文明礼仪从这里做起范例（汇总8篇）

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文明礼仪从这里做起【第一篇】

我们的祖国是伟大的文明古国，是礼仪之邦。创建文明城市构建和谐社会，更离不开文明和礼仪。更需要每个人自觉地去努力，更需要每个人从大事和小事一点一滴的做起。

人人讲文明，个个懂礼仪，就能让我们的家庭更温馨，校园更亲切，邻里更和睦，整个社会更和谐。我们的事也才能更兴旺，我们的生活会更美好，我们的心情更愉快。

我是很幸运地生活在这样的时代，讲文明、讲礼仪，要从我做起，从现在做起，而且要一如既往地永远做下去。乘车时，要主动热情地让长者先上先下，而且要为他们特别是老爷爷、老奶奶以及行动不方便的人让座，并且要主动搀扶他们上下车，帮助他们提东西。

走进校园时，见了老师要问好。见了同学要微笑和握手。与同学相处要谦虚，不争吵、不打闹。积极帮助同学做一些力所能及的事情。

回家以后要听爸爸、妈妈的话，说话态度和气。完成好作业后，多帮助爸爸、妈妈做事情。有事情要和爸爸、妈妈商量，不要耍小脾气。离开家时要主动打招呼，和爸爸、妈妈再见。

文明和礼仪是做人之本。我一定要努力去做，从点点滴滴去做。争取做一个讲文明，懂礼仪的好孩子、好学生、好少年。

文明礼仪从这里做起【第二篇】

在发展不断提速的社会中，用到讲话稿的地方越来越多，讲话稿是应用写作研究的重要文体之一。你写讲话稿时总是无从下笔？以下是网友精心分享的“文明礼仪从这里做起范例（汇总8篇）”，希望对大家有所帮助。

尊敬的老师、同学们：

大家好!

我想针对“文明礼仪”这个话题，讲几句话，“礼仪”在我们的生活中无处不在，它可以表现一个人的道德修养，也可以增进人与人之间的友谊，作用太多太多，可是在我们的生活中有很多人不讲究文明礼仪。比如：在校园里，我们经常会看到有的的同学将废纸片从窗外扔去；也会看到有的的同学将食品袋、矿泉水瓶等等随手丢在地上；也会看到同学之间，因为一点小事就拳脚相加，满嘴脏话；也会看到，有的同学穿得皱巴巴、脏兮兮的。洁白的墙壁被踢上脚印，好好的开关被砸坏，教室的垃圾桶往外流而没人倒，拖把条帚横七竖八没人管。同学们，当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展很不相称，有的的同学不以为耻，不以为怪，今天在这里我告诉你，你这样做错了，这是一种极不文明，极没有素质的行为。

那么我们怎样才是讲究文明礼仪？我们应做好以下几个方面：

一、中学生要天天穿校服，戴校徽，符合学生身份，整齐就是美！

二、讲究升旗礼仪：升旗仪式最为庄严，这凝聚着文明与热血的国旗，只有在礼仪的包围中才会显得更加鲜艳。因此，国旗下的我们一定要严肃认真、精神饱满，高唱国歌，不负于“礼仪之邦”的美誉。

三、讲究课堂礼仪：这对老师的教学影响很大，关系一个班级的荣誉，体现一个班的班风班貌，因此，同学们在课堂上一定要认真听讲，积极动脑，请教老师问题要举手，回答问题要站立，声音洪亮，口齿清晰。

四、校园礼仪更重要：课间休息，不随地吐痰，不乱扔杂物及粉笔头，上下楼梯一律右行，见到老师、客人要主动打招呼问好，还应该爱护花草树木、爱护公共财物，服从老师管理和同学的批评劝阻。

五、讲究同学礼仪：同学之间离不开礼仪，同学之间有了矛盾，要多进行自我批评，互相理解，互相宽容，这样才会有利于团结，才会使友谊更深厚。

多年以来，百花中学的领导老师们默默工作，无私奉献，以骄人的成绩，赢得了社会的赞誉，学校在发展，环境在改善，我们的形象也要高大起来，形象的高大，仅凭老师的努力是不够的，需要你、我、他，大家共同的努力，每一位同学的言行、举止展现的正是学校的品味，关系到学校的荣辱。

因此，我们必须传承文明礼仪的使命，无负于实验中学这个称号，做一个讲文明、懂礼仪的中学生。

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！今天国旗下讲话的主题是：讲文明，懂礼仪。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、谦恭礼让的文明礼仪之邦。

文明存在于我们每一天的学习、生活和工作当中，每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最具体的表现。本学期开学以来，我们感受到了校园的`优美、整洁，每处细节都焕发着文明的光辉。同学们文明的行为习惯、整洁健康的仪容仪表、高雅向上的情感追求，共同营造出了良好、有序、和谐的学习环境，形成了健康向上的学习气氛。许多的事实和现象让我们始终坚信，我们的绝大多数同学是一个有修养的人，守规范、懂礼仪、讲文明的人，这是值得我们骄傲和称道的地方。当然我们也不能因此漠视和纵容在身边发生着的一些不文明行为，随地吐痰，乱扔垃圾；在教学楼走廊追逐打闹、大声喧哗；有的同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物；有的同学上课不遵守课堂纪律……这些不良习气损坏了学校的形象，也降低了同学们自己的素质，与文明渐行渐远！

同学们，你们既是校园文明的创造者，更是校园文明的受益者。从现在做起！让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个同学的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐！让我们携起手，为建设文明和谐的校园而努力，让文明礼仪永伴我行。

谢谢大家。

亲爱的老师同学们：

大家好！

此刻我们又相聚在这美好的早晨，相聚在这庄严的国旗下。在这里，我希望同学们从今天开始，立志做个——讲文明，懂礼仪的小学生。

见到师长，主动问候；

讲究卫生，不乱扔物；

爱护公物，节约能源；

上课铃响，静候课堂；

课间玩耍，从不喧哗；

公共场合，轻声细语；

上下楼梯，秩序井然……。

这些行为让我们的校园环境宁静、有序、和谐！

同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一种品格；你给别人一份温暖，别人会给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人会给你敬重万千。

文明礼仪，于大，可立国，可安邦；于小，可修身，可治校。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，我相信，经过大家的努力，一定会成为名符其实的文明小标兵。谢谢大家！

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家早上好，在我的演讲开始之前我想和大家分享几句《左传》中的话：

“礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣；礼，天之经也，民之行也；礼以行义，义以生利，利民，政之大节也。”

意思是说：礼术，使国家变得长久，使社稷变得安定，使人民变得有序，使后代得到好处；礼就是天经地义，它是百姓行动的依据，不能改变，也不容怀疑。

这就是我今天演讲的主题“讲文明，懂礼仪”。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方、见义勇为、谦恭礼让的文明礼仪之邦。

“孔融让梨”是一个大家再熟悉不过的故事了。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让。我们敬爱的温总理，在他的恩师杨遵仪老师百岁华诞的时刻，发去贺信说，“47年前您是我的老师，今天您仍是我的老师”，从中，我们清楚地看到了温总理即使位居共和国高官，依然对恩师尊重有加，念念不忘。伟大领袖为我们树立了榜样，所以我们中小学生更要注重文明礼仪。

文明是什么！它是校园内相遇时的微笑，是清晨迎着朝阳向老师行的队礼，是与人相处时的宽容大度，是见到师长时一句真诚的问候，是自觉将纸屑放入垃圾箱的举手之劳……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

那么，“礼仪”又是什么呢？礼，是尊重的意思；仪，是人的容貌以及举止。表示歉意后，对方还以友好的微笑是礼仪；遭遇灾祸时，朋友伸出的援助之手是礼仪；人与人之间的互相宽容、互相谦让是礼仪。总的来说，“礼仪”就是尊敬人的一种行为规范，是对他人的一种尊重与理解。

讲文明，习礼仪要从我们自身做起，比如课间时不要快速奔跑，以免自己摔倒受伤或撞到其他同学伤害他人；上下楼梯靠右行走，做到“右行礼让”，有秩序通过，避免造成拥挤，出现挤压事故；尊敬老师，课前递上一杯水，课后说声再见，并让老师先行；热爱校园，爱护花草树木和一切设施，不损坏公物；讲究秩序，课间不推搡打闹，餐厅就餐自觉排队。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。让我们携起手来用自己的行动，塑造更清新的天空，让文明的画卷，布满育才整个校园。

同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

老师、同学们：

我们每个人生活在社会里，讲究文明礼仪是我们每个人的职责，只有这样我们社会才会更和谐，人与人之间关系才能融洽，讲文明懂礼仪请从我做起！

讲文明、懂礼貌是我们从幼儿园开始就常常听到的话，它从我们上学的第一天起就一直陪伴着我们走到现在，然而这简简单单的六个字又有几个同学能真正做到呢？你是否在接受了老师的帮助后，客气地说一声“谢谢您”，你是否在和老师碰面时，微笑的说一声“老师好”，你是否在放学的路上见到老师时礼貌地说一声“老师再见”，你是否在违反了学校纪律时抱歉地向老师说一声“老师对不起”。目前，我们威海市又开始了新一轮创建全国文明城市的工作，我们的校园小百灵广播已经播出了创城的倡议书，作为威海市的一名小学生，我们的一言一行代表的不仅是南山小学，而是代表威海公民的文明形象。

我们每一个人时时刻刻都在与文明交谈，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。做文明的学生，需要大家有明确的目标，在此，再次提议大家做到：

用我们的口，礼貌地问好，打招呼，管住我们的口，不吵闹，不说脏话，不随地吐痰；

用我们的手去帮助有困难的同学，管住我们的手，不乱扔垃圾；

用我们轻轻的脚步，营造出一个宁静、有序、有着良好环境的校园，管住我们的脚，不横冲直撞。

同学们，做文明之人，应是我们大家永远的呼唤，一生的追求！让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们美丽的威海处处开满文明之花！祝愿我们自己逐步成长为高尚的有用之材！

谢谢大家！

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

我是初三（5）班的黎彦珍。今天我在国旗下讲话的题目是《讲文明，懂礼仪》。

又是一个饱含希望的早晨，我们又开始了新的学习，新的挑战。每天的这个时刻，我们都应该用最好的精神面貌去迎接最新最美的太阳。在忙碌的学习生活里，你是否已经做成了一个好孩子呢？好孩子并非智商高，成绩好，聪明而又能干，重要的是在他们身上，我们总能够看到文明和礼仪。

荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我们都还是孩子，需要用文明礼仪去让自己长大，我们要学会把文明礼仪融入到自己的行为当中，演化为自己对周围人的宽容和谅解、帮助和关怀，并且能够勇敢地说出：您好，谢谢和对不起。

今年夏天，深圳将成为世界的焦点，我们在为深圳大运会的举办感到骄傲自豪的同时，更重要的是要代表中国，代表深圳，用我们的文明礼仪向来自世界各地的人们展现出我们最美好的形象。

我相信：我们都是好孩子，讲文明、懂礼仪的好孩子！我们会让生活处处开满文明之花！文明礼仪的接力棒将会在我们的手中牢牢握紧，传向更远的明天！

文明礼仪从这里做起【第三篇】

尊敬的老师、亲爱的同学们：

早上好！

今天我国旗下讲话的题目是： 礼仪,从身边的小事做起。

在我国向世界开放的今天，礼仪不仅体现出丰厚的历史文化传统，同时更富有时代的新内涵。讲礼仪，传优良美德，创“贤文化”学校，是我们义不容辞的责任。

有人会问：“礼仪是什么?” 礼,是表示尊重的意思；仪,是人的容貌以及举止。整个来说,“礼仪”就是尊敬人的一种行为规范,是对他人的一种尊敬与理解。它是路上相遇时的微笑，是你有困难时同学的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到亲人时的一句真诚的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳。

我们学校一直对同学们进行文明礼仪的养成教育，我们集贤学子更要落实到平时的一举一动呢？尊敬老师，课前递上一杯温水，课后说声再见，让老师先行；爱护同学，当他生病时帮他拿来药品，当他摔倒时热心的搀扶；热爱校园，自觉捡起果皮纸屑，摆放整齐的桌椅；讲究秩序，上下楼梯有序行进。见到老师问声好，请教问题说声谢；不小心碰到同学，说声对不起，同学流泪时，用用幽默逗他破涕为笑；主动制止一个乱丢垃圾的人，主动做一次爱护花草树木的宣传。

“千学万学学做真人”，从我做起，从身边的小事做起，人人做文明礼仪之人, 让文明礼仪之花在校园，在社会处处盛开。

我国旗下的讲话到此结束，谢谢！

文明礼仪从这里做起【第四篇】

礼仪是律己，敬人的一种行为规范，是表现对他人遵重和理解的过程和手段。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质，外塑单位形象，更能够润滑和改善人际关系。外人对国人的看法会因一件小事而起好感，也会因一件小事而顿生厌恶。作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪。也是弘扬民族文化，展示民族精神的重要途径。同学请想一下：在我们身上稍有意识的讲文明、用礼仪，即能体现民族精神，以小见大，我们的民族精神岂止这些呢？请确定我们学文明、用礼仪的目标吧!

我们身在社会中，身份、角色在不听的变化之中，当我们身为游客的时候，为了捷径而践踏草坪，为了减轻背包的重量而乱丢口香糖随意一吐，图一时之快，当我们是园艺师的时候，还会破坏自己辛勤汗水换来的成果吗？我们每个人都在不经意间转换着自己的角色，可曾在转换角色的同时，转换了适应角色的思维了呢？可曾反思过，自己的言行是否文明？我在此奉劝同学一句：校园的整洁要由我们的双手创造，同时我们也享受着整洁校园带给我们的愉悦心情，每天的推车入校，每次向老师问好，无时无刻“和谐”都充满着校园。

随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值越来越高，就越来越希望得到理解，受到尊重，毫无疑问，当前的形势下，礼仪已不是个别的行业，个别社会层次的需求，而是全民所需。同学们，当你们身为异乡为异客的时候，你会倍感礼仪的重要，何不从现在做起，养成良好文明习惯，你将受益终生。

文明礼仪，强调的是“尊重为本“。想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。师长在台上讲话，台下静，任意一名同学在台上讲话，台下也应鸦雀无声。因为，他所说的，是他真正思考过的，也许就是他亲身经历过的。学会听别人讲话，可以少走许多弯路，终有一天，你会按捺不住内心的澎湃，从台下走到台上，相信自己是一个有目标的人，会思考的人。

让我们携起手，在这个春天掀起学文明，用礼仪的高潮，把文明礼仪推广普及到全班全校全社会。

文明礼仪从这里做起【第五篇】

礼仪是中华民族的传统美德，长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。同学们你们是祖国的未来，为进一步培养同学们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，营造文明和谐的校园文化氛围，我们在多媒体教室隆重举行“文明礼仪，从我做起”演讲比赛。

本次演讲比赛经过认真准备有十名演讲选手，陆续登台演讲。他们口若悬河、慷慨激昂，在台上或讲述自己身边的事例，或畅谈自己对文明礼仪的看法，用真诚的言语畅谈“文明行为”，用澎湃的激情歌颂“礼仪规范”，发挥了自己的最高水平，展示了良好的精神风貌。观看比赛的全体同学，都为之振奋，掌声、喝彩声此起彼伏。

“文明礼仪，从我做起”演讲比赛，是白庄小学开展文明礼仪主题宣传教育实践活动的一项重要内容。校园文明礼仪是精神文明建设的一个重要内容，也是小学生道德品质教育的外在表现，更是衡量学校德育教育水平高低的标尺。通过举办“文明礼仪，从我做起”演讲比赛，使同学们更深一层地认识、了解了养成良好文明礼仪行为习惯的重要性，增强了文明礼仪的意识。 从学生身上，我们看到了学生们敢于展示自我、勇于挑战自我的优良素质；我们也听到了他们所代表的全体学生，“从我做起”养成良好行为习惯的决心；我们有理由相信，他们会进一步展示他们“文明礼仪，从我做起”的行动，让美丽的校园更加和谐！

礼仪是中华民族的传统美德，长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。同学们你们是祖国的未来，为进一步培养同学们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，营造文明和谐的校园文化氛围，我们在多媒体教室隆重举行“文明礼仪，从我做起”演讲比赛。 本次演讲比赛经过认真准备有二十四名选手，陆续登台演讲。他们口若悬河、慷慨激昂，在台上或讲述自己身边的事例，或畅谈自己对文明礼仪的看法，用真诚的言语畅谈“文明行为”，用澎湃的激情歌颂“礼仪规范”，发挥了自己的最高水平，展示了良好的精神风貌。观看比赛的全体同学，都为之振奋，掌声、喝彩声此起彼伏。

“文明礼仪，从我做起”演讲比赛，是白庄小学开展文明礼仪主题宣传教育实践活动的一项重要内容。校园文明礼仪是精神文明建设的一个重要内容，也是小学生道德品质教育的外在表现，更是衡量学校德育教育水平高低的标尺。通过举办“文明礼仪，从我做起”演讲比赛，使同学们更深一层地认识、了解了养成良好文明礼仪行为习惯的重要性，增强了文明礼仪的意识。

从学生身上，我们看到了学生们敢于展示自我、勇于挑战自我的优良素质；我们也听到了他们所代表的全体学生，“从我做起”养成良好行为习惯的决心；我们有理由相信，他们会进一步展示他们“文明礼仪，从我做起”的行动，让美丽的校园更加和谐！

广场路社区开展“城市管理人人参与、文明礼仪从我做起”主题实践活动总结

五月份以来，广场路社区大力开展“城市管理人人参与、文明礼仪从我做起”主题实践活动，着力提升文明层次，优化辖区环境，构建和谐社会建设。

一、大力开展“文明出行”活动。

一是开展“讲文明、治陋习”大实践活动。在社区职工中积极倡导“文明礼仪从我做起的典型形象”，针对随地吐痰、乱扔垃圾、乱穿马路、乱闯红灯、车辆乱停乱放、乘车乱拥乱挤、公共场所高声喧哗、践踏公共绿地等行为、大力发动广大职工开展“讲文明、治陋习”活动。通过对不文明行为进行媒体曝光、志愿者服务劝导、职能部门专项督导，营造良好的社会典论环境，形成职工自我教育、自我约束、自我管理的良好局面。二是强化“文明行车规范”宣传。要求全社区职工人员要认真学习“文明行车规范”，普及有关法律、法规和社会公德，不断增习“文明行车规范”，普及有关法律、法规和社会公德，不断增强安全意识、法规意识、文明意识。规范驾驶员超车并线要打灯、夜间会车别斗灯、车内备好垃圾袋、不随意变更车道、不酒后驾车、不乱按喇叭等文明行为。

二、 大力开展“五培养”活动。

通过“五培养”，不断提升干部职工现代文明素质，营造良好的社会风气。一是培养文明礼仪习惯，营造文明生活氛围。重点针对自己最希望改掉的一种不文明行为习惯，如讲粗话、往车窗乱扔垃圾等不良习惯，积极开展自我教育和监督，逐渐改掉陋习，养成文明礼仪习惯，营造文明生活的良好风气。二是培养读书学习习惯，莫定智慧生活基础。积极开展书香机关、书得团队、书得家庭的创建活动，使阅读求知和增长知识，提升能力成为一种生活方式和生活习惯。三是培养服务他人的习惯，树立志愿生活理念。把服务他人、服务社会与实现个人价值有机结合，积极参加关爱孤家寡人老人志愿服务活动，定期探访敬老院、定期参加环保志愿服务活动、定期参加文明交通志愿服务活动等，尽已所能帮助身边和社会上需要帮助的人。四是培养运动健身习惯，保持健康生活心境。树立健身意识，积极参加全民健身活动，在工作、学习之余经常开展各种体育锻炼活动，坚持每天跑步半小时、每周参加一次户外活动，把锻炼身体培养成生活习惯，形成健康生活的意识。同时，结合自身实际，改掉不良嗜好，在文学、艺术、体育等方面积极培养有益身，。健康的兴趣爱好，美化生活，陶冶情操，提升幸福感。

三、大力开展示范“窗口”活动。

创新服务方式。工作上落实“五声”、“五个一”，及客户来有迎声、问有答声、去有送声、协调工作有谢声、服务不周有歉声及一张笑脸相迎、一席座位想让、一杯热茶相待、一句问候相送、一个电话就办。

四、大力开展“双联帮扶”活动。

一是以区委、区政府“联社联户”活动为载体，先后对结对帮扶对象进行帮扶、正式干部每人帮扶两户贫困户，共计 14 户。二是积极组织职工在第 9 个世界献血日开展义务献血活动。加强对员工进行以无偿献血为内容的“送温暖、献爱心”宣传教育活动，使广大干部员工充分认识到无偿献血是拯救他人生命，充满爱心奉献的社会公益事业。

总之，我社区在“城市管理人人参与、文明礼仪从我做起活动中取得了明显的阶段性成果，在活动中，社区坚持加强领导，精心组织，不搞形式主义，注重实效，真抓实干，在办事处的统一部署下，有重点，有步骤地开展了各项工作。

二o一二年七月五日

榆中县吕家岘小学

《文明礼仪从我做起》主题少队会

活动目标：

1.让队员懂得文明礼仪的内容和意义。

2.培养举止文明，谈吐优雅的习惯。

3.学会与人友好相处，彬彬有礼的良好作风。

活动准备：

学生准备：各小队准备发言和节目

活动过程：

一、主持人甲：全体起立，各小队长整队，报告人数

各小队长整队、报告人数。

大队长：全体立正。转身向少队辅导员报告

辅导员：接受你的报告，参加你们的活动，并预祝活动圆满成功。 大队长：全体稍息。

主持人甲：全体立正，“文明礼仪从我做起”主题少队会——现在开始

主持人甲：唱队歌；

主持人甲：全体请坐，大队长讲话。

有良好的礼仪规范和文明行为表现。今天，我们在这里召开“文明礼仪从我做起”主题中队会，是要通过多种形式加强我们的文明修养，掀起我们班级全体同学，人人争当“文明礼仪标兵”、队队争取“礼仪先进”的新热潮。把文明落实在我们的实际语言中、行动中更重要的，让文明礼貌之花在我们中队长盛不衰。

主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

主持人乙：一个灿烂的日子，撒满大地。

主持人甲：春风吹，阳光照，语言美，举止美,心灵美。

主持人乙：尊师长，爱同学。

合：让我们从小讲文明，讲礼貌。

（二）安排活动

甲：礼仪知识问答现在开始。

礼仪知识问答题

（1）夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（错）

（2）当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。（错）

（3）学生进入教师办公室，应先征得老师同意。（对）

（4）在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对）

（5）课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错）

（6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对）

（7）我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。（错）

（8）可以对着同学打喷嚏（错）

小记者：同学们的回答太精彩了！我想你们平时在文明礼仪方面一定做得特别好。能不能说说你们都养成了哪些文明好习惯？ 小记者采访。

小记者：同学们做得太好了！不愧是讲文明的好孩子。

主持人甲：讲文明，懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质，作为小学生，理应从小养成举止文明，谈吐优雅、品德高尚，讲究公德、遵守秩序的良好习惯。

主持人乙：为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，请各小组分别展示各自的礼仪风采。

（一）语言美小队上场

小队长：常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，语言美能体现一个人的文明素质和修养，我们是语言美礼仪队，请看我们的风采展示。

（1）情景剧：两个同学不小心撞到一起，说礼貌用语：“对不起、谢谢、没关系、再见。”同学们，希望你们遇到这种情况时，也能这样做。

（2）儿歌：学礼仪并不难，文明礼貌是关键，见了同学问声早，见了长辈说声好，早早早、好好好，每天这样懂礼貌，保你生活乐滔滔，我们的生活最需要。

（3）儿歌

同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早”

平时互相问问“好”。 分别“再见”别忘了。

若求人，“请”字先， 最后别忘说谢谢，

影响别人，“对不起” 回答请说“没关系”

文明做个好孩子， 人人夸奖数第一。

二、举止美小队上场

小队长：我们是举止美小队，我提一个问题，举止美的具体要求有哪些？

队员回答：站如松，坐如钟，行如风。

请一同学示范，另一名同学解说，站如松，坐如钟，行如风的具体要求。

（1）站如松：头正，颈直，挺胸，收腹，立腰，整个身体有向上提的感觉；

（2）坐如钟：端正地坐在座位上，上身自然挺直，头平正，双腿自然弯曲，双手自然放在桌面上或膝盖上。

（3）行如风：头抬起，腰要挺，背要直，腰要立，轻而稳。 小队长：希望同学们都能做到站如松，坐如钟，行如风。

小队长：在学校要做到行为举止文明，那么在没人监督的公共场合，我们应该怎么做呢？

学生１：上学、放学路上不买零食，不边走边吃食物，不追逐打闹，

不攀折花木。

学生２：不进电子游戏室及其它不利于青少年身心健康的娱乐性场所。

学生3：游览时，对公共设施，名胜古迹要珍惜爱护。

学生4：衣着得体，合群，不追求名牌。日常着装要符合小学生的年龄特点和身份。

学生5：爱惜图书，借阅图书应按时归还。

小队长：做个文明的使者，让我们用微笑铺就文明路；做礼仪少年，让我们用真心搭建礼仪桥。

三、文明礼仪大讨论：

各小队代表汇报：

学生３：承担一些力所能及的家务，主动帮助父母洗菜、烧饭、洗刷餐具等

学生５：在商店购买东西时，要礼貌的和售货员打招呼。

学生６：接打电话，先说“您好”，再自报姓名，打错电话，应向对方道歉。

主持人乙：文明礼仪的内容很多，包括个人礼仪和公共礼仪，文明行为、文明用语、文明上网……都是日常生活，日常学习的小事，但真正做起来并不容易，希望同学以自己的实际行动告别不良行为，做一个文明的小学生。

少对辅导员总结：同学们，首先祝贺大家圆满的完成此次队会。本学期我们再校本课程—礼仪知识的学习中，学会了很多礼仪知识。你们通过活动充分的将所学内容表现了出来，我觉得你们各个都是好样的，希望你们继续努力，不仅自己做讲文明，懂礼貌的好学生，同时也要做文明礼貌的宣传员，让我们大家都来讲文明，树新风，我相信，在你们的努力下，我们的明天会更美好。榆中县吕家岘小学“文明礼仪从我做起”主题少队会到此结束，全体请坐。

榆中县吕家岘小学少先大队

2015年4月3日

文明礼仪从这里做起【第六篇】

说起文明礼仪，这可就多了，如：扶老奶奶过马路，见到老师要问好，别人遇到困难要主动帮助等等。

我今天就做了一件很有价值的事情——扶老奶奶过马路。我现在就给你们讲讲吧！

于是，我们怀着疑问跑了过去，问：“老奶奶，您咋了？是不是需要帮帮忙把您扶过去呀？”

老奶奶看着我说：“是呀！公路上的车非常多，太危险了，而且我小孙子今天过生日呢！孩子们呀，你们能帮帮我吗？”

我满脸充满笑容地说：“可以，我很乐意，我们走吧！”于是，我扶着老奶奶，后面的几位同学帮老奶奶拿东西。

到了斑马路另一边，老奶奶对我们说：“谢谢你们了，行了，我自己走吧！天也快黑了，你们也快回家吧！”

我们异口同声：“这是我门应该做的，助人为乐是快乐之本啊！再见了老奶奶，祝你的小孙子生日快乐哦！”然后，我们告别了老奶奶，就高高兴兴地回家了。

还有一次是发生在公交车上，我正坐在座位上看外面的风景时，突然车停了，上来了一位白发苍苍的老爷爷，手中还提了许多东西，我看见老爷爷的额头上全是满头大汗，令人产生怜悯之心，可是却没有一人给老爷爷让座。我看到这里，立马站了起来说：“老爷爷，您坐吧！我一会就下车了。”

老爷爷笑了笑说：“唉！你真是一个懂事的好孩子呀！还是你坐吧，我站着，没事儿，谢谢小朋友。”

经过我的多次劝说，老爷爷终于坐下了，然后我就听到车上的很多乘客说：“哎呀！现在的孩子真是懂事呀！品德也很高尚！我们做大人的真是自愧不如呀！”我听着，心里可真高兴了！讲文明礼仪也是一种享受呀！

让我们一起从日常生活中的点滴小事做起，让文明礼仪伴我们一起成长吧！

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文明礼仪从这里做起【第七篇】

文明是什么？文明是一种谦让。文明无处不在，它就在大街上。街上车水马龙。交通事故数不胜数。看！我们临海人，马路上井然有序，十字路口，即使没有红绿灯，遇到有行人过斑马线，司机们总是松开油门，动作整齐划一，干脆利落，不约而同地停下车，等待行人通过斑马线再行驶。

文明是什么？文明是一种爱护。文明像灰尘一般，散落在各个角落。校园中有许多的花花草草，果树繁多。可总有一些“小猫”、“小狗”按捺不住心中激动的心情，在这些花草树木上拉一拉，扯一扯，更加在这两个字上画蛇添足。要想啊！把树的树枝折掉不就是等同于把人的手臂或腿砍掉吗？如果一个人缺胳膊少腿的话，你会舒服吗？总有人提醒植物也是有生命的，请你们也爱护生命。

文明是什么？文明是一种自觉。文明像大雾，飘啊飘，飘到每个地方。厕所是大家最熟悉的地方，公共厕所给人们带来方便的，可有些人为方便，随地大小便，真是太没素质了。现在走在临海城市的每个公共厕所，一尘不染，手纸齐全，还会有幽香飘来。

文明是什么？文明是一种忍受。当有人激动怒暴，有人能平静应对，缓解动怒的心情，驱散心理的阴霾，用文明化解干戈，让世界充满欢笑。

文明是什么？文明是一种付出，一种精神，一种态度……文明在每个人的心中绽放着光芒。

文明礼仪从这里做起【第八篇】

看了《开学第一课》，我不由想起了以前的一则报道：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的.的一些文明礼貌用语，如：“不准随地吐痰！”“禁止吸烟！”“不准进入草坪！”等却用中文书写。这是为什么呢？“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆来的游客。”

礼仪是一个人、一个组织乃至一个国家道德修养和文明程度的标志，礼仪也是一个人内在修养的外在表现。中国素有“文明古国”、“礼仪之邦”的美称。礼仪是中华传统美德宝库中的一个璀璨明珠，孔子曰：“不学礼，无以立”。荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。

从本质上说,“礼”是一项做人的基本道德标准,它所规范的是一个人对待自己、对待别人、对待社会的基本态度。它要求每一个人都必须尊重自己、尊重别人、并尊重社会。在欧美国家，家庭、学校、宗教机构把对人的道德品质的教育,寄托于礼节、礼貌的培养,家长从小就注重培养孩子文明、卫生的习惯。日本人把礼仪当作一生的修为来给孩子以示范。

主动让位；在生活中诚实守信，受到别人的帮助要诚恳地说声谢谢；在公共场所爱护花草树木，清洁卫生??。

“言谈举止现文化，细微之处见精神”，让我们一起努力，让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐！让文明礼仪不再是一时的口号，而是自我修养的终身习惯！让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每位国民的自觉言行！