[500字]部队嘉奖事迹材料

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部队嘉奖事迹材料500字

__X，男，1989年09月19日出生，初中文化，2007年10月至2009年12月在75121部队服兵役，家住务川县涪洋镇水坝村，现在务川自治县看守所辅警，担任巡视工作。

2011年8月，他在拘留中心工作，主要负责1次检查。在工作中，我们可以勇敢地承担负担，遇到困难的警察情况不会逃避，保持拘留中心的整体形象。在工作中注意文明语言，礼貌待人，一切都要说服人，根据每次警察的优先事项，及时向领导报告，尽可能及时解决问题，认识到工作职责制度的履行，最大限度地确保监狱的安全。

认真学习政策理论和业务知识，在工作中不断提高自身的政治理论水平和业务技能。尊重领导，团结同志，服从工作安排，服从指挥，服从命令。在具体工作中，坚持工作职责，坚持15分钟检查制度，实施高风险人员控制，加强安全管理和安全预防，及时处理发现的问题，我班没有发生各种安全事件。

在今后的工作中，我可以按照要求做好日常管理。

部队嘉奖事迹材料500字

XX年年酷暑的夏天，虽然炎热，对于刚走出校门的我来说还是怀着满心的激情和憧憬来到了北京办事处，开始了我的第一份正式工作，迈出了我融入社会以后的第一步。为我从盲目的不切实际到理性的认识社会成功的转变打下了坚实的基础。

屈指一算，来这儿已经五个多月了部队。虽然短暂，可是，这五个多月以来，对于我的生活以及工作每天都有很深的感悟。特别是有些小事，虽然很细微，不太惹人注意，甚至忽略，但却在后面象放大镜一样，对我产生了很深刻的影响。下面我总结了几条我在这的心得体会，也算是我在北京办事处工作以来对自己的认识和对工作的态度。

作为北京办事处的一员，在这个不算大的集体里，我深刻了解和体会到了作为一个集体，团结的力量是多么的伟大，一个协作比较好的团队可以产生什么样的影响。说到这里，我不禁想起了一个教授举的例子，说电灯泡是一个发明的，飞机是两个人发明的，宇宙飞船是很多人发明的部队党员述职报告20xx工作报告。由此，我联想到了我们这个平均年龄不到25岁的办事处，例如贾肖负责联系单位，小蕊负责帐务，等。这里的事情换作任何不会协作的群体都无法完成的。也许我们这里的每一个员工都不是最优秀的,但是我却能深刻地感觉到我们团队所爆发的能量有多么大的震撼力.

部队嘉奖事迹材料500字

我叫XXX，19XX年1月出生，现任二连三排11班班长。我的主要职责是监督和管理班级的各项事务。任现职以来，我在营领导和排长正确领导下，在同志们的帮助和支持下，较好地履行了职责。按照要求，对学习、工作和廉政建设情况述职如下：

一、工作情况：

在这半年来,有些东西都很陌生和新鲜的，很多工作内容都是从未接触过的，领导对我的期望和信任使我感到了压力，同时也给了我新的动力。我决心从零开始，因此在学习方面一直在努力的充实和提高，在不断的工作中自我发现问题。我总在严于自律后再要求他人，在班级中具有很高的威信。所以我在连领导的指导和关怀下，认真落实领导交给的各项任务，高标准地完成好。带领本班人员在排长的指导下把工作落实到位，并协助

排长做好日常的管理工作，做好领导的帮手。

二、思想状况：

我政治合格，信念坚定，热爱祖国，忠于人民，坚决拥护党的领导。我决心竭尽全力，努力学习，做好红色军医的继承人，红色医魂的传承人，誓为除人类之病痛、助健康之完美而奋斗终生！此外，我积极搞好全班人员的思想工作，使得全班人员的思想基本上保持稳定，没有任何事故的苗头！

三、工作体会：

1、干工作要踏实

班长是距离学员最近的一个职务，学员生活、学习的方方面面都需要掌控和管理。这就要求班长要把工作做到位，每时每刻都要关注学员动态，掌握学员思想状况，把学员放心上。同时，还要时时向上级反映全班情况，确保全班学员科学全面发展。

2、做事情要表率

班长是一个班的核心，一举一动学员都看在眼里。

一个规章制度需要班长自身先落实才有资本去规范全班学员，一个任务需要班长自身先投入才有资格安排学员共同完成。

四、存在不足：

1、工作中还有放松要求的现象，对新知识的学习钻研上下的功夫还不够，标准不高的现象。

2、日常生活中对自身的.要求还不够严格。

3、有时开展工作方法还不够灵活。

五、工作规划：

1、抓好思想工作：

加强政治理论学习，采用主题班会等形式来强化全班军人意识；加强学员思想和感情上的交流和沟通，鼓励相互谈心、相互帮扶等有益活动；班会上强调安全的重要性，牢固树立全班安全意识，杜绝责任事故的发生。

2、、抓好教学工作：

实施互帮互助计划，鼓励学员相互学习、取长补短、共同进步，促进班级整体水平的提高，建设文明和谐的班级；实施创先争优计划，在班内开展竞赛评比活动，在班内营造一种";比、学、赶、帮、超"的氛围。

3、培养学员管理能力：

按照学校人才培养计划，逐步建立班长轮流代理制度，让班级学员亲自参与班级事务和班级管理，提高学员自我约束能力和管理能力。