悟，做一名具有历史责任感的公民，为建设“美丽中国”而付出我们的努力吧！