口才课心得体会范文 口才星心得体会范文汇聚汇总10篇
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口才课心得体会【第一篇】
没人会主动喜欢肌肉僵硬的人!不管你是面试，还是相亲，哪怕在电梯间偶遇想要搭讪的帅哥，都要面露微笑。真正的微笑不是嘴角上翘那么简单，而是张弛有度地做肌肉运动。有研究发现，露齿微笑的感染效果比抿嘴微笑高近三成，不要担心你的牙齿不齐，70%的亚洲男人都表示：自己喜欢经常微笑、又有小虎牙的女生!
魅力口才与沟通技巧2、不要谈论沉重话题。
人们更喜欢那些带来“积极心理效应”的人!只要你不是去深度访谈节目组里面试，就不要在第一次见面时谈论金融危机、中东战争、公司裁员等沉重话题!否则对方因此产生的负面情绪会不自觉地“移情”到你头上，在他潜意识里，你会成为坏心情产生的源头。建议你第一次见面时尽量谈论轻松话题。如果对方是女性，谈论化妆品比较稳妥，对方若是男性，就向他咨询最近新出的手机款式!
既然选择做倾听者，就不要光听而已!随着对方的话语频频点头，对方说到精彩处微笑回应，都能让人在你身上找到共鸣，有“得一知己”的感觉。切忌在对方说话时插嘴，这是社交场合的大忌。如果你面对的人滔滔不绝，丝毫不给你说话机会，也不要紧，你点头、赞同、微笑等一系列积极反应自会让他心生好感，你却可以在一旁暗下决心：下次打死也不联系他了!
魅力口才与沟通技巧4、做几个让人印象深刻的表情。
茱莉亚-罗伯茨被称为“好莱坞交际花”，她之所以总给人深刻印象，是因为她有几个独特的大笑表情，谁也模仿不了!尽管人眼接受的是动态的视觉信号，但这种视觉信号存入大脑后，只能留下平面图。因此几个只属于你的经典表情，能让别人脑海中关于你的记忆增色不少。这种表情不一定是微笑或大笑，你可以经常在镜前练习，找到一个自认为最好看的表情，在重要场合不经意地做出来。比如女性轻轻地咬住下唇、做思考状的样子，就被称为最惹美国面试官喜爱的经典表情!
魅力口才与沟通技巧5、不要把后背靠在椅子上。
谈话时把后背靠在椅子上，通常给人目中无人的感觉!剑桥大学的心理学试验表明，当面试官傲慢地“瘫”坐在椅子上时，36%的面试者会产生“此公司企业文化不佳”的想法。随意靠在椅背上与对方说话，是亲密朋友间的行为，当你面对陌生人时，建议你尽量保持后背正直，上体前倾，让人感觉你在有意拉近彼此的心理距离。
魅力口才与沟通技巧6、目光在对方的“三角区”游荡。
以对方眉心为顶角，两颧骨为底角所形成的三角形，被心理学家称为“焦点关注区”。与对方说话时，如果你的目光不断游离于这个“三角区”，将给人留下被强烈关注、自己成为焦点的感觉，这会让人对你好感倍增!相反，如果你死死地盯住对方的双眼看，反而会让他产生敌意。
第一次见面时，永远留给对方说话时间!没人喜欢滔滔不绝的“话匣子”，社会心理研究发现，27%的不成功相亲都源于一方话多、另一方无语的尴尬局面!在生活中，性格截然相反的人也可成为情侣、闺密，或者蓝颜知己，但对于第一次见面而言，双方并不熟悉，一切从零开始，就该遵守绝对公平的原则。建议你在对话时尽量留给对方说话时间，让人感觉到你的体贴和平等。
魅力口才与沟通技巧8、找不到共同话题时，就重复对方观点。
通过简短对话，找到与对方的“交集”，可以让双方交往迅速加深。但如果你碰到的人与你的经历大相径庭，思维模式截然相反，就应适当重复对方观点，以表示自己与他处于同一立场。比如，当他谈起你毫不了解的货币战争时，你可以在最后为他的言论做个总结，“因此你的意思是：这次金融海啸会让欧元遭到重挫?”这样一来，对方就会产生自我满足感，对你好感倍增!
魅力口才与沟通技巧9、不要透露过多个人细节。
既然是第一次见面，就不要向对方透露过多个人细节!家长里短会让对方感觉你是个情感依赖者，以后一旦遇到不如意，一定会找他大吐苦水!在这种负面心理防御下，很少有人愿意与你深入交往。相反在第一次见面时，如果你只对个人情况蜻蜓点水，只说个大概，反而能给对方留下神秘感，期待与你下次见面!
说话时不经意的手势会透露你的内心感受!比如当你的左手无意中拂过嘴唇，对方如果精通心理学，立刻会感觉你刚刚说了句大话，或正在撒谎。建议你在说话时尽量减少手势，但也不要两手赚拳紧紧不放，这会透露你内心中的紧张感。如果你不能将双手轻松地放在腿上或桌上，可以手拿一个毛绒玩具，它能有效减轻你的精神压力。
魅力口才与沟通技巧11、不掩饰自己的缺陷或错误。
如果你肤色偏黑，就不要在脸上涂很厚的白粉;如果你牙齿不齐，也不要刻意装出不露齿的微笑。每个人都喜欢结交真实随性的人，如果你在第一次见面，就把最真实的自己坦露在对方面前，会让他感觉身心轻松!一样道理，当你在讲话时出现口误时，也要及时纠正自己，这样才能给对方留下谦虚、有礼貌的好印象!
魅力口才与沟通技巧12.说话时尽量减少口头语。
口才课心得体会【第二篇】
口才是指一个人口头表达能力的水平，包括语言表达、说话技巧、人际交往能力、演讲能力等。在现代社会中，具备良好的口才是一种竞争优势，因此口才训练也成为了许多人的重要课程。在我的成长过程中，我也参加了一些口才训练，今天我想和大家分享我的口才营心得体会。
第二段：口才营的收获。
参加口才营的过程，让我有了很多的收获。首先是表达能力的提高。通过大量的训练和练习，我学会了更加准确、简洁、生动地表达自己的观点。其次是语言的运用能力的提高。在口才营中，我们不仅仅是说出了一些话，更是学会了如何运用词汇和语言规则，使自己的语言有更大的说服力。最后是演讲能力的提高。在演讲方面，我学会了如何规划内容结构、掌握说话节奏，让我的演讲更加生动且有条理。
第三段：口才营的应用。
口才训练并不是为了让我们成为演讲家或者表演家，而是为了提高我们的生活和工作能力。在日常生活中，我可以更加自如地处理各种人际关系，在工作中也更加能够清晰地表达自己的想法和观点。同时，在社交场合中，我能够更好地展示自己，增强自信心。
第四段：口才训练的重要性。
现在的社会，竞争越来越激烈，一个人要想在职场和生活中立足，就要具备优秀的口才，才能更好地表达自己的想法、把握机会和赢得别人的认同。因此，对于每个人来说，口才训练都是一项必不可少的课程。
第五段：结语。
口才训练是一项需要持之以恒的工作，需要我们每天都不断的去练习和践行，使我们的口才能力不断提高。同时，在生活和工作中要勇敢地展示自己，坚持不懈的努力，让我们的口才能力更加优秀。最后，我相信只要努力去提高自己的口才能力，我们就一定能够在未来的生活和工作中取得更加卓越的成就。
口才课心得体会【第三篇】
第一段：引言（100字）。
参加口才秀对我来说是一次难得的经历，通过与其他选手的较量，我收获了很多。在这次比赛中，我深刻体会到了展示自己口才的重要性，同时也意识到了自身的不足之处。通过不断地训练和反思，我终于取得了不错的成绩，且对口才这一技能有了全新的认识。
第二段：技巧与训练（200字）。
在口才秀中，我发现技巧和训练对于取得好成绩起着至关重要的作用。首先，我通过大量朗读经典的演讲稿件，积累了丰富的词汇和语法结构，提升了我的口语表达能力。其次，我学会了控制呼吸和声音的技巧，这帮助我保持镇定和自信。此外，我还学会了通过肢体语言和眼神交流与观众建立联系，使演讲更贴近观众。这些技巧的不断训练和应用，让我在比赛中能够以更出色的表现迎接挑战。
第三段：自信与冷静（300字）。
在参加口才秀过程中，最大的收获之一就是培养了自信和冷静的心态。我学会了在舞台上保持冷静和清晰的思维，不被紧张和焦虑所困扰。通过不断的训练和经验积累，我逐渐明白了自信和冷静是成功的关键。准备好了演讲内容和技巧后，我深呼吸，放松身心，并且相信自己能够击败对手。这种自信和冷静让我在台上充分发挥自己的实力，给予了自己更大的成功机会。
第四段：克服挫折（300字）。
参加口才秀的过程没有一帆风顺，我也经历了许多挫折。有时候，准备的演讲稿在比赛时因为紧张而出现遗忘，有时候，口误也让我感到十分尴尬。但是，我明白挫折是成长的催化剂，只有勇敢面对并从中吸取教训，才能真正成为出色的演讲者。在每一次失败后，我都会及时总结经验教训，找到不足之处，并加以改正。同时，我也从其他选手身上学习，吸取他们的长处，不断提高自己的口才水平。经过坚持不懈的努力，我终于在最后的比赛中取得了令自己满意的成绩。
第五段：展望与感悟（300字）。
通过参加口才秀，我对口才这一技能有了更深入的认识。我明白了口才不仅仅是言辞的表达，更重要的是它背后的自信、冷静和勇气。在未来，我会继续坚持口才训练，不断提升自己的表达能力和演讲技巧。同时，我也希望通过口才能够影响和启发更多的人，让自己的声音传递出去，成为社会的一股正能量。
总结（100字）。
通过参加口才秀，我体验到了主动表达和自信的重要性，学会了冷静思考和克服挫折的能力。通过不断地训练和反思，我终于取得了不错的成绩。口才秀的经历让我对口才这一技能有了全新的认识，并且希望能够继续努力，发挥自己的潜力，用口才影响和启发更多的人。
口才课心得体会【第四篇】
这次参加院部干事培训课我们一起培训学习演讲与口才，我真心的觉得口才是一种艺术，一门科学，一种能力的表现，这是我参加完这次培训后的体会。以前我觉得口才就是讲话，只要会讲话，便是有口才的人。但参加培训后我明白其实并不是，不能仅从表面去理解演讲与口才的意义。在培训中阐述了口语艺术的特征和基本法则，从学生的实际能力和社会发展的需要出发，对学生进行说话、演讲、辩论、语言交际能力等方面的培养。我对口才也有了更全面的认识，知道了口才在现代社会中所处的重要地位。如此说来，说话并不是件容易的'事，而要把话讲好就更难了。一言可兴邦，一言也可抵三军，言论的力量是巨大的。特别是在课后我浏览了蒋维老师的很多文章，使我感受到了演讲的重要性，对我们潜在的社会发展起到了推波助澜的作用。
在我们的世界里，人与人之间交流思想、沟通感想，最直接、最方便的途径就是语言。我们通过语言来表达自己的意思，很多时候，我们在私底下可以口若悬河，但一但站在讲台上讲话时，就会出现脸红耳赤，说话断断续续、语无轮次的尴尬情况。而一个好的演讲者演说家会很好的打破这种局面，因为他懂得如何在各种场合实时适时的转变，这种转变就会很好的使我们适应和改变。
有这样一些人，不敢开口说话，怕被人笑。若与陌生人在一起更是闭口无言，沉默以对。造成这样的原因，不仅仅只是怕被人讥笑，还有其他许多原因：可能是从小缺乏集体生活，习惯一个人，对别人不太了解；可能在某个场合说话产生了不好的效果的阴影，因噎废食，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”；可能是觉得自己口才较笨，表达往往词不达意、言不中的，因而产生了少说为佳或者干脆不开口的想法。
不管出于何种原因，归其全部，无外乎一条，那就是要克服自己的心理障碍。要克服自己的心理障碍，首先要有充分的心理准备，减轻自己的负担，不要把自己的目标定的太高，降低求胜动机，做到轻装上阵；要保持积极的情绪，用积极自我暗示的办法，不断强化必胜的信心与信念，养成一套独特的思维习惯；演讲时要把要把注意力从自己身上移开，冷静的处理怯场，深呼吸30秒，给自己勇气，默认自己是最棒的。
提高口才不是一朝一夕的事，需要长时间的努力，需要你不断地暗示自己，克服自己的恐惧，相信自己。总之，要做到要开口，把自己想讲的话讲出来，不用在乎讲得好与不好。努力了，总有一天会有收获。让自己站在讲台上向无数的听众诉说自己的心声，表达自己的观点，与所有人的内心产生共鸣的梦想得以实现。
口才课心得体会【第五篇】
作为一个想要提升自己口才的人，我加入了一家名为“口才社”的组织。在这里，我学到了很多口才技巧和沟通技巧，感受到了人与人之间互动的魅力，获得了对人生更深刻的理解。在这篇文章中，我想通过我的个人经历，分享我在口才社中获得的体会和感受。
第一段：我加入口才社的初衷。
我加入口才社的原因是因为我感觉自己有待提高，尤其是在和人交流以及演讲时，总是会感到害怕和紧张。所以，我想学习如何用正确的方法表达自己，同时也能帮助自己克服这些问题，提高自己的能力。在开始加入口才社的时候，我觉得自己对口才的认识还是比较模糊的。但随着时间的推移，我意识到口才不仅仅是演讲和辩论，它还包括了我们在生活中与人沟通和交往的方方面面。
第二段：口才社给我带来的收获。
在进入口才社后的几个月，我意识到在这里学到了很多如何与人交流以及控制情绪的技巧。这些技巧通过各种游戏，互动和实践来学习和掌握。我也学到了如何在演讲中更好的表达自己，掌握了一些技巧，比如如何使用语气和手势。而且，还扩展了自己的社交网络，认识了很多志同道合的人，这对我以后的人生发展非常有帮助。
第三段：在口才社中的思想认识。
在口才社中，我们还学习了如何思考问题和探索人生。我们讨论了很多哲学、心理学等知识，在思想上得到了提高。比如，我们谈到了人性的善恶，讨论了健康与爱、幸福与财富、成功与失败之间的关系等等。这些讨论让我思考这个世界的不同角度，认知更加全面，理解更加深刻。
第四段：我在口才社中遇到的挑战。
加入口才社，我们不能避免遇到一些挑战，比如害羞、紧张、怯场等等问题。但是口才社中的其他成员和指导老师都非常支持和鼓励我们，让我们不断尝试和练习。经过不断地练习和实践，我慢慢地克服了我的害羞，并且变得更加自信和能说会道。
第五段：我对口才社的未来展望。
通过加入口才社，我收获了很多，同时我也坚定了我对口才的兴趣。未来，我会继续参加口才社活动，不断学习不同的技巧和方法，并且希望通过口才的技能和思考能力，在我的职业和个人生活中做得更好。我相信经过不懈的努力和练习，我的口才和沟通技巧会不断提高，让我变得更加自信、自信、明智，更有能力的去和人交往和相处。
总之，加入口才社是我迈向个人成长和发展的重要一步。在这里，我学会了坦诚、互相尊重、倾听和分享。在口才社的过程中，我不仅学会了口才技巧和沟通技巧，还认识了很多志同道合的人，体验了人与人之间的协作和友谊。加入口才社，对我来说是一段美好的经历，同时我也相信这样的经历会对我的人生产生积极的影响。
口才课心得体会【第六篇】
口才是人们在交际、演讲、辩论和谈判中表达自己意思的一种手段。在今天的社会中，拥有良好的口才技巧已经成为了人们立足职场和社会交往的基本素质之一。为此，许多人选择参加口才营，以提升自己的口才能力。在参加这样的课程后，我也有了一些收获和体会。
在参加口才营的课程中，我学到了许多有关口才技巧的知识。例如如何提高口语表达的准确性，如何在演讲中让听众产生兴趣，如何去除紧张感等等。更重要的是，我还学到了如何用语言影响别人，如何用语言增加自己的说服力。这些技巧不仅在职场中有用，也在生活中帮助我更好地与人沟通。
尽管参加口才营的课程很有意义，但它也充满了各种挑战。首先，有很多新的知识需要掌握和练习，这需要花费大量的时间和精力。其次，在训练中我还要面对许多不同的演讲题目和场景，这需要我在短时间内做出正确反应。最后，我还要在其他同学面前展示自己的表现，这需要很大的勇气和自信。在这个过程中，我体会到了做一件事所需要的耐心和专注力。
参加口才营课程让我不断超越自己的能力极限，使我变得更加自信、成熟、有条理和沉着冷静，更加理解语言背后的深层意义和规律。现在，我可以自信地在公众场合演讲，与人交流，甚至在一个小组中领导。我相信这些技能将在我日后的职业生涯和个人发展中起到重要作用。
（5）结论：口才营对我来说意义重大。
参加口才营课程是一个非常宝贵的经历。通过这个课程，我锻炼了自己的纪律、专注力和勇气，学会了新的技能和知识，也收获了自信和领导能力。这个过程中并不容易，但我相信每一次挑战都是一个机会，能够让我不断成长。习得了这些技能和素质，我相信我能够在未来的人生道路上不断前进，并取得成功。
口才课心得体会【第七篇】
当信息被传达时，大多数人会因为怕达不到社会的期望值而羞于表达他们的想法。人们常常在谈话中倾向于保留自己的想法。有效的沟通的最主要的目的就是能在特定的环境中表达出自己的想法。
二、理解沟通的细微差别。
沟通早已不再局限于口头的交流，而变成人与人之间联系的有效方式。沟通过程中存在着许多干扰和扭曲信息传递的因素，在传达的过程中信息的内容和含义经常会被误解。理解了这种微妙的差别，会使你更加意识到自我提高的需要。
三、善于倾听。
沟通不是单向的过程。倾听与说话一样重要。事实上，大多数交际专家都认为，理想的沟通者听要比说的多。倾诉能缓解人际关系的烦恼，这听起来令人振奋，但有时候仅仅倾听就能获得成功。它不仅能丰富你的交际经验，还能让你在其他人身上获得更多的共鸣。
四、保持眼神的交流。
每一个谈话者都认为，吸引听众的完美方式就是与其保持眼神的交流。谈话时看着对方的眼睛，往往会将其摇摆不定的注意力吸引到交谈中。如果你想提高你的沟通技巧，想吸引住你的听众的注意力，记得说话时直视他的眼睛。眼神的交流能使谈话者的注意力无形之中集中起来。如果没有眼神的交流，言语交际甚至是完全无用的。
五、交谈中，触摸对方的手臂。
在谈话中，把手放在对方胳膊上这样的微小动作，可以帮助你们之间建立一种微妙的默契!触碰满足了双方肢体接触的良好愿望，你会发现你们的情绪都变得平和。很快你会发现这个小动作给你带来不可思议的好处：面对你提出的要求，别人不再毫无情面的直接说不了!身体语言多多益善，但也要注意分寸，不熟的人太亲密反而会怪怪的哦。
六、别再绷着脸了，笑一笑。
不要以为只有心情好才能笑，研究证明，假装微笑其实是个心理假动作，仅仅微笑这个动作也会让你更开心。当然前提是你那会儿心里并不难受。当我们微笑的时候，大脑会向我们传递信息：我很幸福。然后我们的身体就会放松下来。而当我们向别人微笑时，对方也会感觉更舒服，大部分人都会回报以微笑，这个良性循环的确会使我们更快乐。
七、跟朋友聊天时，站得近一点。
与朋友亲人聊天甚至出游时，任何时候，我们都习惯跟人保持着自己的安全距离。每个人的安全距离是由个人经历、文化背景、家庭环境，甚至职业习惯决定的，远近不一，但是距离并不一定总是产生美，有时候恰恰是这个距离成为你和朋友之间隔阂的罪魁祸首。下次与朋友谈话时，勇敢地迈近一点吧，你会发现站得近，你们的心灵也更近了一些。
八、与人交往时，说出你对他的欣赏。
看到小区保安扶着一个老奶奶上楼，马上称赞他，不要心里觉得这个人原来还不错，但不说出来，说出你的欣赏，这会让保安和你自己都感觉更快乐。告诉老妈她做的菜很美味，感谢男友多等了你十分钟，学会真诚而主动的赞美人，发现别人的优点，马上赞美他，表达正面而积极地观点时候，你也敞开了心扉，和对方的联系进一步加深。一段时间后，你会发现自己才是最大的受益者，要知道，施比受更加幸福。
口才课心得体会【第八篇】
你的上司是一个什么样的人?如果你的上司很霸气，那么这个人可能会很固执，对于这样的人，你沟通的目标一定要明确。固执的人往往不可能在短时间内接受别人的意见。因此，沟通的时候，千万不要把你的观点直接明确地告诉他，而要采取“迂回”战术，不要急于把你的观点说出来，而是通过各种例子或事实来说服他。固执的人都有自己的成见，如果采取暗示的方式，他很容易就能接受。此外，在给这样的上司打电话谈论问题时要注意把握时间的长短，不要寄希望于10分钟内就能把他“搞定”。
原则三：以公司为核心。
与老板沟通，有点“与狼共舞”的感觉。一方面，我们议论他;另外一方面，他又给我们发薪水，这是很矛盾的。若跟他沟通不好，马上就会影响到你的前程命运。因此，与老板沟通时，沟能的立场也很重要。如果你说话的立场完全是站在公司这一方的，本来为公司赢得利润的方式来跟他交流，相信你的老板不会持太大的反对意见。对于老板来说，公司的核心就是利润。当老板不同意你的说法时，你要考虑到老板说的是不是有理，你是否在一厢情愿地站在自己的角度考虑问题。老板永远是站在公司的角度考虑问题的，只要是能给他带来利润的意见，老板肯定是同意都来不及。
当然，如果你的领导不是一个很乐意听取反对意见的人，那么你就要降低跟他沟通的期望值。至于是否迎合领导，要灵活掌握。跟领导沟通始终要明确上下级的角色，不能忽略其。
口才课心得体会【第九篇】
演讲课是一门实践课。如果是只讲理论，而不登台演讲，则理论再好，也是空洞的，没有实际效果。敢于登台亮相，大胆讲出来，才能达到真正的效果。所以，我对孙老师您的理论加实践的的授课方式是非常的认同的。
记得您讲过，在课堂上作为一个听众时，要想一个评委那样去看待其他同学在台上的演讲，从中吸取长处，弥补不足。看着台上那些熟悉的身影，心中很是佩服他们的那份热情和毅力，也见证了一些同学不断的进步，心中也为他们感到高兴。
同时，我也从他们的演讲中看到了自己应该注意的问题：
自信的人具有更大的魅力，让人更容易的信服，能让你的演讲事半功倍。如果一个人上台时连自我介绍都是“温声细语”的，叫人怎么去相信你所说的话呢？所以，在自我介绍时要自信地说出来，给观众一个良好的印象。
有些同学上台会遇到不能引起听众兴趣的尴尬情况，所以，为了避免演讲者一个人在台上演独角戏，我们要适当调动自己的情绪，更好地爆发出感染力，带动听众的情绪，使听众主动进入与演讲者的同向思维，从而达到演讲的效果。但是，过犹不及，激情要运用得当，必须与演讲的`内容适配，过度的激情反而起到负面效果给人一种做作的感觉。
语速不宜过快，太快让人听不清楚，对主要观点难以形成深刻印象，而急促的语速也给人以过于紧张、缺乏控制力的错觉。同时语速也不能过慢，太慢显得拖沓，容易令人失去耐心，也给人以缺乏力度和激情、技巧不熟练、对演讲内容不熟悉等错觉。过于平板的语速也容易使人陷入单调的境地，这时需要用一定的提速来突出激情部分，突出、加强自己想强调的部分。
另外，关于音量，太小固然不好，给人不自信的感觉。但如果一直用大音量或重语气则无法突出重点，反而会给人以嘈杂、夸张的感觉。因此音量应适应演讲的内容，例如在呼吁、号召时我们可以加大音量，加重语气，这样才能起到强调的作用。
很多时候，同学们一个人苦苦的沿着独角戏的原因很可能是演讲内容没有吸引到观众。视角是演讲的灵魂，好的视角会带来好的观点，演讲的技巧再高，没有好的观点和思想深度都只会显得苍白。而好的切入点能在最短时间内激发听众的兴趣，令听众很容易进入演讲者设计的语境。
时间总是不知不觉地在指尖溜走，这门选修课也快结束了，回首那些日子，有收获，也有遗憾。在新奇的课下小组中，和一群志同道合的朋友一起去练习，一起去奋斗，这种感觉很好，感觉过得很充实，同时也收获了许多的的友情。感觉有点遗憾的是，自己还没有上台演讲过吧，虽然一直想上台尝试过一次，但总是一次次因为一些事情而找借口并一拖再拖，结果到了最后了还是没上去。这也反映了我的一个缺点：执行力不够。在平常生活中，这个缺点让我错失了不少的稍纵即逝的机会，以后的日子里，我会尽力改掉这个习惯的。
最后，上了这门选修课，心里也有一些想法：
1、因为上台时间有限，我一直纠结着要说什么内容，我想，老师您是否能给出个主题仅供我们选择，当然，并不是硬性要求，有想法的的同学也可以讲他们想到的内容。
2、有相当一部分同学是比较被动的，是否能从上台演讲的同学中拿出一定的名额去随机指定x些同学下次要上台做个演讲，这样我觉得会跟有利调动大家的积极性。
最后的最后，在此谢谢老师您的辛勤教导，让我收获颇多！
口才课心得体会【第十篇】
参加过演讲比赛，被赠送了一年的《演讲与口才》杂志，起初并没有去看，偶有一次闲时翻翻却深深地吸引住了我：书中既有做人处事的道理，又有丰富的交际知识，当然少不了演讲的方法技巧，更让我感兴趣的是与我职业紧密相联的教书育人的经验之谈。
我认为一个成功的老师就是：学生喜欢上他的课！在《演讲与口才》中有这样1篇文章让我感触良多。“受学生欢迎的八类老师”
1，风趣幽默型——能让课堂充满了欢乐，让学生轻松愉快地接受知识。
2、知识渊博型——有了广博的知识，授课时旁征博引，让学生有兴趣、长见识。
3、全包保姆式——对学生关怀备至，对学生是真心地爱。
4、教学有方型——在教学中独辟蹊径，用全新的风格授课。
5、潇洒时尚型——学生的偶像，因此学生也会爱上这门功课。
6、亦师亦友型——与学生如同好友，给学生无私帮助，学生乐于把真心话对他们说。
7、“麻辣”热情型――性格热情奔放，有时苛刻、严厉，对学生是真心喜爱。
8、温文尔雅型――脾气好，对学生从不发火，用亲切的话语，真心地帮助学生解决问题。现在，当个老师真不容易，老师们都是这么说，从学生们的要求中就可以看出，可是，时代已经给老师定下了这样的标准，老师不仅要用自己的知识去教育学生，还必须用自己的人格魅力去感召学生。
一直以来，我和我的同事们都坚信：好孩子是夸出来的。多表扬、鼓励学生，这样他们才乐学爱学。看了“表扬孩子四忌”一文后，使我对于表扬学生又有了更深的认识：1、忌空乏，宜具体；2、忌夸张，宜恰当；3、忌拖拉，宜及时；4、习过度，宜适量。是的，曾经的我也试过盲目地表扬夸张地表扬学生，吃过这样的亏。表扬是老师家长作常用的教育手段之一，运用得当，它往往会收到意想不到的教育效果，就会成为孩子成长中的阳光和雨露。
众所周知，当代社会对人才的要求要来越高，已经不仅仅限制在知识和技术的掌握上，与人的交往也充当了非常重要的角色，所以交际能力也就显得尤为重要。
这次参加院部干事培训课我们一起培训学习演讲与口才，我真心的觉得口才是一种艺术，一门科学，一种能力的表现，这是我参加完这次培训后的体会。以前我觉得口才就是讲话，只要会讲话，便是有口才的人。但参加培训后我明白其实并不是，不能仅从表面去理解演讲与口才的意义。在培训中阐述了口语艺术的特征和基本法则，从学生的实际能力和社会发展的需要出发，对学生进行说话、演讲、辩论、语言交际能力等方面的培养。我对口才也有了更全面的认识，知道了口才在现代社会中所处的重要地位。如此说来，说话并不是件容易的事，而要把话讲好就更难了。一言可兴邦，一言也可抵三军，言论的力量是巨大的。特别是在课后我浏览了蒋维老师的很多文章，使我感受到了演讲的重要性，对我们潜在的社会发展起到了推波助澜的作用。
在我们的世界里，人与人之间交流思想、沟通感想，最直接、最方便的途径就是语言。我们通过语言来表达自己的意思，很多时候，我们在私底下可以口若悬河，但一但站在讲台上讲话时，就会出现脸红耳赤，说话断断续续、语无轮次的'尴尬情况。而一个好的演讲者演说家会很好的打破这种局面，因为他懂得如何在各种场合实时适时的转变，这种转变就会很好的使我们适应和改变。
有这样一些人，不敢开口说话，怕被人笑。若与陌生人在一起更是闭口无言，沉默以对。造成这样的原因，不仅仅只是怕被人讥笑，还有其他许多原因：可能是从小缺乏集体生活，习惯一个人，对别人不太了解；可能在某个场合说话产生了不好的效果的阴影，因噎废食，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”；可能是觉得自己口才较笨，表达往往词不达意、言不中的，因而产生了少说为佳或者干脆不开口的想法。
不管出于何种原因，归其全部，无外乎一条，那就是要克服自己的心理障碍。要克服自己的心理障碍，首先要有充分的心理准备，减轻自己的负担，不要把自己的目标定的太高，降低求胜动机，做到轻装上阵；要保持积极的情绪，用积极自我暗示的办法，不断强化必胜的信心与信念，养成一套独特的思维习惯；演讲时要把要把注意力从自己身上移开，冷静的处理怯场，深呼吸30秒，给自己勇气，默认自己是最棒的。
提高口才不是一朝一夕的事，需要长时间的努力，需要你不断地暗示自己，克服自己的恐惧，相信自己。总之，要做到要开口，把自己想讲的话讲出来，不用在乎讲得好与不好。努力了，总有一天会有收获。让自己站在讲台上向无数的听众诉说自己的心声，表达自己的观点，与所有人的内心产生共鸣的梦想得以实现。