实用语文教师竞聘演讲稿范文实用精彩5篇

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语文教师竞聘演讲稿【第一篇】

敬的各位领导、老师:

大家好!

非常高兴,我能有这样的机会站在这里竞聘中教一级,也非常感谢--老师主动给我一个轻松竞选的空间。

我喜欢老师这一职业,这是我的人生理想,因此当我从实现人生理想的那一刻起,就坚定了这一信念,终身奉行党的领导,遵照党的方针政策,于教育事业奉献终生,我无怨无悔。

我喜欢语文,自从20--年来到--学校以来,一直从事着语文教学工作,语文教学拓宽了我的视野,增长了我的知识,更让我爱上了中国渊源流长的历史文化,也使我更加喜爱这一工作。

工作中,我尽职尽责严于律己,在新课程改革的大潮下,能较快的接受新思想,注重以人为本,注重学生素质的全面提高,努力创设愉悦的学习氛围,不歧视差生,关心爱护每一位学生,重视学生的思想意识的提高,注重其品德修养的形成,培养其健全的人格尊严。在教学中,不断学习科学理论知识提升自己,阅读课外书籍充实自我,抓住机会展示自我,勇于承担学校的教育科研任务,并能够出色的完成,这其中也使自己受益颇多。在实践中尝试,在实践中发展,使得我的教育教学水平有了很大的提高。

20--年,由于学校工作的需要,接受了班主任工作,三年来苦心经营,终于新手送走了这一界在他人眼中无望的孩子,其中的辛苦自不必说,但结局是令人满意的,成绩虽不是很理想,但他们乐观、自强、勤劳,为人谦逊、善良、朴实,学会了生活,学会了感恩。两年中虽然总结了一些工作经验,但面对学生这些活生生的个体以及不断发展的社会,有许多问题值得探讨研究。

由于本人性格原因,在工作中多少有些不自信,这也是我在工作中最大的弱点,因此希望在今后的工作中,各位领导、教师能给予真诚的帮助。谢谢大家!

语文教师竞聘演讲稿【第二篇】

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!

首先感谢各位领导、各位老师对我多年来的关心和指导。春赏百花秋望月,夏沐清风冬听雪。时光荏苒,蓦然回首,弹指间,我耕耘教坛已是度春秋!我在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,潜心于教育教学研究,积极学习先进教育理论及成果,并与自己的教学实践相结合,以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献和创新精神,在神圣的三尺讲台上耕耘出一片“乐土”,一片“绿洲”,同时,也收获着成功的喜悦,我多次获市、地、省教学设计、论文、课件竞赛奖,并在省、国家级刊物上发表论文。20xx年被评为省骨干教师,我的每一点滴进步和成长都与领导的关心、培养、指导及同行们的帮助与支持是分不开的,各项成绩的取得使我更坚定了自己教育教学的追求目标,那就是:“选择了这个职业就将全身心地爱她,决不辜负可爱的孩子们,用满腔的爱、真挚的情、无私的心浇灌孩子们,引领孩子们启迪心智,放飞心灵,健康茁壮成长”!

我竞聘的岗位是小学二年级语文教师。我之所以竞聘这个岗位,是因为我具有以下五个优势:

1、有“即为人师则为人师”的敬业精神和开拓进取的创新意识,能与教育改革与时俱进。

2、有较强的专业知识、专业技能和教研教改的能力,积累了诸多语文新课改经验。

3、有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力,对小学语文教学驾轻就熟。

4、有无私的热爱教育的事业心、责任感和恰好的年龄优势,能全身心地投入到所热爱的工作中去。

5、历年来所带语文成绩优异,学生语文综合素质较高。

一个人最大的成功是什么?那就是让自己与心灵等高!让自己的心灵面对所有的人和事儿坦然、澄澈!无怨、无悔!充满阳光!假如我竞聘如愿,我将继续努力进取,塌塌实实育人,坦坦荡荡为师!以自然平和的心态待人处事。一心系于教坛,脚踏实地耕耘,致力于教研教改,努力做一名学习型、科研型、创新型、专家型的教育工作者,充分发挥自己的专长,在新课改的理念里尽展小学语文教育艺术的芬芳,在三尺讲坛的神奇土地上融进师魂,无悔青春。

最后,我想用这样的心声与在座的同行前辈,同龄老师,后起的教坛新秀共勉:

走上讲台,是一种高尚和圣洁,是无言的神圣与庄严。在这片圣地上,我们的心地必须有一泓朴素的清泉,不尚浮华,淡泊名利!唯此,方能常伴高洁!笑看云卷云舒!静观花开花落!亦看众生美丽!洁身幽雅!流芳教坛!

谢谢大家!

语文教师竞聘演讲稿【第三篇】

尊敬的各位领导,各位评委老师们:

大家上午好!

我叫______,男,汉族,中共党员。____年__月出生,现年__岁,毕业于____师范学院中文系。根据贵校设置的岗位,我竞聘初中语文教师岗位。下面,我从以下几方面向领导和老师们作简要的陈述:

一、对竞聘岗位的认识

语文是一门理论性和应用性很强的人文学科,同时语文知识是一个动态的、发展的知识体系,蕴涵着丰富的内容,知识外延大,教学资源也在不断的更新。尤其是中学语文担负着传播基础知识,发掘和培养国语后备人才的重任,所以我们必须对中学语文教学给予高度重视。

二、竞聘优势

1、我有立志为教育事业奋斗终身的决心。教师是一个平凡而又伟大的职业,没有崇高的社会地位、没有丰厚的财务收入、没有炙手可热的权力,但教师有的是渊博的知识、充实的精神生活,最重要的是拥有桃李满天下的社会成就感,这就是教师人生价值的最好体现。所以我选择做一名普通的人民教师,用自己的一腔热血哺育、呵护下一代。

2、具有吃苦耐劳,勤奋学习,团结协作,敢于创新的精神。在大学的学习生涯中,我一边刻苦学习专业知识,打下了坚实的基础;一边留心老师的教育教学方法,并常常和同学交流心得向老师请教问题。

3、有一定的教学实践经验。在大学四年的学习生活中,我在刻苦学习理论知识的同时,努力寻找机会实践锻炼自己。我在师院附属中专带语文课的时间里,不仅对语文的教育教学有了更加系统、更加深刻的认识,更重要的是以教师的身份走进学生,知道怎样以最快和最有效的方式把知识传授给学生。

三、工作思路

如果我竞聘成功,我会做好本职工作,发扬自己的优点,改正自己的缺点,爱岗敬业、爱生、努力做到:

1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我,充实自我;拓宽自己的知识面,在教学上不断创造佳绩。

2、做教育教学的有心人。以人为本,因材施教,根据不同学生的不同特点,采取不同的教学方法,关注全体,关注差异,教他们学会学习,学会做人,教他们利用语文知识解决生活实际问题。

3、语文在新时代、新形势、新条件下不断发展,课堂上的教学已经不能满足学生的求知欲望。为适应时代的需要,我还要不断更新自己的教育教学理念,运用计算机,获取信息和整理信息,创建适合学生学习的网络知识平台,为学生提供课余学习的.空间,更好的利用信息技术为教学服务。

竞争出人才、出效益、出成果,我将以这次竞聘上岗作为学习、工作的新起点,与全体老师一起积极努力,同干事业,共创新业绩,为实现自己的梦想奋斗不息。

我的讲话完毕,谢谢大家!

语文教师竞聘演讲稿【第四篇】

大家好!

感谢领导给了我这次难得的竞岗机会。我竞聘的岗位是小学语文教师。

本人本科学历,小学语文高级教师。

竞岗理由:

我参加竞聘这个岗位,具有以下的优势:

1、热爱教育事业,爱岗敬业,团结同事,为人师表。

2、有扎实的语文基本功,注重培养学生的良好习惯,积极推进素质教育。在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的成绩。

3、有较强的教学能力,工作认真负责,严以律己,关心学生,能胜任班主任工作。参与课改实验,勇于开拓进取,有很强的工作责任心。

4、创立博客,通过网络学习与交流,进行教育教学研究。“绿叶许琳”博客获得了“新课程网络教研”年度优秀教育博客提名奖,并被推荐为晋江首届优秀博客。

工作设想:

如果这次我竞岗成功,我会做好本职工作,发扬自己的优点,爱岗敬业,爱校如家,爱生如子,努力做到:廉洁从教,绝不进行有偿补习!成为一个学习型、教研型的教师,改进教学方法,不断完善自我;激发学生的学习兴趣,关心呵护每个学生,促进他们的全面发展;我希望自己能成为孩子们的知心朋友,走进他们的心灵,点燃心灵明灯,照亮前进的道路,让他们的精神世界更明亮!

我是一片普通的绿叶,借助生命的绿,陪衬绿树红花,默默地奉献着……

“落红不是无情物,化作春泥更护花”,我爱成功小学,爱这——团结温馨的大家园,

我希望能够和大家一起在这片充满希望的田野上,辛勤地耕耘,为成功小学的腾飞贡献出自己的光和热!

谢谢大家!

语文教师竞聘演讲稿【第五篇】

从95年参加工作到至今,我一直执教语文这门学科。这些年的任教经历让我深深感受到:女怕嫁错郎,女也怕入错行,女更怕教错科。虽然高考语文与数学、外语分值都是150分,但受重视的程度却有天壤之别。学生自喊得理综者的天下,语文课堂上的表现是明修栈道暗渡陈仓,形而上摊开着语文书,形而下是数理化;班主任高呼着语文降下去总分升起来,对学生课外学习语文实行围追堵截;连分管领导也委婉劝慰语文老师涵养大科心态,增强全局意识,大家好才是真的好,于是大手一挥就砍掉了语文的课时。但质量分析时却全忘了平日的围攻与打压。语文老师真是个悲壮的角色!我不知道外校的语文是不是这样的生存境地?我不知道外校的语文同仁是如何让语文在夹缝中开出灿烂的花朵?向各位学习!

我竞聘高一岗位。曾皙说,非曰能之,愿学焉。我不说我能胜任,我只说我将努力去做,我将做到以下几点:

一、向语文组老师学习,服从备课组安排,指导哪打到哪。外校的口号是实现从优秀到卓越的跨越,优秀是河流,卓越是洪流,可我现在还不入流。硬要算,最多算条小溪流。小溪流只有汇入江海才能让自己不至干涸,我一定虚心向外校同仁学习,与他们合作探究,争取能早日融入外校这滚滚滔滔的洪流中去。所以我将深钻教材,精心备课,认真上课,注重落实,力求高效,向课堂45分钟要质量。所以我将尊重高考分值特点,尊重语文学科特点,尊重数理化老师的决定性地位,不与之争宠。待到山花浪漫时语文老师也一定会在丛中笑。

二、课下勤于钻研,努力学习,让自己做一个与时俱进的老师。语文课文应该是常读常新的,语文课也应该是常教常新的,如何常教常新?要有源头活水。这就需要老师不断学习不断充实自己的知识,更新自己的知识,加强理论学识修养,拓宽自己的知识面,让自己也能与时俱进。

各位老师,我一定在外校从优秀到卓越的大旗的引领下,向前向前再向前,紧跟队伍步伐,将胜利的旗帜插到地。演讲完毕谢谢。

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