把温暖传出去热选(8篇)
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把温暖传出去【第一篇】
哼着这动听的小曲,听着那优美的旋律,我仿佛已经进入了作者的内心,有着作者同样的感受。是啊,只要你有爱,它就会像阳光温暖你我的心,不管多遥远,总会有到的那一天;只要你有爱,那前方漫漫人生路,有你的祝福,没有过不去的苦。爱只要付出一点点,世界将会更美好。
若没有冰心奶奶唱响生命“成功的花儿浸透了奋斗的泪水”,又怎会有我们迎接风雨,接受风雨的顽强拼搏;若没有张海迪姐姐奏响生命勇敢坚强的激动泪水之歌,又怎会有我们在失落时仍不放弃的决心;若没有海伦・凯勒唱响勇敢求知,战胜自我的信念之歌,又怎会有我们在风雨中仍然求知的奋斗;若没有牛顿对万有引力的深思之歌,又怎会有我们对生命真理的探索。我说,若没有李子恒强调奉献之情,我们的世界又怎么会美好。
有一次,我去医院,医院的门口有一位残疾人。从他身边走过的人都纷纷讥讽他,他看了,脸色顿时不好看了,我想他的内心深处一定很难受。我见了,觉得他很可怜,那些路人也太不懂礼貌了。也不换一个角度来想。如果换为自己。看见自己被人笑,你的心里会怎么样。你会伤害了她纯洁的心灵。我走过他身边的时候对他笑,他的脸色一下子就转悲为喜,也冲我笑。我高兴了,我莞尔一笑,他也笑了。我想那些讽刺那位残疾人的人一定没听过《让爱传出去》那首歌,他们真该听一听。
现在,不管我有事没事,我都会哼着这首歌,感受着这首歌带给我的道理,和美妙的心情。
把温暖传出去【第二篇】
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
大家好!
明天是“六一”国际儿童节。55年前,国际民主妇女联合会为保障全世界儿童的生存权力、保健权力和受教育的权力,于1949年11月在莫斯科召开的一次大会上决定每年六月一日为国际儿童节。1949年12月23日,中国政府也规定六月一日为儿童节。于是,全世界的儿童就拥有了一个属于自己的节日——“六一”国际儿童节。
我谨代表学校向全体同学致以节日的祝贺,祝大家节日快乐!
我也借此机会向全体教师表示衷心的感谢和崇高的敬意。你们既是尊敬的老师,更是辛勤的园丁。你们爱校如家,爱生如子;勤勤恳恳,任劳任怨;教书育人,无私奉献。你们创造了优美的环境,你们创造了优良的质量,你们为学校的发展与腾飞创造了良好的基础和条件。
同学们,“六一”是你们最快乐的节日,“六一”也是我们最高兴的日子。因为:
你们是家庭的宝贝,更是家庭的希望。你们能够快乐地成长,家庭就充满欢歌与笑语。你们是学校的孩子,更是学校的希望。你们能够全面地发展,学校就充满生机与活力。你们是社会的未来,更是社会的希望。你们能够和谐地发展,社会就充满热情与友爱。你们是祖国的花朵,更是祖国的希望。你们能够茁壮地成长,祖国就充满美好与希望。
希望同学们:文明、好学、自主、合作。学会学习、学会生活、学会做人、学会创造。像大人一样富有责任心、富有使命感,堂堂正正做人,认认真真做事,快快乐乐学习,健健康康成长。热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱自然、热爱生活、热爱科学、热爱学习、热爱劳动。珍惜生命、珍惜时间、珍惜友谊、珍惜学习与发展的机会。关心社会、关心环境、关心集体、关心他人。尊敬师长、团结同学、礼貌待人;明辨是非、辨别美丑、为人正直。做一个理想远大、品行端庄、学习优良、身心健康的共产主义事业的接班人。
希望老师们:敬业、爱生、严谨、探究。全面贯彻执行党的教育方针,教书育人,五育并举。牢固树立服务意识、质量意识和精品意识。面向每一个学生,珍惜每一个教育机会,上好每一堂课,做好每一件事,促进每一个学生的健康、和谐、全面的发展。为学生的终生发展奠定坚实的基础。
让我们共同努力,为把西门里小学办成人民满意的学校而努力奋斗。
最后,祝同学们节日快乐!
六一儿童节----“快乐童心,畅想六一”
(主持甲)弹去五月的风尘,迎来六月的阳光,
(主持乙)我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。
(甲)奶奶说,六月是孩子们的节日,
(乙)爷爷说,六月里充满了欢声笑语。
(甲)爸爸妈妈说,六月的儿童欢天喜地。
(乙)老师说,六月的阳光灿烂无比。
(甲)我们说,六月是我们茁壮成长的季节。
(乙)今天,让我们欢聚在美丽的校园,一起庆祝自己的节日,
(合)共同拥抱美丽的六月。
(甲)“快乐童心,畅想六一”儿童节现在开始。下面有请军乐队上场。
(乙)下面让我们以热烈的掌声欢迎校长进行节日致辞。
刘校长给我们提出了殷切希望并给我们节日祝福,让我们以热烈的掌声再次感谢刘校长。
(甲)从踏进校门的那一天起,我们的心里就埋藏下一个愿望,
(乙)早日带上鲜艳的红领巾,和少先队员一个样。
(甲)今天,在这欢乐的时刻,又将有一批同学走入少先队的海洋。
全体立正.出旗.
(乙)让我们用掌声欢迎新队员入场,并对即将入队的同学表示祝贺。
(乙)戴上红领巾,就多一份责任。
(甲)戴上红领巾,就要为它增光添彩。请大队长带领新队员宣誓。(我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我决心遵照中国共产党的教导,好好学习,好好工作,好好劳动,准备着:为共产主义事业,贡献出一些力量!宣誓人:***)。
(甲)下面有请辅导员带领新少先队员呼号:
辅导员领呼:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”
少先队员回答:“时刻准备着!”
(乙)退旗。
(乙)入队仪式到此结束,我们掌声欢送新队员退场。
(甲)我觉得能成为一名少先队员真是太令人骄傲和自豪了,我们一定要珍惜红领巾,珍惜红领巾的荣誉。
(乙)的确是这样。戴上红领巾,我们更要爱国爱校爱我中华。
(甲)下面请欣赏三四年级的合唱表演:《爱我中华》。
(乙)我爱中华,我爱北京,我爱北京天安门,请欣赏幼儿小班《我爱北京天安门》。
(甲)诗歌朗诵、中国的古诗词,一直由于它的词句优美,意境深远而被人们所喜爱。接下来,就请欣赏小班全体诵读《三字经》。
(甲)同学们,你们最爱的电视节目是什么?
(乙)我最喜欢看《小小智慧树》。它不仅有趣还教给我们许多知识。
(甲)那好,请欣赏一一班的舞蹈表演:《智慧树----我爱你》,大家欢迎!
(乙)“left,left,right,right,go,turnaround,gogogo……”
请欣赏舞蹈《兔子舞》,表演者一.二班。
(甲)感恩的心,感谢有你,让我们欣赏一年级全体学生手语表演:《感恩的心》。
(乙)让我们怀着一颗感恩的心,让爱传出去请欣赏二年级手语表演《让爱传出去》,
韵律操《behappy》,和独舞(甲)。
(乙)。
(乙)六一是属于我们自己的节日,是属于我们美好的一天,请听六年级诗朗诵:
《美好的一天》,合唱:《走进新时代》。
主持词结束语:
(甲)六月是童年的摇篮,是童年的故乡。
(乙)六月有童年的沃土,有童年的太阳。
(乙)我们将会用智慧与热情的种子,
(甲)用稚嫩的双手和五彩的画笔。
(合)共同描绘建国小学美丽的明天。
(乙)“快乐童心,畅想六一”儿童节文艺汇演到此结束。是谁在唱歌温暖了寂寞,白云悠悠蓝天依旧泪水在漂泊,请欣赏舞蹈表演:《自由飞翔》,表演者三年级。
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把温暖传出去【第三篇】
丙:尊敬的各位老师。
丁:亲爱的同学们、朋友们。
合:大家上(下)午好!
甲:弹去五月的风尘,迎接六月的阳光。
乙:六月,是童年的摇篮。
丙:六月,是童年的梦乡。
丁:六月,是童年的太阳。
合:六月,是我们大家的节日,我们为它增添光彩。
甲:下面,我们以热烈的掌声欢迎参加本次文艺演出活动的各位领导、评委老师、嘉宾代表到主席台就座,他们是:xxxx;有请从百忙之中抽出时间来参加活动的各位家长朋友在嘉宾区就座。
合:现在开始。
丙:首先,有请学校董事长、校长张大忠同志为本次活动致词。
(请掌声欢迎)。
丁:在这个属于我们小朋友的节日里,爸爸妈妈又想说些什么呢?有请家长代表xx致辞(请掌声欢迎)。
(请掌声欢迎)。
甲:是老师、爸爸妈妈的无私情怀,孕育了无数未来的希望乙:感谢您,敬爱的老师。
甲:感谢您,亲爱的爸爸妈妈。
乙:感谢您,帮我们迈好人生的第一步。
合:让我们说一声:老师,谢谢您!爸爸妈妈,谢谢您!我们不会辜负你们的希望,今天我们要尽情的唱,尽情的跳,展示我们的风采。
乙:下面请欣赏大合唱《中国功夫》,表演班级:五年级。
乙:四年级的同学们的表演真是让人赏心悦目呐,他们带来了这个精彩的节目,这就让我们下面的小朋友感到压力不少啊,不过我们小朋友都是把压力化为动力的噢。下面请欣赏七年级二班给我们讲带来的扇舞《青花瓷》。
甲:从踏进校门的那一天起,我们的心里就埋藏下一个愿望。乙:早日带上鲜艳的红领巾,和少先队员们一样快乐。
甲:今天,在这欢乐的时刻,又将有一批同学走入少先队的海洋。乙:现在就让我们用掌声,欢迎新队员入场,并对即将入队的同学表示祝贺。
甲:(新队员站好以后)下面请大队辅导员宣布新队员入队名单。乙:对于今天即将入队的同学来说,今天是一个特别的日子,是一个令人难忘的日子,此时此刻他们一定渴望得到大家的祝福。
甲:我提议,让我们所有的队员们一起以热烈的掌声向他们表示衷心的祝贺。
甲:下面我们就请老队员为他们带上鲜艳的红领巾。
乙:请xx带领新队员宣誓。
甲:入队仪式到此结束,我们掌声欢送新队员退场。
乙:今天的少年儿童是幸福的,这幸福是先辈流血流汗为我们播下的;今天的日子是美好的,这美好的日子是先辈前赴后继为我们创造的。我们享受着今天的幸福和美好,理应倍加缅怀先辈,继承他们的遗志,奋发学习,奋力成才,将来把国家建设得更富强。通江是川陕苏区首府,是红军之乡,红军曾在这里留下了许许多多可歌可泣的故事,下面请欣赏由学校团委带给我们的话剧《红军阿哥慢慢走》。
演《男儿当自强》,表演班级:六一班。
乙:同学们,你们快乐吗?下面请欣赏一年级小朋友为我们表演的舞蹈《快乐小猪》。
:接下来请欣赏舞蹈《加油歌》表演班级:三年级。
:接下来请欣赏舞蹈《别碰我》表演班级:五年级。
:少年智则国智,少年强则国强。明天的祖国谁来建?试看我有志的中华少年!请欣赏诗朗诵《少年中国梦》,表演者:七年级二班:
:有请欣赏七年级一班带来太极表演。
:读圣贤之书,立君子之德。国学教育的根本目的,就是让同学们继承和发扬优秀文化传统,做一个有中华之魂的真正的中国人。请欣赏学校团委带来的吟诵:《橘颂》、《木瓜》。
甲:“六一”是我们少年儿童欢乐的节日,红领巾心向党。我们敬爱的爷爷为我们描绘了中华民族伟大复兴的中国梦想,全省上下正在深入贯彻“实现伟大中国梦,建设美丽繁荣和谐四川”主题教育,为我们插上放飞梦想的翅膀。
乙:中国梦是历史的、现实的,也是未来的。中国梦凝结着无数仁人志士的不懈努力,承载着全体中华儿女的共同向往,昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景。
丙:中国梦是国家的、民族的,也是每一个中国人的。国家好、民族好,大家才会好。只有每个人都为美好梦想而奋斗,才能汇聚起实现中国梦的磅礴力量。
丁:中国梦是我们的,更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。
甲:让时光停驻,我们还有千言万语要倾诉,
乙:让时光停驻,我们是那样依依不舍,
丙:亲爱的爸爸妈妈,
丁:亲爱的老师、亲爱的伙伴,
甲:感谢您,陪伴我们的快乐童年,
乙:感谢您,为我们付出的辛勤劳动,
丙:感谢您,与我们共同庆祝节日,
丁:感谢您,中国梦,我的梦,英才梦,未来的梦。通江县英才实验学校庆祝六一文艺演出。
合:到此结束,谢谢。
把温暖传出去【第四篇】
2月24日中午,孙阿姨给我们上了一堂关于云南山里学生的课。
云南山里的很穷,又没有好的环境,每周去上学都得走二十公里左右的山路,而我是早上舒舒服服地坐车去上学。山里的学校与上海的学校有所不同。山里的学校不提供午餐。晚上,学生基本上都住宿,晚餐学校也不提供。学生自己带干粮,他们几乎都吃土豆。要是我呀,第二天上课早就睡着了。他们所有人都认为只有学习才能改变他们自己的命运,所有学习非常认真、刻苦。这一点非常值得我们学习。
他们家里比学校的房子更简陋,家里就用火取暖,晚上睡觉特别冷。周末在家写作业也舍不得用蜡烛、松油灯和小灯泡。他们不像我们什么家务活都不干。可在山里,学生回到家还要烧柴、砍柴、烧饭、放牛等。
他们一定非常渴望有一个好的学习环境,但是山里孩子的父母收入也很低,没有足够的钱买文具和书本供他们使用和阅读。
他们只有两三件衣服,还有破的和旧的。他们只有拖鞋穿,冬天一定非常冷。
这次我们举行“让爱传出去”的活动,把大家不需要的衣服、书本和文具捐给山里艰苦的小朋友。让他们也有一个好的学习环境,也能好好学习!我们有很好的学习环境,要努力学习,云南山里的小朋友是我们的同伴,我们要多帮助他们。
——三(2)班丁奚怡。
把温暖传出去【第五篇】
与偶一首歌,不仅让我在心灵上感觉到非常舒服的享受,还让我知道了许多的道理,给我插上音乐的翅膀,自由的翱翔,这首歌就是《让爱传出去》。
哼着这动听的小曲,听着那优美的旋律,我仿佛已经进入了作者的内心,有着作者同样的感受。是啊,只要你有爱,它就会像阳光温暖你我的心,不管多遥远,总会有到的那一天;只要你有爱,那前方漫漫人生路,有你的祝福,没有过不去的苦。爱只要付出一点点,世界将会更美好。
若没有冰心奶奶唱响生命“成功的花儿浸透了奋斗的泪水”,又怎会有我们迎接风雨,接受风雨的顽强拼搏;若没有张海迪姐姐奏响生命勇敢坚强的激动泪水之歌,又怎会有我们在失落时仍不放弃的决心;若没有海伦·凯勒唱响勇敢求知,战胜自我的信念之歌,又怎会有我们在风雨中仍然求知的奋斗;若没有牛顿对万有引力的深思之歌,又怎会有我们对生命真理的探索。我说,若没有李子恒强调奉献之情,我们的世界又怎么会美好。
有一次,我去医院,医院的门口有一位残疾人。从他身边走过的人都纷纷讥讽他,他看了,脸色顿时不好看了,我想他的内心深处一定很难受。我见了,觉得他很可怜,那些路人也太不懂礼貌了。也不换一个角度来想。如果换为自己。看见自己被人笑,你的心里会怎么样。你会伤害了她纯洁的心灵。我走过他身边的时候对他笑,他的脸色一下子就转悲为喜,也冲我笑。我高兴了,我莞尔一笑,他也笑了。我想那些讽刺那位残疾人的人一定没听过《让爱传出去》那首歌,他们真该听一听。
现在,不管我有事没事,我都会哼着这首歌,感受着这首歌带给我的道理,和美妙的心情。
把温暖传出去【第六篇】
在我们的生活中,很多歌曲都有着让人振奋的旋律和真挚的情感。当这些歌曲传递着爱和温暖时,我们也会因为这种情感而被感染和激励。在这篇文章中,我想分享一下歌曲让爱传出去的心得体会。
爱是一种温暖、互相关心和陪伴的情感。歌曲中传达的爱也同样如此。在听歌的时候,我们可以感受到歌手真挚的情感和对爱的认知。歌曲可以让我们更加懂得爱,明白爱是一种付出和包容的行为。通过歌曲,我们可以更好的理解和表达对亲人、朋友和爱人的感情。
有时候我们会遇到让我们感到困惑和不安的事情,导致我们失去了信心和勇气。但是,当我们听到一些鼓舞人心的歌曲时,往往能够让我们重拾信心,重新振作起来。例如,一些励志歌曲,能够给我们带来继续前行的决心和力量。这些歌曲让我们相信自己,让我们懂得,只要我们坚持下去,就会有一个更好的未来。
第四段:歌曲让我们更加感恩。
当我们听到一些温馨的歌曲,往往会让我们感受到爱的氛围,并不自觉地想起那些陪伴着我们成长、关心我们的人。在我们平凡的日常生活中,充满了许多不易察觉、却又重要的细节。因此,当我们倾听这些歌曲时,我们不仅可以感受到歌曲传递的爱,同时也会更懂得去珍惜和感恩我们生命中的每一个小小细节。
第五段:结语。
在我看来,歌曲是让爱传递的一把钥匙,它可以打开我们内心的大门,让爱从我们的心中传递出去。每一首歌曲,都有自己的特点和情感。在我们的日常生活中,去倾听这些歌曲,让爱神圣、温暖仿佛融入了我们的心中。让我们在日常生活中,用一颗感恩的心洋溢着爱,用一颗懂得的心表达感情,让这种爱和温暖在我们这个世界上不断传递。
把温暖传出去【第七篇】
一个寒风呼啸的早晨,我独自走在大街上,那寒风像针一样刺着我的脸,我连忙把头伸进了帽子里。
突然,我的眼前出现了一幅画面:一个男人骑着一辆破旧的自行车,吃力地行驶在慢车道上,自行车的后座上,坐着他的妻子和坐在妻子腿上的孩子。
那男人穿着带补丁的衣服,东一处,西一处,有一个地方甚至有一道划的很长的口子。那衣服似乎没有了温度,穿在男人身上也只是一件装饰品。他很黑,大概是因为他长期在烈日下工作导致的。他的头上已经有了他这个年龄没有的几丝银发,脸上也爬出了几道皱纹,但还是把那灿烂的微笑挂在脸上。
他的妻子祥和的坐在后座,,她没有穿什么名牌服饰,没有带什么金项链,只穿了一件能保暖的皱巴巴的棉袄,她一边用慈爱的眼神看着孩子,一边轻轻抚摸着孩子的头,也去这样的生活也能让她满足。
孩子只穿了几件毛衣和一件棉袄他虽然没有樱桃小嘴,但是他笑起来的时候,就会露出那两颗小虎牙。天气很冷,但孩子的`脸蛋还是红扑扑的。那脸软软的就像果冻一样,我真想碰一下。
他们骑得那辆自行车,可以算是“古董”了。之间自行车浑身生了锈,骑得时候不时发出“吱——嘎,吱——嘎”的声音,仿佛只要一用力骑,这辆自行车就会散架。那辆自行车就像草原上像奔驰的老马,想要回到过去那迅雷不及掩耳的速度,但是有些力不从心了。
那个男人看上去骑得很是吃力,但他好像并不感到劳累,我想他一定会想:以后只要孩子过得好一点,现在苦一点又算什么,他还时不时的回过头来教孩子数数,有时脸上露出灿烂的笑容,看上去很幸福。以前的战士是“让悲愤化为力量”而他是“把爱化为力量”。
我目送着他们驶向远方,最后只剩下一点黑点了。此时,我好像在暖和的太阳的照射下,在这严寒的冬季,我感到了一丝温暖。是啊,有些家庭是富裕,但他们过得还不如穷人好,有一句话说得好:“坐在宝马车里哭,不如在自行车里笑。”
在这寒冷的冬天,还是有许许多多的爱,让我们把爱化为力量。
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把温暖传出去【第八篇】
若没有冰心奶奶唱响生命“成功的花儿浸透了奋斗的泪水”,又怎会有我们迎接风雨,接受风雨的顽强拼搏;若没有张海迪姐姐奏响生命勇敢坚强的激动泪水之歌,又怎会有我们在失落时仍不放弃的决心;若没有海伦・凯勒唱响勇敢求知,战胜自我的信念之歌,又怎会有我们在风雨中仍然求知的奋斗;若没有牛顿对万有引力的深思之歌,又怎会有我们对生命真理的探索。我说,若没有李子恒强调奉献之情,我们的世界又怎么会美好。
有一次,我去医院,医院的门口有一位残疾人。从他身边走过的人都纷纷讥讽他,他看了,脸色顿时不好看了,我想他的内心深处一定很难受。我见了,觉得他很可怜,那些路人也太不懂礼貌了。也不换一个角度来想。如果换为自己。看见自己被人笑,你的心里会怎么样。你会伤害了她纯洁的心灵。我走过他身边的时候对他笑,他的脸色一下子就转悲为喜,也冲我笑。我高兴了,我莞尔一笑,他也笑了。我想那些讽刺那位残疾人的人一定没听过《让爱传出去》那首歌,他们真该听一听。
现在,不管我有事没事,我都会哼着这首歌,感受着这首歌带给我的道理,和美妙的心情。
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