科学征文10篇

【引言】下面是由阿拉网友“奥运”整理分享的“科学征文10篇”，供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享给大家吧！

科学征文 篇1：

亲爱的人类朋友：

你们好，我叫灾害，想必，大家肯定非常讨厌我。因为有我，你们失去快乐；因为有我，你们常遭不幸；因为有我，你们非常痛苦。但这也有我的难言之隐，还请你们谅解。另外，我特此向地球大人申请－－给你们写信。通过审核后，我立马写下了这封信，还恳请你们认真地阅读一遍。

还依稀可见，你们曾经经历过我不同形式的光顾。历经过让人闻风丧胆的地震灾害的突然袭击；体验过让人肝胆破裂的台风灾害的彻底扫荡；品尝过让人不知所措的洪涝灾害的严重打击……说实话，我很不愿给你们带来如此频繁的灾害，但地球大人之命难违啊，我对你们实在抱歉。不过，虽然自然灾害难以避免，但是我们可以“防灾减灾”呀。我是灾害，自然对于我的灾害同类非常了解。看着你们迟缓的身影，看着你们紧锁的愁眉，看着你们默默的泪水……我心如刀割，我决定，决定牺牲小我，告诉你们“防灾减灾”的知识。

＜地震灾害＞

近段时间，我们常常以地震灾害的形式出现。话说让你们措手不及！其实，你们来得及防震的，仔细观察，你们会发现：地下水变浑、猪牛羊乱跑乱叫、老鼠外逃、鱼儿在水中乱跳……这都是我们来临的暗示啊，这时，你们就应该做好防震准备了。如果是在地震发生时，来不及逃，那你们可要在坚固的物体低下躲藏，以免被东西砸到。切记，不要躲藏在高大建筑物下，确保安全。地震后，千万别赶着回屋里取东西，因为我们还有余震，这个至关重要！

除此之外，“救人于危难之间”的高尚美德更重要！是谁？在别人被废墟困住的时候，来来回回的送上食物和水，让他活着等待被救；是谁？在别人被废墟困住的时候，小心翼翼的搬开废墟疏通空气，让他有生的希望；是谁？在别人被废墟困住的时候，用深色布盖住正被强光照射着眼睛的遇难者,让他对未来充满希望。是人们！是具有“救人于危难之间“的高尚美德的人们！看着一个个忙碌的身影，深深的打动了我，我想，再大的灾难也难不倒你们救人的方法！我向你们致敬。

台风，不可小瞧也！都说，这是最容易防范的灾害，但这一灾害的防范也是最容易忽略的`。首先，台风前，要把阳台上的一切物体搬下。然后，台风来临时，你们别到海边玩，而是到家里把门窗关好！如果是在户外，那可要避开高大建筑物。只有这样，那美好的生活才能向你招手。

模模糊糊可见，那是一锅美味的汤；那是一间坚固的屋子；那是一群来自四面八方的人群。不错的！虽然，无情的的台风把你们的房子掀翻，让你们无处可归，但是始终都有你们的容身之所。有美味的食物可享用。也让我明白；台风再大，也刮不走人与人之间的爱！

好了，时间有限。我们就说到这了！总之，生命就像一颗璀璨的夜明珠，无比珍贵，因此你们要学会防灾减灾，珍爱生命！最后，我想问你们：“面对灾害，你们准备好了吗？”这个问题的答案在我下次光顾你们的时候再找！

祝你们每天快快乐乐，身体健康！

你们的朋友:灾害

2011年8月6日

科学征文 篇2：

今天中午，我们吃的是水煮面条，爸爸给我煮了个半生不熟的鸡蛋，鸡蛋没有完全煮熟，所以滑嫩可口，非常好吃，当我还没有把这只鸡蛋吃完时，妈妈走进了餐厅，她突然大声叫了起来：“哎呀！谁给你煮的鸡蛋，怎么还没熟就吃了？”我惊奇地回答：“爸爸呀，怎么啦？”

妈妈瞪了瞪眼睛，说：“你知道吗？鸡蛋不能生吃，因为生鸡蛋的蛋清有毒。”

我似懂非懂：“不会吧，生鸡蛋不是还可以治病吗？应该有营养才对呀。”妈妈说：“过去民间是流传过这种说法，但现在科学证明，吃生鸡蛋是极不科学的。”

怎么会有毒呢？带着疑问，我翻阅了《生活中的科学》，原来，生鸡蛋的蛋清部分含有一种对人体有害的碱性蛋白质——抗生物蛋白，这种抗生物蛋白在肠道能与生物素紧密结合成一种复合物。这种复合物非常稳定，没有活性，人无法吸收，当大量的鸡蛋清进入人体，产生了较多的复合物，阻碍了人体对生物素的'吸收，人体便有可能患生物素缺乏症。人体内一旦缺乏生物素就会全身乏力、食欲不振、恶心呕吐、脱眉等症状。

这么可怕，我吓得算算自己吃了多少生的鸡蛋清，并赶快告诉爸爸，以后煮鸡蛋千万要把鸡蛋煮熟。

后来，我又翻了有关资料：生鸡蛋的蛋白质不易被人体消化吸收，食用生鸡蛋还容易得胃肠炎，增加肝脏负担。生鸡蛋还具有特殊腥味，这种腥味可抑制中枢神经，使得消化液分泌减少。

同学们，你和你的家人一定也吃过生鸡蛋吧，记住，从今天开始，千万别吃生鸡蛋了。

科学征文 篇3：

今天一大早，我来到书桌旁，看着墙上的温度计。不由感叹道：“唉，又下降了好几度。”我的脑袋里就冒出问题来了：温度计怎么会遇到冷空气了就下降，高温度就上升呢？

这是怎么回事。我决心揭开这个秘密，于是我想出了一个方案来解开这个秘密。我先从一个塑料瓶上取下一个盖子，装在透明的长瓶子里，放进少许果汁里的冲粒。放些温水装进瓶子里。然后，搅拌均匀，让冲粒散开，让瓶里有果汁的颜色，用一个钻子，钻开瓶盖，让瓶盖的洞口能装进一根塑料管子，把瓶子放进一个装满热水的锅子里，看看那只瓶子里的'水会不会沿着管子上升。这是实验热胀。再把瓶子放进装着冷水的锅子里，看看，瓶子里的水会不会急速下降，这又是实验冷缩。我用这个实验模拟了温度计上升和下降的作用，证实了温度计也有热胀冷缩的原理。

定好了方案，我立刻开始了，一会放开水，一会加加冷水。做完了实验，看着我做的实验的结果，不惊高呼：“成功了，成功了，我成功了。我终于揭开这个秘密了”这次我通过实验证实了自己的想法。同样如此，我知道了温度计也有热胀冷缩的秘密。

这次实验，我明白了热胀冷缩的原理，懂得了温度器为什么遇冷了就降，高就升，给了我很大的启发。

科学征文 篇4：

在这个和谐的社会中，科学是人类认识和改造世界的最高成果。科学与邪教相对立。尊重科学、相信科学，运用科学解决现实生活中的各种问题，社会才能进步，人类才有希望。科学是战胜邪教的最强大的武器。

各种迷信总是诋毁科学，歪曲科学，或者以人类还有尚未认识的自然现象和未解决的疑难问题为借口，否定科学，制造伪科学。这是一切愚昧迷信和伪科学活动所共有的基本特征。在这里我向大家提出三点倡议：一、影响和带动周围的`人不信邪教，拒绝邪教；二、多读好书，多学科学知识，大力弘扬科学精神；三、带头实行文明健康的生活方式，积极参加健康向上的文体活动

科学知识是人类进步的阶梯，科学思想是人类文明的表现。崇尚科学，反对邪教。尊重科学、相信科学，运用科学解决现实生活中的各种问题，社会才能进步，人类才有希望。 在21世纪的今天我们更应该崇尚科学，反对邪教。我们要与邪教进行一场无神论与有神论、迷信与科学、唯心主义与唯物主义的较量。我们要将反邪教进行到底。

让我们走在反邪教斗争的前列，用现代科学文化知识武装自己，用实际行动崇尚科学，提倡文明，抵制邪教吧！

科学征文 篇5：

星期五的早晨，我打开家门，就看见起雾了，雾迷迷蒙蒙，什么东西都被白色的雾罩住了。走在路上，只见马路旁边刚拆的房子，有时低有时高，在雾的衬托下，就像一座座山，我们就好像变成了仙人，站在云端里，有种飘飘悠悠的感觉。

从小路开向大路时，只能看见两三米远的东西，远处的车子，只能听见声音，还能看见一束束小小的黄色灯光。车子慢慢开到身边时，才知道那是一盏盏黄色的车灯，于是我的脑海里突然浮现出了一个问题：为什么车灯不是五颜六色的，只是单纯的黄色的灯光？我想可能是黄色的灯光比较好看，可是想想不太妥帖，因为彩色的灯光不是更好看吗？这个问题一直困扰着我，我想这里面一定有它的原因。

放学后，我决定查个水落石出，我回家翻阅了《十万个为什么》，知道：原来，汽车只用黄色的灯光而不用彩色的`灯光，是有它的科学道理的，因为黄色光的波长比红色光的波长差不多短三分之一，所以，黄色光的散色强度是红色光的5倍，看了这句话我恍然大悟。

这下我知道了，无论什么事只要仔细观察，勇于思考，一定能把一个个谜团给解开。

科学征文 篇6：

20xx年10月31日，钱学森在北京逝世，享年98岁。我在课余之间，从电视上、报纸上，获得这一消息的同时，我也了解了钱学森——中国二十世纪最杰出的科学家的生平事迹。我震撼了，从他的生平中，我见到了一位科学家不平凡的童年！的努力并为祖国做出的贡献。因此。要问我最崇拜的一位科学家是谁？我会毫不犹豫地回答：钱学森。

据《南国都市报》披露说，钱学森4岁时，已经有着出乎意料的记忆力，能背上百首唐诗、宋词，所以他被誉为“中华小神童”。上高小时，他利用自己所领悟的空气动力学的常识来拼纸飞机，让同学的`纸飞机飞得更高、飞得更远。从这个故事中，我了解到钱学森爷爷从小是一个爱思考的人。这样的人，难道不值得我崇拜吗？

新中国成立后，钱学森为了把所学的知识用于报效祖国，历经重重阻挠，钱学森于1955年终于回到祖国怀抱。由于他的回国效力，中国导弹原子弹的发射向前推进了20年。他也就被人们誉为中国的“导弹之父”。从这个故事中，我了解了钱学森爷爷是多么爱国，他的贡献有多么重要啊！

我下定决心，一定要努力学习，争取做一个像钱学森爷爷一样为国家做出重大贡献的科学家。

科学征文 篇7：

大家都知道，所有的水果里都有一粒粒的籽，这是水果为了繁殖后代的种子。可大家发现过吗，香蕉里看不见一粒粒硬硬的种子，而只有一些芝麻般微小的黑点，而且，这些黑点也不硬。你知道，香蕉里到底有没有像其它水果一样的种子呢！

今天，妈妈买了一些香蕉，我吃了一个，突然想到其它水果都有籽，而香蕉却没有，于是，我便想解开这个谜。我先问了一下爸爸、妈妈，可是他们的回答都是一样，不知道，令我失望不已，所以我决定一个人去揭开这个谜团。我先自己猜测了一下，可能是因为现在的世界气温变化太大，所以才导致了香蕉变异。然后，我又去问好朋友借了一本关于植物的《十万个为什么》，终于，在其中，被我找到了香蕉没有籽的原因。原来香蕉本来是有籽的。如果去把刚成熟的野生香蕉剥开来看的话，是有籽的，而我们吃的香蕉并不是因为气温的变化而没有籽的，而是因为在人们的良代种植，并使用了高科技，才会使现在吃的香蕉没有籽。看到这儿，我才恍然大悟，现在，我终于明白了。后来，我为了再一次的证明书上的是真的`，我又上网去查了一下，这一次，我真真正正的明白了。

香蕉原本是没有籽的，大家都明白吗？其实在生活中有许多我们解不开的谜团，我们只要去发现，探索，用科学的方法去实验，那这个谜团就一定会被我们自己揭开的。我们大家一起去发现，去探索，解开更多奇妙有趣的谜团吧！

科学征文 篇8：

我们班有部分同学经常会不做作业，他们都非常懒。宁愿挨几次批评，也不把家庭作业完成。于是，我便想发明一种自动感应器，能提醒他们放学回家要把作业先做完再玩。

经过设计，我就从各个地方找来材料，分别是：银色的盒子、电池、电线、录音器里的播音系统和一个装电池的.盒子。我先在录音机里录好音，再把装电池的盒子固定在银色的盒子里，再把电线连到播音系统，然后把电池放在盒子里，再盖上盒子。我把感应器安装在桌子上，只要人扒在桌子前做作业，感应器就断开，人一离开，感应器就接上，录音机就响了，喊到：“不准走，做作业，做作业。”试了几次，终于做成功了。我情不自禁的跳了起来：成功了，成功了！我高兴极了，但是又听见感应器“嗡嗡”地叫个不停，我便垂头丧气，白高兴一场，于是，我再次拆开感应器，看看哪里出了错……最后在爸爸的帮助下终于弄好了，我便重新试了几遍，真灵！

我把喜讯告诉了妈妈，妈妈也为我高兴。如果你们没有耐心做作业，就来试试我的自动感应器吧。

科学征文 篇9：

当我看到这个征文活动时，思绪不禁回到了十多年前……

在我成长的印象里，哥哥那次所经历的生与死的霎那轮回，使我第一次对灾害预防的意识有了深刻的理解。记得我那时七八岁，我们全家还住在老家，爸爸在县里上班，因为工作繁忙，回家的时间并不多，妈妈在家里照顾我和哥哥，她一个人挑起家里所有的重担。因此，在我幼小的心灵里，我觉得妈妈就是一个勤劳、能干、坚强、任劳任怨的女人。记得那天，我跟随妈妈在果树园里劳作，突然间，不知是谁急急忙忙带来一个让我们晴天霹雳的消息，“哥哥掉坑里了……”，顿时间，妈妈放下了手里的一切，飞一般骑上车，急匆匆的往家的方向赶，印象中，我记得，她像疯了一样的赶到村中大道上，脸上表情由于过度焦急近似扭曲，她询问过往的行人，是否知道他的儿子在哪里，她疯了般大声叫喊着哥哥的名字……那时的我慌乱、着急、无助，不知道会发生什么，还能否见到我的哥哥……

不知过了多久，那扇象征着生命的大门打开了……现在我仍清楚的记得，站在院子里无助的只能等待消息的我，听到院外的骚乱声，撒开腿跑到门外，顺着家门口往西的小胡同看过去，只见随着一股人流的涌动，中间一个瘦弱、光着膀子、黑黑的男人怀里托抱着一个像死了一样的小泥孩快速的朝我家门口走着，一堆人簇拥着挤进了家里的'大门，那一幕我现在仍清晰的记着，伫立在门口的那个抱着哥哥的人，形象是那么高大，气势是那么恢弘，妈妈慌乱的扑了过去，“妈……”,一声微弱的声音如唤醒了妈妈那即将崩溃、死了的心，那是我们全家的希望之声，是妈妈心碎过后又起死回生的心，那一刻，我深刻体会到了母爱的伟大，也似乎听到了母亲心在滴血的“啪啪”声……

是的，那一次的经历让我深刻体会到了灾害风险离我有多近，它就在我们的身边，有时它是惊天动地、气势磅礴的海啸、地震……有时它是湍急如流、熊熊燃烧的河水、大火……或许我们这一生幸运的不会遭遇到世界性的大灾难，但是人的一生，小小的灾害却是无处不在。这些小灾害的避免，是需要我们平时就多加谨慎，严于预防的。作为一名普通的老百姓，如果我们能够在生活中勤于预防，降低本不应该发生的灾害，那么我们就是在为我们未来和谐、安定、繁荣的国家贡献我们宝贵的一份力量。自然灾害无可避免，我们可以在生活中积累防灾小细节，真正保护好自己、家人、身边人的生命与健康。 防灾减灾的方法有很多，但是最重要的是我们能够真正用心去做到。前期的危险里，我们必须有鉴别预防的能力，平时多用心去思考，哪些东西或事情尝试了会有危险，那我们就尽量不去做；日常生活中，不管是出行还是工作，谨慎的做好安全防护工作，将危险的潜在因素降到最低。面临危险的袭来，一定要冷静、镇定、果断，将我们平时所积累、所学到的防灾减灾知识淋尽发挥到最好，真正做到学以致用，保护自身安全。危险过后，更需要我们善于总结，分享自己的防灾减灾经验，扩大灾害经验交流效应，使更多的人将灾害的预防意识融入到以后的生活中去。

我相信，只要我们每个人强化灾害预防意识，积极积累防灾减灾知识，沉着冷静面对灾难，圆满处理突发灾情，那么我们每个人的生命健康就多一份保障，我们的社会就添一份和谐安定！

科学征文 篇10：

有一次，爸爸妈妈带我去饭店吃饭，有一户人家的小孩用左手拿筷子，他的'父母就呵斥他，逼他用右手，小孩被迫之下只好用右手，可是他特别不习惯，连菜也夹不起来。当时，我在想：左撇子需不需要改正？左撇子会比右撇子笨吗？回家以后，我查阅了大量资料，终于弄明白了。

在日常生活中，大多数人习惯用右手，据统计，约有百分之六十六的人是“右撇子”，他们用右手写字，拿筷子，打乒乓等；约有百分三十的人是“左右开弓”，两手混用的；只有百分之四是右撇子。正因为这样，大家都歧视左撇子，其实左撇子的智力一点也不低于右撇子。因为人的大脑分为左右两个半球，左半球主管数学、语言、逻辑、书写及右侧肢体运动；右半球主管色彩、节奏、音乐、空间想象及左侧肢体运动。

科学研究表明，左撇子的空间想象能力高于右撇子，而右撇子的语言能力高于左撇子，只是大多数人习惯用右手，所以，左撇子就被人歧视。但是，不管是习惯用左手还是右手，或是两手混用，对儿童的智力发展都没有影响。左撇子也不用硬性纠正。

通过这次寻找资料解决问题，让我体会到左撇子不该受到歧视，因为左撇子用左手没有错。