实用难忘的启蒙老师六年级【精彩10篇】

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最新难忘的启蒙老师六年级【第一篇】

《难忘的启蒙》表现了启蒙老师的爱国主义精神和对学生的严格要求，表达了作者对启蒙老师的崇敬、感激和怀念。今天网友就给分享的“实用难忘的启蒙老师六年级【精彩10篇】”，大家一起来看看吧。

一、懂得教师不仅传授知识，而且教学生如何做人，激发对教师的感激与热爱之情。

二、有感情地朗读课文。

两课时

为什么对童年的启蒙教师的印象如此深刻呢?

1、读课文，这篇文章主要写了哪几件事?

2、按课文叙述的顺序，全文可以分成哪几个部分?

“启蒙”是什么意思?

1、读课文，自学这部分内容。

2、检查自学效果。

朗读课文。

1、读课文，说说第部分内容。

2、集体讨论。

2)“沦陷时期”指什么?老师们的“勇敢”表现在哪儿?

3)在对学生的.奖惩方面，老师是怎样做的?收到什么样的效果?

4)“崇奉”是什么意思?“信念”是什么意思?作者崇奉的信念是什么?

1、作者为什么“时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们”?

2、作者蛝中的老师们具有什么样的品质?

3、我们应当做一个怎样的人?

1、有感情地朗读课文。

2、用具体事例，说说你眼中的老师什么样?

最新难忘的启蒙老师六年级【第二篇】

七月二十八日是我的生日。我请了表妹来做客，因为表姐去北京了。这天早上，表妹来到我家，我们像往常一样，聊天、吃午饭、看电视……整个生日似乎都没有一点点新意，无聊极了。到了下午六点多钟的时候，妈妈突然说：“我和你爸爸要出去吃饭了，你们两个自己在屋里玩吧！对了，饭桌上有生日蛋糕，你们饿了就吃蛋糕吧！”

妈妈的这一席话使得本身就很无聊的生日变得更加无意义。当我和表妹坐在卧室听到楼上同学弹奏那讨厌的钢琴“催眠曲”时，我们的情绪越发低落。这时，我下意识走进厨房，看见厨案上有几只蟑螂，顿时兴致勃发，便对表妹说：“我俩来消灭蟑螂吧！”表妹欣然同意。我们先把厨房里的蟑螂分别编为一号、二号、三号……然后开始清剿。这些个蟑螂跑得还真快，你刚一走过去，它就跑掉了，由其是三号，它最会溜了。当你看见它，准备一脚踩死它时，它却迅速地跑了。好多次都害得我扑了空，脚都跺痛了。

有的蟑螂老是神出鬼没、忽隐忽现的，最恨的就是一号。当你正全神贯注对付其它蟑螂时，它老是突然从你身边跑过去，会把你吓得三魂丢了二魂半，心脏病都吓出来了。后来我和表妹决定联合作战，看准一只便合力围剿……一场蟑螂歼灭大战之后，我和表妹已经饿得前胸贴后背了，于是我们拿来生日蛋糕，举办了一个温馨的‘烛光晚餐’。我们把生日蛋糕上插满生日蜡烛，把蜡烛点燃，然后关上灯，表妹为我唱起了生日歌，我许着愿，然后吹灭了蜡烛，接着我们放了一个电筒在桌上。

突然，表妹拿出了一个玻璃盒，里面装着五颜六色的纸星星。我说：“表妹，你要送我礼物吗？”表妹笑了笑说：“那当然。这玻璃盒里面有九十九颗小星星，是我亲手叠的，它们象征着许多的友谊、快乐和幸运。愿我们的友谊像这些永恒的小星星一样天长地久，不会跑掉；愿你的快乐也像这些小星星一样多，一年三百六十五天都快乐；愿你像这些小星星一样事事幸运，倒霉的事与你终身无缘！”

天哪！在我身边的表妹居然这么有文采，能说出这样出乎意料的话，能送出这样有创意的礼物来，我太高兴了……这真是一次既有意义又浪漫的生日，我好难忘！

最新难忘的启蒙老师六年级【第三篇】

小时候，给我印象最深的人，既不是爸爸，也不是妈妈。她是让我清楚地了解“爱”的人。

她，是我最尊敬的人。后来，她走了，她回老家了。

多少个不眠之夜，我会想起她，想起她那张慈祥又让人忘不掉的脸庞；想起她那布满血丝的双眼；想起她那张说话风趣并给我讲了许多故事与道理的嘴巴；想起她那被月光拉得很长很长的背影；想起她那沉重的负担――背上那一块像石头似的东西……她，就是我最亲爱的大姨。

我的大姨驼背，身高只有1。45米左右，听妈妈说，大姨小时候患小儿麻痹症而驼背的。就因为她身材畸形，常常招来许多白眼和嘲笑，可是大姨总是淡淡地笑笑，不予理睬。

有一次，大姨在教室门口等我，同学看到她，说我大姨是个“怪物”。我听了愤怒地对他们说：“不许说我大姨的坏话，我大姨好着呢！”我便挽着大姨的手，头也不回地走了。在路上，我问大姨：“难道你不生气吗？”大姨平静地说：“别人好奇嘛，我不会因为一句话而和他们斤斤计较的，有时凡事就是要想得开啊，这样才开心！”就这几句话，我才知道大姨为什么总是脸带微笑，大姨才是生活中真正的胜利者，不要活在别人的嘲笑中！

小时候，我是个非常爱哭的女孩。上一年级的一天，我在班上被同学欺负了，又大声哭了起来，可当大家劝我不要哭时，刚好大姨来接我，她知道事因后，却把我拉到一旁，神秘地对我说：“你要用爱来感动同学，哭是解决不了事情的。来！告诉你，要对欺负你的人微笑，那他就会感到惭愧，再也不会欺负你了。”从那以后，我按照她给我的秘方去做，果真，我再也不被人欺负了，反而变成了一个爱笑的小女孩。！

还记得，那一天，下着大雨，我和小伙伴们一起跑到大街上尽情地享受雨水的沐浴。我们在大街上捉迷藏、丢手绢、唱歌------玩得可高兴了。她也在一旁看着我们，仿佛回到了自己的童真时代。别的家长看到自己的孩子被雨淋湿，担心得要命，忙带他们回家换衣服去了。可她没有这样做，而是陪我一起观察周围的小花小草小虫之类的东西。看看在下雨时，它们有什么变化。就这样，我们玩够了才回家。也就是不到一节课的时间，我学会了许多课堂上学不到的东西。

这就是她教我去爱别人和她给予我爱的两件事，这难忘的启蒙让我终生受益，令我知道爱是多么的伟大！我要感谢这个教会我“爱”的那个她――我亲爱的大姨。

最新难忘的启蒙老师六年级【第四篇】

俗话说的好：“十年树木，百年树人。”培养一棵树只要十年，而培养一个人才则需要百年。而正是我们的启蒙老师们为我们长成参天大树而打固了根基。正所谓：一日为师，终身为父。启蒙老师们的恩情我会永远铭记于心的。

老师曾教育过我：做人要谦虚。在一、二年级的时候，我的数学理解能力可谓是班上数一数二的。可唯一的缺点就是——骄傲。有一次，我的数学考得不好。老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“学习如同逆水行舟，不进则退，要是你还这样骄傲，成绩一定不会稳定的。”我听后，脸顿时涨红了起来——我从上学到现在从没被数学老师说过。我低着头对老师说：“噢，我一定不会再骄傲的。”可现在想起当时说的话，又想想自己现在，我忍不住羞愧起来，我努力想改，可就是改不掉这坏毛病。

老师曾教育过我：要热爱祖国。有一天，我上学匆忙，忘记带红领巾了，老师狠狠地批评了我。“身为少先队员怎么能不戴红领巾呢？”老师气愤地说，“国旗是国旗的一角，你怎么能把红领巾东扔西扔呢？”我不敢正视老师，支支吾吾地说：“老师我知道错了。”老师这么说我也服气，因为学校要求少先队员要带好红领巾，对国旗表示尊重。

启蒙老师们教会了我许多：谦虚、爱国、诚实——他们的音容笑貌，严格批评我永远都会铭记在心，除父母外，老师是对我有最大恩惠的人。叫我识字、计算，使我从一个什么都不懂的小孩成长到现在，他们付出了多少心血？付出了多少精力？又付出了多少时间？老师们，我一定将你们的教导铭记于心。插柳之恩，终身难忘。

最新难忘的启蒙老师六年级【第五篇】

我即将走上人生的另一个起点，逝去的日子串成了我的眷恋，前方的路还崎岖漫长，但我会珍惜这如梦的年华，珍惜他---罗老师带给我一生的启蒙。“学习就如在战场上杀敌，如果你稍一疏忽那就会结束你的生命。”这句话使我不被走向人生的歧途，让我驾驭者理想的风帆，事项科学的彼岸。记得是一个星期四的下午，太阳炙烤着大地，知了在树上不停的叫着。办公室里传出老师那和蔼的话语：“***你知道吗？这次的分数对于你来说在英语的道路上是最大的耻辱，你本不该的这么低的分数“69”分以你在班中的学习情况应该在90分以上，这能怪谁？谁叫你在上课不认真听讲，紧抓人家女生的小辫子下课你又调皮捣蛋，***你要明白“学习就如在战场上杀敌，如果你稍一疏忽那就会结束你的生命”因此你要时刻警惕，千万不能松懈”此时我的泪水已模糊了视线嘴里不停的说恩。放学后，罗老师突然叫我，他带我到了他家说“今晚，我给你补课”从放学五点钟一直到七点，罗老师不停的为我补课，汗珠从额头上不停的往下落。“老师再见”我补课完毕回家了。走在夜晚的绿荫小道上我心里不停的重复着“学习就如在战场上杀敌，如果你稍一疏忽那就会结束你的生命”这一句话我将它深深的埋藏在我的心底里，让它伴我驶向人生的彼岸。

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最新难忘的启蒙老师六年级【第六篇】

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容，感悟老师们的爱国精神和严谨、认真的工作态度，体会作者对启蒙老师崇敬、感激和怀念的思想感情。

同学们，有一位北京大学的教授，叫沙健孙。他写了1篇文章，怀念他的启蒙老师。这篇文章，就是我们今天要学习的17课《难忘的启蒙》。

大家已经预习，谁来说说题目中“启蒙”的意思。

老师的“启蒙”，为什么使作者难忘呢?他在文中写下了哪几件令他难忘的事情呢?

学生交流后，归纳板书：抗日讲演、老师对“我”的两次批评、抵制日语课。

2、指名朗读。想一想，我们应该用怎样的感情来朗读?

2、学生默读课文。

3、指名根据“插图”简单介绍老师对“我”的两次批评。

2、学生参考资料，联系课文讨论。

3、出示填空：

“严”是因为----------------------;“宽”是因为----------------------------。

4、老师教育“我”的事还有很多很多，不仅鼓励“我”在知识的海洋里遨游，而且教育“我”应该做一个正直的人，给“我”精神力量!

1.范读。

2.谁能像作者那样满怀深情的读出这一段?

今天，我们学习了17课《难忘的启蒙》。老师们的爱国精神和严谨、认真的工作态度使我们受到启迪，作者对启蒙老师的崇敬、感激和怀念，使我们受到感染。我也真诚地希望老师们的点点滴滴教育，在你们的心灵生根、发芽，成为你们难忘的启蒙。

1、朗读课文。

2、填空：

我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师。是他们________，教导我_________________________。我即将小学毕业了，无论我走到哪里，___________。

最新难忘的启蒙老师六年级【第七篇】

我的小学启蒙老师是李月兰李老师，她是我们的`班主任。李老师是个非常温和的人，不过这是在平时和我们聊天的时候才会有的表情。李老师工作起来可是非常认真负责的，教学风格非常严谨。

一年级的时候，我受到的表扬多过于批评，但是，那些表扬却被我统统忘却了，记得的只有批评。因为我比其他的同学都要小，不知道上学校要写作业，所以挨留下来写作业是经常的。

记得那天，是我第一次不交作业。李老师清点人数时，发现有好几个同学不交作业，其中就有我。李老师也许是知道我很小，不懂事，所以，并没有骂我，只是语气有点严厉地对我说：“刘怡然，这次不交作业也就算了吧，不过，要回家补写，把这次的作业和下次的作业一起交！”那时我听得朦朦胧胧，因为我在和同桌说悄悄话。

到了第二天课外活动时，李老师检查作业，李老师发现我又没交，于是她很生气的说：“没交作业的留下来补完给我，补不完的话就不许回家！”然后念出了没交作业的人，里面果然有我。我拿着作业本，不知道该写什么，于是随随便便地写了几个字，写得真的很不用心。写完后交给了李老师检查。李老师一看，脸立刻板了下来，然后很严厉地对我说：“没写作业也就算了，字也写得那么差！你看，这是什么字？”然后把本子一甩，“这样的作业，我不要！以你的水平完全可以把字写得很好的！拿回去，重抄！”然后便不看我了。第一次看见李老师那么严厉地批评我，我的眼睛一红，泪水便在眼睛里转，然后眼泪就调皮地落下，滴在了地板上。我拿回了作业本，哭完后，把字工工整整地重抄了一遍，交给了李老师，看见李老师那板着的脸缓和下来后，我才松了一口气。

从那件事以后，我不敢不交作业了，是李老师让我改掉了这个坏习惯，如果不是李老师，我到现在还可能不交作业呢！感谢李老师，我永远了您。

最新难忘的启蒙老师六年级【第八篇】

在我们的学习生涯中，最少不了的就是老师，教过我的老师有很多，其中最让印象深刻，及忘怀不了的就是我的启蒙老师。因为她是我的第一个老师。

我的启蒙学堂叫做小明星学校，它坐落在我们村旁边放的那个村，每天都要接送，我还隐约记得那宽敞的教室，和那好玩的器材，和我在教室的座位，因为我幼儿园的时候学习很差，所以我的座位在最后一排。因为我经常和别人打闹，所以我认为老师非常的不喜欢我，可是有一件事让我彻底的改变了这个观点。

在我上幼儿园大班的时候，老师给我们上语文课，让我们用一会儿和一会儿造句写到本子上，我非常认真地将想出的一句话写在了本上，之后老师就将本子收走了，下课，老师把我叫到了办公室，对我说：“这一次写的字有很大的进步，争取以后都写成这样的字，但是这个句子造的不好，下次要改改”听了之后，我很是开心，毕竟老师表扬了我。于是在以后的课上，我非常认真的听讲，写的字也大有进步，我从班级后几排，一直到中间的那一排，在那之前，老师屡次的表扬我，让我得到了很大的信心。如果没有老师的那次表扬就没有在那之后的大幅度提升。

启蒙老师对我而言是那样的伟大，那样的无私。

最新难忘的启蒙老师六年级【第九篇】

我初上小学时，学习并不非常优秀，带我的是两个年纪差一些的老师——一个是熊老师，快四十了，另一个是桂老师，二十几岁。

那大概是二年级，我生平第一次周末做了一项作业，星期一来了我急得慌，于是就胡乱地将书塞到了书包底下，就说找不到了。没想到老师会亲子搜查书包，于是我那好不容易藏好的书，就这样被搜出来，显现于“室”了。结果当然是被老师狠狠地批评了一顿，然后在全班同学的注视下，站在后面补完了。不过我也没怨气，毕竟我的记性不好，总会把一些事情忘记，批评一下也是应该的。

在班上我的字写得挺好，老师总表扬我。可是有一次我同桌的手总是过界，我的字写得歪歪扭扭，用的又是钢笔，墨水都掉在上面。于是我怒气冲冲地对他吼道：“你有病啊，总是撞我干什么！”于是就把他的本子撕破了一点点。我那同桌也不是吃素的，他见我撕了他本子，便拿起笔来，在我本子上划了两画。眼看大战一触即发，老师眼疾手快地把我们拉过来。对我们说：“你们两个心胸怎么这么狭窄呢？不就是字写歪了吗，下次再得“a+红旗”不就行了吗？值得动手吗？”老师说得让我们低下了头，也对，一个“a+红旗”而已，根本不值得同学之间伤了和气。

老师平时发的作业有些多，但大部分给了我们时间完成，回家的作业并不多。但马上要小升初了，作业多了起来，每周一张奥数卷那是少不了的。有一次有一个男生试卷没做完，老师也没有立马挥起棍子打他，就严肃却轻描淡写地说道：“现在是紧张时期，你付出的多，回报就多。“师傅领进门，修行靠个人”。你可以不做，但是你没有考上理想中学是你自己的问题。”这一段话把那男生的脸说得一会红，一会白，羞愧不已。是呀，“师傅领进门，修行靠个人”。付出的多，回报才会越大。

这六年来的磨练，教导，也让我从一个不知事理的毛头小子变成了一个成绩优秀的毕业生了，从批评惩罚，再到心胸宽广，再到“徒弟领进门，修行靠个人”，我明白的道理越来越多。老师的种子在我身上发芽了，我心里的那颗种子，也在坎坷中慢慢成长了。

最新难忘的启蒙老师六年级【第十篇】

老师，请坐下来听我说：您是一把金钥匙，带领着我们来到闪着金光的知识大门前。您在为我们慢慢地开启智慧之锁，而我们却在门前纷纷高喊：“开门，开门！”您告诉我们凡事不要急躁，不然就会一事无成。我们静静地等着，等着您开门的那一刻。门终于打开了，您说了声：“孩子们，去吧！”于是，我们便插上翅膀，遨游在知识的海洋。

老师，请坐下来听我说：您是一只渔船，您将我们的天真渡过去，将幼小送过去。看着您那样辛苦，我们真想在盛夏变成一株树，在寒冬变成一堆火，为您搭凉、为您驱寒。而您却摆摆手，投出一只桨，对我们说那就是目标。我们艰难地向前走着，却惊奇地发现桨在更远的地方。

老师，请坐下来听我说：您是一棵树，我们是几棵生绿的小芽，您每天看着我们长高、长大、长壮实，而您却一天天衰老下去。直到有一天，您枯老了，我们却长大了。

老师，请坐下来听我说：您是一根红烛，将我们的前程照亮，让我们勇敢地向前走。在途中，您照出了我们的短处，照亮了我们的长处，使我们拥有了一种近乎超能力的力量，它可以打败任何虚荣心、骄傲……您一直照着我们的路。这时，您要燃尽了，您最后的火光好像在嘱咐我们：“永远不要骄傲，祝你们成功！”