实用第二学期家长会发言稿(样稿)初中【范例5篇】

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第二学期家长会发言稿初中【第一篇】

各位家长你们好！

首先感谢你们在繁忙的工作中抽出时间来参加这次家长会，同时衷心地谢谢你们对我们教育工作的支持。

今天活动主要是针对各位家长所关心的孩子在幼儿园里学些什么，做些什么等话题进行谈话交流。

我先向各位家长介绍我们班的情况：我们小班九月份共有36名幼儿，十月份有19个幼儿，天气变化太快，有些家长就在家陪幼儿，到十一月雪提前的到来有些在农村的幼儿就不到幼儿园，最好坚持下来的就有9个孩子。他们天真活泼可爱，热爱幼儿园，团结小伙伴，有较强的上进心和求知欲望。因此，从刚入园到现在的三个月中，幼儿的各方面都有着明显的进步和，礼貌方面，刚入园时幼儿年龄小，从来没有离开过父母和爷爷，奶奶，对他们有较强的依赖性。

对幼儿园的环境，老师，小伙伴都比较陌生，因此，哭闹现象比较严重，还有部分幼儿表现得比较胆怯，不敢主动向老师，同伴打招呼，但经过各位家长和老师的引导和教育，不少幼儿现在能主动大胆的向老师和小伙伴打招呼了。而且在各类游戏活动中，幼儿之间表现得比较合作，团结。他们也慢慢地学会了关心，帮助他人。例如：有的小朋友不小心摔倒了，其他小朋友都会主动告诉老师，还有的就是孩子会说对不起，并且还会说没关系之类的话，尤其是吃点心时大点的小朋友会帮那些小点的小朋友拿，小班的孩子对于吃的一点也不小气，都是大大方方的给周围的小朋友，从不会为了吃的而争吵打架，上厕所的时候，大班的孩子总是会叫咱们的孩子先去方便，洗手时，个子高的小朋友会帮个子矮的小朋友开水龙头等；这些都充分体现了幼儿之间的团结互助的优良品德。

1、游戏和教学活动中，刚开始幼儿能集中注意，认真倾听的时间较短，注意力特别容易分散，小手小脚特别喜欢动来动去，自制力不强。现在能够注意倾听10分钟左右，并且主动发言，，像亢佳雪和郝朝宇和王亦菲等小朋友上课特别认真，肯动脑思考，积极发言。提高，对于幼儿园的常规也有一定的了解。

2、餐和点心方面：幼儿年龄小，吃东西时咀嚼得较慢，而且大多数幼儿在家都是由家长喂着吃，因此在吃饭，吃点心方面我班幼儿吃得比较慢，还有一些幼儿要在老师的不断提醒，督促下，甚至喂了才能吃完。现在有不少小朋友不仅能够独立吃饭，而且吃得比较快，挑食现象也有了较大的改变，这方面象佳雪进步较大。郭佳瑞年纪比较小，但是吃饭速度相当快的！

3、我服务方面：幼儿年龄小，小肌肉活动能力还不够灵活，在进行一些细致活动时，会存在一定的困难，如穿衣裤，扣纽扣这些事在家往往由家长代替，但现在有些幼儿知道：自己的事情自己做。在穿脱衣裤时，有的幼儿会自己动手穿衣裤，穿鞋了，我们也尽量满足幼儿的要求，并教给他们正确的穿衣裤，穿鞋子的方法。董雅彬和朱雪珂，亢佳雪等几个小朋友能基本独立穿脱鞋子，动手能力较强。

以上是我向各位家长介绍的幼儿不到三个月来在个方面的表现和进步。这不仅使各位家长能较详细地了解自己的孩子这些时间以来的情况，同时也希望各位家长平时与孩子多交流，沟通，多创造一些幼儿自己动手的机会，培养我们优良的品德和良好的习惯。

接下来，我要向各位家长介绍我园的主要教学活动内容和目标。

教学活动有：健康，语言，社会，科学，艺术，数学，英语，礼仪教育八个领域，各领域的内容互相渗透，从不同的角度促进幼儿情感，态度，能力，知识，技能等方面的发展。由20xx年9月起，全国的幼儿园开始贯彻实施纲要推进素质教育，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。所以在制定教学目标时，我们改变了以往的教学目标，重新制定了新的教育目标。

希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作！

孩子的性格不同，能力也有差异，但每个孩子都有他们的优点和特长作为老师，我们关心爱护每一位幼儿，发扬他们的优点，补足孩子的缺点为了让孩子们全面发展，也让我们的工作做得更好，向家长们提出一些希望和建议，希望家长们能相互配合。

1、通常我们利用放园的时间和你们沟通，我们将孩子在幼儿园的表现反馈给你们，希望家长们也能认真把孩子在家中的表现告诉给我们，并能把自己的想法与要求告诉我们，这样我们也能更好的帮助孩子改正缺点，发扬优点。

2、为了让孩子从小养成良好的卫生习惯，由我们幼儿园的老师轮流给小朋友检查卫生，大部分幼儿能做到服装整洁，剪指甲，早晚刷牙等另外，我们要求幼儿要勤洗澡，勤洗头，勤换衣服，勤剪指甲，但也有个别幼儿的指甲留得很长很长，看上去黑黑的，希望家长们配合，做好这方面的工作。

3、班级里设立“自然角”，希望家里有可以种植的植物让幼儿带一些来。

4、对于孩子们存在的一些问题（如不爱劳动，不讲卫生，注意力不集中，好动等），希望家长们在家中也能耐心细致的教育和我们配合，共同提高孩子的能力和培养良好的品质。

5、在各类活动中，我们也存在很多的不足之处，希望家长们提出一些宝贵的意见，同时利用这个机会，你们也可以互相交流家庭教育或教育过程中遇到的问题。

好，我的发言就到这里，谢谢大家！

第二学期家长会发言稿初中【第二篇】

亲爱的家长朋友：

大家下午好！

1、 新的学期又开始了，今天举行这个活动的目的：想让你们进一步了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，更好地了解我园的工作。通过活动让幼儿园管理达到家园互动的良好局面，让幼儿园教育和家庭教育找到最佳结合点，形成教育合力，共同培养好我们的学生、你们的孩子。我们热诚欢迎各位家长来园参加新学期家长会，希望能与您就孩子的成长教育问题有一次良好的沟通和探讨。

2、人员介绍。

3、保健老师工作介绍

4、各班老师发言

5、我们有请园长为我们讲话

6、家长接送幼儿入园、离园给大家提二点建议，为了孩子们的学习与安全再次真诚的希望得到家长的`帮助、支持和配合：

2、严格执行幼儿接送卡接送制度，必须由家长亲自接送幼儿， 如您的孩子有事或有病，请到幼儿园或打电话亲自向班主任请假。

3、qq群，联系电话7、入小学的一些条件摸底回老家读小学的符合年龄的：年级新生入学年龄必须年满6周岁，20xx年8月31前出生的户口簿原件、上海市居住证或临时居住证和灵活就业登记证、房产证或租赁合同8、复印材料：需上交教育局的材料有：

1、户口簿复印件；户主页、居住证或灵活就业登记证明的持有人页、学生本人页。

2、《上海市居住证》：正反面复印

3、《上海市临时居住证》和就业失业登记证：临时居住证正反面复印，就业失业登记证第2—5页复印件。

2和3项为可选择项，如果没有就不提供。其中3需要两证齐全才提供。、

4、房产证、租赁合同、复印件：其中房产证提供两页复印件（沪房地字号页和权利人页、

最后让我再一次感谢您对我们工作的关心与支持。谢谢大家！

第二学期家长会发言稿初中【第三篇】

尊敬的各位家长：

下午好！

首先，我代表高二年级的全体师生对各位家长的到来表示热烈的欢迎！

家长了解学生在校情况、学生存在的问题及解决办法（回班上）、期中考（4-23）、会考（）

上学期家长会我讲过：高一是基础，高二是关键，高三是决战。现在是关键高二的下学期，可以说是关键的关键！

可以说高二这一年是承前启后，至关重要。这一年，学生任务重，大部分高考课程要在明年的6、7月份结束，从而为进入高三总复习奠定基础，为决胜高考创造条件。内容多、时间紧、竞争大，这无疑为每个学生带来了机遇和挑战。能否认真总结以往的经验，能否充分认识到高二的重要性，能否有一个健康积极向上的心态，能否真正的努力和奋斗，势必成为高二这一年甚至高考成败的决定因素。

可喜的是：通过高一一年的学习，绝大部分学生已基本适应高中的学习，明确了努力的方向、改进了学习的方法，正确选择了文理科。在过去的一年里，我们年段举办了拔河、趣味体育、朗诵、征文、文艺汇演、文明礼仪和奥运知识竞赛等形式多样的活动。学生通过积极参与活动，增强了集体荣誉感和团结协作的精神；更加懂得尊重别人、更负有爱心（积极为四川地震捐款），部分学生为此增强了自信，但是还有很多学生还不能清楚地意识到高二这一年的重要，主要表现在以下几点。希望各位家长重视。

一是学习主动性不高、学习不够刻苦（无所谓、作业完成不好、谈恋爱分散精力）；二是时间观念不强（迟到、请假）；三是自信心不足（部分基础差、自暴自弃）；四是学习方法不当（学习效率低、进步慢）；五是学习情绪不稳（没有耐心，不能坚持）；六是部分学生责任心不够（对自己的前途没有打算、缺乏责任心）。这些都严重地阻碍学生的进步，影响成绩的提高。

1、勤联系，很多家长把小孩放到学校后，就什么事都不问了，全都交给了老师。这种做法是不可取的，要经常与班主任联系，而且要与任课教师联系。因为老师有时真的是照顾不过来，希望家长们能经常和老师联系，而且也要让孩子主动找老师，通过及时的沟通，才能让孩子得到提高，不断进步。另外，家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作（作息时间：7：40—11：40；2：00—4：40；家长信、仪容仪表、考试时间）。

2、要正视孩子们成绩的变化。不以成绩论英雄。不要给学生太大的心理负担，对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验，下一步应该采取哪些措施，应该如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。 期中考（）、会考（、11）不带手机。

3、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的制定学习计划、适量的家务劳动等。

4、相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。学习竞争是激烈的，孩子在学习过程中，常常会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或停滞不前，孩子们需要倾诉，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，不要一味的批评、指责，形成对立，降低其信心，甚至破罐子破摔，要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行交流，寻问他在校的情况，成绩如何，生活如何，共同查找不足、一起解决问题。

5、重视孩子的心理健康，多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待学习。对孩子应该严格要求，不要经常说：“孩子别累着了，尽力就行了”，而有的孩子恰恰是没有尽力。回家后，却是愿干什么干什么，看电视、上网到深夜，要对孩子做好吃苦教育、拼搏教育。帮助孩子树立自信，强化自信。

6、要尽量避免外界的干扰。高二这一年很关键，他会影响、改变孩子一生的命运，家中的锁事尽可能不要告诉孩子，以免影响他们，尽可能给孩子一个安静、舒适的学习环境。

7、要学会欣赏，要善于发现闪光点。要让孩子认识到自己能行。要理解他们，尊重他们，信任他们。事实上，孩子们的要求，也不在于家长给他买了多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励，一个慈爱的眼神，就可以使他们很满足，很感动。

最后，我再次对大家的来临表示最衷心的感谢！祝各位家长身体健康，家庭美满，工作顺利，事业发达！谢谢！

第二学期家长会发言稿初中【第四篇】

各位家长：

你们好!首先我代表本班三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎。今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。我国教育专家陈鹤琴曾经说过：幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能发挥充分的功效。这就是"家园共育"，也是今天请各位家长来的目的。今天我们主要和家长谈以下几个方面：先由我简单地介绍我们班级的老师、孩子在幼儿园这段时间的生活学习情况及能力水平，谈谈我们孩子用的课程设置，然后请曹老师讲讲这学期班级的一些重要活动、区域活动、主题活动及特色班介绍，最后我们一起讨论一下存在的问题及需要大家帮助配合的几件事情。

首先，我先向大家自我介绍一下：我是小三班的班主任老师，钱老师，幼师专业，大专毕业，实际教龄20xx年,。与我共同搭班的老师叫曹老师,幼师毕业，擅长古筝教学，曹老师能平等的对待每一个孩子,以自己的热情去爱每一个孩子;还有就是我们的保育老师，赵老师，赵老师有多年的护理孩子的经验，对自己的工作认真负责，给予孩子热情、周到的照顾。每个班级配备一个专职的保育老师，是我们幼儿园区别其他幼儿园的一个地方，这样呢就更有利于我们对孩子的教育和护理，例如(举一个小例子)。

我们小三班共有幼儿29人，其中男生14人，女生16人。这种小班化的教育又是我园和其他幼儿园的不同之处，它对孩子的好处相信不用我多说了。我班幼儿大部分从未上过幼儿园，加上都是独生子女，爸爸妈妈对唯一的孩子当然寄予了极大的希望，集众人之爱于一身，特别是我们在座的爸爸妈妈常常很忙，很多孩子都是爷爷奶奶或外公外婆带养，所有这些都不可避免地对幼儿造成一些不利因素：如出现任性专横、强占霸道的行为，喜欢自由活动、行为散漫，生活自理能力差，与同龄人不易相处等。但家长们不要着急，这些现象已有明显好转，大部分幼儿情绪稳定比较快，基本上能适应幼儿园生活，也熟悉了幼儿园的生活规律，在老师的引导、提醒下能有序地上课、吃饭、午睡、基本上已步入正规。分析幼儿总体发展有以下特点：

1、行为习惯方面：许多孩子没有上过幼儿园，是从家庭环境中第一次走出，周围朋友一下子多了，也换成了老师照顾，许多事情都要自己动手，反差较大，许多孩子明显地自我为中心，不会和同伴谦让。有些小朋友常会不自觉的就去夺同伴的玩具和喜欢的东西。从而引起抓人、打人、咬人事件。这些事情都是非常正常的。由于孩子的年龄特点和交往经验不足所引起的，就需要家长的理解和配合。进餐方面，有许多在家需要喂的孩子，由于在环境感染和老师的引导下，已经会自己吃饭了，有3——5个相对较慢。午睡情况比较好，但有几个孩子入睡比较迟，需要老师拍着才会睡着，这可能都是家里养成的习惯吧。另外对孩子的观察中看，部分孩子的自理能力较弱，动手能力、自控能力差，从日常与孩子的交流看，多数幼儿能讲一些简单的普通话，并在老师的引导下，与老师同伴进行交流，但也有个别幼儿从不讲普通话，有个别孩子不愿意主动和老师、同伴交流，这些都是这学期重点要教育的。

2、学习习惯方面：我们这几周的课都是让幼儿多动、多看、多想为主线，孩子在活动时都比较兴奋，但专注时间不能持久，这也是他们的年龄特点所致。所以我们一个活动不超过20分钟，少数幼儿存在注意力不集中，常脱离老师视线，做自己的事情。在认知方面有的孩子大胆、自信、爱表现，我们要多表扬和鼓励。

3、在体质方面：小班幼儿身体的组织结构和器官比较娇能嫩和柔弱，易哦受损害，但他们的基本动作还是比较自如了，所以我们根据幼儿的身体发展规律，合理安排体育课，以促进幼儿身体各部位的全面发展，帮助幼儿养成有规律的生活作息制度，同时保证幼儿每天两个小时的户外活动时间，(这就要养成孩子早睡早起，按时来园的好习惯8点前)另一方面，我们要保护他们，常为孩子剪指甲、检查口袋是否放了尖利的东西。(这就要求我们早上来园一定要先到医生阿姨处晨检，不要穿越地垫直接进教室，在家为孩子勤剪指甲，务必配合)

当然也有个别孩子的情绪在来园时还不十分稳定，有不同程度的恋母情况，这是他们对新生活暂时的不适应，因主要抚养者的离开而产生紧张不安的情绪，这些适度的分离焦虑是很正常的。

适应性不强的孩子往往年龄偏小，孩子越小，对家庭护理人的依赖性越强。年龄越小，这种需要就越强烈，许多小年龄孩子适应障碍是由于日常生活不能自理而造成的。适应能力低的孩子在参加集体活动时,往往缺乏独立与同伴交往的`能力,尽管想去,但不会主动加入、其实,现在家长都已十分注重对孩子交往能力的培养,但是为什么有的孩子交往能力还是很弱呢?其原因是家长和一些成年人的概念:"自己的孩子与陌生的孩子交往是不安全的"、他们喜欢代替孩子回答问题，甚至老师的问话回答都包办了。"主动"解决孩子之间的纠纷。孩子们刚入园，生活自理能力强的孩子会常常受到老师的表扬，同伴们也容易接受这些孩子。这样，往往会淡化思念之情。而反之，能力差的孩子往往会担心不被同伴接受，不被老师喜欢。可见，家长对孩子独立生活的培养是多么的重要。

在这里，我要特别感谢我们班认真配合、关心我们工作的家长。谢谢你们的支持与理解。进入小班，家长和孩子一样有个焦虑的过程，担心孩子闹情绪，担心孩子拉小便、吃不好等等。我们也一直努力地做工作，从你们手中接过孩子起，责任就落在我们的身上，有的孩子爱哭，我们就轮流地抱、哄，给他们玩具、零食，给他们奖五角星，送小礼物，孩子是爱听好话的，现在他们基本上能适应各种活动了。慢慢喜欢上幼儿园了，在这个过程中，很多家长都能积极配合我们，不长时间留在孩子身边，平时能培养他们独立的能力，在这里我们要特别的感谢你们。大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的，俗话说："家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响，因此幼儿园教育和家庭教育必须互相配合。

我们幼儿园在教材的选择上采用了华东师范大学编印的幼儿园建构式课程。它主要体现"以儿童发展为本"的主旨，服从于使每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展的学前教育总目标，并将这一目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动之中。课程的结构，以主题为主线，并将环境创设、家园共育、区域活动和日常活动都视为课程的组成部分。它显示出浓厚的人性化教育，把幼儿园的教育行为、策略必须与幼儿的需求、兴趣、学习之间相适应。通过课程来关注幼儿的知识和技能、学习方法和过程、情感态度和价值观的共同发展，即"儿童是课程的主体"。同时不仅显示出幼儿园课程的自身特点，而且能确切地与中小学等其他阶段的课程区别开来。很明显，以前传统教育和中小学教育只重视集体教学，而幼儿园建构式课程既重视集体教学，也注重环境创设、区域活动，家园共育和日常活动，并且把它们列为课程不可分割的一部分。因为幼儿的学习是通过多种活动进行的，是在有形和无形的环境中诱发的，是在家园的互相合作过程影响下发展起来的。我们的活动都是根据结合幼儿自身的发展，在多种教育活动过程中，通过幼儿自我建构而实现的。

我们在选材时，既要选择适合幼儿原有的经验，又要照顾其现有的水平，同时又要选择带有一定挑战性的教材。那是最适宜的，也是较难的。使孩子在活动中展开一种全新的探索，对幼儿来说更具有挑战性。如在酸酸甜甜的桔子的课中，幼孩子通过感受、体验、理解、反思、领悟，自然而然地获取了与水果紧密相关联的知识，并启迪了自身的智慧。所以我讲了这么多，就是希望家长对我们的课程有所了解，平时我们能更好的配合。

1、严格执行接送卡制度，做到一手交人，一手交卡。虽然你我都麻烦了一点，但这一切都是为了孩子的安全。

2请家长多关照一下我们门口的"家长园地"栏目，那里有我们每周的教学内容、教养知识、明星宝宝以及需要家长带来的上课要用的一些材料通知。例如主题墙上的一些资料、孩子的玩具、食品分享、照片等等，都需要家长的配合。

3、请家长理性地思考和处理幼儿直接的打架现象。孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免，孩子的矛盾来去都很快，我们会尽量照顾好孩子，如果不小心出现也希望你能原谅。

4、幼儿园搞的亲子运动会、家长公开课，每个月的打击乐展示，以及每个月的展示时间，希望家长能准时参加。我想大家也都知道，这对于孩子来说，是一个展示的机会，而如果自己的爸爸妈妈没有来参加，孩子的心里是会不开心，会影响他的自我表现的能力。

5、如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事联系不上。孩子有事或生病不来园请打电话及时联系。(告知电话号码)，尽量避免我们上课时打，因为上课时不可以接电话的。

6、记录好幼儿的成长足迹。认真填写好，并在周一及时带回幼儿园。(介绍一下该本手册)，请家长可以互相传阅。

7、网站、博客

我们班有好几个孩子的博客已经建立起来了，而且经营得很好如陈思雨、杨淮景等等。这是给孩子的一份宝贵的财富。我们幼儿园还有自己的网站，我们小三班就在上面。具体的网址我会在家校通上发给大家。

各位家长，让我们携起手来，为孩子健康快乐的成长共同努力，欢迎随时对我们的工作提出意见和建议。

第二学期家长会发言稿初中【第五篇】

2017年第二学期

尊敬的各位家长：

你们好！

为了我们小二班全体幼儿得到更好的发展，今天我们又坐到了一起，探讨一个多学期在教育方面的成功、不足和今后的发展目标。

一、上学期幼儿基本情况

总结

上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地配合，经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，具体表现在：

1、大多数幼儿都喜欢上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应幼儿园的集体生活。

2、大部分幼儿的生活自理能力较好，能做到独立用餐（除了个别孩子吃饭不专心）、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，有些孩子还学会自己穿脱裤子和衣服，学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时注意保持桌面整洁，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，会分发学具，早上入园和放学时会主动向老师问“早”，“好”，“再见”等等。

3、喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的协调性增强，适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。每个孩子也都显示出自己的个性。（举例说明）。

当然也有需要提高的方面：

1、由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动、生活中常常会表现出任性、自私、娇气的一面。

2、部分孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达能力弱等不足。

3、还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象有时发生。

4、培养孩子人发散性思维。班级出现两个极端，有些孩子很积极，会举手回答，积极动脑。有些孩子注意力差，对于提出的问题不能做出相应的反应，不举手，散漫。

二、本学期的班级情况

1、幼儿

我们二位老师分早班，晚班，两个班次，每个班次的人都有明确的分工，每时每刻都有人具体负责看孩子。

3课程介绍

a上海：小领袖，生活逻辑，美术，b.发展体验式课程

c.周六：小班开展杰力卡，美术

三、

本学期的常规保教计划

a.常规方面：

本学期为小班的第二学期，大部分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为能力等方面都有了提高。那么本学期重在：

1、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。

2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。（用餐礼仪，课堂礼仪，等）

3、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。

4、与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规，培养良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。（会按时喝水，如厕，自己吃饭等）

b.能力方面：

通过上学期

教学

的实践与观察，设定的大致目标如下：

1、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。

2、鼓励幼儿学说普通话，愿意在同伴面前大胆用普通话表达。注意培养幼儿倾听的好习惯，引导幼儿爱听故事。

3、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。

1、经常带领幼儿参加户外活动，接触阳光和空气等自然因素。

2、加强体育锻炼，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。 d.游戏方面

1、开展适合本班幼儿的游戏活动，鼓励幼儿大胆参加自己喜欢的游戏，并能遵守游戏规则。

2、通过游戏教会幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等，使幼儿的语言能力、社会性发展都得到提高。

3、坚持区域活动与创造性游戏的正常开展，保证幼儿有充足的游戏时间。 e.社会交往方面：

针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：

1、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。

2、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。

3、培养幼儿学会与他人分享。

4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。

四、本学期的活动安排 a托小班段的一些活动 ：

6月份： 美食义卖活动（以班级为主）、端午节活动、文艺汇演活动 b活动时间安排表（ppt）

这是一张小二班的活动时间表，大家可以看一下。

五、友情提示

幼儿园的工作是很繁琐细小的，很多工作都离不开家长的支持和理解，有了你们的配合，我们我们才能更好地开展班级工作。所以我希望家长能配合做好以下几点：

1、早上入园时请家长检查幼儿的口袋，不要让孩子带有危险的东西以及其他的玩具（除老师特别要求外）到幼儿园来。

2、只要孩子不生病，坚持让幼儿天天来园，不要因为下雨或有人管就不来了。

3、经常注意给孩子剪指甲，指甲长了 容易藏细菌，也避免幼儿一起玩和游戏时划伤别的小朋友。

4、要求家长必须接送到位，早上请将孩子送到门口，交给本班老师，下午按时来接。

5、给孩子喝的药请写好孩子的姓名、药量，以防服错错。特别是来晚的幼儿，我们已在外面活动，有的家长就将药随意放在老师的桌上。

6、若有一些先天性疾病的幼儿，请家长告知我们老师，以防万一发病时，我们有所准备。

7、家长电话若有更改请及时告诉老师，以便及时联系。

最后再次感谢大家的参与，如果有不足的地方请大家直言，给予批评指正，我们一定会努力改进。用我们的真心和爱心，换取你们家长的放心和安心。

接下来请家长根据幼儿园或班级工作，提出您的宝贵建议和意见。

1、助教报名

2、家委主持a.选新的家委 b.班费情况

3、家长发表建议。