实用小学生作文教材一年级下册样例

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小学生作文教材一年级下册篇1

第1篇

诚实

每天在我们身边都会发生许多事情，可是其中有一件事情让我难以忘怀，它使我懂得了做人的道理。

这件事发生在

四年级

的一次数学测验中，老师判完卷子发下来后，我一看考了满分非常高兴!就在老师讲评卷子的时候，我突然发现自己有一道应用题做错了，可是老师给我判对了。我赶紧盖住答案，生怕别人看见，心里想：我是不是应该让老师重新批改一下呢?还是偷偷地把自己的答案改正确?这两种想法在我的脑子里不停地回荡着。最后，我决定让老师改我改卷子。我把卷子递给老师，小声说：“您看这道题判错了”。老师看了卷子不好意思的说：“哎呀，我还真给判错了，真对不起!”老师赶忙把我的错题标画了出来，批改了分数，说：“你这样做是对的，在

成绩

面前绝对不能弄虚作假。那你为

什么

不把答案偷偷改掉呢”?我说：“如果我把答案改掉就算得了满分也很不光彩，因为那不是靠我的实力得来的。”老师听了我说的话，脸上露出了灿烂的笑容。我大大方方的坐在座位上，不再盖住卷子了，心想：虽然这次没有考好，不过我感觉这种做法是正确的。回到家，我把这件事情告诉了妈妈。妈妈拍拍我的肩说：“你真是一个诚实的孩子。”我非常高兴。

通过这次该成绩，我觉得分数并不重要，重要的是凭借自己的能力取得真实的成绩。我也从中明白了做任何事情都不能弄虚作假，一定要诚实!

第2篇

这件事，我做对了!

从小到大，每个人总有做事做错的时候，但只要分清对错、正确对待，就会感到一份快乐。我就是经历了一件这样的事情……

一天，数学老师走进教室严肃地对我们说：“今天考试。”这短短的一句话，让我感受到空气很紧张。因为每次考试我都考不好，害怕这次又考不出好成绩。正式考试了，我做着做着答题，

同学

贾天给我一张纸条让我帮他写题的答案，我刚写了几个数，老师就走过来“把纸条给我。”这时，我感觉到全班同学们都在看着我，似乎都在指责我，说我做的不对，有些同学在议论纷纷，“陈悦怎么做这样的事啊?”、“真是的，贾天让他写，他就写啊?”。我知道我做错了，不敢看老师。下课后，老师把我叫去批评了一番。我感到很后悔，决心下次一定改正。

几天后，又要考试了。我提醒自己不能再给他写答案了。果然不出我所料，他又一次递给我一张纸条。我没有理他，心想我不能再害他了。没想到他急切的.又把纸条给了我，“快点!快点!我还等着做下面的题呢!”我摇摇头示意不给他写，他生气了，皱着眉头说：“你快点些，不写的话，我就跟你绝交!”，“不行!传纸条是不对的，我不能给你写。”，“你行!陈悦，我跟你真的绝交，我以后再也不理你了。”说完他就做下面的题了。想到他要跟我绝交，我有点儿心慌了，老师现在提倡要帮助同学。我帮他写吧，可想到给同学写答案是不对的，我还是没有给他写。交完答卷后，我感到心里很踏实，暗暗庆幸：这件事我做对了。

后来，一段时间他不理我了。但是我觉得我自己做对了，因为我不能“害”我的同学。从那以后，考试时再也没有出现过他让我写答案的情况了。经历了这件事以后，我感到自己“长大了”、“成熟了”，我相信他会理解我的。

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