学会感恩感恩鼓励过我们的人（精选8篇）

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学会感恩感恩鼓励过我们的人【第一篇】

在这个喧嚣的世界中，只要怀着一颗感恩的心，我们的世界就会充满爱，你会发现这个世界很美好。

我要感谢养育我的父母，是他们给了我生命，让我领略了生活的美丽，是他们给了我绵延不绝的关心爱护，让我尝到了血浓于水的亲情，是他们给了我温暖快乐的家，让我的心终于有了休息的港湾，是他们教会了我做人的道理，让我有信心面对今后的人生。

我要感谢我的老师，是他们的无私奉献和谆谆教诲，传授给我丰富的知识，给了我智慧和信心，让我树立了人生的目标和追求。是老师的激励使我懂得面对困难要自强不息，是老师让我懂得更多生活和学习的道理。

我要感谢我的朋友，在我最需要安慰帮助的时候，在我遇到挫折的时候，在我经历痛苦的时候，是他们给予了我诚挚的友情，及时伸出热情温暖的手，给我力量和鼓励，陪我走过那些痛苦的日子，让我知道什么是同甘共苦，什么是真正的朋友。

快乐是一种幸福，痛苦也是一种幸福，有了痛苦才让我们知道快乐的意义，才会更加珍惜拥有的快乐。只要你心怀感恩，就能体会的更多更深，给自己一个的宽广博大的胸怀，你会发现你对生活微笑，生活也会还你以微笑，你给别人机会，你帮助别人，被人也会在你需要的时候拉你一把。

愿我们都有一颗感恩的心，让生活更加美好！

学会感恩感恩鼓励过我们的人【第二篇】

化为泥土回归，是落叶对大地的感恩;腾空自由飞舞，是白云对蓝天的感恩。感恩如花，散发最芬芳的花香;感恩如星，点缀最美丽的夜空。感恩是生活里最动听的欢歌，让我们拥有最快乐的心情，永远唱响最动听的旋律。

生活需要学会感恩。“感恩生育你的人，是他们使你体验生命;感恩抚养你的人，是他们使你不断成长;感恩帮助你的人，是他们使你度过难关;感恩关怀你的人，是他们给你温暖;感恩鼓励你的人，是他们给你力量;感恩教育你的人，是他们开化你的蒙昧;感恩伤害你的人，是他们磨练了你的意志;感恩绊倒你的人，是他们强化了你的双腿;感恩欺骗你的人，是他们增进了你的智慧;感恩藐视你的人，是他们觉醒了你的自尊。”

感恩是一种处世哲学，是生活中让自己快乐的大智能。英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。这时，是一味地埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振?还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来?成功时，感恩的理由固然能找到许多;失败时，不感恩的借口却只需一个。殊不知，失败或不幸时更应该感恩生活你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有!

感恩是生活里最容易做到的平常事。一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。这是珍惜资源的感恩;感恩含辛茹苦对自己的养育，是对亲情的感恩;感恩老师孜孜不倦于自身的教诲，是对师道的感恩;感恩自己成长的环境与机遇，是对社会的感恩。在感恩的阳光下成长，在感恩的环境中成才，是感恩为成功人生奠定基石!

感恩是成长之后的收获。因为懂得感恩，所以不再抱怨伤与痛，因为懂得感恩，所以不再计较得与失;因为懂得感恩，所以不再在乎快乐与悲伤。也许以前我们身上有许多芒刺，容易伤到别人也伤到自己，而随着时间的推移，我们学会了不再为小事计较、学会了淡定、学会了沉着、学会了淡泊。当身上的棱角被磨平，当身上的芒刺被拔除，我们懂得了原来简单就是美，平静根本就是美，淡泊原本就是美。当我们了解了痛苦的根源，懂得了悲伤的因由，明晰了心碎的真谛，我们就会发现，没有理由不去感恩，没有理由不去爱需要爱的人，没有理由不去关心那些需要关心的人。因为感恩，我们更加会爱，从而不再为小爱纠缠，而只为大爱去付出。

感恩是快乐的法宝。让心灵接受感恩的沐浴和洗涤，从而净化自己的灵魂，升华自己的精神，打造美丽的心灵家园!让感恩充满每个人的心中，让处处都有感恩。感恩，让生活更美好!让感恩的心给这个五彩的世界更增添一份绚丽，你会欣喜地发现，这个世界因感恩而精彩!

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学会感恩感恩鼓励过我们的人【第三篇】

尊敬的各位领导、评委，各位同事：

大家好，我叫×××是来自人民医院，今天我给大家演讲的题目是《感恩》。

xx人民医院，她历经36年的发展变化，曾有过辉煌也曾有过低落，而经过阵痛与拼搏，在您的帮助支持下，现已走出困境，取得了一些成绩。在此，人民医院的全体员工向您表示最真诚的谢意！

我们深深懂得，一段精彩的乐章需要全体乐队成员默契的配合。同样，一个成功的医院也需要团队的合作！今天在人民医院有一批团结、博爱、敬业、奋进的医护工作人员，用爱心奏出了一曲曲感恩和谐乐章。

宁静才能致远，感恩方思回报。为更好服务于社区居民，感谢支持帮助过我们的人，我们更加珍惜今天，更加感谢大家，年初我们推出了“亲情化服务”模式，提出了我们的服务理念：“服务亲情化，沟通零距离。”，目的在于感恩***，以个性化服务为手段，以患者微笑为评价工作是否合格的标准，提升医院服务水平，全力打造***人民医院的服务特色。全员参与，在服务细节中做到：规范服务、微笑服务、有声服务，来有迎声，去有送声，见病人有问候声，巡视病房有询问病情声，治疗时有亲切的称呼声，操作失误有道歉声，合作后有谢声、全程温馨服务、便捷服务。用亲情化服务转变全体人员的服务理念，规范员工服务礼仪，重视医患沟通，发挥医务人员最大工作效率。

在我们医院里，有着许多医护工作者平凡又感人的故事；有他们的苦与乐。有他们的忘我工作，无私奉献，无怨无悔。换来了患者的微笑，收到了一封封热情洋溢的感谢信。

病人痛苦而来，我们就要让他们欣喜而归，这是我们天天都在努力书写的答卷！

前不久，一位家住北下街商阜新村72岁的老奶奶，老人12年前患上高血压，脑溢血后遗症，左半身偏瘫，行动不便，现一个人独居。作为“片医”的孟丽等人在为社区居民慢性病入户管理时，发现老人患感冒，头痛发烧。因老人儿女工作繁忙，无人照看，“片医”为老人家送药、为老人量血压，观察用药效果，并指导老人饮食、保健。但服药后一直发烧不退，“片医”孟丽等人自觉承担了用轮椅接送老人来医院治疗的任务，每天一医一护接送老人，坚持了一周，“片医”孟丽等人对老人的无微不至的关怀，深深感动了老人，当老人家凝视着我们的医护人员，费力地举起右手给我们的医护人员敬了一个礼，表达出一种无声的敬意和感激。那一刻，我们医护人员的心激动了！这是对我们最好的感谢！

病人的感激，我们的确可以经常得到。然而，各种各样的委屈，甚至因误解遭到病人破口大骂，也是偶有发生。尽管这样，我们还是面带笑容，忘我工作。有人曾经关切地问：“你们为什么总是能够面带笑容”？我们自豪地说：“因为我们心中有‘尊重病人’、‘宽容病人’的意念”。是的，当我们走上岗位的时候，尊重和宽容的意念就鞭策着我们，让我们把一切委屈与不解放在心底，让我们牢记自己的职责，职责让我们对工作一丝不苟，细心观察，主动询问，耐心解答……“来的都是客人，都是帮助过我们的人”，而我们是医院爱心的使者，是医院形象的代表，人人有这样一颗感恩的心，唯有感恩才能真心的服务好每一位患者。

有许许多多感人的事例，尤其当读过那一封封的感谢信，看到那一面面锦旗，我相信大家都会有一种感动：感动是因为患者对我们医护人员是寄予了那样多的信任，感动是因为当他们和他们的亲人病愈时，对我们的医务人员表达了那么诚挚的感恩之情；一种是欣慰，欣慰是因为我们的辛勤付出终于得到了理解，欣慰是因为原来和谐的医患关系是让人感到如此的美好与温馨；一种就是鼓舞，因为救死扶伤本是我们的天职，拥有这样一些信任我们的病人、支持我们的朋友，我想我们每个医护工作者都会情不由衷，其实我们每位医护人员源于人人一颗感恩的心，感谢大家对我们的信任！

相信我们还应该做得更好，我们还可以做得更好！

学会感恩感恩鼓励过我们的人【第四篇】

尊敬的老师亲爱的同学们：

大家好!今天，我为大家演讲的题目是：《学会感恩》。

说到这里，同学们要问了，平时我们也经常说谢谢，其实感恩并不只是笼统的一句谢谢，而是内心的一种感受、一种行为。只要从生活中的一点一滴的小事做起，你就会觉得感恩就在我们身边。比如在父母做好饭菜时，你即使不能去帮父母炒菜做饭，你也可以帮父母拿一下碗筷，平时父母给我们的零花钱，我们不能乱花，因为父母挣钱也很辛苦能想到这一点其实就是一种感恩。在家里要对得起父母在学校也要对得起老师，只要你好好学习，认真完成作业，不惹老师生气，做一个听话的乖孩子、好学生，这也是感恩。同学之间，大家肯定认为没有什么好感恩的，其实不然。同学们在一起学习，在一起欢乐，那是同学们之间的友谊，友爱。这种友谊，可以帮助我们克服困难，共同进步。这也是一种感恩。

我们要学会感恩，感恩父母，他们给予我们生命，抚养我们成人。当我们遇到困难时，能倾注一切来帮助我们的人，是父母;当我们受到委屈时，能耐心听我们倾诉的人，是父母;当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，还是父母。还要感恩老师。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，老师的作用，老师的无私奉献，时时刻刻贯穿其中。还要感恩同学们，你们是我生活中的伙伴，学习中的助手，生命中的一部分。常怀感恩之心，我们便能够无时无刻地感受到家庭的幸福和学习成长的快乐。

同学们，其实感恩就是要感谢养育你的父母;感激帮助你的人;感谢关爱你的老师。让我们好好学习，将来回报社会。

谢谢大家!

小学生感恩演讲稿范文4：

亲爱的老师、同学们：

大家好!

我是***。今天我演讲的题目是《学会感恩孝敬父母》。

同学们，我们从哪里来?听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上的啊!十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。

但是你们想过没有，当我们来到后，父母们却多了一项繁重的工作――照顾我们，尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。我总是以为那是他们该做的，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩的心，应该担当起照顾、孝敬父母的责任。

孝，其为人之本也，一个只懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。同学们，让我们用一颗感恩的心，去对待父母，用一颗真诚的心，去与父母交流，不要认为父母是理所当然的做任何事的。他们把我们带到这美丽的世界，已经足够的伟大，且将我们养育成人，不求我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母给予的一点一滴。

同学们，让我们感恩吧，感谢父母给予的一点一滴，同时祝愿天下所有的父母安康!快乐!

我的演讲完毕，谢谢大家!

学会感恩感恩鼓励过我们的人【第五篇】

外国人有一个感恩节，在感恩节时吃火鸡庆祝。基督徒们在吃饭前都要进行祈祷：感谢万能的主啊，是你赐给我们食物。而我们中国人似乎并没有感恩的这样一种习惯，我们所有的年节讲究的是一种阖家团圆、快快乐乐的气氛。比如春节，是一年的起始之节，是万木复苏的春天的起始，老少爷们祭祀完祖宗，就燃放鞭炮，吃年夜饭，穿新衣互相拜年；端午节、中秋节以及其他的各种节莫不是如此。母亲节、父亲节则是从国外传入的这几年才兴起的对父母养育之恩的感谢的节日。在年轻人当中已经蔚然成风，老一辈的人或年纪大一些的人则还没有这个习惯，在城市中火爆的这个节日，而在偏远的农村则可能是冷冷清清的不一定有人过这个节日。

热热闹闹地过老祖宗给我们留下的节日是应该的，也是无可厚非的，因为它体现了中华民族的独特的个性和传统，是应该发扬光大的。可是象母亲节、父亲节这样的感谢父母养育之恩的节日，我看也应该认认真真地过。要通过这样一种节日让我们的下一代懂得感恩；懂得一个人由父精母血孕育而成。从呱呱落地的哪一刻起，父母对你就是含在嘴里怕化了、捧在手上怕丢了；你的不经意的一声咳嗽，或是不大的一个喷嚏，都会让你的父母胆战心惊半天；你啼哭到半夜，父母绝对无法睡到天明；你发烧感冒流鼻涕，父母则想这病不如让我来得。诗中说：“父母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归”；又说：“儿行千里母担忧”；我曾在火车站看过这样一个感人的场面：一位头发花白的.年近60的父亲送考上了研究生的儿子上火车，宁可自己一人背上所有的行李也不让儿子插手，年轻人几次要从父亲手上接过行李都让父亲拒绝了，这感人至深的场面感动了在场的所有的人。这就是血肉相连的伟大的无私的父母之爱，是我们每一个做儿女的都应该感恩戴德的父母之爱。

俗话说：“一日为师，终身为父”，我们每一个人从呀呀学语的幼儿期和懵懵懂懂的儿童期，成长为知书达理的帅小伙和美少女，其中无不凝聚着为人师表者的倾其全力的心血。当你成为象杨利伟那样的自由自在地遨游太空的宇航员；成为象杨振宇、李政道博士那样誉满全球的科学家；成为象姚明那样的为国争光的nba球员；成为政坛上的知名的改革家；成为文坛上的知名的文学家、诗人；成为世界500强的企业家；或是成为象比尔。盖茨那样的世界首富，这其中都离不开别人的帮助，这些人或是你的父母，或是你的老师，或是你的朋友，或是你的同事，或是你的上级，或是一个你从不相识的普通的人，都是你需要终身感谢的人。

一个人只有懂得感恩，他或她才能扎扎实实地做人做事，才不会在取得的成就面前找不着北迷失了自我。若是做了官的，就能“为官一任造福百姓”，而不是欺压老百姓在老百姓头上拉屎拉尿；若是做了科学家，就一定会实事求是、铮铮直言，而不是俗媚地去取悦于当政者；若是做了文学家，就敢于象鲁讯那样铮铮铁骨、直面人生、勇于直言，而不是假话连篇欺骗百姓。

一个懂得感恩的人，不管他是个伟大的人还是一个平凡的人；不管他是身居高位还是普通如同一块铺路的石头；不管他是科学家还是打工者，都能够找准自己的位置，认清自己的道路，他的生命的帆船永远也不会迷失在茫长的人生旅途上，而只会在他的人生旅途上大放异彩，发出耀眼的光芒！

学会感恩感恩鼓励过我们的人【第六篇】

教学目标：

让学生明确感恩的重要性，并学会去感恩，去感谢身边的每一个人。

教学准备：课件。

教学过程：

一、出示邰丽华的照片。（出示课件）。

（生答：她叫邰丽华，在春节联欢晚会上是《千手观音》的领舞者，她是一个聋哑人）。

二、师：下面我们就来欣赏邰丽华和她的伙伴们为我们带来的一段舞蹈。（出示课件）。

师：美吗？《千手观音》在20的春节晚会上为什么获得最优秀节目奖呢？

（生答：因为他们是一帮特殊的人，他们都是残疾人，而且表演得很精彩）。

师：对，正是由于她们对生活的乐观态度，没有被身体的残疾所击跨，用一颗真挚的心，用自己最美的舞姿来感谢所有给予他们爱的人。正如邰丽华自己常说的一句话：“我会带来一颗快乐感恩的心去面对人生的不圆满。”（出示课件）。

今天这节课老师就和我们班的同学一起来探讨我们如何去学会感恩。（出示课题）。

师：老师这里有一个非常感人的小故事，咱们班谁朗读最有感情？

师：下面我们欢迎同学上来为我们讲述这个感人的小故事。（出示课件，伴乐）。

四、师：风雨中的小女孩一直用自己特有的方式来感谢母亲赐于她生命，感谢母亲对她爱。下面我们就一起来欣赏一下小女孩在雨中所唱的那首歌，让我们在歌声中回味母亲给予自己的爱，去体会父母对我们的常常情怀。

（出示课件——《感恩的心》）。

师：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。（手语）真挚的情感、动人的音乐，让我们想起母亲为我们所做的一切的一切，我们每个人都是妈妈十月怀胎所生，下面我们就来体验一下妈妈十月怀胎的辛苦。

五、活动：轻松一刻：把球放在腹部，借用大腿与腹部的力量夹住球，右手提篮子在教室来回走一趟。请上四位同学来体验一下，体验过的同学来谈变体验的感受。

（生答：父亲、长辈、兄弟姐妹、同学、老师、朋友……）。

六、师：我们来猜一猜，这些不是来自于哪些人的爱，我们应该如何感谢他们？

（出示课件——感谢父母、老师、同学、工人）。

七、创作活动：世上有关于感恩的诗句非常多，下面我们小组来比一比，哪组同学知道我的感恩的词句多，可以背诵古今中外的名人的诗句，也可现场自我创作，时间2分钟，原创注明作者，开始。

（展示各组词句，简单点评）。

八、引：我们聊了这么多有关感恩的话题、词句，我想我们同学心中也一定有话要对给予自己爱最多的人说一说了，就让我们来场真情表白吧！

师：说清楚，感谢谁，为什么？

制作感恩卡。

九：同学作品展示。

师：我们一起看看一部分同学的真情表白！

十、结束语：短短的一节课无法把我们的感恩之情说完，让我们怀着一颗感恩的心，感谢父母、感谢师长、感谢同学，感谢亲朋！让我们怀着一感恩的心去帮助那些需要我们帮助的人！让这世界永远充满爱！

十一、课后布置：

1．把感恩卡送给你要感谢的人。

2．课后学唱《感恩的心》并唱给父母听。

学会感恩感恩鼓励过我们的人【第七篇】

曾经盛开的蔷薇，虽经雨打风吹，但和着微风，还有缕缕暗香飘过。

―――题记。

上帝也许不公平，对于某一个人给予的苦难太多。但另一方面，上帝又很公平，因为他给了我们命运的恩人。

人生的路既崎岖又坎坷，一不小心，栽得满身是伤。还好，一个好心人施于你一句关爱，你从此觉得不再孤单，因为同时度过人生的人还很多，你也懂得知恩图报，也学会了从此要帮助别人。

没有阳光，就没有日子的温馨;没有雨露，就没有五谷的丰登;没有水源，就没有生命;没有亲情、友谊和爱情，那么世界将是一片孤独的黑暗。正因为我遇见了雷锋，世界变得如此明亮，我们不再担心黑暗中碰得鼻青脸肿，如果我们每个人都变成了雷锋，那么人生的路将照得夜如白昼。

羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情。更何况人呢。面对曾经帮助自己的恩人，我们需要尽最大努力去回报。所谓“滴水之恩，当涌泉相报”，讲的就是感恩。授人以饭，也许他会渡过难关，也许他会成就辉煌，但授人者施人不回报，作为一个受者要做一个有谦虚之德的人，一个有敬畏之心的人，这样才能回报我们命运的恩人。

衔环结草，以报恩德。古人做得很好，这就是华夏古老民族的精神，一个知恩图报的信念。因为他们给了我们最大的帮助，至少对于我们接受恩德的人来说是这样。倘若每个人都冰着一张脸庞，那么人世间就和地狱差不多，虽然太阳还是一天一天地升起。正因为有人施恩，有人报恩，我们的生存空间才鸟语花香，饶有情趣。

投之以桃，报之以李。诠释着命运的方略，洋溢着生命的气息。一个和谐的环境，造就一批命运的恩人，让他们传播上帝的法旨，将爱心带给人间，将人世间的凄楚抛向天际。学会感恩，努力感恩，感谢我们的朋友，感谢我们的父母，以及感谢我们命运的恩人，是他们让我们懂得人间的沧桑，人间的温暖。

学会感恩，学着去感恩，将冰冷的世界变得温暖，变得丰富多彩。让我们的世界连起来，用爱心串联起每一个角落，将爱抛向最需要的地方。将被爱者传承，让每一个苦难的心灵接受爱心的呼唤，回应无穷的力量。学会感恩，将爱心回报我们命运的恩人。

人生是一场苦旅，它很漫长，但我们遇见了命运的恩人，是他让我们的人生变得多彩。学会感恩，让感恩的心飞出万里，用感恩的心温暖整个世界。

感恩思源，我们看长远，我们负责任，我们放下自我偏见与互相攻讦，在光明德行中凝聚共同核心价值，于平凡日夜里创造每个人尽忠尽责环境。

感恩思源，让我们能正视不足，寻求进步，凝聚力量共谋思源大业。面对困难，思源率先垂范，第一时间带领大家勇往直前。在困难中奋起，在困难中超越，在困难中，凝聚起推动思源进步的伟大力量。

感恩思源，感恩每一个平凡生命。

在社会中，在你遇到困难的时候，一定会有热心肠的人去帮助你，这时，你就要懂得“感恩”。中国有一句古话：“滴水之恩，涌泉相报。”这就是“感恩”之基本。

其实，我们身边也有好多值得我们去感恩的人。就在我们坦克营培训的时候，有一节课叫做《领袖风采》，这是一个能体现团队合作的游戏。我们分成3个大组，以数数的方式开始，共3轮比赛，第一轮从1-40，第二轮1-60，第三轮1-80，每个小组的组员全员参加，看哪一小组用时最短。用时最短的小组获胜。比赛期间如果有人鼓掌，有人说话，每组组长都会受到惩罚，惩罚是叠加的。第一次20个俯卧撑，第二次40个，依次往后叠加受到惩罚。我们小组受到了最后的惩罚，我们组长要做360个俯卧撑，在做这个360个俯卧撑之前已经做了240个了，因为我们别的组鼓掌时受到了惩罚。这时，教室里想起很感人的音乐，我们的组长已经筋疲力尽了，没有力气了，因为有游戏规则在，大家都不敢去帮助他，有些女同学看见这一幕都落下了眼泪，我们组的伙伴们就一起和组长一起做，有的.去扶他做，有的陪他一起做，其他组的伙伴们也一起做，这时候已经不是三个组了，而是一个组了，一个大家庭了。大家都很累了，席地而坐，分享大家的感想，最后都拧成一股绳，团结在一起。这时的我已经很累了，这是我23年以来做的最有意义的一件事之一，通过这次游戏让我明白了很多，很感谢这节课，感恩我的班主任岳炎彦辅导员庄岳明，感恩思源大家庭给了我这一次体验，让我知道了我还有这么大的潜能，只要有坚定信念，就可以完成一件以前从没有可能完成的事。

还有这么一件事：一天，一个人在餐厅吃饭，他看到有几个小孩子围着餐桌，埋着头在写什么，出于好奇心他走过去并试探着和这几个小孩子说话：“你们在干什么?”小孩中的大孩子回答并表现出一副理所当然的表情道：“我们在写感谢信!”当他听到这句话的时候他愣了一下，这么小的小孩还会写感谢信?他又问道：“那你们要写给谁呀?”三个小孩齐声回答：“写给妈妈的。”他又糊涂了，写给妈妈?不可能吧!给妈妈写感谢信干什么?经过三个小孩的同意，他拿起那封信看了起来，上面写着：“路边的花儿开得真漂亮;昨天妈妈买的比萨真好吃;妈妈给我讲的故事很有意思”他看完后，陷入了深思。

所以我们说：“'感恩'不一定要感谢大恩大德，'感恩'可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。”

史有军师诸葛亮报刘备三顾茅庐之恩，鞠躬尽瘁，死而后已，毕生辅佐刘备，为兴复汉室而呕心沥血。义士关云长报曹操赏识之恩，不惜舍命放曹操于华容道。孟郊曾吟诗一首以报母亲养育之恩：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”

常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人，正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦;常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报;常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

学会感恩感恩鼓励过我们的人【第八篇】

亲爱的老师、同学们：

大家好！

感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。

感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。

感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。

感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。

感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。

有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。

谢谢大家！