我长大了教案中班美术 中班我长大了教案(最新5篇)

网友 分享 时间:

【导读预览】此篇优秀范文“我长大了教案中班美术 中班我长大了教案(最新5篇)”由阿拉题库网友为您整理分享,以供您参考学习之用,希望此篇资料对您有所帮助,喜欢就复制下载支持吧!

我长大了教案中班美术【第一篇】

1使队员在学校能做团结友爱,善于合作的小伙伴;在家能成为孝敬父母,自己的事自己做的好孩子。

2坚持每天在家自己的事自己做,不会做的学着做。如:自己洗衣服,打扫房间,做饭,买菜等。

3坚持养成孝敬父母的好习惯,如:“每天给父母沏杯茶”,“好吃的东西请长辈先尝”,“自主、主动学习,不让父母操心”,“耐心倾听父母的嘱托”等。

1、每个队员先了解父母为自己成长付出的心血,体验父母的辛劳。

2、排练小品;训练小主持人。

3、邀请部分家长参加主题班会课。

1班主任讲话引出本次主题班会的内容,请出主持人。

(师:)欢迎各位家长、各位老师、同学们参加三(2)班主题班会!同学们,早段时间老师要求大家回家了解父母为自己成长付出的心血,体验父母的辛劳,通过日记把情况告诉老师。老师看了,知道同学们希望能做生活的小主人,都努力“自己的事自己做”。今天,我们就来进一步的讨论,看如何“自己的事自己做”。现在有请主题会的小主持人,大家欢迎!

2主持人宣布活动开始。

(主持:)叔叔、阿姨们,老师、同学们,欢迎参加三(2)班主题班会课,今天,我们的主题是——“自己的事自己做”。那么,怎样是自己的`事自己做?这是我们讨论的主题。首先有请朱晓伦和杨铭浩同学为我们表演《小皇帝》,大家欢迎!

3小品表演《小皇帝》。

(主持:)看完《小皇帝》后,同学们有什么感想呢?请同学们结合自己的实际情况,在组内进行讨论,完后请代表小结汇报。

4分组讨论:《小皇帝》观后感受,交流自己在家的情况。

5主持人请小组代表发言。(学生围绕对小品的人物角色和自己的感受、收获谈。略)

(主持:)同学们讲得真好!通过故事中的“小皇帝”对照自己,知道不应凡事依靠父母,应孝顺父母,自己的事自己做。家长们都在现场,我们可以通过访问,去了解同学们在家的情况!请各组长先分好工,再组织组员去访问,并做好记录,最后整理内容,请代表汇报。

6访问家长。(由小组长带领到各家长面前访问)(另设访问提纲)

7主持人请各组汇报访问情况。

8小品表演:《好孩子》。

(主持:)一个人的成长离不开父母的培育,正如一棵小树的成长离不开阳光和春风的扶持,父母,他们有多辛劳呢?他们对我们有多大期望呢?大家想听听家长的心声吗?(生:想)那么,现在就请我们的家长上台谈谈心吧!(主持人随心请了几位家长谈)

9家长谈感受,并对全体孩子们提出了希望。(孩子们聆听着家长的话,感受着家长对自己的一分热诚的关爱,这种面对面的交流,是一般的家庭教育难有的效果。)

(主持:)现在,同学们肯定有很多收获和今后打算,也有很多话要对家长,对老师,对同学说的,就请大家争取这个机会,大胆说说吧!(生纷纷举手)

10、主持人请同学谈。

(主持:)今天,大家都畅所欲言,美好的时光总很快过,我们的主题班会已接近尾声了,现在,请班主任为我们为小结。

1、 主持人请班主任小结。

(师:)感谢在场所有的家长、老师和同学,大家有很大的收获,我好有好多感想。早段时间,《上海教育》刊刊登了一个内容:诺贝尔物理学奖获得者朱棣文在篇文章里说过,他在研究之余,喜欢在厨房里做菜。他从小就喜欢自己动手做家务,现在,他有些创造的理念和灵感,都是从劳动中培养得来的。讲到这里,让我又记起英国经济学家约翰·贝勒斯的一句话:劳动经生命之灯添油,面思想把灯点燃。这些都在告诉我们,劳动可以创造未来。我们小时候学过一首儿歌:人有两个宝,(生续:双手和大脑,双手会创造,……)同学们说得好,我们的未来要靠自己来创造,社会的发展更需要我们从小就养成自己的事自己做的习惯,同学们,让我们通过学习,通过实践,通过体验,从现在做起,从身边的小事做起,(齐:自己的事自己做,)逐步成为自力、自强的新人类吧!现在,老师请大家欣赏歌曲——《劳动最光荣》,结束今天的主题班会,但是,自己的事自己做永远是我们的主题!

2、欣赏儿歌《劳动最光荣》结束主题班会。

我长大了教案中班美术【第二篇】

中班的孩子有些事情已经可以自理,但经过观察和调查发现有些孩子在家吃饭穿衣还是要依靠父母。为了教育孩子自己的事情自己做,培养孩子的自我服务意识设计了此节课。

二、活动目标

1、让幼儿知道长大了应该自己的事情自己做。

2、培养幼儿的自我服务意识。

3、锻炼幼儿的语言表达能力。

三、活动重难点

1、培养幼儿的自我服务意识。

2、教育幼儿自己的事情自己做。

四、活动准备:故事、衣服、音乐

五、活动进程

1、讲述故事〈〈谁真的长大了〉〉引出课题故事大概,讲述一对双胞胎姐妹好多地方都一样,就是一个能够自己的事情自己做,一个却依靠父母。。。

2、设计提问(让幼儿明白长大了应该自己的事情自己做)(1)故事中的两个小朋友谁真的长大了。

(2)为什没说某某长大了?

(3)教师小结:某某长大了他能自己穿鞋子,自己穿衣服、吃饭3、谈话:让幼儿说说自己是怎样做的,自己是不是长大了。(教育幼儿自己的事情自己做)4、穿衣大赛。(体验自我服务的乐趣)5、教师小结。

六.活动反思:

本节课目标基本达到了,通过此节课孩子们懂得了张大了应该自己的事情自己做。第五各环节穿衣大赛有些单调,准备应再丰富一些。

我长大了教案中班美术【第三篇】

带领幼儿看望小班的弟弟、妹妹;观看上一届中班小朋友参加各种活动的照片或有关录像。

1.让幼儿知道自己长大了,升中班了,应在各方面做小班弟弟、妹妹的榜样。

2.初步懂得自己长大了,遇事能够试着面对。

3.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

4.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

5.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

教师要善于抓住时机,采用生动活泼的'形式,引导幼儿升上中班要学会做哪些事。

1.让幼儿通过,与小班弟弟、妹妹的比较,了解自己的变化。

2.引导幼儿讨论中班的小朋友应该怎么办。

3.观看上一届中班小朋友的照片或录像,说说他们在做什么。

我长大了教案中班美术【第四篇】

活动目标:

1、用比较的方法区别5个物体的高矮。大小或长短。

2、能正确的整理、使用操作材料。

活动准备:

1、教具:同一幼儿不同时期的照片5张,教学挂图(二)中5个高矮不同的娃娃图片。

2、学具:人手一套幼儿用书第11页的《排序卡(二)》。

活动过程:

1、运用比较的正确判断个子的高矮。

2、学习按个子高矮排序。

3、学习按大小、长短排序。

4、活动评价。

我长大了教案中班美术【第五篇】

体会亲人对自己的关爱,为自己长大感到高兴。

1、每人三张相片(出生、两岁、现在)。

2、歌曲《世上只有妈妈好》

一、介绍自己

1、请幼儿将自己的照片分别按出生,两岁,现在,三个年龄段贴在绒面板上。

2、谈谈照片上小时候开心、有趣的事情。

3、让幼儿互相看看自己和朋友有什么变化。

二、交流讨论

1、观察出生时候的样子

(1)刚出生时候的你是什么样子的呢?

(2)你出生的时候有多重?你长得像谁?

教师:人刚生下来的时只会哭,不会说话,也不会走路,每个人体重是不一样的。

2、观察两岁的时候自己有哪些变化

(1)提问:两岁的时候和出生相比有什么不同?

(2)教师:在亲人的照顾、抚养下,我长大了长高了,会说话会走路,会自己吃饭、上厕所等。

3、观察现在的自己,并介绍自己的本领。

教师:现在和小时候比本领已经很大了,说说自己的本领。

三、感谢父母恩

每位幼儿说一句感谢父母的话,教师用录音录下幼儿的话。

48 2840858
");