2024年中班科学领域教案及反思精彩8篇

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中班科学领域教案及反思【第一篇】

1、锻炼小朋友的动手能力,培养自力更生的`意识。

2、感受集体劳动的快乐。

3、和父母一起包饺子增进父母亲情。

1、请家长准备:擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理安排)0202以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品(提前三天通知家长)。

3、班级准备:洗手、带好围裙。

(30分钟)以班级为单位亲子活动开始包饺子分工:

1、家长孩子分别擀皮、包饺子。

2、班级生活老师:负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房。

3、班主任和配班教师:负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛。

4、家委会指定专人:负责拍照、指导、维持秩序、

1、生活老师和指定家委会专人:集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里。

2、班主任和配班教师协同家委会:组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好)(等待饺子煮熟)。

3、家委会指定专人:负责维持家长秩序六、吃饺子阶段:(30分钟)。

4、生活老师和指定家委会专人:负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中,请小朋友们品尝自己包的饺子。

5、邀请家长品尝家委会指定专人负责分发和维持秩序。

1、家长品尝完毕家委会指定专人:负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园。

2、班级整理、餐后散步、午休---活动结束。

中班科学领域教案及反思【第二篇】

为了提高幼儿的交往能力和自信心,更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦,孩子和老师们之间有一个良好的沟通平台,我们欢聚一堂举行“庆元旦,迎新年”活动。

1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己,让幼儿在活动中体验团结合作,增强友谊。

2、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

幼儿年龄小难以组织,放不开。

1、准备好幼儿唱歌所需的`光碟。

2、所需的奖品、糖果、水果等。

节目单:

开场:新年好。

1、小拜年,恭喜恭喜(表演者:全体小朋友)。

2、歌曲《办家家》(表演者:刘世杰)。

3、歌舞《踏浪》(表演者:刘亚楠)。

4、游戏《手指歌》。

5、歌舞《三只熊》(表演者:田鑫慧)。

7、诗朗诵《暮江吟》(表演者:庞博)。

赵婷老师表演节目。

8、歌曲《春晓》(表演者:任佳雪)。

9、舞蹈《健康动起来》(表演者:所有女宝宝)。

10、歌曲《爱我你就抱抱我》(表演者:汪小雨)。

11、三字经(表演者:陈继楠)。

12、幼儿游戏《纸杯传水》。

魏雪宁老师表演节目。

13、自由表演时间段。

颁发纪念品。

1、优秀宝宝名单:

刘亚楠任佳雪田鑫慧刘世杰田帅汪小雨唐妮唐佳李邓佳武洲彤。

(奖品:奖状、铅笔、本子)。

2、颁发小礼物(每位宝宝一支铅笔)。

3、园长讲话。

结束:师生合唱《新年好》。

中班科学领域教案及反思【第三篇】

作为一位杰出的老师,时常会需要准备好教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对。

教学。

进程做适当的必要的调整。那么什么样的教案才是好的呢?下面是网友精心分享的“2024年中班科学领域教案及反思精彩8篇”,仅供参考,希望能够帮助到大家。

活动目标:

1、了解送货员和我们生活的关系并感知他们工作的辛苦。

2、懂得尊重送货员的劳动。

活动准备:

1、各种送货员的照片和采访送水员的录像。

2、送货单和相应的货品若干。

活动过程:

一.活动导入:

主要提问:

1、老师收到了一个包裹,我们打开来看看是什么?

2、我又没有到店里去,为什么就送来了,我昨天才从网上定的,你们知道是谁定的吗?

3、你们见过送货员吗?

小结:送货员叔叔就是会按照我们的要求把东西送到我们手上的人,有了送货员叔叔我们没出家门就能收到了,太方便了。

二.经验的重现。

主要提问:孩子们,你们都看到过送货员送过来的是什么东西吗?(幼儿自由回答)。

过渡:我带来了四幅图,你们知道他们送的是什么?你看到了第几副图,和大家介绍下。

(播放各送货员的ppt,根据幼儿的回答,进行拓展)。

送匹萨。

主要提问:

1、你们吃到的匹萨是热的.还是冷的?

2、匹萨要从店里送到家里,怎么吃到的时候还是热乎乎的呢?

小结:为了让我们吃到热腾腾的匹萨,送匹萨的叔叔一刻不停留,做好了就送到我们手里。

送牛奶。

主要提问:

1、照片上的人在送什么?

2、牛奶是什么时候送过来的?为什么这么早送?

小结:为了让我们早上起床就喝到新鲜的牛奶,让我们的身体变的棒棒的,送牛奶的人不睡觉,每天很早很早就帮我们把牛奶送过来了。

送家具。

主要提问:

1、他们在干什么?看看他们的表情东西重不重啊?

2、我们来帮帮他们也搬搬看家具,“一二三,嗨呦;一二三,嗨呦;一二三,嗨呦”。

小结:为了让我们可以省力点,送家具的叔叔不管多重都会帮我们把东西送到家里。

邮递员。

主要提问:

1、邮递员为我们送什么?

2、看看这位邮递员叔叔遇到了什么困难的事?

3、下这么大雨,邮递员叔叔都淋湿了,为什么我们收到的报纸是干干的呢?

小结:为了让我们收到干干的报纸,不管天气多坏,邮递员叔叔都会保护好报纸。

三、

视频推进。

过渡:你们想看看送货员是怎么工作的吗?我们来看一段视频(播放视频)。

主要提问:

1、刚刚你们看到送水员叔叔做了什么?你看了视频有什么感觉?

2、你想对送水员叔叔说什么?

3、我这里有一桶水,请你们来拎拎看,它有多重。

小结:为了让我们最快喝到水,送水员叔叔不管多远多重,都会及时帮我们送水过来。是呀,有了送货员,我们的生活更方便了,人们就离不开送货员了。

四、游戏延伸。

孩子们,你们想不想做做送货员?我这里有四个包,是四位送货员叔叔的,我们下次做游戏的时候试试,做做送货员吧。

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社会领域教案中班模板。

中班科学领域教案及反思【第四篇】

1、召开相关会议,确定教学方案。

2、制定教学详细方案。

3、布置教学相关工作。

5、事先贯穿家长准备有关十二生肖的成语。

6、各类音乐带子。

7、各种动物头饰。

8、为幼儿准备的纯手工小礼物:可爱的小包包。

xx年12月31日上午8:30~10:30。

中三班教室。

系列教学一:红红火火才艺秀展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示,包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等。

系列教学二:亲亲密密游戏乐邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中,通过亲自互动游子,增进亲自情感。

系列教学三:猜猜我有多爱你让家长、教师、小朋友在这特殊的.节日中感知亲人对我们的关心、关爱,也能懂得感恩,并借助节日表达谢意,分三个环节:

第一:小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物。

第二:小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡。

第三:爸爸妈妈向小朋友致节日祝福。

第四:老师向小朋友赠送新年礼物。

中班科学领域教案及反思【第五篇】

1、知道冰上的危险,有危险的'意识。

2、知道自救方法。

情形图片

2、自救办法记心上:假如不谨慎掉进了冰窟窿里,小朋友要记住:

(1)应大声呼救并往岸上爬。

(2)尽力把头探出水面,双手攀住大块的厚冰,努力不让自己沉下往。

(3)不要站在冰面上,应迅速爬到岸边,以防冰面再碎裂。

(1)在冰上有裂缝的河面上顽耍。

(2)在刚结冰不久的河面上滑冰。

(1)在水中挣扎。

(2)向岸上大声呼救。

(3)用力向岸上爬。

假如你选择了后两个答案,说明你是个会自救的好宝宝。

1、评价

2、总结

中班科学领域教案及反思【第六篇】

1、认识四中常见蔬菜的外形特征,按食用部分进行归类。

2、知道蔬菜营养丰富,教育幼儿要多吃蔬菜。

知道从蔬菜的食用部分,比较异同点,形成蔬菜概念。

与内容有关的课件西红柿、白菜、土豆、萝卜等实物若干、展板一张蔬菜图片与幼儿相等活动过程:

4、我们先来看看蔬菜都是有哪部分组成的?(大屏幕)(根、茎、叶、花、果实、种子)。

5、小朋友知道了蔬菜都是有那几部分组成,那么小朋友就该回答老师的问题了。

6、猜谜语:又红又圆象苹果,酸酸甜甜营养多,既能做菜吃,又能当水果。(西红柿)谁能说一说西红柿是什么样子的?(颜色、形状、皮是怎样的、还有小坑、味道、可以做菜也可以生吃)那我们应该吃西红柿的哪一部分?(果实)还有什么蔬菜是吃它的果实部分?(茄子、辣椒、南瓜、冬瓜、胡子)。

8、看图中有哪些蔬菜?(白菜、菠菜、油菜)老师可以说说白菜的样子。我们该吃它的.哪一部分?(叶)还有什么蔬菜我们吃它的叶。

9、这是什么?(土豆也叫地蛋或马铃薯)土豆的样子。土豆发了芽时有毒,不能吃,如果芽很小,可以把芽和周围的肉削干净,才可以吃。我们吃它的茎。老师还有一个关于土豆的儿歌:

老师说一遍,课下再教小朋友说。

10、考考小朋友:小朋友们,平时吃我的哪一部分(屏幕)。

12、问题:

(1)哪些蔬菜既能生吃又能熟吃?

(2)哪些蔬菜既能当水果吃又能当蔬菜吃?

(3)为什么称萝卜为土人参?

(4)发芽的土豆为什么不能吃?

(5)为什么要小朋友们多吃蔬菜?

13、小朋友都累了咱们来休息一下,做个游戏:找朋友小朋友拿着自己手中的图片找自己的朋友。(老师讲评)14、小朋友看这是什么?(出示蔬菜拼盘)回家和爸爸妈妈一起来制作蔬菜拼盘。

中班科学领域教案及反思【第七篇】

1.感受诗歌中描述的快乐的新年,体会诗歌中优美的意境和丰富的想象。

2.学会用不同的语气朗诵诗句,并且掌握“新年,就是xx”的句式。

关于诗歌内容的彩图一张。

一、谈话导入:

师:小朋友们,你们知道一月一日是什么节日吗?(元旦)对呀,再过几天就是元旦节了,也就是说我们的新年就要来到了。你们喜欢新年吗?说一说你们眼里的新年是怎么样的。(幼儿自由发言,老师总结)。

今天我们要来学一首好听的诗歌,名字就叫做《新年》,我们来听一听诗歌里是怎么说的。

二、欣赏诗歌,理解内容:

1.师朗诵诗歌一遍,问:你在诗歌里边听到了什么?(幼儿回答自己在诗歌里听到的东西,畅所欲言。)。

2.师:我们再来听一遍,这一遍你们要仔细听,诗歌有没有告诉我们新年是什么?

提问:

a.诗歌里的“我”发生了什么事情?(做了一个梦,梦到新年到了。坐上飞船到天上去游玩)—教师一步步引导,最后出示挂图。

b.我到了天上碰到了谁?(星星、月亮、太阳)—将星星、月亮、太阳的小图贴到大挂图上。

c.星星说新年是什么?(新衣新帽)。

月亮说新年是什么?(糖果玩具)。

太阳说新年是什么?(快乐和进步)—贴上对应的小图。

三、学习诗歌朗读:

1.结合挂图,幼儿跟着老师一起朗读一遍。

2.师:有没有发现老师在读星星、月亮和太阳说话的.时候,语气有什么变化,哪个轻一点,哪个重一点?(星星—细声,月亮—大声,太阳—高声)细声,大声和高声有什么不同呢,跟着老师一起来念一遍。

3.集体朗诵,注意用不同的语气朗诵相应的诗句。

4.分角色朗读:指定三个幼儿来扮演星星、太阳和月亮,教师和其他幼儿念剩下的内容。

四、掌握诗歌中句式:(建议:改成创编)。

五、总结。

中班科学领域教案及反思【第八篇】

1.通过亲自探索,感知空气的存在,初步了解空气是看不见、摸不着的。

2.知道我们的生活离不开空气,知道空气有助燃、充气的`作用。

3.喜欢进行小实验活动探究空气的秘密。

活动准备。

1.充气皮球一只、瘪皮球一只、气球、塑料袋若干。

2.玻璃杯、蜡烛、透明塑料杯、粉笔头、吸管。

3.装有水的玻璃盆、充气玩具。

活动过程。

1.出示充满气的皮球与没有气的皮球,请幼儿观察,引起幼儿的兴趣。

问:是什么让皮球鼓起来的?(让幼儿大胆猜测)并为瘪皮球充气。

2.引导幼儿运用各种感官感知空气,寻找空气,启发幼儿说出空气无色无味,看不见,摸不着。

(1)气球放气,让幼儿观察,看一看,能看到空气吗?

(2)让幼儿用鼻子闻一闻,能闻见空气吗?

(3)让幼儿用手抓一抓,能抓住空气吗?

3.引导幼儿探索实验,发现空气是无处不在的。

(1)请幼儿分组用塑料袋在活动室内及走廊各处找空气。

(3)启发幼儿说出还有什么地方有空气?(轮胎、游泳圈、热气球等)。

4.简单了解空气的作用,知道空气是宝贵的,树立环保意识。

(1)请幼儿捏住鼻子,闭上嘴巴,感受片刻。

(2)帮助幼儿了解空气与我们生活的关系,了解人和动物都离不开空气,所以我们要爱护环境,保护空气。

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