2023年朱自清的《春》读后感【优质5篇】
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朱自清的《春》读后感【第一篇】
庆长和清池的故事更像是一场追逐。漫漫人生路，即使他拥有13年庆长所无法追赶的历史，又何妨，终究是在兜兜转转后发现彼此是唯一绵长的牵绊。在一起时，欢欣，满足，拥有真实；不在一起时，各自独立，有所追求，仿佛生命毫无交集，可还是峰回路转，总有转机。生命永远充满矛盾，越是依赖牵绊，越是挣扎疲惫不堪。太过用力让彼此在对方的生命里烙下挥之不去的印记。
有句话说过，“其实两个没有血缘关系的人之间的羁绊很脆弱。”但我并不这样认为。我是与庆长相似的女子，在所有的感情中渴望真实，渴望确定，因此求得心安。生命苦痛和悲哀太多，一丝丝的光线也是我的所求。但是没有这般真实确定的感情，除了亲情。大多数人都在优柔寡断，徘徊不前。他们不断地思索、对比，这其实也是和内心真正的自我进行较量。若执意求个明白，定会让别人心生顾虑不得不狼狈走开。久而久之，便习惯孤独。
起初，你我之间隔着一层无形的纱，离着一些距离看对方，偶尔能够瞥见纱后真实且美好的画面。于是我们小心翼翼，学着他人，亦步亦趋地向前迈着步子，以求得更为真实，妄图“识得庐山真面目”。渐渐放下心中芥蒂，敞开自己，透露出些许光亮，唯愿能够获得共鸣。但你知道，事实往往事与愿违。恍惚问我们发现，原来纱后立着一堵高大的墙，我们没有捷径，四处观望，渴望墙上能够打开一扇小小的窗，维持我们心中小小的希冀，却还是不得不在灯火阑珊时继续寻找，赶路。
又或者，我们会发现纱后藏着一面高大的镜子，镜中没有别人，只有我们自己，独自哭，独自笑，从不曾让镜子的光亮照亮别人的面庞，只把镜子冰冷的背影展露给别人看，再靠近一点点，便会冷得颤抖后退几步。虽然我们无法否认，一定会有络绎不绝的人为了纱后的真实勇往直前，义无反顾，苦苦等候以求有天能够进入。但肯定的.是，这种陪伴是短暂的，如玻璃球一般脆弱，纵使给了你我再美的幻境，终究是隔着一层厚厚的玻璃。久而久之，身上的寒冷积少成多，便敬而远之。也对，谁不向往温暖光明呢？
也许，我们有幸能够在漫长的守侯中迎来点滴星光。犹如两颗本是坚硬、洁白的贝壳，整日地躺在沙滩上，偶尔被海浪带起畅游一番，更多的，是慵懒地沐浴阳光，等待被懂得的人拾起并受到珍惜。某天你我得以相遇并相知，于是缓缓地打开贝壳，露出光洁的珍珠，拥有最真实、最深层次的信任，获得知足，坦诚相待。那然后呢？在拥有之后，心中的欲望像火山爆发一样不断涌出，让心里所有的包容和理解全都化为灰烬。迁就、屈服、珍惜、爱护……好像所有自己想要的都能从对方那里得到，一味地索取，偶尔给予回报。却总是忽略了，在这个世界上，没有谁能够给予所有一切我们想要的，譬如安全感，譬如完全的理解、信任。太过苛刻，失望、沮丧、低落必定会随之而来。于是满怀伤悲关上贝壳，继续躺在沙滩上，任凭风吹雨打，等待下一个人。
但请记得，无论如何，不要忘记心中的希望，即使明日天寒地冻，路远马亡。
庆长最终还是选择离开，两个拥有相似性格，互相逼迫至死，拥有强大个性的人，唯一能够得到的，只有真相。一如庆长当年问清池：
“这里如此之美，我们可否停留？”
“不。这不是我们的终点。”
朱自清的《春》读后感【第二篇】
本学期工作之余，我有幸拜读了《名师讲语文》丛书系列的《吉春亚讲语文》，对“博采众长、开拓进取，教学带有浓浓语文味且不乏诗情画意”的吉春亚老师有了进一步的了解，深深被她的教学风格所吸引，被对语文勤奋探索、执着钻研的精神所折服。
《吉春亚讲语文》共分四个板块，分别是“我的语文人生”、“我的语文理念”、“我的语文实践”和“我的教学语录”，全书共216页，虽全是文字，却并不枯燥。书中不乏专业理论，更有很多教学实践，但更吸引我的是那些实践过后的反思和心得。书中没有华丽的辞藻，没有生硬的规则，只有吉老师在语文教学路上的不断摸索，只有吉老师探索实践后的体会与感悟，而正是这些朴素实在的细节展示与心得的分享，让我受益匪浅。
天道酬勤。教师家庭出身的吉老师，父亲的身体力行给她作了最好的榜样，而心如止水地勤勤恳恳钻研，才是她走向成功的关键。湖城边，暗夜里，无处不见吉老师勤奋努力的身影。品味吉老师的语文人生，我再次将勤奋的种子播种在心里。正如吉老师所说，只要有坚持不懈的手，自然会有收获。至此，我也认识到，对于教学经验并不丰富的自己来说，勤奋固然至关重要。勤看书、勤钻研、勤听课、勤做笔记、勤反思成了我今后应该努力的重点，我也相信，像吉老师一样，踏踏实实地勤奋做事，一定会让自己的语文教学水平不断进步。
只问攀登不问高。恩师于永正平静地对吉老师说的这句话，在她心中分量不轻，吉老师的语文之路，也正是这样，不断攀登，却从不问高。在淡泊中不断收获，在勤奋中提升，也正是我所向往的。我一直想做一个默默努力的人，虽没有远大的志向，我却是希望自己能在向身边人学习、摸索的过程中，慢慢成长，渐渐充实。
语文课就应该有语文味。吉老师的.课堂充满浓浓的书香气息，展现着语文学科的个性，从一书到另一书，精彩地绽放出生命的活力。作为一名教师，一名语文教师，是决定语文课堂是否具有语文味的关键。而我自己的课堂，往往做不到这一点：如果注重知识的理解，往往忽略的语文的味道；如果重在情感熏陶，往往处理不好考试的要点。由此我也认识到，具备较强的语文意识，积累丰厚的文化内涵，锻炼较好的口语和书面表达能力是我必须努力达到的目标。因为只有这样，我才能渐渐使我的语文课堂充满生机，才能让我的学生对语文有较浓厚的兴趣。
受以鱼不如授之以渔。吉老师在教学实践中指出“学有方法，让孩子自己会学习”，而从本书很多教学实录，都不难看出这一点：教学，除了灌输知识，更多的是方法的指导。因为只有学会了方法，孩子们才能运用自如，许多问题也就迎刃而解。比如让学生体会作者的思想感情，可教会学生“抓住关键词语理解”，这样一来，不但使学生在以后读文过程中会抓关键词语理解文章，也会让学生在写作中养成炼字选词的好习惯，长此以往，学生语文素养一定有所提高。
《吉春亚讲语文》一书，有专业的理论，有实效的方法，更有吉老师自身的教学体验和思考，她是为我们解惑的钥匙，亦是指路的明灯。读完此书，许多收获与感悟不胜言表，只愿将所学所得投入实践，让自己的语文教学之路更加稳健，让我与学生的语文生活更加丰富多彩！
朱自清的《春》读后感【第三篇】
此文是去年520写的1篇以征稿发起的读后感，也是此文让我有间歇性码字的冲动。今年的520也正值周末，想到去年此时陪伴我的人依旧，心里是欣慰的。
初夏的杭州，还未步入黄梅雨季的节奏，清冽的空气，以及春所遗留下来的花絮时而叨扰，让人恍如旧时光。那时不需要空调也依旧度夏，条件优越的拿满盘的冰来降温，寻常人家不过是一把蒲扇也喜乐融融。这样的旧时光，让我不惊想到以织布为生的贞谅，她也是如此慢条斯理。
看到征稿是在5月20日，一个形式上充满爱的日子。现代人越来越喜欢制造节日，商家们也自然拍手叫好。我想，爱并不需要什么昂贵的礼物，什么烛光晚餐，也许它只是在再平凡不过的日子里，为心爱的人做一顿饭。是的，如果爱一个人，就一定会想做东西给他吃，这是最质朴也最真实的表达。庆长与清池在最后的那段，总算暂时安定下来，以柴米油盐相对。清池一边抓着庆长不放，在精神上需要她，一边又不能全全舍弃家室还有中断金屋藏娇，这注定从一开始就是一场落空的幻梦。但，从清池跨越千里的寒冷相拥开始，庆长动摇了，决定随心而活，哪怕知道他有家室，哪怕这场宴席聚少离多，只因为她爱他。
其实今年的520，我约了友人造访烟霞三洞，听洞壁水声，看佛像。发了朋友圈：它们也知道我对你的情愫吗？我想，能够一起礼佛的人，前世一定有渊源。是的，我宁愿相信有前世也有来生，这样人与人之间才会显得珍重。在山中支教的信得说，有时无牵无挂，也是一种福报。是的，自贞谅去世，或者从贞谅收养她那一刻，她一直都是赤条条地来，赤条条地去。
《春宴》，三个女人一台戏。它现在不是我的枕边书，写这篇文也仅靠回忆，不想重新翻动，但知晓自己会与它重逢，却不是由征稿唤起。所以有出入的地方，请海涵。
沉入湖底多年的贞谅，是否一如你的名字一样，看不惯世间情意凉薄而选择沉睡？你是那么的疯狂，想带上琴药，你爱的男子，那样也许就有一点温度了吧？
庆长与清池的纠缠不清，所求不融的最终分离。对每一份感情的真心，是庆长对这世间最好的馈赠。在国外的下半生，清池不过是过往真心中的'一份，即使是最耀眼的一份，也难敌未来每一个平凡以沫的小时光。
一直在路上的信得，你找到答案了吗？也许生不需要答案，它只是自己会长出来。那死亡呢？没有人知道。所以每一秒活出自我吧。对人也不要太苛刻，当下真实，彼此感情又纯粹，这一刻也就够了。
一如贞谅、庆长、信得，我们柔软的部分那是因为爱。不要轻易言爱，因为它是永不止息。不要害怕去爱，因为它让你接近真理。跳出世俗标准的框架，才能得到精神上的自由。我们可以为工作制定一个计划或者为旅行制定一个方案，但我们却不能规划爱的轨迹。闭上双眼，聆听内心，爱会找到自己的出路。不论是贞谅的生死两茫茫，不论是庆长的劫后余生，不论是信得的漂浮不定，总归有你的路。
朱自清的《春》读后感【第四篇】
一年前，我将《眠》这本书读完，仿佛有一种神秘的力量驱使着我读了一遍又一遍，这本书我阅读多遍。
女主人公突然无眠，遂放弃睡眠，在夜晚做一些自认为自己喜欢做的事情。喝白兰地、读《安娜·卡列尼娜》、驾车夜游。她还不止一次端详熟睡的丈夫和儿子的脸、由着一点点细微的线索无限遐想。17天，她不曾合眼。
我在想，如果17天我若毫无睡意的话，我会做什么，结果罗列一下发现，我想做的事情真的是太多了。我想研究我喜欢的一切、像一个学者一般；我想给心爱的人写信，还想看通宵的喜剧。无奈精神不济，当想度过无眠之夜时总是事与愿违。刹那间，还真的羡慕村上春树先生笔下的女主人公。
关于黑夜，也许无数的人有无数的畅想。
潜移默化之中，我总是将黑夜与孤独联系在一起。读这本书时亦将孤独与之相连。就像《眠》中的女主人公一样，不管是夜游，亦或喝酒看书，都是在深夜中独自一人完成的。
元旦假期，我将所有的事情全部推掉，一个人独自做了好多事情。看书、抄书、看喜剧、学习、这几天不得不说我怡然自得。叔本华在其《人生的智慧》一书中说道：“长期离群索居的生活会使我们的.情绪变得异常敏感，一些不值一提的小事、话语，甚至别人的表情、眼神，都会使我们内心不安、受伤和痛苦。”但实际上，上述内容我完全没有感到。这几天单独的生活让我感到闲适。没有人干扰，没有事情吵闹，做的事情都是兴趣使然，难道还有比这个更好的吗？
可是孤独还是接踵而至，独自一人的生活不可能避免孤独。闲暇之时我自然而然想到了一些人，一些我非常思念的人，不论这些人是谁，这样思念带来的心里落差都同样令我难以承受。我现在心有杂念，不适合孤独。起码不适合长时间孤独。
那么女主人公为何能够习惯孤独？我想除了是村上春树先生文学创作之需要外，更多的是女主人公对于生活之枯燥已经忍无可忍。所以仿佛除了孤独之外没得选择。
那我到底能不能选择孤独？我不禁问自己。
人是可以孤独的，人也应该在喧嚣的尘世之中找到属于孤独带来的静谧。而且孤独也应该是可以保证一个人的人格更为独立吧。照这样看来我应该选择孤独。
可是这两天的孤独又让我看到了更多的，更不能忽视的问题，照这样看来孤独的选择应该是慎之又慎。
同时，又有一个问题在我的脑海中萦绕：“我该选择什么孤独”。
所以，在元旦假期，我选择重新去看一次《眠》，也许已经找到了答案。
女主人公的生活无多乐趣，用她自己的生活轨迹来展示，她的生活不外乎做家务、看电视、和家人玩耍、做饭之外，也就无所事事了。
而我不同，我有很多事情要做。所以我的心态不应该是孤独的。
但是人格也应该稍微保持孤独吧，我一直坚信唯有如此我们在人世间才不至于被纷繁所惑、被污渍所扰。
想到昨天和朋友通话时借用李健老师《美若黎明》一句歌词：“回望曾经的旅程，三言两语说不清。过去的已过去，今天已经到来”。将这句话作为我读书有感之一吧。
朱自清的《春》读后感【第五篇】
有过几日煦暖的春阳，是夜，一场酝酿已久的春雨在夜暮的掩饰下悄然而至了。最初，风儿轻轻缠绕着树梢，送来丝丝寒意，紧接着，那淡烟若雾的雨丝，便从深邃的夜空中轻轻地抛洒下来。待到夜深人静时，细密的雨脚开始变得急促起来，它们在屋檐上清脆的跳跃着，发出阵阵悦目的响声。
在夜雨的喧哗中，这场浸人心脾的雨，虽不及杜翁笔下那“晓看红湿处，花香锦官城”般一派花团锦簇万紫千红的景象，”却也能令人在这漫天的雨幕中生出些许的愁绪来。自古逢雨多寂寥，这样的雨夜，整个心也变得湿漉漉起来。当无声的夜幕在一片静谧祥和中悄然降临。沏一壶香茗，在绿茶雾气袅袅中倚窗听雨，蓦地，一种别样的感觉，纠缠着万千思绪，袭上心头，挥之不去。
千百年前，著名词人李清照的那首，寻寻觅觅，冷冷清清，三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急……也是如此的寂寞长夜，词人纤纤素手，握一袖微凉，冷寂一颗枯心，她那如水的忧伤，在雨夜化成凄绝的词赋，萦绕于素墨之间。转瞬，烟雨飘散，心中一片苍凉。于是。不禁在心中轻轻吟咏起红楼诗”青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温，”只是一曲孤女葬花词，便吹得落花满地。
那一刻，在词人心中，朵朵落花，在她眼前一片片一瓣瓣的飘着，飞着，下了一场凄美的花瓣雨，那欲说还休的伤痛，瞬间漫了城池。在漫天花瓣雨中，她忆起了游子的浪迹客舟，忆起了旅人的`巴山夜雨，忆起了僧庐下的听雨客，忆起了长亭外的红酥手……
愁怀隐隐，此绪幽幽，如同那如泣如诉的琵琶声，悠远缥缈，漫无边际。在这漫无边际的琵琶声中，不知这寂寥的忧伤，从何而来，是被音乐感动，还是被生命感动。
往往，孤寂总会令人敏感，也会令人遐想。此刻，敲击着键盘话心底沧桑。盈盈泪光，错落斑驳流离的光影里，静静地想着，想着那些遥远的记忆，或熟悉或模糊，或亲切或陌生。透明的心扉一旦被思念开启，寂寞的思绪尽情舒展，平淡的生命绽放旖旎，牵挂的真情随风而去，如水的月华悄然倾泻，一颗清纯的心静悄悄的绽放，一如莲开的美丽。
一些人，一些事，犹如那幅淡淡的山水画，浅浅的铺开，缓缓的着色。
红尘如梦岁月如歌，不经意间，指缝间流过多少喧嚣，细雨又淋湿了多少记忆，尘埃中留下多少欢乐，微风中又飘过多少相惜。曾经的疏狂和追求，现如今还剩下几何？曾经的痴迷和执着，需要从何处寻觅……
梦里花落三千，只取心香一片，那只是年少。剪不断理还乱，那是后主多情。许多的事情，总是在经历过以后才会懂得。一如感情，痛过了，才会懂得如何保护自己；傻过了，才会懂得适时的坚持与放弃，在得到与失去中慢慢地认识自己，在把握和放手中渐渐体谅他人。
有时，人与人之间的相遇就像是流星,瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过。其实，生命并不掌握在自己手里。
音乐，轻抚着我生命的琴弦，奏出曼妙的心曲。生命里太多温柔的瞬间，无暇徘徊，无暇逃离，一如这寂寥的雨夜。我歌月徘徊，我舞影凌乱。