我爱故乡的苹果三年级实用（优推8篇）

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我爱故乡的苹果三年级【第一篇】

我的故乡在棠村，我爱棠村的谷河。

很久很久以前，棠村这地方没有河，人们刀耕火种，靠天收。有一年大旱，百日无雨，树木落叶，庄稼枯萎。眼看要挨饿，人们纷纷到外地逃荒。一天，来了位绿胡子的老人，他用手中的拐杖在地上画了一个对号，这对号立刻化成了一条小河，河水清亮，哗哗流淌。人们欢呼着，连忙取水浇地。庄稼又活了，而且长得更旺，大树又发出了绿叶。人们回头来找那位绿胡子老人，他已化作一条龙飞走了。从此这儿水草丰茂，五谷丰登，牛肥马壮。人们把这条河叫作谷河，取五谷丰登之意。并在谷河的源头建了一座龙王庙，来感谢龙王。

我知道这是传说，而谷河的美却是真实的。谷河的水绿莹莹的，四季流淌，如同一块翡翠如意横放在棠村中间，滋润着棠村大地。河里水草青绿，开着黄色的小花。鱼儿自由自在地游来游去，欢快地吐着小泡泡。一群群鸭子漂浮在水面上，有的用翅膀拍着水，追逐嬉戏；有的把头插进翅膀下面，安适地睡觉。

河两岸栽着垂柳，柳叶碧绿，柳枝柔顺，倒垂到水面上。也许她们是一群妙龄少女，把这一河清亮的碧水当作镜子，每天对镜梳妆呢！柳树下的绿阴正好给劳作累了的人们休息乘凉。躺在柔软的草垫上，四肢舒展开来，听知了长鸣，看鸟儿盘旋，一天的疲劳顿时散尽。

河岸上铺满绿草，一直铺到水中，就像是一股绿流，一直流到河里，把河水都染绿了。绿草中间散着许多不知名的花儿，红的，黄的，粉的……像是小星星在草丛中眨着眼睛。

我爱故乡的苹果三年级【第二篇】

“西瓜，西瓜，我们西瓜香甜可口！”夏天每个人都要吃西瓜的，我也忍不住来了个“王婆卖瓜”。

我身穿绿色的衣服，衣服上的黑条纹，让我们更美丽，如果给我拍x相机，你会看见我身子里的黑色小籽，小籽们会和士兵一样站在原地整装待发。你把我切开，小籽们会倾巢而出。

我的气味不比火龙果弱，但也不比榴莲强，我的气味是香甜清淡的，把我切开你会闻到清凉的气味，清凉中带着甜，甜中带着酸。

只要吃过我的果肉的人都会对我百吃不厌，那是小鱼吃了变鲸鱼，乌鸦吃了变凤凰，青蛙吃了都要跳九丈高。我的果肉是淡红色的，还是红中带黑，因为我的果肉中有乌黑发亮的小籽，小籽黑的像在上面洒了墨水。一口下去，果汁四溅，清凉爽口。如果没有这些汁水，我就不会这么迷人。我还可以和很多东西一起吃，如加上可乐，或做成西瓜汁喝，最好吃的方法就是把我切成一小块块的，加上可乐，放在冰箱冻一冻，就成了冰可乐西瓜了。

听了我的自我介绍，是不是“口水直流三千尺了”，想吃就把我带回家吧！

我爱故乡的苹果三年级【第三篇】

1、通过看视频和学习课文，理解课文内容，使学生了解故乡杨梅的可爱。

2、体会作者的思想感情，从而激发学生热爱家乡之情。

3、学习作者观察和描写事物的方法。

4、按一定的顺序，抓住特点观察一种水果，以文字的形式写下来。

教学重点。

理解杨梅果的惹人喜爱，体会作者热爱故乡的思想感情。

教学难点。

仿照课文的写法写一段话。

教学准备。

杨梅视频。

教学时间。

2课时。

第一课时。

课时目标。

1、学习生字新词，理解“贪婪、吮吸、细腻”等词义。

2、学生能根据事物的几方面给课文分段。

3、理解杨梅果的惹人喜爱，体会作者热爱故乡的思想感情。

教学过程。

一、谈话导入,领会作者的思想感情。

2、学生各自发表看法。

3、师：今天，就让我们一起来认识一下江南的特产――杨梅。（出示课题）。

二、看视频，感知杨梅果的惹人喜爱。

1、出示视频。看了以后你最想说的是什么？

2、指名学生说说自己的感受。

三、自读课文，学习生字新词。

1、出示自学要求。

（1）自由朗读课文，把课文读通顺。

（2）找一找课文哪个自然段具体写了杨梅树？

（3）课文除了写杨梅树，还写了什么？

（4）根据事物的几方面给课文分段。

2、检查自学效果。

（1）指名学生领读生字。

（2）指名读生字。

（3）齐读生字。

（4）指名学生说说分段结果。

（5）集体评定。

四、学习第三段，深入体会（以自选形式开展）。

1、学生自由读第三段思考：作者是从哪几方面介绍杨梅果的？

2、学生汇报（板书：杨梅果形状颜色味道）。

3、明确各方面所在自然段。

4、出示分组情况。

五、具体深入。

1、出示各组应完成的学习任务。

形状组。

（1）划出第4自然段中你认为描写得具体细致的语句。说说作者是怎么。

感觉到杨梅果形状的特点的？

（2）动动手：用手中的笔画出杨梅果的形状。

颜色组。

（1）划出第5自然段中你最喜欢的句子，说说自己为什么喜欢？

（2）找出杨梅果成熟过程中写杨梅颜色的词语，用彩色笔画一画不同颜。

色的杨梅果。

・味道组。

（1）认真读读第6自然段，划出不懂的地方。

（2）你吃过杨梅吗？吃杨梅时是什么表情？请你上来表演一下。

（教师随机板书）。

六、作业。

从形、色、味三方面观察一种水果。

第二课时。

课时目标。

2、按一定的顺序，抓住特点观察一种水果，以文字的形式写下来。

教学过程。

一、过渡。

人喜爱。那么，可爱的杨梅果长在什么上呢？（杨梅树）。

二、学习第2自然段。

1、齐读第2自然段。

2、比较学习语段，体会课文用词的优美。

3、分男、女生读第2自然段。

4、学生自由背诵第2自然段中喜欢的句子。

5、由全体同学合作背诵第2自然段。

三、学习第1段，总结全文。

（学生讨论，体会作者热爱家乡之情）。

2、有感情地齐读全文。

四、观察仿写・・。

1、回顾课文的写作方法。

（从形、色、味三方面按按由外到里的顺序写具体。）。

2、先指名说说。（西瓜等水果）。

六、作业。

选择一种水果，仿照课文写出自己的喜爱之情。

板书设计：

杨梅树・枝叶。

形圆圆的生小刺・・外・（手摸）。

杨梅果・色淡红深红几乎变黑・・（眼看）。

・・味又酸又甜甜津津・里&n。

我爱故乡的苹果三年级【第四篇】

1.前几天，有些同学把观察到的事物写进了日记，在口语交际活动中，我们也互相交流了自己在观察中的所发现的有趣的事情。下面就让我们先来交流一下我们写好的日记，听听同学的意见。

2.学生交流，评议，学习别人的优点。

二、交流观察的内容。

1．在口语交际中，在同学们的日记里，我们发现好多同学在观察中都有新发现。也许你有更多的发现。今天我们就选择你最感兴趣，最想写的内容，写一则观察日记。

2.学生讨论交流：你最感兴趣的是什么？你准备写哪些内容？

4.把你准备介绍的事物描述给同学听。

三、把自己的观察写下来。

1．学生起草，教师巡视。

2．放声朗读，检查修改。读读句子写的是否通顺，词语用的是否恰当，标点运用是否正确。

3．学生相互交流，相互评议。

4．全班交流，用实物投影仪展示，师生共同评议。

5．再次修改，大声读读。

6．誊写作文，注意格式，字迹工整。

我爱故乡的苹果三年级【第五篇】

我喜欢吃苹果。你想知道这是为什么吗?如果想知道，就请看下文。

首先，我来介绍它的“容貌“特点吧!她的小脸蛋黄里透红，像小姑娘害羞时的样子。脸蛋红扑扑的，十分招人喜欢让你忍不住摸一下。摸上去凉凉的，滑滑的，轻轻弹一弹。你可能会说：“这骨头咋这么硬。”

说完她的外表，当然要说一说里边的果肉。

她的果肉白白的，稍有点泛黄，果肉散发着淡淡的香味，这香味让你马上想咬上一口。“咔嚓”地一声，你慢慢咀嚼，果汁流了出来，甜甜的，香香的，沁人心脾。在果肉里边，有它的种子，种子黑黑的，像躺在果肉里睡大觉的小娃娃，可爱极了。

苹果里的香味是一种独特的味道，其他水果都没有这种香味。这种香味香得甜，又不腻，十分诱人，闻起来让人感觉十分舒畅，神清气爽，忍不住咬上一口。

苹果还有一种很好的功效，这个功效大家都应该有所了解，有一句话是这样说的——“一日一苹果，医生远离我。”意思很好理解，就是每天吃一个苹果可以不感冒，不生病。这句话是否正确，我们虽无法判断，但是苹果中的确含有许多丰富的维生素，吃了绝对是对人体有益无害因此大家在生活中可以多吃些苹果，因为苹果有益健康，一定要记住哟!

吃苹果的好处非常多，我希望大家听了我的介绍后也能像我一样喜欢上吃苹果。不说了，赶紧吃个苹果去。

今天上午，老师带来了两个又大又圆的红苹果。放在讲台上。苹果红得像一个灯笼，苹果把儿像是提着小灯笼的小棍儿。

老师让我们品尝这两个苹果的味道。老师先让女生吃，女生中老师叫来李响同学上来品尝。李响笑眯眯地走向讲台，她的眼睛高兴地眯成了一条缝，洁白的牙齿露了出来，那样子可爱极了。她走上讲台小心翼翼地接过老师递过来的苹果。她先是犹豫了一会儿，可能在想：这么漂亮的苹果我怎么舍得吃呢?顿时她的心里就像两个小矮人在吵架。第一个小矮人说：“吃吧，这么好看的苹果肯定很甜。”第二个小矮人说：“别吃，这么漂亮的苹果撤了多可惜呀!”最后，李响再也忍不住了，就听了第一个小矮人的话，“啊呜”一口要了一块苹果。

该男生吃了，老师又拿了一个红彤彤的苹果。赵浩阳目不转睛地盯着苹果，老师就交了他来品尝。只见赵浩阳大摇大摆、神气活现地走上讲台，双手结果了红苹果，毫不犹豫地咬了一大口。那样子就像几天没吃饭似的。大家看见他那样子都忍不住笑了。同学们看着赵浩阳津津有味地吃着，也都开始眼馋了。

后来，老师让我们拿出苹果吃一口。苹果脆脆的，咬上一口甜丝丝的。如果闭上眼睛吃就像是苹果女王请你到她的王国玩耍。那里的一切都是用上好的苹果做的。苹果女王的子民们也都非常热情，请我坐苹果过山车、苹果滑梯，苹果旋转木马，该吃饭了，桌子摆满了丰盛可口的饭菜，有蛋糕、有果汁，还有西点……好吃极了。该走了，我依依不舍地坐上了苹果马车，离开了这个有趣的地方。

我爱吃苹果，苹果可真好吃呀!苹果不但好吃还好看，更有营养。吃苹果还能获得惊喜，真是两全齐美。

苹果，它们的样子不仅可爱，而且还散发出诱人的香味，让人看着都馋涎欲滴，因此，我最喜欢的水果就是苹果了，而我的家乡就盛产这美味的苹果。

家乡的苹果又大又甜。阳春三月，细雨如丝，当你走进苹果园里，就会看到一棵棵苹果树贪婪地允吸着大自然赐给它的甘露，伸展着嫩绿的枝条，一片片椭圆形的叶子，在雨雾中欢乐地跳着舞。一棵棵树像一把把撑开的绿色大伞。过了几天，许多苹果树都开满了粉红色的小花，一阵阵清香扑鼻而来。不久，树上的小花逐渐变成白色，花瓣像宫墙，花蕊像一个个小公主，在里面贪婪地睡着。一阵风吹过，花瓣随风飘落，天上下起了花雨，地上铺起了地毯，那花白的似雪，粉的似霞，仿佛置身在花的海洋，那是多么的美丽呀!

烈日炎炎的盛夏，苹果园里不再清香，而是结满了青色的、枣核般大小的小绒球，这些小苹果吃起来非常的苦涩。九月里，在一阵秋风吹来时，一些苹果就已经变成粉红色的了，像一个个粉红色的小天使挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。这时候，就可以吃到刚“出笼”的苹果了。这些苹果吃起来很甜，如同吃了冰糖一样。

到了十月上旬，大批的苹果都熟了。粉红的苹果，变成了红玛瑙，硕果累累的挂满了枝头，放眼望去，如一片红色的海洋。闻一闻，香气扑鼻而来让人垂涎欲滴。剥开皮，就能看到乳白色的果肉;咬一口，脆生生、甜津津;嚼一嚼，汁水满口流，让人感到清爽无比。秋风一阵阵吹过来，把这些苹果吹的左摇右摆。它们赶紧对风儿说：我熟了，快去把这个好消息告诉农民伯伯，让他们赶忙过来摘!风儿笑着点点头，然后吧这个消息带给了千家万户。农民伯伯听到了这个消息后，开车的开车，拿筐的拿筐。一个个兴高才烈的去田间采苹果。到了苹果园，农民伯伯看见丰收的苹果一个个笑的合不拢嘴了。哇，苹果园可真热闹呀!看，大人们从树上摘苹果，小朋友们在地上拣果。苹果装了一筐又一筐，汽车来了一辆又一辆。红红的苹果像一个个小太阳，照在人们的脸上，大人们的笑容更灿烂了，小朋友变的更可爱了。看来今年又是一个丰收年!

春天，苹果树开了花，苹果花非常漂亮，像公主一样，颜色有黄的和白的。春雨见了，赶来说：“小苹果让我来帮你快快长大吧!”说着便下起了大雨，春雨姐姐帮助了小苹果，小苹果很感激它，说：“谢谢你春雨姐姐。”

夏天，小苹果长出来后，太阳公公用它那灿烂的阳光照射着它，小苹果也很感谢它。不久，绿色的小苹果被农民伯伯用袋子给套起来了，胖胖的绿色的小苹果在进入袋子生长之前，对太阳公公、春雨姐姐说：“再见了，朋友们，我要在袋子里生长了。”说完便舒舒服服地进入袋子里了。

秋天，农民伯伯把苹果外边的袋子摘了。哇，太棒啦!小苹果变成了大苹果!又过了几天经过太阳公公的照射，绿苹果变得红彤彤的。它骄傲地说，看我长得多漂亮啊!我呢，一手拿着篮子一握着苹果的底部，只听“咔嚓”一声苹果便摘下来了，我放在鼻子跟前轻轻地一闻，真香啊!我小心翼翼地把苹果放进篮子里，只听苹果开心地说：“我要去别的地方旅行啦!”

冬天，我把苹果洗了洗，我听到苹果说：“哈哈，洗个热水澡真舒服啊!”洗完后，我把它切成四块，一块一块地享用，真是又甜又脆!

我发现苹果是陪我时间最长的一种水果，所以我要谢谢它———我亲爱的小苹果。

我最爱吃的水果是苹果，苹果穿着一身红黄相间的礼服，身上有小小的黄点，不仔细看还看不出来呢!它散发着淡淡的清香，咬上一口，啊，真是酸甜可口，美味极了!

我想完之后，拿起水果刀，切开苹果，看见苹果流眼泪了。我对着苹果说：“你哭也没有用。”我没有想到苹果还有籽，便狠狠的咬了一口一嚼，有个硬东西差点咯到我的牙齿。这个硬邦邦的东西是什么呢?我吐出来一看，原来是苹果籽。我越吃越带劲，吃在嘴里嘎吱嘎吱的，真爽!我吃完一个之后，又打开冰箱拿了一个津津有味地吃了起来，吃着吃着，我想起了以前自己编的一首关于苹果的儿歌，“苹果呀，苹果呀，我最爱你了。”

吃完这个苹果之后，开始写作业了。可是，谁知道我的肚子开始痛了。妈妈看见了，连忙拉着我去了医院。医生说是因为吃了太多凉的。从此以后，我再也不敢吃太多苹果了。

同学们，我最爱吃的水果是苹果，你们呢?

苹果色彩艳丽，青红相间，圆溜溜的，像一个孩子的脸。它酸甜可口，咬一口，脆嘣嘣，一股果汁涌进我的心田，既是爽口又是舒坦，让我陶醉其中!

摸一下，它有点儿硬硬的、冰冰凉凉的。用手掂一掂，它沉甸甸的，要用一只手的力量才能把它托在手心里。

闻一下，苹果的果香扑鼻而来，真想大口大口地把它吃掉。

妈妈常说：“苹果的营养价值丰富，一天一个苹果，医生都远离我。”因此，我非常喜欢吃苹果，几乎每天都要吃一个苹果。有一次，我一口气吃了一个又大又酸的苹果，刚开始吃得特别起劲，咯嘣咯嘣吃得超级香。吃着吃着，我觉得牙齿不舒服了，似乎连一片软软的豆腐都咬不动了。爸爸告诉我：“苹果有点儿酸，以后一次不能吃太多，否则牙齿就会酸软的!”听了爸爸的话，我才明白，原来大人常说的牙倒了，就是这么回事儿呀!以后，我可不能贪吃了，而且吃完苹果要漱口。当然，每天吃苹果都是我最开心的事了，特别是当那一股股香甜的苹果汁吃进嘴里时，真是万分的满足啊!

这就是我最喜欢的吃的水果——苹果，现在想想，我的口水还直流呢!

我爱故乡的苹果三年级【第六篇】

我最喜欢吃的水果是芒果。不仅因为芒果味道甜美，它还含有大量的维生素c。

芒果有许多种类型。有的很大，有的很小;有的长长的，有的圆圆的。我在海南玩的时候还见到过很大很的的芒果，比爸爸的脑袋还要大。妈妈给我买了一个，我好长时间才吃完它。可小的只有鸡蛋那么大，我一口就能吃完。我在超市里还见到过蛋芒，水仙芒，不腰芒。品种非常多。

每次我吃芒果时，妈妈总替我把皮削掉，然后切成一小块一小块的，看起来像果冻一样诱人。等妈妈切芒果的时候，那股甜甜的香味总是让我非常兴奋，口水就情不自禁的流了出来，含满了整个嘴巴。我吃芒果总是狼吞虎咽的。妈妈切一个芒果要花好长时间，而我不用一分钟就把它全部吃完。真还想再多吃几个。

妈妈经常说：“芒果是热带水果，虽然很好吃，但是吃多了很容易上火”。所以妈妈每次只给我吃一个。有时趁妈妈不注意，我偷偷拿出芒果，躲进厨房悄悄地吃起来。不过我的“偷窃”行为总是被妈妈发现。由于这个原因，我对芒果更加情有独钟。

芒果——我的最爱。你们喜欢吗?

我爱草莓。

草莓的形状像一个倒三角形，上面的绿草，好像是草莓每天都要戴的小帽子。它的颜色红通通的，像披了一件喜庆的外衣。里面是白色的，味道酸酸甜甜，清凉可口，给人带来喜悦。

夏天的草莓可好吃了，甜甜的，吃了一口，就像吃了蜜糖似的，美在心里甜滋滋的，草莓不仅好吃，而且还可以解渴呢!

今天阳光明媚，鸟语花香，妈妈决定带我去草莓地摘草莓。听到这个振奋人心的消息，我无比兴奋地跳起来了，我幻想着摘草莓是情景，越想越高兴。

来到草莓地，我发现草莓都躲在小帽子底下，就像一位害羞的小姑娘。

现在我要摘草莓了，不到一会儿，我就摘了一篮子草莓，这时，我听见妈妈在喊我了，我该回家了，我依依不舍地回家了。

一阵风吹过来，好像在说，欢迎下次再来，我爱草莓!

我爱故乡的苹果三年级【第七篇】

我家旁边有一棵苹果树，它是在我出生的时候种的。妈咪说，这代表着我，苹果树长高了；它象征着我的一生。因此，我很爱它——苹果树。

终于，我愤怒的叫起来；“我要吃果子，我要吃果子！”妈妈看我那着急的样子，哈哈大笑。“好啦好啦，去吧，快去摘吧。”嘻嘻，我终于等到这一天啦。我心中暗暗自喜。——我如愿以偿啦！

小朋友们，一份耕耘，一分收获。为自己想得到的东西而努力吧！加油哦。

我爱故乡的苹果三年级【第八篇】

我的故乡在江南，哪儿盛产栀子花，我爱故乡的栀子花。

栀子花又名金栀子、银栀子。它在5—6月份连续开花。四季常青的`它，碧绿色的叶面十分有光泽。栀子花只有我的小手掌那么大。它有两到三层白色的花瓣。它们一层层“包围”着金黄色的小花蕊，向四周张开，好像在对我微笑，十分可爱！含苞欲放的花骨朵儿是绿白相间的，()宛如奶油冰淇凌，十分诱人！在阳光下，漫山遍野的栀子花一片洁白，十分美丽，阵阵微风吹来空气中到处弥漫着浓郁的栀子花香。雨天，栀子花就更美了！经过雨的滋润，洁白的花瓣呈现出柔和的乳白色，好像在牛奶中浸过一样。绿油油的叶子经过雨的冲洗后，闪闪发亮。叶面上还点缀着几颗“珍珠”，显得楚楚动人！整株植物显得生机勃勃！

故乡的人们都非常喜欢它，特别是老奶奶们，喜欢把它带在身上和头上，成为故乡一道亮丽的风景线。栀子花不仅美观，而且有药用价值，它的果实栀子就是很好的中药材。

我爱故乡的栀子花。我爱它的一片洁白；我爱它的一片碧绿；我爱它的朴实无华；我爱它的馥郁芬芳。

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