『推选』《乌合之众》读书笔记

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《乌合之众》读书笔记【第一篇】

他们会用很直白通俗的言语，写自己观察到的种种现象，以及自己对这许多现象的思考和总结。以下就是我几点个人的感受。

一、群体行为不理性，不需要负责，

勒庞提出了一个群体的概念。通过他的观察，发现群体的行为会跟个体上有很大差异。群体的行为是不理性，不需要负责的。群体做出的结论往往会跟个体理性分析做出的结论差别很大。其实这个就有点像屈原几千年前的诗文里说得：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”。这种问题几千年就有了。只是西方学者勒庞把他作为一个具体的学术分支展开后去研究。在工作和生活中，我也时常会有这样的感受。明明公司的这种制度会有问题。为什么大部分的人就同意了。以前不理解，看了这本书后，就知道了。这就是群体的行为。所以后续在看一个人的意见，一定要区分他是群体的意见，还是来自己个体的意见。他本人是完全独立的个体，还是群体中的一员。后续自己在心理上就完全会有准备了。知道自己的理性意见不被群体接受是完全正常的。

由此而来，我们就会想到，群体在很多时候是非常可怕的。尤其是群体中的个体，由于不需要对具体的事物负责，所以他的行为是非常可怕，也是不需要去想后果的。群里的暴力行为在本书1895年发表后，都能从很多社会事件中得到证明。个人在实际生活过程中，一定要处理好个人和群体的关系。不要卷入其中。

二、群体不具批判精神，只讲感情；断言，重复，传染是影响群体的重要因素

看了此处，我才知道，原来现在西方的政治家为什么会经常在公众集会的时候经常发表一些自相矛盾，或是很明显就是错误偏激的言论。原因很简单，就是需要迅速获得群体的支持。越是偏激的断言，越是能在群体中得到支持。越是重复偏激的断言，越是能在群体中得到广泛的支持。所以要成为一个群体的领导，偏执，狂妄的言论是必不可少的。这里的理论根据就是出自勒庞的《乌合之众》。这也解释了为什么越是不对的言论，越是能得到很好的传染和传播。具有理性批判思维的人压根就成为不了群体的领袖。

以前我总是认为，有理走遍天下，无理寸步难行。现在通过勒庞的理论，深刻的知道这个在群体中是完全行不通的。群体不具批批判精神，不想动脑子想问题。他们只在乎表面的的感情。所以想要争取群里的支持，需要在群体的感情上做努力。这也就解释了，为什么很政府行为明明会造成不好的影响，但是也一定要通过。其实在个人事业的成长的`过程中也是的这样的。大众关注的不是这件事正不正确，而是你有没有考虑到群体的感情。有个时候需要变傻，或是在非理性的情况下，你反倒能把事情做好。这个是我最大的感受。所以在说服群体的时候，根本不需要逻辑的理性分析，而是要去“动之以情”。这就解释了为什么现在很多网红或是创业都需要有感人故事背景的逻辑。在具体的事物中药说服别人，感情会起到比理性分析更大的作用。

三、名望

勒庞提出领导人的名望是最能影响大众选择的。所以群体中的领袖一定要努力去维护和包装的自己的名望。群体只所以服从领袖是由于领袖具有很大的名望。换句话说，说服群体其实主要是靠名望。这这就解释了为什么不管是政治领袖还是娱乐明星，都会有很多在正常看来很不可思议的报道。其实这些宣传无非都是为了在群体中简历他们的名望。

《乌合之众》读书笔记【第二篇】

今天和大家聊聊《乌合之众》。

这本书名字全称是《乌合之众：大众心理学研究》，作者古斯塔夫勒庞（1841—1931），法国著名社会心理学家，翻译薛冰，主要研究的是群体的心理特征。这本书的原名是“The Crowd”，本义是“大众、群体、群众”，属于中性词汇。中文书名被翻译成乌合之众，是贬义词，形容杂凑在一起毫于组织纪律和智慧的人群，我想这个中文书名也贴合作者在书中对群众分析的看法，因为作者对群众的观点基本都是负面的。

我读这本书的时候，感觉是有点难懂的，思维上不明白逻辑性在哪，找不到作者提出这个观点的依据，只能顺着作者个人的观点看下去。在这里，我给大家介绍这本书的部分内容和观点，理解作者对群体的看法。

一、什么是群体？

一般意义上，群体是指许多人聚集在一起，不论他们的民族、职业、性别等，也不管他们是因为什么事聚到一起的，总之聚在一起的就成了群体。但心理学上的群体是指聚在一起的人，他们的自觉的个性消失，感情和思想转向某个既定的方向，变得相似，初步标志着群体正在形成，集体心理也就诞生了，它并不总是要求一些个体聚集在一起，在受到某种强烈的感情的影响，比如国家发生了大事，成千上万的人虽然各处一方，但也能表现出心理群体的特征。

按照作者的说法，偶然情况的聚集在一起的许多人，没有明确的目标，大家有个自的想法，从心理学角度上来看，他们不构成群体。群体就是有着相同的感情和思想，有着某个既定的方向的个体（不管聚不聚集在一起）组合成的，这样的群体的标志就是自觉的个性消失。

二、群众的一般特征

1、群众之中的个人在感觉、思考和行动与独处时的个人完全不同，在集体心理中，个人的智力差距缩小了，个人的个性也消失了。在群体中积聚的不是智慧，而是愚蠢。

2、群体因为人多势众，群体中的个人就会滋生一种不可战胜的力量，就会变得感情用事，束缚个人行为的责任感很容易消失，就会变得任性妄为。

3、群体具有传染性、容易接受暗示，丧失了意识到自己行为的能力，有意识的个性完全消失了，意志和辨别力也自然没有。

三、群体的感情和道德

1、群体的冲动多变和急躁易怒：群体做事不是受大脑的支配，而是受外在刺激因素的影响，因此他们可以从感情的一端滑到感情的另一端。

2、群体的易受暗示和轻信：群体总是在无意识的边缘游走，随时准备接受暗示，就你那些缺乏理性的人一样，总是感情粗暴，缺乏批判能力，极端轻信。

3、群体的感情简单化与夸大化：群体只能笼统地看待事物，看不到事物之前的过渡状态，群体流露出来和任何感情，都会通过暗示和传染得到迅速传播，被强化。

4、群体的褊狭小、专横和保守：群体对提供给他们的各种意见、主张和信仰，不是全盘接受就是一概拒绝，对一切可能会改变他们生活基本状态的新事物都心存恐惧。

5、群体的道德：群体会杀人放火，无恶不作，但另一方面又表现出极为高尚的品质（忠诚、敢于牺牲，无私无畏，不计名利）。

四、群体的观念、推理与想象力

1、高深的观念只有进行简化改造，才能被群体接受。

2、从逻辑学的角度来看，群体所进行的论证，以及能够对它产生影响的论证，都表明了群体的推理层次之低，低到只能用“类似推理”来形容。

3、群体具有丰富而强烈的想象力，群体通过形象来思考，这些形象之间毫无逻辑关系。

通过这本书，可以理解现在存在的一些社会现象，例如每到发生一些社会事件，就很容易引起抢购潮，正如书中说的群体缺乏自我意识和正确的判断，容易受暗示和传染的影响，形成社会恐慌，人人都抢购，自己不抢就觉得自己吃亏。又如一些网络键盘侠，对一些事情没有定论时，笼统地看到事物，缺乏论证推理，且在群体中个体的责任意识又变弱，就容易人云亦云，甚至胡编乱造。

还有一句话，我是非常赞同作者的，“只要一定数量的生命体聚集到一起，不管是动物还是人，都会本能地接受一个领袖的统治”，羊群和大雁就是明显的例子。在人的群体中，士兵没有将领，就是一盘散沙，团体没有领袖，什么事都办不成。“擒贼先擒王”说的也是这个道理。

我曾经一度想不通，为什么打战的士兵可以做到不怕死，要知道，对普通人来说，流血、受伤、死亡都是一件痛苦而恐惧的事情，但在历史的许多战争中，不乏不怕流血不怕死亡的残酷战争，他们的勇气来自哪里？还有古今中外，不乏胜战一方对败战一方的人民进行烧杀抢虐，我疑心，烧杀抢虐的一方这么大的群体中，他们每个人难道就没有一个好人或者是有家人的人，为什么一点怜悯之心都不存心的呢？我看了这书，找到答案了：这种群体是活在一定的政治信仰下，上层领袖通过“断言法、重复法、传染法”让思想和信念在群体的头脑中扎根，又由于群体极易受暗示和传染的影响，我姑且理解为军队的文化和氛围，塑造出一种具体明显特点的军队群体，这种群体的情感和行为就具有一种特定的特点。

在肯定此书的同时，我也有一些不同的.意见：

作者对“群体”用的贬义词比褒义词多得多，首先，作者对“群体”的定义是个性的自我消失，一个人无论多有智慧和才能，但加入到群体后，就会变得愚蠢和感情用情。我觉得作者是太武断，首先，我承认有时候个人受群体或环境的影响，失去自我意识，可能原来的理智和才能会减低，但是也会有每个人的智慧和才能在组合成群体时变成“1+1≥2”的时候，我们经常说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”、“一人计短，两人计长”、“集思广益，群策群力”等等，都是表明群体比个人更有智慧，更有力量，作者根本就忽略了这一点。其次，个人组合成群体后，为什么就一定会消失了个性呢，“众人皆醉，唯我独醒”、“出于污泥而不染”等，这种洁身自好，保持自我个性的情况，谁说不存在呢？

再说一点，作者认为群体总是在无意识的边缘游走，随时准备接受暗示，缺乏批判能力，极端轻信，然后在暗示和相互传染的推动下，出现集体幻觉。作者举了一个例子说明：大型驱逐舰“贝勒波拉”号出海寻找踪的护卫舰“波索”号时，那天阳光灿烂，负责瞭望的士兵突然发现，有一艘小船在发送失事信号。士兵们都朝着收到信号的方向望去，所有人都清楚地看到几条小船拖着一只载满了人的木筏，船上悬挂着表示发生海难的旗帜。德斯福赛上将立即派遣一艘小艇飞速前往失事地点营救，在靠近目标的过程中，小艇上的士兵还清楚地看到了“好多人在木筏上走来走去，争先恐后地伸出手，能够听到许多杂乱而响亮的声音”。但当小艇到达目标附近时，才发现所有的木筏不过是几根挂着树叶的树枝，集体幻觉突然消失。且不论这件事是真是假，这件案例也是偶发事件，并不代表永恒的道理，而且我疑心一开始士兵可能因各种原因有幻觉很正常，但当搜救的小艇靠近目标时，不止一个士兵还能“清楚地看到”和“能够听到”不存在的东西，总感觉是不符合逻辑的。

还有，在很多时候，作者提出的观念，并没有说明这种观念如何得出，没有给出足够的论证，总给人不明所以然。

最后，概括几句吧，《乌合之众》这书主要表明群体是无意识的，缺乏自我个性，所以也就变得愚笨，容易受暗示和传染的影响，而且在群体中，个体的责任感变低，这一点可以解释网络的舆论的出现的原因。同时我们也看到这书的一些片面性，如“群体”概念定义，还有后面的论证，总之以批判性的眼光看书，每个人都会有自己的不同见解。后面的章节是基之此论调引出群体的领袖、群体的信念和主张，有兴趣的自行阅读。

《乌合之众》读书笔记【第三篇】

这个礼拜我们读的是乌合之众，嗯，是沐风所写的中国版的《乌合之众》，以下是读完后想法：

01、一个人变得无脑，通常是各种原因作用的结果，所以不要轻易给别人贴标签。

其次，不要忽视自己的任何一个小缺点，也许哪天他就和其他的小缺点一起共同组合产生化学反应带来不可预见的后果。同理，可以培养一些小优点，也许某个时刻也能大放光彩呢！

02、人们更容易花掉偶然性收入，因为没有可以对标的努力。

这也可以解释为什么大家很容易花掉得来的钱，大吃大喝大额购物，消费一些平常舍不得的东西。

偶然性收入会带来另外一个问题：提高大家的消费阈值。所谓由俭入奢易，由奢入俭难。因为购买了不符合自己消费层次和消费能力的名贵产品，提高我们的消费水平。待消费完毕，再回到原来的普通生活水平会很不习惯。

03、利益和安全感算是非理性行为的终极解释，其余都是他表现出来的各种现象。

看起来是人们在路口聚集乱糟糟的一群之后就过马路，其实是因为一开始走的人并没有受到任何惩罚，反而增加了通勤效率，于是自然谁也不肯吃亏。还有，当我们闯红灯被车撞了以后，不是白撞，而是哪怕车原本没有责任也得赔偿，这其实就是一种很不好的暗示，暗示随意闯红灯可以增加通勤的.效率，风险却并不大。

所以我们的所以过马路的成本是非常低的。我。最终总结人外在形态可以到，内心的各种行为都有其内在规律，不要轻易的批判一个人，也不要让自己轻易轻易的让自己成为乌合之众。

外在行为可能乱糟糟，内心却其内在规律，不要轻易的批判一个人，也不要让自己轻易轻易的让自己成为乌合之众。

《乌合之众》读书笔记【第四篇】

《乌合之众，大众心理学研究》一书的作者对女性群体有一种固执的偏见。

他在阐述大众心理是如何使人产生群体性幻觉一节中，列举了以下几个真实的例子:

几位水手在搜寻遇难船只时，发现了他们正在寻找的救生船，并且听到了救生船上遇难者们的呼喊。当他们驶近却发现那不过是几根顺着洋流漂来的`树枝。

耶路撒冷的圣乔治显现在所有十字军士兵面前。

以及色当一役，数千名参与战争的官兵对究竟是谁指挥了这场著名的战争始终各执一词。

另外一个故事中，一名受到错误提示的母亲把一名在波尔多遭到杀害的儿童的尸体错认成自己的孩子。

作者由此得出结论，“产生这种误认的经常是妇女和儿童——既最没主见的人”。

感谢作者，他完美的演示了个体在社会群体中是如何遭受蒙蔽并由此失去判断力的。

他用自己的偏见，给这段话加上了一段极为贴切注解:“群体中累加在一起的只有愚蠢，而不是天生的智慧”。

《乌合之众》读书笔记【第五篇】

摘要

《乌合之众：大众心理研究》细致描述了群体心理的一般特征，分析了人们在群聚状态下的心理、道德、行为特征。解释了为何群体往往呈现出“盲目”、“冲动”、“狂热”、“轻信”的特点，而统治者又是如何利用群体的这些特点建立和巩固自身统治的。

文摘

1、人一到群体中,智商就严重降低，为了获得认同，个体愿意抛弃是非，用智商去换取那份让人倍感安全的归属感。

2、一个国家为其年轻人提供的教育，可以让我们看到这个国家未来的样子。

2、我们以为自己是理性的，我们以为自己的一举一动都是有道理的。但事实上，我们绝大多数日常行为，都是一些我们自己根本无法了解的隐蔽动机的结合。

思考：人是奇怪的，很多种行为并不能用道理解释，情绪、环境等都会影响人的举动。

3、孤立的人很清楚,在孤身一人时他不能焚烧宫殿或洗劫商店，即使受到这样做的诱惑，他也很容易抵制这种诱惑。但是成为群体中的一员时，他就会意识到人数赋予他的力量，这足以让他生出劫掠的念头，并且会立刻屈服于这种诱惑。

5、大众没有辨别能力，因而无法判断事情的真伪，许多经不起推敲的观点,都能得到轻而易举的赞同。

7、能够感觉到的现象可以比作波浪，是海洋深处我们一无所知的那些乱象在洋面上的表象。

感想

这是一本关于大众心理研究的书，封面上印着这样一段话:在个体成为群体的一部分之后，他的智力水平就会大幅度下滑。只有在情绪方面，群体的整体水平才会上升，而其他方面则与之相反，会下降到一个非常低的水平。

我们通常会看到“人心齐,泰山移”，“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”这样的句子，这告诉我们，群体具有个人所不具有力量。而在这本书里勒庞却把这样的群体称做“乌合之众”勒庞认为“在群体中，个体的差异被群体相同的特质淹没了，无意识的品质占了主导。群体表现出智力水平下降，情绪化，狭隘，专横，保守等特征。

那么什么是群体?从心理学角度来讲，所有人的情感和思想都会选择同一个方向，他们有着共同目标的人群称之位群体。所以，像大街上来来往往的'人群，只是许多个体聚集在一起，并不足以构成群体。只有在符合心理学角度对群体的定义，这本书所提及到的群体性心理法则才会发生作用。

书中运用大量篇幅对这些观点进行了论证。比如:群体的观念、理性思考能力和想象力，观念只有足够简单才能易于被群体接受。群体的现象力极其强大，容易感动于神奇的事物。

当我们对一些文明进行分析的时候,我们就会发现。历史上,很多事件表象总是比现实发挥着更重要的作用，或者说，事实总是以一些带有神奇色彩的故事而被人们所知晓。比如孟姜女哭长城，反映的是秦朝的暴政，民不聊生。但是不可否认，长城也为低于匈奴做出了巨大贡献。而神话故事更容易于被人们接受而广为流传

群体观点与信念的间接成因有种族、传统、时间、政治与社会制度,教育。

在教育这一观点中勒庞提到，人们认为可以通过死记硬背书本上的知识点而发展智力，然而从小学到大学除了牢记课本再无其他，既没有自己的判断力也没有个人主动性，所以教育对于人们而言就是死记硬背和顺从他人。熟记文法和纲要，不断提高重复和模仿能力这是一种十分可笑的方式。在我看来，勒庞提到的这个观点有些太过绝对，但也反映了一些现代教育的弊端。即使是在提倡素质教育的今天，我们从五六岁时起便迈入学堂，小学，中学，高中，大学。这一路走来，有认为读书无用论而辍学的，也有追求更高学历而读研读博的我们不能说谁的选择好与不好，只能说适合自己的才是最好的现今的学校体制确实也存在着一些不可实际操作的弊端，但如何趋利避害还是得看个人如何灵活吸收。

在“领导者如何行使他们劝说的手段”这一观点中勒庞提到，断言、重复、感染，是领导者最常使用的语言手段。换言之就是:言之凿凿，不断重复，夸大其词而绝不是以说理的方式证明任何事情。

什么样的人，才能成为一个领导者，用什么样的语言才能让自己的跟随者信服?勒庞在书中提到，领导者往往存在于那些神经紧张的、容易激动的，以及那些处在疯狂边缘的半精神错乱的人之中，他们更可能是行动者而不是思想者，他们还有对自已疯狂想法的坚持所普通的师范学校，觉得做英语老师工资太低了，因此选择创业做互联网。开始人们都说，这是一个很愚蠢的想法,没人觉得他会成功，都觉得他疯了。此时在大多数人看来，马云就是处在疯狂边缘的半精神错乱的人，后来在马云的坚持不懈之下，成为了互联网界领导者。

对于勒庞的观点我觉得既有可以从中吸取的，也有与自己现有认知相背离需要选择性吸收的。在我看来，如果想走的快，一起走。如果想走的远，一个人走。什么时候一群人走，什么时候一个人走，取决于在什么时候，你想成为什么样的人。

《乌合之众》读书笔记【第六篇】

花了几个早上美好时光将这本书读完，一开始读的时候感觉特别震撼，虽然距离作者写下此书的年代已经过去很久，但是还是感觉文章中个各个观点在现在依旧很适用。

人类是属于群居动物的，当一群人聚集在一起就成为了一个群里，因为有了这个群体，人们会显得更为从众更为无意识。还印象中小时候和家人一起去看烟花，在去的分叉口中，一个人说烟花在这边，大家跟我走，结果无论是知道还是不知道的路全部都选择了跟他一起走，即使是那些年年来看烟花知道路的人，也是毫无意识的跟着他走了，虽然明知道他带的是一条错路，但是很多人就是单纯盲目的跟着一起走。

其实，生活中，我们又何尝不是这样呢？明明自己不喜欢一件东西，却还是要让自己符合大众的审美，因为不想自己看起来和别人不一样？明明没有什么事情，可是下班了还是会等大家一起离开，因为不想自己看起来和大众不一样。是的，在现实生活中，我们都不想成为标新立异的人，我们都不希望自己和别人不一样，我们都愿意成为大众的一份子，久而久之，当这种成为习惯时，我们也就慢慢的变得无意识与麻木，慢慢的变成了小时候我们看起来都一模一样的大人。

文章虽说有些观点过去偏激，但是大部分观点放在任何一个时代都是适用的，因为人的本性是不会改变的，无论这个时代这样变化，只要有人，有一个群体，那么总会有群体从众现象，总会有存在这样的从众现象。

大众心态。”社会心理学家奥尔波特评价说：“在社会心理学领域已经写出的著作中，最有影响者，非勒庞的《乌合之众》莫属。”社会学家墨顿评价？“勒庞这本书具有持久的'影响力，是群体行为的研究者不可不读的文献。”与任何学术著作一样，该书也有其局限性，如作者因群体的非理性性质和表现而对它持鄙视和恐惧的态度。

他说：“个人在群体影响下，思想和感觉中道德约束与礼貌方式突然消失，原始冲动、幼稚行为和犯罪倾向的突然爆发。”但同时他又认为群体是一股不可阻挡的力量因而是世界潮流的引领者。但这种内在矛盾并未减损其思想学术价值，而是为之后者开启了更深入研究的空间。这部著作对于我们这天认识和研究各种政治、经济、文化现象依然有着重要的参考价值和启发好处。

《乌合之众》读书笔记【第七篇】

《乌合之众》是法国社会心理学家古斯塔夫·勒庞于1895年出版的经典著作。这本书研究了大众心理和群体行为，探讨了集体行为形成的原因和特点。

《乌合之众》是社会心理学的经典之作，作者是19世纪末20世纪初的一位法国社会学家和心理学家。勒庞早期的工作主要集中在犯罪学和犯罪心理学领域，后来转向了集体心理学的研究，并在此基础上撰写了这本书。

《乌合之众》被视为群体心理学的开创性著作，对后来的社会心理学和政治学等领域产生了深远的.影响。它提供了对群体行为和社会动态的深入洞察，对理解群体行为、领导力和舆论操纵等问题具有重要意义。

《乌合之众》主要研究了群体心理和群体行为的特点。勒庞认为，当人们聚集在一起形成群体时，他们的心理会发生变化，变得易受影响、情绪激动和易于操纵。作者通过对不同类型的群体行为的案例研究和分析，解释了群体行为的形成原因和主要特点。勒庞还探讨了民主、革命和宗教等问题与群体心理的关系，并指出集体心理对于社会变革和权力的影响。

勒庞指出，媒体、领导者和象征性语言等因素对于操纵和引导群体行为具有重要影响力。强烈的情感和情绪，如恐惧、愤怒和狂热等，也容易在群体中传播和引发行动。群体行为可能会导致理性思考和客观判断的削弱，使得决策更多地基于情感和个体的偏见。

《乌合之众》的研究对于理解群体行为和社会心理有重要意义，对于政治家、社会运动参与者和广告人员等具有实践指导意义。然而，该书也受到一些批评，认为作者的观点过于悲观和夸大了群体心理的负面影响，忽视了集体行为中的积极和创造性方面。

《乌合之众》是一本经典的社会心理学著作，通过对群体心理和集体行为的研究，揭示了群体行为的特点、原因和影响因素。该书对于理解群体行为和群体心理具有重要意义，并在社会运动、政治和广告等领域具有实践指导意义。然而，读者需要对这些观点保持批判性思考，以便更好地理解和应用该书提出的理论。

《乌合之众》读书笔记【第八篇】

老实说，刚开始看这本书的时候我感到愤怒，我认为勒庞一定是个极端主义者，才会这么绝对的看待一类事物。我在很长一段时间内一直被思辨思维支配，又或者是我的潜意识里一直在遵循中国传统文化中那种中庸之道，认为绝对地认识事物是愚蠢的做法。这世界上有精英群体，也有乌合之众，而我认为自己所接受的教育和在思维上的训练足以让我在某个群体中保持理智，我完全可以头脑清醒地发表自己独特的见解，可转念一想，根据我这些年在各种各样群体中的经历来看，事实好像并不是这样。

就像我本以为读这本书一定是一次糟糕的体验，但事实证明我开始反思自己，思考一些以前我从未注意过的问题。

“在群体的心理特征中，有些可能与独处的个人有相同之处，另一些则完全相反，完全为群体所特有，只有在群体当中才见得到。”我开始明白自己的那部分理智也许只有在独处时才能发挥到极致，当我处于群体当中或许会变得有所不同，换句话说，或许大部分时间里我向别人展示的是我的另一个维度。就如勒庞举的例子，众多细胞聚集在一起创造的新生命有着与单个细胞完全不同的特征，酸和碱组合后会形成与原来物质完全不同的新实体，我们在群体当中会不自觉根据当前环境调整自己的想法和行为，它们当中有些愚蠢的成分我们意识不到。对于这种现象我觉得很无奈，我想不出方法来让这种积聚愚蠢的行为停止，只能尽力的保持冷静，向别人展示我理智的一面。因此在大多数时间里，我选择保持沉默，甚至在无意中迎合大多数人的想法，在这个过程中我已经被群体所影响，成为乌合之众中的.一员。

一个具有一定理性思维的人在融入群体之前会对自己进行心理暗示，但不可避免的是另一种更强大的心理暗示，这就是群体心理。小到自我，大到国家民族。我们在高中历史中研究民粹主义和精英决策到底哪个更能维持国家的和平稳定，我一直认为群众的力量强大，任何重大历史事件都离不开他们，但这并不代表他们有能力参与国家治理。就拿一些西方国家来说，公投的弊端已经非常明显。有一类人，他们不需要对自己的所作所为负责，他们的行为带来的后果也不会对他们产生过多影响，因此他们对自己的行为可以说是毫无责任意识。另一类人以为自己做出了符合逻辑的理性选择，但事实上他们在很大程度上被他人或某个组织所影响，做出了与自己的意愿和国家利益不完全相符的选择。在这种几乎无法避免的情况下，民主的一个相对理想的状态就是决策者反映民众的意愿，但不要完全被群体力量征服，因为群体也并不完全知道他们想要得到什么，这才能使决策达到一个比较合理的高度。

即使这样的群体心理不可避免，对于以上两类人，后者也比前者高尚许多。勒庞提到“群体从来不渴望真理”，但群体中的个人渴望真理。他们中的一些人仍然在用智慧的眼光看待问题，提出针砭时弊的见解，不在意自己到底是多数派还是少数派，也不在意自己是不是和什么有权势的人意见相左。有一些人则具有更大的格局，他们不会一味地向群体中的其他人输送自己的价值观，而是希望自己提出的想法能够引起群体中人的思考和讨论，从而将他们的任务做得更好。然而事实往往和想象有很大出入，这些人要么成为默默无闻的独行者，要么被众人批判，被群体驱逐。长此以往，成功只属于个人，人们将群体于乌合之众画上等号，感叹反智主义在低智商社会横行。难道我们就这样什么都不做，只能在乌合之众中做一个蜷缩在角落里的看客吗？

其实群体为我们带来了很多，但我们要的是改变缺点和更多益处。就拿我个人所经历的来说，辩论赛让我的辩证思维得以发挥，但我的想法难免有偏差，几个人集中在一起深入思考和讨论就能让这个偏差减少很多。这样的事例在现实生活中还有很多，可是我们教育环境、学习理念和思维方式不允许它有更多。“人们还是会接受我们的传统教育的种种不利之处，虽然它只制造失去社会地位的人和不满的人，”我们之所以无法换掉教科书和竞赛，是因为我们无法找到，或者难以付诸实践的另一种替代方法来锻炼人的能力，而现存方式对大多数人来说效率低下，或者他们从未想过从中获取有用的知识、能力和道德，只一味的死记硬背，于是就造成了今天这样一种可悲的局面。正如勒庞所说，一个国家给青年人什么教育，就可知道这个国家以后会怎么样，希望有一天真正适合青年学生的素质教育可以大规模施行，我们能在国家和民族这个大群体中充分展现出我们所接受的教育带给我们的好处。也希望我们能从现状中寻找出希望，实现真正的德育和智育。积极进步的国家和民族需要的是智慧的群众，而不是等待听命的群众，哪怕他们改写历史的力量再强大。文字/张钰惠