三年级英语我的老家汇聚优质8篇

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三年级英语我的老家【第一篇】

我的妹妹今年八岁了，她虽然长着单眼皮，但是却很精神。大大的眼睛里闪着智慧的光芒。高高的鼻梁，她常常爱笑，樱桃般的小嘴旁边露出两个可爱的小酒窝呢！头上扎着一个马尾辫走起路来一甩一甩的。

妹妹非常机灵，学习特别认真。别看她才八岁，可琴龄就有三岁了。记得那一天她弹琴的时候，总是有错音，急得她抓耳挠腮。妈妈看见她的那副样子，说：“你可以想办法把错音的毛病克服掉呀！”只见妹妹灵机一动计上心来，她拿出铅笔，在谱子上面圈了几个圈。接着她对妈妈说：“妈妈，我在每个容易弹错的音上圈上圈引起注意，这样就不容易出错了。”说完她就认真的弹了起来，很快她就把那首新学的曲子弹熟了。正是因为她学习特别勤奋，所以在全国青少年钢琴大赛中荣获二等奖。

妹妹特别会逗人笑。()一次，在饭桌上我和家人闹别扭了。家人都不生气了，只有我还在生气，我气得连饭都吃不下去了。妹妹看见了，又是给我扮鬼脸，又是给我讲笑话，我终于忍不住哈哈大笑起来。我的妹妹真是即勤奋，又会逗人啊！

三年级英语我的老家【第二篇】

“我的家在东北，松花江上！”。每当我听到这首歌，就会想起我的老家。我的老家虽然在东北，但不在松花江上，而是在一个小小的村子里，冬天的温度能达到零下30℃以上，是名副其实的冰天雪地。不仅如此，我的老家还非常特别。

在城市里人们睡觉都是睡在软软的床上，但在我的老家，人们都是睡在土炕上。土炕是用砖和泥土搭建起来的，方方正正，面上硬邦邦的，里面有很多孔洞，木柴燃烧产生的烟从炕洞中钻来钻去，不一会就把土炕的炕面烤热了，在飘着雪花的冬天睡在热乎乎的土炕上特别舒服。

我老家的院子里有一口圆形的大铁锅，直径约100厘米、深约40厘米，容量是普通电饭锅的十倍。每年秋季，家里种的玉米成熟了，就用铁锅煮玉米，上面再盖上一层玉米叶子，煮上小半天，煮熟的'玉米香喷喷的，真是人间美味，特别好吃。

外公家的院子里养了十几只鸡，胖乎乎的，满院子转着找虫子吃。有一次，我想吃鸡肉，央求外公去杀鸡，于是外公选中一只大母鸡，弓着腰轻手轻脚的走近去准备抓住它，那只母鸡突然扑闪着翅膀跳起来，飞也似的跑了，外公吓了一跳，拿起菜刀在后面拼命追，眼看追上了，突然脚底一滑，摔了一跤，起来一看鸡已经死了，原来是被身体压死了。这次的笨鸡吃得特别香甜。

这就是我的老家，黑龙江畔的一个小山村。只是现在已经回不去了。

三年级英语我的老家【第三篇】

一、复习对象分析。

三年级共有三个班，经过一学期的学习，大部分的学生对英语已经有了比较浓厚的兴趣，学习态度比较端正，逐步养成了较好的学习习惯。但是学生在英语学习中还是存在着一些差距，班级中大部分的学生英语水平不错，好的同学学习习惯较好，上课爱开口，动脑筋，作业完成较及时，课堂听讲认真。有小部分学生作业时常要漏做或是少做，学习上有教大的困难，针对学生不同的情况，我将采取相应措施进行复习，为今后的学习打下扎实的基础。

二、关于复习。

为了使学生学习的内容得到巩固、强化和发展，老师需要带领学生对所学的知识进行系统的归纳、梳理，加深理解及掌握，从而使学生的语言运用能力得到进一步的发展。

(一)复习内容与目标：

1.字母：能熟练掌握26个字母的听(听辨出字母读音)、读(字母准确读音)、写(字母大、小写);字母排列顺序以及能记住一些常见的字母缩写词等。

2.词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词及词组;对课本中的三会词汇能听、说、读理解，鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。

3.对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的dialogues，并能准确理解对话的情景和主题功能。

4.句型结构：熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。

(二)复习要点：

1、突破重点和难点。

(1).学生明确各单元学习要求，教师引导学生课后多读、多记、多写(四会要求的单词和句子)。

(2).单词记忆是小学生英语学习的难点，教师要帮助学生养成记忆单词的良好习惯，如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。

(3).对于重点和难点内容，教师要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。

2、回归课文、联系实际。

语言知识转化为语言技能，须经过意义性的训练。教材内容有情景、有意义、有完整的情节，所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆，复习阶段宜回归教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培养学生[此文转于斐斐课件园]初步的语言运用能力。

(三)具体措施:。

1、做好学生的思想工作，让他们尽快地进入复习的.状态。

2、把好全体学生的单词关，充分利用单词卡片,采用填空、翻译、听写等形式帮助学生记忆单词。

3、在教学中注意新旧知识的衔接,在学习新知识的同时,有意识地复习旧单词,增加学生听的输入量,减少遗忘现象.

4、设计练习，把每单元的句型重点复习并巩固。精讲容易做错的题目，多读多背。

5、设计不同类型的题型，训练学生的审题能力和做题能力。

6、重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导及时做好检测工作。

8、及时做好检测和小结工作，以便及时地调整复习计划。

9、多与家长联系，及时交流学生在校和在家的学习情况。

三年级英语我的老家【第四篇】

爸爸的老家在农村，今年我们全家回到老家过新年。这次回老家，我看到爸爸的家乡有了很大的变化，家家有了彩色电视机、电话机……原来的泥巴路也变成了崭新的`水泥路，草房建成了大瓦房，人们都过上了幸福美好的生活。

在农村过年则别有一番滋味，家家户户门上都贴春联，年夜饭开始时各家各户放鞭炮，噼哩啪啦的声音此起彼伏，增添了浓浓的年味。晚饭过后，都挂起了红灯笼，与火红的春联相辉映，到处体现出一派喜气祥和的气氛。除夕晚上，我们一大家子热热闹闹吃完了年夜饭，都围坐在电视机前，一边品尝瓜果，一边欣赏春节联欢晚会，盼望着新年的钟声快快敲响。当新年的钟声敲响的那一刻，我们欢呼雀跃，因为我们又长一岁了！一年之计在于春。大年初一，一大早，各家各户便开始开门迎新，互道平安吉祥如意之类吉利话语，互相祝福，虽然忙碌,但是我感到非常快乐。春节过后我们就回南京了,但是老家春节那迷人的景色时时回荡在我脑海里。

三年级英语我的老家【第五篇】

在北京的北边有一座小县城，那是爸爸出上的地方也就是我的老家河北省丰宁县。

那里天空蓝蓝的，云彩有的像雪白的大棉花。有的像大蘑菇，真是千姿百态。夕阳下的天空一片火红，十分美丽，爸爸说：“那就是火烧云”。

来家住在上沟里，后面是山，只见悬崖峭壁，好像谁用巨斧头砍成了两半，抬头向上望望那耸立这岩石，高高地在头顶上，就好像随时要掉下来似的。前面是一条河，河水很清，像一张碧绿，透明的玻璃纸，水地的一块块卵石也就像水晶的光滑透亮似的。

家乡真美，我喜欢家乡，我多么想天天在那看火烧云!

三年级英语我的老家【第六篇】

他是在一个废品站里工作的一个平民百姓，说他很不起眼，也不是，说他是个公众人物吧，也不算是。但在我心里他是个巨人兼帅哥。呵呵，这是真的哦!

他有着一头乌黑的头发，黝黑的皮肤，一双八字眉，大大的眼睛，身材像白杨树呢么魁武，他在我埋没在阴影里的时候他就像黑暗里的一道光芒给予我鼓励，在我矗立在赞美的山顶他会不断的向我泼冷水，当我受欺负的时候的他会冲出来保护我，当我。。。。。。。相信大家都猜出来他是谁了吧!没错，他就是我最喜欢的爸爸。

小时候，我非常喜欢画画，爸爸每次送货回来都会给我带一些画画的工具，我的画画的工具已经不计其数了，还给我报美术班什么的。没事的时候我就会看爸爸给我买的《飒漫画。美研社》虽然爸爸知道我看那个太早了，但是只要是我喜欢爸爸都会给我买。

现在我的画画练好了，我也想学习一个别的特长，我突然想到学吉他，我不敢告诉爸爸说我想学吉他，我怕爸爸不愿意，一天都在想是告诉还是不告诉。爸爸看到我心事重重的样子就知道我心里有事。我告诉爸爸我想学吉他。爸爸连想都没想就说ok，我问过爸爸为什么这么爽快就答应我，爸爸说只要是你喜欢我就会办到。那是我就得我是全天下最幸福的人。

一天一天，时间过去，爸爸突然接到姑姑打来的电话说爷爷病情恶化了，爸爸必须回去，那时我知道爸爸应该回去，我知道我不应该任性，但是我看见爸爸我就想让爸爸留下来，所以这几天我要远离爸爸，还有两天爸爸就要走了，为了爸爸坚持下去吧。最后一天了，爸爸就要走了，晚上，爸爸说：‘宝贝，爸爸明天就要走了，你想不想爸爸啊!’我违背着良心说：‘走就走，赶紧走。’爸爸知道我是骗他的.，爸爸默默的走了。第二天我躲在被窝里一直哭，因为我太想爸爸。以前爸爸干什么我都和爸爸在一起。

爸爸走后我慢慢的拿起笔，心里面对的是一位步入中年得让人敬爱的父亲，稀落的头发里夹杂着几丝银发，我默默的画了一幅微笑时时挂在那张饱经风霜的脸庞上。岁月抹去了父亲的青春，但爸爸的品质和爱的付出却永远的伴随着他。无论任何时候，收获的都是别人，而奉献的总是自己。

爸爸我要向全世界宣告我爱你。

他胖胖的，矮矮的，高兴起来比谁都灿烂，生气起来，没人敢在他面前说一句话，这就是我的父亲。

虽然父亲在远处做生意，可在平时，我却从来不去想过爸爸，直到知道爸爸要回来了的消息，我心中不免有一点惊喜，我开始期盼着父亲回来，也开始回忆起了和父亲的点点滴滴。在读小学的时候，别的同学都有属于他们的小闹钟，但我却没有，可我却一点而特不生气，因为我有一位慈祥的父亲。

三年级英语我的老家【第七篇】

今天我们高新一小要举行庆国庆的活动，所以我早早起床，穿好妈妈给我准备的白白的校服去上学，我们在学校吃完早饭就下楼了。

我们到了操场坐好以后，庆典活动就开始了，各年级先进行了朗诵，我们朗诵的是《弟子规》，然后管乐团出场表演，接着是民乐团表演和舞蹈团的表演，完了我们二年级表演了礼仪操，接下来是六年级表演了军体拳，然后是三年级表演了武术操，完了又是四年级打花棍，所有节目完了全年级又一起进行了手语操表演。这时活动结束了我们就回班了。

今天真是个难忘的日子！

三年级英语我的老家【第八篇】

我的老家——那是生我养我的地方。她虽然经历了很多年的风风雨雨，仍然伫立在这片土地上。

老家的守护者是一只老狗，它饱经风霜，脸上全是皱纹和伤口，年龄比我还大。它陪伴着我多年，与幼时的我一起玩耍、嬉戏。如果我偶尔回家，它也会和我舔舔裤脚，摇摇尾巴。

我的老家周围几乎都是树和田。树不知生长了多少年，郁郁葱葱，春天鸟的鸣声，夏天蝉的叫声，令我难以忘怀。田也不知被播种了多少年，春天人们忙的不亦乐乎，希望收成更好，秋天便是金黄的大丰收，整日的忙碌了。我和幼年的伙伴们无数次来过这里，有一次和他们玩火，竟把草垛给烧着了，差点烧着房子而挨了父母的骂。现在想来，真是惭愧至极。

我家的后面有一片竹林。虽说是竹林，可只有零零散散的十几棵，却成了鸟儿的天堂。这里的鸟虽不多，却经常能听到它们悦耳的歌声。竹林不大，新鲜动物却不在少数，一些蛇是常见的'。有一次爷爷还捉到了一只刺猬呢！

老家是个绿色的天堂，一眼望去，除了绿，还是绿。夏天时，雨声不绵，可我的家就遭罪了，一滴滴的雨水渗到墙里滴落下来。于是，我便和奶奶拿着各种各样的盆滴水。一场雨下来，总能滴到小半盆，虽然尴尬，却也充满乐趣。

老家屋里的家具也甚是普通，只有三张床，一张桌子，几把椅子，一台电视机……虽简朴却整齐。那里珍藏着我小时候拍过的照片，记录了我小时候的一点一滴，是我铭记在心。

我爱家，那里有我的笑声，有我的伙伴，有我抹不去的回忆和童年。