大班六一儿童节语言方案范例最新8篇

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大班六一儿童节语言方案范文【第一篇】

今年我园的“六一”儿童节将举行第_届趣味运动会,以开展系列幼儿个人、团体活动的形式来进行,为了使本次活动顺利进行,特制定此方案。

1、培养幼儿对体育活动的兴趣,增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性,提高幼儿的身体素质。

2、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让,有团队和竞争意识。遵守规则,敢于克服困难,体验胜利的愉悦。

3、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中,了解孩子在进行游戏活动的乐趣,并进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发。

4、通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

xxx年6月1日(上午8:00—————11:30结束)。

大门中心幼儿园全体教师、幼儿和家长。

大门中心幼儿园内。

xxx。

总监督:xxx。

总策划:xxx。

成员:全体教职工。

(一)人员工作安排。

1、胡秀静园长:指挥、协调整个活动场面。

2、方红:负责现场指挥及协调现场各项工作。

3、郑丽主持:活动串词、协调组织。

4、电工:协助播放音响(按照活动节目表顺序,负责编辑和准备好录音磁带、影碟及有关资料。)(注:彩排时,必须事先摘放一遍,防止正式演出时造成混乱。)。

5、家长(陈荣芬)负责:照相或摄像。

6、门卫安全员:负责全园安全由大门派出所、大门中幼老师(李仁春、王康连)。

(二)活动准备。

2、以班为单位作好参加_活动的准备:排练幼儿宣传口号、手势动作(铜鼓队、花环队、秧歌队彩旗队等);培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;每年段设计两个游戏项目、要求,并做好游戏物品的准备。

3、由幼儿园准备活动时的幼儿六一节礼品,奖品、奖状。

(三)安全工作。

1、各班教师应管理好各班需要参加活动的幼儿,到场离场时需清点人数,防止幼儿走失。(本园的家长、幼儿凭接送卡入园)。

2、各项活动的场地及器材要有专人负责摆放,同时做好安全工作。

4、各班老师负责准备好本班幼儿活动项目,做好活动的次序。

5、全体教师需在活动结束后整理、收拾好所有器材及场地上的物品方可离开。

6、后勤工作人员协助幼儿园负责清理好场地。

(一)庆祝大会。

2、镇长致词。

3、园领导致词。

4、小运动员代表致词。

5、活动开始(路线:大门中心幼儿园—朝阳街—横河路—富民街—沙岩街——大门中幼)。

6、各班幼儿个人活动、幼儿集体活动。

7、颁奖。

(二)结束部分。

1、小小运动会退场。

2、各班教师清点人数,家长及时接孩子,六一庆祝活动结束。

大班六一儿童节语言方案范文【第二篇】

六一是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日,我园一改传统的庆六一文艺晚会,为庆缤纷六一,展幼儿风采,享成长快乐,设计了幼儿园庆六一儿童节方案。

以贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神为指针,以全面推进素质教育、学习关爱他人、增强幼儿体质、展现艺术风采为活动宗旨,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神文明建设,培养幼儿的健康意识、审美情操及乐于助人的优良品质。

庆缤纷六一,展幼儿风采,享成长快乐!

以人为本,面向世界,为终身教育做准备!

1、有情趣、有童趣、有朝气;

2、大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上;

3、加强体育锻炼、享健康人生;

4、弘扬传统美德、爱心永驻心田;

5、紧跟时代步伐、展现艺术风采。

小手撑绿荫、童心慰童心玩具义卖活动。

大班六一儿童节语言方案范文【第三篇】

为确保事情或工作顺利开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是在案前得出的方法计划。那么你有了解过方案吗?以下是网友精心分享的“大班六一儿童节语言方案范例最新8篇”,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

弹去五月的风尘,迎来六月的时光,六月,是童年的摇篮;六月,是童年的梦乡六月,是童年的'太阳;六月,是我们大家的节日,我们为它增添光彩。

首先,感谢各位家长能够抽空来参加活动,园内的集体活动已基本结束,接下来是班级活动。刚才各位家长看到了孩子们的精彩表现,是否觉得孩子已经长大,看到孩子们画的未来,是否家长们发现我的孩子们已经不是无知的孩童,他们已经拥有了自己所想要的未来,家长朋友就和孩子们为此而共同努力吧!

儿歌展示:《快乐的小屋》、《七星瓢虫》、绕口令《扁担和板凳》、《十二月花开》

歌曲展示《鸭子上桥》《滑稽歌》《猴子学样》《小树和小鸟》

准备:桌子若干张,乒乓球每组10个,塑料筐每组一个。

玩法:桌沿下放只塑料筐,桌上放几只乒乓球。宝宝吹球进筐,爸爸(妈妈)用塑料框接球。看谁进球多。规则:家长可以指导孩子吹球,但不能用手帮忙,让孩子独立完成。

孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。孩子能否顺利地进入小学,这几个月起着关键的作用。希望各位家长,在这几个月内不要放松对孩子的督促。做好以下幼小衔接工作:

1、我们老师面对的是全班孩子,很多东西我们都只能给予引导,所以家长们的辅导是很重要的,如:孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以给予辅导的。有个别的家长看到孩子不做作业,就以吓唬的方法“再不做作业我就把你怎么样怎么样,或许快点做呀,做完了妈妈给你买什么什么的”,这样会导致孩子觉得学习是任务,完成了就行,或许认为学习是一种交易,我做了,我学了,我就一定会得到想要得到的东西,这样慢慢的会让孩养成一种很不好的习惯,希望家长不要以这样的方式教育自己的孩子。

3、每次给孩子换洗被褥时,把被子逢一下,这样孩子睡得更舒服,幼儿个人卫生,天气渐热,需要家长及时给幼儿洗澡洗头。

大班六一儿童节语言方案范文【第四篇】

培养幼儿的团结精神以及在活动中的自信,锻炼幼儿协调能力,增强体质。

感受节日的欢乐气氛。

通过参加节日环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。

20xx年5月27日(星期五)上午8时。

幼儿园塑胶活动场地。

1、音乐。

2、呼啦圈40个(装饰好)。

3、幼儿节日礼物、奖状。

1、布置富有节日气氛的环境,激发幼儿体验快乐节日气氛。(时间:)。

2、选取音乐素材,活动道具,编排幼儿体操。(时间)。

3、集中排练团体操,地点大五班活动室。(时间:)。

4、参加彩排,熟悉场地,地点塑胶广场。(时间:上午)。

5、参加幼儿园团体操比赛,地点塑胶广场。(时间:下午)。

6、参加面向社会团体操表演,地点塑胶广场。(时间:上午)。

7、请家长为幼儿准备活动所需物品。如:鞋、袜等。()。

8、为幼儿颁发奖状及奖品。

营造出一种温馨和谐而又热烈的气氛,让幼儿在这个节日中感受到的都是快乐。让六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。

通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动,培养幼儿道德修养,引导幼儿积极向上,德智体美全面发展,进一步加强幼儿园文化建设,丰富幼儿文化生活,发挥幼儿的特长,提高幼儿的素质,从而度过一个健康快乐、幸福难忘的"六一"儿童节!

大班六一儿童节语言方案范文【第五篇】

一年一度的`儿童节对小孩子来说是幼儿最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

1、活动主题:学会合作、学会交往、学会环保

2、宣传口号:

我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传。

2、以班为单位作好参加活动的准备:排练童话或剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结游戏,并做好游戏物品的准备。

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

(一)活动倡议

1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间:20__年5月26日至20_年6月1日。

3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法:通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

幼儿故事、童话剧表演赛:

(1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

(3)评奖:

根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

a、节目表演奖:从参赛的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个;

b、最佳舞台设计奖:从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。

大班六一儿童节语言方案范文【第六篇】

幼儿园庆祝六一,最重要的是让孩子高兴。为此,我园大班准备了以下活动,不仅可以增进亲子感情,还能让孩子放松身心,尽情的玩耍,体验六一的快乐。

准备:弹珠、筷子、碗各四双份。

玩法:一亲子为一组,四组同时进行夹弹珠,时间一分钟,以碗里的弹珠数量最多为胜。

准备:海洋球若干、篮子四个。

玩法:一亲子为一组,四组同时在规定距离内进行投接海洋球,自己确定投接者,时间一分钟,以篮子里的海洋球数量最多为胜。

准备:皮球8个,椅子4把。

玩法:家长与孩子面对面,手拉手,两人用身体夹球,身体迅速前进,到达前方之后绕过小椅子原路返还,最先到达终点的为胜利。

规则:在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。

准备:四条绳子。

玩法:由孩子和自己的家长将其中的'一只脚捆绑在一起,并由四对进行同时比赛,先到终点的一对即为获胜。

规则:起点和终点必要要在规定的范围中。

准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖。

玩法:一家庭为一组,四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始,家长手持乒乓球板,托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上,宝宝手托瓶盖将球运送到终点,时间为一分钟,运球数多为胜。

规则:家长和宝宝不得用手扶乒乓球,掉了捡起来继续游戏。

准备:火柴棒若干、矿泉水空瓶4个(去掉盖子)。

玩法:一家庭为一组,四组家庭同时游戏,每组一个空瓶,在瓶口上叠放火柴棒,时间为30秒,家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。

规则:每次只能取一根火柴棒,如有火柴棒落地,立即终止游戏。

大班六一儿童节语言方案范文【第七篇】

一年一度的“六一”儿童节是学生最期盼的节日,为了丰富学生们的'课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围,使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐,激发学生乐于读书、热爱校园生活的情感,培养学生诚德向善的品行,度过一个有意义的“六一”儿童节。经学校研究,决定在“六一”儿童节举行“书香润善心”主题系列庆祝活动。

(一)主题升旗仪式。

活动时间:6月1日上午x:活动地点:学校操场。

活动程序:具体由xx主持本次升旗仪式;颁发五月份五星级班级奖牌、宣布班级习惯小标兵名单。

(二)图书换购活动。

1.活动时间:6月1日上午x:30点—xx:30点。

2.活动地点:校园操场及甬路。

3.活动程序及要求:

(1)各班主任在活动前布置学生带需换购7成新书籍,并做好动员工作。要求学生所带购书款不得超过20元。也可随带小手工艺术品,切勿捎带食品与玩具。

(2)班主任把学生所带书籍分成两部分,一部分摆放本班书摊,一部分学生拿在手上去换购。最好分成小组,组内轮流看守和外出换购。

(3)各班在活动当天下午提前按指定地点摆放桌子设书摊。用卡纸做宣传牌贴在桌子前方。

(4)各班主任准时带领学生有序开展活动。

各组可灵活组织安排,确保有序富有实效即可。

4.相关人员安排:

(1)正副班主任:制作各班读书宣传牌,准备书籍,摆设书摊。

(2)家委会:协助正副班主任组织学生有序进行换购图书。

(2)德育处:安排各班书摊地点,统一协调、组织。

(3)团队队长统一协调、安排本组所有事宜;撰写活动报道。

5.安保处:现场组织安全。

6.办公室:拍照。

7.总务处:准备四个捐款箱。

(三)爱心捐款,看望儿童福利院孩子。

1.上午十点左右,学生自愿捐款,有序将所捐钱款投往各组募捐箱内。各班自派2名学生做好捐款记录,汇总钱数后交_老师。

2.下午3点左右,校级领导、家委会和学生代表前往儿童福利院看望孩子们。

(四)班级庆祝。

1.活动时间:6月1日下午x:30——x:20。

2.活动地点:各班内进行。

3.活动要求:各班有秩序的组织进行庆祝活动,当校级领导转到班内时,全体起立齐唱国歌,对各班国歌演唱做一个点评。庆祝结束后各班清扫好室内外卫生。

大班六一儿童节语言方案范文【第八篇】

活动目标:

1、首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日。

2、开展庆祝六一系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。

3、通过在活动中设计一些有趣的小游戏,培养幼儿与人合作的快乐,从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。

活动准备:

1、和孩子们一起布置欢庆氛围的环境。

2、为孩子们制作准备奖品。

3、将孩子们的绘画作品布置成墙面”快乐在身边“进行展示。

4、准备气球,小鼓,电子琴等物品,游戏。

5、根据不同的活动设计服装、道具及主持人表演活动时使用。

6、制作ppt背景,六一活动使用。

活动内容:

1、歌曲:《快乐的节日》。

大合唱活动,全体幼儿参加。

2、舞蹈:《春天天气真好》。

表演者:

3、游戏:《抢椅子》1组2组幼儿参与游戏。

4、现代舞《小鸡小鸡》。

表演者:

5、联唱古诗活动:《江南》《小池》《春晓》《咏鹅》等。

表演者:刘兆轩。

6、游戏:《猜猜我是谁》3组4组幼儿参加。

7、现代舞:领唱:丁明哲、赵星宇《小苹果》。

表演者:

8、模特走秀:《大家一起来》。

表演者:全体幼儿。

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