组织生活会互评报告范例(通用4篇)

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组织生活会互评报告【第一篇】

一、对支部书记的批评:

1.某某同志对支部总体工作了解和掌握不够全面,在对支部整体工作的安排上,比较缺乏周密性、系统性和针对性,考虑问题有欠缺,需要进一步改进。

2.某某同志工作容易急躁,特别是遇到紧急工作时,沉着冷静方面做得不够好。

3.某某同志在理论学习的深度和广度上还不够需要进一步加强。

4.某某同志在开展支部工作的形式上还需要更加丰富和创新,特别是在主题党日和党课等方面,缺乏新意、比较单一。

二、对组织委员的批评:

1.某某同志在理论学习上有所欠缺,党务工作知识还要加强,掌握得不深、不全、不透。

2.某某同志在创新工作思路上还要加强。

3.某某同志在开展党务工作的主动性和创造性上还要加强。

4.某某同志的组织协调能力还不够强,需要进一步改进。

5.某某同志对支部的工作认真程度还要加强。

三、对纪律委员的批评:

1.某某同志需要进一步加强党务知识的学习,特别是纪检监察方面的知识。

2.某某同志在发挥纪检委员的作用上不够充分,需要加大力度。

3.某某同志在工作中有时会有急躁情绪,需要进一步改进。

4.某某同志在与组织委员的配合程度上还要进一步加强。

四、对普通党员的批评:

1.某某同志在学习的主动性上还要加强,理论学习的深度、广度不够。

2.某某同志参加支部组织生活的积极性不高,应当加以改进。

3.某某同志支部组织生活的请销假制度坚持得不好,需要改进。

4.某某同志在遵章守纪方面,做得不够好,需要改进。

5.某某同志在自我要求的标准方面,党员模范作用发挥不够到位。

组织生活会互评报告【第二篇】

1、推动XX建设的研究思考不深入,落实国家战略的政治职责意识不够强,统筹推进力度不大,效果不明显。

2、重形式轻实效。缺乏亲临一线的指导,比如在培育社会组织以及社会组织动员中心的建设过程中,满足于会议开了,文件发了,但真正推动工作主要是靠听汇报,这就是形式主义。

3、作风不够务实,对分管的XX板块长远发展谋划不到位,对XX业的发展指导不够,要引导,督促分管部门善于提出发展目标,业务需求,工作措施,,在处理“管”和“服”的关系上,“管”得力度有余,“服”的力度不足。

4、改革创新意识不强,在推进党建与XX业务发展的有机结合上创新不足,招法不多,党建引领业务工作存在“两张皮”现象。

5、有官僚主义,主动监察意识淡漠。对各行政职能科室的重点风险的警示不够,缺乏有效的监督。比如对行政职能科室重要岗位人员进行日常谈话警示等不够,靠前监督少,事后监督比较多,没有构成长效机制,对重要部门防范点位提示不够。

6、群众观念不强。比如在平安建设工作中,对监控门禁等物技防设施改造时,有一厢情愿现象,没有广泛征求和听取地区居民群众的意见和提议,安装数量和区域与群众实际需求有出入。

7、xx同志存在重工作轻学习的思想,总是以工作忙任务重没时间学为由,对理论学习不重视,没有发挥好带头作用。

8、对XX发展主要矛盾抓的不紧,紧盯制约XX发展的营商环境问题不放做得不充分,组织推动研究拿出硬招实招管用的招法,改变被动局面有差距。

9、xx同志在贯彻落实中央重大决策部署上,存在措施不够精准成效不够显著等问题,缺少体现地方特色的创新性招法和举措,把习近平新时代中国特色社会主义思想与*发展结合得不够紧密。

10、工作作风墨守成规。如在配合推进中央和市委重大决策部署上,在干部管理工作中如何调动干部队伍干事创业上发挥作用不够,重视程度不高,指导力度需加强。

组织生活会互评报告【第三篇】

1、落实工作还不够扎实。你分管社区工作,近年来,上级达标评比资料多,街道也开展了一些创新项目的研究和实践,可是社区干部在落实过程中感觉负担重,有点疲于应付,这就说明作为主管领导在系统研究和整合上不到位,指导力度不够,落实工作效果不好,不扎实。

2、沟通协调意识不强。处理问题心得办法与其他领导同志分享交流少。比如今年发生的XX事件属重大维稳事件,他牵头负责处理,就基本情景决策处理过程结果,没有与其他领导及时通报情景,共同研判解决方法,自我行事,独断专行。

3、xx同志没有在理论研究上下功夫,学习中通读文章看报纸和电视新闻较多,认真坐下来研究原著少,真正联系自我的思想和工作实际写体会心得不多。

4、缺乏艰苦朴素作风。比如你从政协来街道来到基层工作也有五年多时间了,并且还以往分管民政社区等基础性工作,但还是动不动就说起政协工作的高大上,体此刻具体上,就是有追求物质享受的方向,追求衣着品味品牌,过紧日子的思想不牢,放松了艰苦作风的思想修炼。

5、落实工作不细。经验主义严重,认为遇到的问题都见过,不愿意深入了解研究新情景,工作抓得不深入,停留在宏观布置上多,导致对实际工作中的新情景了解不深,你作为街道维稳工作的主管领导,对街道层面所有高风险重点人的情景是否都了解?是否都清楚?

6、政绩观有偏差。经常说对其分管工作放手放心,实质上是对没有显绩工作不重视。比如对城管综治等工作关注度高,对民生工作关注度不够。

7、有脱离实际现象。在创立六型社区标准化社区等工作中,执行“精细化”标准不高。对各项指标要求仅做到有所了解,而对指标的实际落实把握不准,没有结合地区具体情景,靠基层干部凭经验去做,对工作结果的把控不严。

8、机关后勤管理不严。缺乏勤俭节俭意识,出现浪费现象。比如食堂勤俭节俭宣传差,教育督导就餐人员不到位,对多打多倒现象,没有及时教育制止,备菜备饭有时过多,造成浪费现象。

9、对干部重使用,轻培养。比如您总是批评我说集中过多的人员从事一项中心工作,可是其实我正是在为年轻的干部成长搭建平台,就拿这次党的群众路线教育实践活动来说,我就是为了多给年轻干部机会,经过这次活动来锻炼和培养干部,可是你却说我动用太多的人来一齐上。您批评我的同时正是体现了您在干部工作上急于求成,急于使用,而忽视培养锻炼干部的过程,忽视为干部搭建成长的平台

10、对综治维稳工作中的难点问题不重视。嘴上总是说综治维稳工作很重要,但实际行动中却不太关注难点工作,思考研究不够,如对地区流动人口管理这一普遍性难点问题,没有下大力气解决;今年群租房整治是全市重点工作,多次向你进行汇报,可是没有给予足够指导,没有构成切实可行的办法举措。

组织生活会互评报告【第四篇】

1.学习好抓“快餐”,以报刊、杂志、新闻为主要学习途径,对党的创新理论学原著不够,没有经常学原文、读原著、悟原理,许多时候浅尝辄止,与实际工作“两层皮”。

2.理论学习的前瞻性不强,看到什么学什么,没有固定的学习计划,学习缺乏针对性、实效性,学习成果履行职责结合不够。

3.接受新事物的速度不够快,不重视学习。有时只顾忙于工作,自觉主动挤出时间学习不够,特别是对理论学习不够系统,学习还浮在表面,还没有达到精益求精。

4.进取意识和创新精神比较缺乏,在思想上有所放松。对一些工作满足于会开了、部署过了,至于进度如何,有何困难,落实与否,缺乏盯住不放,缺乏不间断检查督导。

5.在贯彻落实上级工作部署方面重过程轻实效,以会议贯彻会议、就文件落实文件的现象还是存在。

6.作为单位一把手,过多注重业务工作,对上级部署的各种学习教育活动,统筹不好,力度不大,虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施,但推进力度不大,效果不明显。

7.缺乏全局观念。作为书记,应把握方向、谋全局抓长远,但你在本地区长远发展上整体规划不够。与班子成员在地区整体发展上缺乏沟通,没有形成发展共识,影响了班子形成发展合力。

8.好单打独斗,抓班子带队伍意识不强。在班子建设、抓班子凝聚力、带队伍上意识不强,方式方法不多,在传帮带作用发挥上还存在欠缺,对一些事情没能做到事先提醒。

9.履行抓党建职责不到位。作为书记抓党建工作是一项基本职责,作为党组书记,在会上经常强调重视党建,要以党建工作作为统领,但是并没有像抓行政工作那样进行认真思考,对党建工作整体投入精力不够,在把握党建规律性上缺乏深入思考研究,习惯用行政思维来指导党建工作。

10.抓理论中心组学习落实不到位,没有很好的规划整体学习计划,学习时间有时过长,实用主义学习较多,缺少宏观形势分析和理论讲座,不利于班子成员开拓视野,转变观念,不利于班子成员整体能力素质的提升。

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