环境污染对学生的影响实用【热选10篇】

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环境污染对学生的影响【第一篇】

例如：一位学生在《我的父亲》一文中流露出父母离异带来的极度伤感，而习作又文从字顺，情感真切。

评语。

可以这样写：你感情上的痛苦我很理解，生活上的痛苦我更明白,值得高兴的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子,是个听话的孩子，因为你写出了这样1篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，珍惜今天，用你自己的实际去创造你的明天，你的未来一定会是美好而幸福的。评语如能正确地反映出写作中的甜与苦，学生便引为知己;评语若能醒豁地指引今后的目标，开拓出思路，学生会视为摸索前进中的一盏明灯;评语就是用真情和爱去阅读每一个学生的心灵。

又如：有一次在写。

作文。

《我的烦恼》时，她写到：我的烦恼就是我长的太丑了，就是一只不起眼的丑小鸭，自己显得太丢人了，总觉得自己抬不起头来……老师。

读后感。

触很大，为了使她能很快自强起来，于是写下了这样的评语：一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的森林，我怜爱她的自卑，我欣赏她的诚实，你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为森林中的一只骄傲、美丽、洁白的天鹅。从此，这位同学的作文水平不断提高并且佳作纷呈。事实证明，爱的力量是学生健康发展的源泉。

陶行知老先生说过:真教育是心心相印的活动。有一首诗写道：“把一个信念播种下去,收获的将是一个行动;把一个行动播种下去,收获的将是一个习惯;把一个习惯播种下去,收获的将是一个性格。一个性格关系到一个人的命运，具有了积极乐观心态的性格，就会收获一个金色的人生。”评语的重要性及其对学生的影响，可谓大矣,它往往是教师的人生观，世界观，人格、品格、学识的集中反映，潜移默化地塑造着学生的灵魂，甚至会影响学生的一生，让师生在心灵的撞击中创造爱的火花,去收获成功的喜悦吧!

环境污染对学生的影响【第二篇】

班主任是全面负责一个班学生的教育和管理工作的教师，班主任除了是传道授业解惑的教育者外，还是一位管理者、引导者和监督者。前苏联教育家加里宁说：“教师的世界观，他的生活，他的品行，他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。”班主任和学生的关系密切，因此，班主任对学生的影响显得更为深刻。

班主任的工作对象即青年学生在中学阶段正是长身体、长知识的关键时期，他们在这时期具有典型的既有独立性又有依赖性、既有自觉性又有贪懒性、既有顺从性又有叛逆性的特点，处于不断变化和走向成熟的阶段，可塑性和变化性大。其道德品质、素质修养、人生价值观、知识结构、思维方式等都未定型。班主任作为教育者和组织管理者，对学生影响重大。

班主任首先是以一名教师的角色然后才是管理者的身份进入学生的生活和学习中。孟子说：“资之深，则取之左右逢其源。”只有渊博的知识才能满足学生好奇的内心世界。渊博的知识能陶冶人的情操，充实人的精神生活。它是个人气质和内涵的具体表现。合理而完美的知识结构，既是班主任自身发展和学生全面发展的基础，也是影响班主任工作效果的因素之一。

班主任渊博的学识会在学生中产生一种精神动力和催人进取压力。学生对班主任有一种信赖感和崇拜感，就会自觉不自觉地对该门功课产生兴趣，才乐意接受班主任的德育教育和配合班主任的工作。班主任所希望达到的诱导和启发作用才能有效。学生可以原谅教师的严厉刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。班主任只有渊博的知识才能赢得学生的钦佩和倾心，才能管理好学生、教育学生和培养学生。

古语就发出诘问：“庸匠误器，器可它求；庸妇误衣，衣可别制；庸师误子弟，子弟可复胚乎？”教师思想道德低下的恶果是误人子弟。班主任是教育和管理学生的.教师，历来是人们心目中的思想道德楷模，是学生心中的道德偶像。班主任的道德素养直接影响学生思想道德品质的形成和提高。

“以身教者从，以言教者讼。”、“身无道德，虽辞为经，不可以信。”这是说教师的思想觉悟、道德风貌对学生健康成长的影响作用。这表现在：首先，教师的思想道德对学生的思想道德起示范作用。教育实践活动中，教师的思想观念、道德观念会自然流露于学生面前，并影响和熏陶学生。苏霍姆林斯基曾强调指出：“在学校的围墙内说的每一个词，都应是经过深思熟虑的、明智的、有目的，而特别重要的是，这是对我们与之打交道的活生生的、具体的人的良心说的话。”可见这种熏陶影响之大。古语说“言足以为人师，行足以为范。”就是强调这种示范作用。其次，教师思想道德还对学生智能发展起重要作用。一方面，教师有良好的思想道德，兢兢业业，就会认真施教，努力提高教学效果，促进学生智能发展；另一方面，教师这种认真施教的精神又会起示范作用，激发学生的学习热情和进取精神，提高学生智能。

仪表风度指一个人的德、才、体、貌等各种素质在社会交往中的综合表现所形成德独特风貌。既然班主任是学生心目中的楷模，自然包括仪表风度。孔子就说：“人身之德，品德高尚，才华出众，仪表惊人，缺一者不可为人师。”教师是学生仿效的楷模，自然班主任的仪表风度对学生有示范性的影响。这不仅指衣着，也指其言行举止。衣着朴素整洁而不呆板的班主任会给学生某种程度上的亲切感，在教育当中就不会让学生觉得有距离感。英国教育家洛克说：“做导师的人自己应当有良好的教养，随人、随地、随时都有适当的举止和礼貌。”班主任如果做到这点，就能够更好地在学生心目中树立一个完美的楷模。

学生虽然对班主任有某种程度上的信赖感，但初中以后，在心理上，他们开始以批判的眼光来看待人和事，尽管这种思维的独立性和批判性不很成熟，但他们会自以为是，这在某种程度上需要班主任以各种不同的方式处理。

同时，班主任能力的高低直接影响班级活动的效率和学生身心发展的速度和水平。很明显，学生身心发展与班主任的活动能力密切相关，学生良好集体的形成与班主任的组织管理能力密切相关。班主任能力的高低还直接影响着班主任的威信。学生喜欢能力强的班主任，因为他干什么都能获得成功，能给学生带来丰硕的成果和喜悦。

环境污染对学生的影响【第三篇】

从前有个非常残暴的国王，由于他的王后被一位外国来的博士拐走了，从此，他非常憎恨有知识的人，时间一长，他对知识也恨之入骨。

这一天，他颁布了一项命令：收缴全国所有书籍，谁敢私藏半张纸，一律格杀勿论。

那些从全国各地收缴来的书籍被集中在首都最大的广场上当众销毁。

望着熊熊烈焰冲天而起，那如山的珍贵典籍葬身火海，人们无比痛心。然而慑于暴君的淫威，他们敢怒不敢言。

大火烧了三天三夜才完全熄灭。一名负责清理灰烬的士兵发现里面有半张纸还没完全烧坏。趁大家不注意，他把这半张纸偷偷藏在口袋里。

回到家他都不敢把它拿出来，直到夜里，他才悄悄到院子里，把那半张纸拿出来。借着朦胧的月光，他仔细看了起来。他看到上面有一行模模糊糊的字，可惜他不识字，根本不知道这行字是什么意思。

直到那个残暴的国王死后，他才得以拿出那张纸条请教别人。

那行字平淡无奇却让他终身受益。

那行字是：“一切靠自己!”

环境污染对学生的影响【第四篇】

（江苏省泰州市姜堰区罗塘高级中学）。

网络提供丰富多彩的信息资源，能让远隔千里的人如同面对面一样交流，但是网络也充斥着各种各样的价值观和千奇百怪的思维方式和生活方式。对于网络工作者来说，这既是一种机遇，又面临着精神鸦片和糟粕文化带来的挑战。网络强烈地影响着中学生的学习、生活以及思想观念。作为培养人、塑造人的学校，重视网络给我们带来的机遇和挑战，有针对性地加强中学生的德育工作，是当前一项重要而紧迫的任务。

一、网络给中学德育工作带来了新机遇。

1.可以共享全球教育资源。几千年来的人类社会创造了五彩纷呈的文明，但在传统教育时代，由于时空条件的限制，人们并不能充分享受这些丰富美好的资源，而随着快捷、方便、跨越时空限制的网络技术的快速发展，网络教育将会成为一种非常重要的方式。网络能够让中学德育工作者及时获取丰富的国内外德育思想、理论及方法，与传统方式相比，网络可以使德育工作变得更加便捷和容易，庞大的网络资源也能够直接提供给中学生各种领域丰富、易得的德育资源。

2.多媒体手段提供了更好的德育工作途径。如，通过文字、图片、动画、音乐、影视等多媒体手段将原本枯燥的理论变得生动，具有趣味性，一方面吸引了受教者的注意力，另一方面也创造了精彩纷呈的学习空间，提供了更多精彩的教学内容，具有极大的吸引力，使德育工作更加易于落到实处，将德育工作变成一个生动有趣的活动。

3.受教育者的学习自主性得到增强。传统的媒介、教育方式倾向于单向传授，而网络文化则更强调教育方和受教方的互动交流，将个人的主动参与性和能动性发挥出来。随着网络文化的发展，学生接受外部信息的方式也发生了根本性的改变，摆脱了原来的教育方式，突破了传统的限制，不再被动地接受，而有了自由选择的权利，可以更好地主动参与并能够尽情表现自己。

二、网络发展使中学德育工作面临新的挑战。

1.网络冲击了教师的主导地位。在传统的德育工作中，教师一直处于主导地位，但在如今的网络时代下，死板而落后的说教就显得比较空洞和苍白。如今在课堂上如果老师还是采取“满堂灌”的方式，一味用枯燥无味、照本宣科式的呆板课堂模式来灌输，()让学生对德育课缺乏感性认识和实践体会，空洞地记住一些理论知识，无法与实际的道德行为相结合，德育工作便无法发挥作用。

2.不良网络信息对于学生正确道德观念形成有很大的影响。网上信息内容多种多样，既有健康积极、科学正确的有益信息，也包括一些错误的、反动的、违背科学和社会发展规律的不良信息，信息过于纷乱复杂也影响了人的思考。不法分子在网上制造、传播病毒来破坏他人电脑系统，窃取他人财产；制造、传播色情、暴力信息等破坏他人的身心健康；还有一些人通过网络进行诈骗、涉黄、赌博等违法犯罪行为等，所有的这些行为都会影响德育工作的展开，对于中学生良好道德品质的形成造成了巨大的干扰。

三、利用网络开展中学德育工作。

1.主动占领网络阵地，建设优秀青少年网站。要采取积极主动的姿态，以引人入胜的形式巧妙地、大量地宣传正确的、健康的内容，用它们来占领青年学生的德育阵地。就目前而言，网页的更新、视频音频节目的增加、栏目的灵活多样等都是可以不断探索和发展的形式。另外，网站建设还要注重其实效性，特别要及时疏导一些敏感话题和过激言论，绝不能简单地堵塞和删除。

2.规范网络建设，构筑有力防线。要利用技术手段，加强“防火墙”的研制，特别加强对网上不良信息进行过滤软件的开发；抓好“绿色网吧”建设，加紧行政部门间的协调配合，运用法律、经济和市场的手段，扶持一批规模较大、管理规范的网吧，让一些不法网吧失去市场。通过这些举措，从源头上截断网上精神垃圾对学生思想的毒害，为加强学生德育提供强有力的保障。

3.创新教育形式，使学生喜闻乐见。网络发展有力地推进了中学德育的现代化，这就要求我们必须改变传统黑板加粉笔的.德育模式，在中学德育的内容、形式、方法、手段等诸多方面加以创新，从自上而下的单向灌输和被动接受，转变为双向、多向的直接交流和互动，从单调的指示、命令、说教，转变为图文并茂、多媒体并用、生动活泼的思想和情感的交流，从而增强德育的说服力、影响力和战斗力。

4.培养优秀人才，适应网络时代的德育要求。很明显，一个不懂得网络的教师，自然不会利用信息网络和技术对学生实施有效的德育；一个不懂得当代科技知识的教师，也不会和学生有多少共同语言。因此，学校应有计划、有目标地对教师进行有关计算机、网络知识的培训，使他们具有德育创新的技能，以适应新形势对中学德育工作的要求。

总之，我们处在这样一个网络迅速发展的时代，一定要认清班主任工作创新的重要性和紧迫性，一定要认真分析学生德育工作面临的机遇和挑战，正视网络的负效应，发挥网络的积极作用，采取积极对策，真正取得中学德育的良好效果。

参考文献：

环境污染对学生的影响【第五篇】

疫情的突然到来使得大学生上课方式发生了质的改变，从学校的面授课转变为线上网课。因为没有了面授课的学习氛围，使得学生学习兴趣不足，导致最终的学习效率低。很多老师反应，在线上上课的时候因为无法面对面交流，导致很难管制众多学生。所以上课方式的改变给大学生带来了很大的影响。

二、日常消费的改变。

在疫情没有到来之前，学生可以参加校外的兼职维持自己的生活费，但是疫情来到后，学校处于封闭式管理，学生无法自由出入，导致学生无法自给自足，只能够伸手向家长要钱，已经步入成年人的大学生不舍得花家长的钱，导致学生的日常消费发生了改变。

三、身体素质的改变。

疫情严重期间，学校不允许开学，每个人都需要自行待在家中，大学生也不例外，这对于正在长身体的大学生来说，导致没有运动场所，使得大学生的身体素质变差，甚至增胖。

四、社会实践。

大学生在疫情期间无法进行社会实践，无法实习，因为疫情的影响，众多企业不得不停工，大学生无工作经验，很多企业在招聘的时候表明的门槛是需要有工作经验者。疫情的影响最终会导致他们在毕业的时候无法被心仪的企业选中。

五、社交活动。

疫情期间，即便是学生去了学校，但是为了避免人群的聚集，学校不允许举办各种活动，使得大学生没有了展示自己才华、进行社交的活动。

疫情的突然来袭，使得每个人都措手不及，但是每个人都没有退缩，为了能够让疫情早日褪去，每个人都严格遵守疫情防范规则。大学生也不例外，挺身而出，做着保障公民安全的志愿工作。虽然疫情对大学生造成了深远的影响，但是疫情终将会褪去。大学生将会迎来崭新的明天。

环境污染对学生的影响【第六篇】

而他，因天庭琐事而下凡散心;。

他救了她;。

她笑魇如花，一笑倾城，再笑倾国;。

她虽不是他见过的最美女子，却触动他的心弦;。

他是她见过最美的男子，宛如嫡仙;。

“姑娘家住何方?在下送你回去可好?”他彬彬有礼;。

“好，那便有劳公子了。”她莞尔一笑;。

他将她送回家后，他不舍，她亦不舍。

“等我。”他轻言却透出坚定。

“好。”她亦坚定。

他回天庭，天帝有意撮合他与月神;。

“我已有喜欢之人，望您成全。”众神叹息，他愿剔除仙籍，只愿与她白头到老。

月神心生嫉妒之心，借反天镜得知他喜欢的人是谁，便告诉她他真实身份，下于禁咒，使她身体无法受控制。

月神带他却见她与别人大婚之时，他讽刺一笑“这便是凡间女子所说的真爱吗?真是好笑。”他转身离去。

他不知，在他走后，她跳下忘川崖;。

他不知，忘川之下，曾有她的身影;。

他不知，忘川忘川，究竟忘了谁的情，忘了谁的爱……。

但她不知，他得知真相后，为她堕魔，只为在这世上寻找她的身影，生世不分离……。

传说中，有个名叫喀斯拉的小镇。小镇的某个街角，有一家糖果店，由于地方偏僻，所以并没有任何人观光过这里。

有人说，店主是一个老奶奶，很尖酸，很刻薄;还有人说，店主是一个总是唱着古怪童谣小女孩儿。但是没有人敢亲自一探究竟。

其实那糖果店，和普通的糖果店并没有什么不一样，只是多了份安宁，多了份神秘。

店里很安静，一个小女孩儿天真的在店里转圈，像外面所说的，同样，还有一个老奶奶。小女孩儿穿着漂亮的糖果裙，脸上写满了快乐，店里也飘满了糖果的甜美香气。

小女孩儿玩累了，仰起头，看着唯一陪着自己的奶奶，问道：“奶奶，为什么没有人来陪我们一起玩儿呢?我的爸爸妈妈呢?”“傻孩子，等你长大了，一定会有很多人来找你玩的，等你长大了，也就能找到你的爸爸妈妈了。”奶奶摸着小女孩儿的头，一脸溺爱地说到。“玩捉迷藏不带我，真是过分，等我长大了，看我怎么收拾他们。”“嗯嗯，汐汐乖，我们去屋里玩吧。”“好的奶奶。”于是老奶奶便领着那个可爱的小女孩儿离开了。

这时，陈列着糖果的水晶柜里，那一盒人形糖果中，突然一个男孩儿模样的糖果站了起来，看着旁边的一个女孩儿模样的糖果，喃喃说道：“太好了，没有人来这里，我们就永远不会分开了，永远不会分开了……”

原来，那个女孩儿和他是糖果城的一对恋人，男孩儿要被运到现实中的糖果店，女孩儿执意要跟随，不料路上颠簸不停，在男孩儿即将撞上墙壁时，女孩儿勇敢地护住了男孩儿，自己却撞了上去，身子四分五裂。男孩儿瞬间觉得自己进入了地狱，那里只有无尽的黑暗。一阵失神过后，男孩儿努力地想挪到女孩儿身边，但他只是个糖果，只是个不会动，不会哭，不会笑的糖果。

到了之后，店里的小女孩儿看见了这撞碎了的糖果，一阵惋惜，歪着头想了想，便拿出了一个盒子，将碎了的糖果和那个男孩儿装了进去，微微一笑，便将糖果摆在了水晶柜里。

所以现在，男孩儿是这样的开心，只是这开心中，又透着多少无奈，多少心酸……。

女孩儿死了，男孩儿也像死了一般躺在女孩儿身边，闻着她熟悉的香甜，进入了两个人的回忆。

就这样，他们沉睡了，很久，很久……。

几年后，店里的小女孩儿长大了。奶奶，也去世了。女孩儿脸上的童稚犹在，却多出了更多成熟。正像奶奶说的，女孩儿大了，也有了去外面交际的权利，认识了更多的朋友，同样，也带来了一些买糖果的人。

死寂的糖果店，开始复苏，然而，这不是对那糖果恋人的眷顾。

就在几天后，来了一个小学生，背着书包，蹦蹦跳跳地来选糖果。看到了男孩儿，便爱不释手，就用自己的小手拿起盒子，交了钱，买下了他。突然那个小学生看到了旁边碎裂的女孩儿，撇了撇嘴，打开盒子，将女孩儿的“尸首”倒在了旁边的泥土上，只留了男孩儿，便满意地离开了。

男孩儿瞬间，感觉自己的每一个部位都在疼痛，钻心的疼痛，使他想要大吼，但是，他不能发出任何声音。

小学生觉得这糖果很生动，便打算留一天，第二天再享用。然而第二天，盒子里再没有了男孩，只余下了一摊糖水，洒在了盒子上。小学生懊悔的嘟囔一生，一边纳闷，一边丢掉了盒子。

糖果不能哭，但男孩儿却在极度的悲痛中打破了这一规则，用自己的泪水，融化了一世的爱情。

店里的小女孩儿，却已不在是曾经的天真的孩子。据说她叫白汐，一个前世的传说罢了。

新年伊始，丝雨清晨斜躺床上浏览微信，发现莫名其妙地被拉入了群，可幸的是没有闲言碎语骚扰，正思忖着欲删去，才发现名为“一路丝雨”的人发了个红包，而且已达8小时无人点开，红包的诱惑和好奇让丝雨轻点开，元，不是戏弄人吗?还起了个她的名字并加上“一路”两字，正要愤愤地退出，又送出一个红包，丝雨又点开，还是元，丝雨欲出恶言，又一个红包过来：“新年快乐”的红包变成道歉红包，丝雨点开，元，丝雨转愤为喜，正猜思，一行字出现：

“你好!新年快乐!”

“你好!谢谢你的红包。”

“我的名字中有一半你，不用客气。”

“你是不是很会运作感情?”面对如此坦然直率的表白，丝雨莫名地脸红了一下问。

“感情是自然的流露，怎么能用‘运作’两字。”

丝雨沉了默，她向来不喜欢和自以为是的人争长短，放下手机忙其它。晚上9点收拾停当后，一如既往地躺在床上拿手机浏览好友动态，一路丝雨的红包耀眼地闪动着，上面赫然是“思念”两字，数数共10个，刚好从上午谈话到这次上线的10个小时。一一点开，每个都是1元，仿佛专为她而发，群里那帮人如同摆设般，难道他嘱咐过他们。被爱的温情铺张而来，猜度着到底是谁如此用心，生活中丝毫感觉不到，亦还是情感游戏的一种巧安排。但无论怎样，内心深处对爱的渴慕冒着泡泡，自从暗恋过一位有妇之夫后，体会到了爱的万般滋味，从此紧闭爱门，再不敢轻易开启，如此奇妙的追求法让丝雨既新鲜又刺激，正不知如何言谢。微信可爱的小圆脸闪动，两只眼睛笑意盈盈，让丝雨心驰神动，原来他加了她的个人微信。

“能聊聊吗?”

“发那么多红包你很有钱吧?”

“再忙也有发红包的几秒钟。”

“群里的人为什么不点红包?”

“他们对红包过敏，你爱我以后发私包。”

“钱多救济些贫生也行。”

丝雨边打出几个字边笑着想，看你能。

坚持。

几天，与此同时查看他的信息，想从中捕捉些他的个人信息，但除了和她同一区域外一片空白。她正思忖着，对方又打出几行字。

“我猜想你是粉面桃花似的圆脸，爱披肩，爱穿宽松的大气的衣服。”

“你到底是谁?我们认识?“。

“要明白爱人感觉的精准度，这是我心中的爱人形象。”

“我让你失望了。”

“失望伴随着希望。晚安!”

此后的每个清晨有个“思念”红包，元，晚上是“晚安”的红包，元，丝雨慢慢习惯享受了这些红包。转眼情人节到了，丝雨隐隐期待着什么，果然，“情人节快乐”的红包在清晨送达，竟是999元，然后是几行字。

“希望让你买到天长地久的玫瑰和爱情。”

玫瑰能买，真爱能买吗?但钱数让她有感承受不住了，没有回驳他地回了1600元的红包，并送上“希望你1000次66顺。”

“返回我给你发的所有红包数目呀?今天没人陪吗?我陪你如何?”

仅仅一个无聊玩网玩感情之人，丝雨懒得搭理了，恰好老同学珍珍的信息飞来。

“下班后我绕道接你一块儿消磨情人节如何?”

“可以。我等你。”

没有情人的情人节虽然落寞，还好有同性友谊在今天饱满。丝雨刚坐上珍珍的车，她便接个电话说：

“朋友举行个单身聚会，我们凑热闹去。”

调剂一下循规蹈矩的生活也好。丝雨和珍珍欣赏前往，在ktv包间里已坐几个同龄人。丝雨虽然不认识，但随后的那张熟悉的面孔让她吃了一惊。程强是她高中的同学，不务正习，多次给她写。

情书。

她恼羞烦躁把此事告诉了母亲母亲为此专门找了班主任班主任不仅狠训了他一顿还告知了他的父母他从此消停了。但第一年大学寒假她晚上去超市买东西程强突然冒出来把她拉到黑暗的小胡同表白他的爱慕他梳着偏分头染着黄头发吊而郎当的滑稽样如此一个社会渣滓简直是辱没她。她一声不吭地不理他就走他竟胆大包天地强制要搂抱。所幸邻居大妈路过她才有幸逃脱而现在他西装革履一副成熟稳重事业有成的形象。丝雨窘在那里口干舌燥不知所从他扫视所有人一圈后把目光定格丝雨脸上笑眯眯地说：

“我来迟了?这不是老同学丝雨吗?”

丝雨尴尬地笑着不回应，借故小声告诉珍珍一声趁程强和其他人打招呼逃了出来。

外面已是夜华闪烁，那晚程强非礼的举动让她至今心有余辜，而今同他近在咫尺，一股恐惧让她急忙奔向路上的出租车后才长舒口气。如今或许他已领略过无数女人的风情，早以不屑她和在意尘年往事了。想到此丝雨有所释怀，漫不经心地打开手机，一路丝雨又送来一个999元的红包，还有娇艳欲滴的玫瑰。

“玫瑰不是随便送人的。”

“哈哈……”

真是!总不能无缘无故接收不明来路人的殷勤，鹰爪抓过来可就坐以待毙了。她马上回了一个999元的红包，这时从外回来的父亲对母亲说：

“谁放我家门口50朵玫瑰。”

“不是丝雨有男朋友了吧?”

“会吗?她要是知道早等着而且拿回屋了。”

丝雨一跃而起跑出，这才看到被父亲拿进屋的香气怡人的玫瑰。

“还是放回原地，免得搞错被人嘲弄。”

丝雨拿起放回门外回屋后心的寂空漫浮上来，自己是该有男朋友了，总不能孤单到老吧?可心中模糊的爱人形象在哪儿呢?无聊地百度“玫瑰”两字，看到50朵玫瑰含有无怨无悔之意，是谁对谁如此深情，如果是自己该多么幸福将情愿飞蝶扑玫瑰，哪怕刺骨刺魂。

一路丝雨的红包又来了。

“请接受我的诚意。”

丝雨踌躇地点开，这回是99元，她没有理由驳回人家的心意，反正没有睡意，想谈心的欲望让她摁动着字母。

“从事什么工作?”

“个体经商。”

“怪不得如此‘奢侈’，不停地送红包，生意定在红河运里吧?”

“借你美言。”

“你对网友经常乱送红包吗?”

“我钱财堆积如山没地方放?喜欢才这么大方，而你又拒之千里。”

“不认识怎敢收受如此大礼。”

“其实我一直关注着你，送你的50朵玫瑰收到了吧?”

意外让丝雨唐突感到自己真的被人一直偷窥般，心慌地检查窗户，所幸窗帘拉得严严实实，屋里没有监控眼吧?她仔仔细细检查遍才安下心。父母都休息了，她轻轻地拉开房门，玫瑰一动不动地仍在原地，上面的水珠有的已滚落，有的深藏红瓣上似露着期待的笑意。丝雨的心被柔柔的丝线缓缓地缠绕着，小心地双手把它捧进屋，香气在室里氤氲开来。

“谢谢你。”

“希望在玫瑰香气包围里做个好梦。”

从此，丝雨生活中有了期待，每日的红包仍频繁出现，她的信赖渐渐滋长，有了情和牵挂，接受红包也有了坦然，一天她终于忍不住问：

“你为什么不约我见面?”

“想见我?怕吓着你，一直不敢遨约。现在你知道我欣赏着你，爱在包围着你，就慰安很多。”

“可我想见见你。”

“美丑优劣你都能接受吗?”

“爱能黯然一切。”

“有你这句话我心稳定许多，但愿相见我不会落空。我给你讲个故事，你能耐心听吧?一个男孩高一就喜欢上同一年级不同班的。

学习。

优秀的女孩，她黑黑的长到衣齐的亮发摆动着他的心跳，圆脸尖下巴正是他梦的倩影。至此再无心。

读书。

所幸高三同一班了可成绩优异的她怎么会注意到他。他忍不住给她写信本想得到她的欣赏然而得到的却是她的厌烦后来他曾多次为打搅她紧张的高考学习而愧疚可她也该理解他的年少无知和怕从此天涯相隔的锥心……”

丝雨这才知道他是程强，她为什么多年来总抛弃他的真心只想他玩世不恭的一面呢?

“那你为什么在我家楼下对我非礼?”

“我只是想抱抱你，怪我太鲁莽，弄巧成拙，可你总该理解我的一片痴心，我这些年的奋斗都是为了能有资本去爱你，如今我做到了才大胆追求你。情人节那天我特意安排那次聚会，没想到你如此反感我，难道我在你的印象中如此不堪吗?庆幸我千想万思决定创立个群，随便拉些好友和你进来。以陌生人的身份和你聊天、熟悉。你不要问我怎么知道你的微信，你这些年的生活一直在我的关注中。红包专为你留是我对他们特别的叮嘱。”

丝雨的心翻江倒海着，她怎么会忘记高中时他一直默默地关注的眼神。她是该给他机会。

这天丝雨下班如往常一样蹭同事的车，程强从路旁的黑车上下来，这是他们第一次正面结触，丝雨有点紧张。

“上车吗?”

看着他小心翼翼比她还紧张的样子，忍不住“噗哧”一声笑了。两个人都一下子轻松，久别重逢的网上的情感氛围弥漫开来。

“你相信我了吧?”

他的红包仍持续着，而且数目越来越大，丝雨一点点累积着，她想等他给够丰厚的嫁妆，就干脆果断地嫁给他，而程强没有让她失望。她悄悄地买了栋房写上了两人的名字。

幸福悄无声息地来了，给爱的人整个春暖花开，姹紫嫣红。

环境污染对学生的影响【第七篇】

个表演的舞台和倾诉的机会，将会换来意想不到的收获。那。

古语有云：德高为师。身正为范。

需要什么样的方式来引导和启发孩子？放大他们更多的优点，

个老师能够得到家长、孩子的尊敬和喜爱，这将充分体。

个幼儿老师在很大程度上会制约着幼儿的性格形成与对。

待事现着他价值所在。有人把幼儿比喻为春天的幼苗，把老师喻作。

自己，但恰恰这个时候，蜡烛才真正拥有了一切。有个小例子：

活的认知。四、师德与教学的“唇齿之寒”

老师是人类灵魂的工程师。作为一名教师“师德”尤为重。

要，作为老师的我们应该高度负责，严于律己，以身作则，给孩。

们的思维跳跃比我们要快得多。很多家长不了解幼儿园的一日。

个看孩子的保姆。让孩子参加过多培训班，进行“填鸭式”教通，这。

样我们教学工作也将事半功倍，也可以避免他们在成长。

动，老师经常会将他同能力差的幼儿归入一类，没有去关注这满园香。个孩子。有一天在一次数学活动中，让孩子们找出不一样的图因此，老师有“德”施“教”，才会让孩子的未来更加美好。

像，并把它圈出来。其他孩子都没有能完成，他却很快就完成。

了。老师才发现他的小脑袋瓜还是挺聪明的，只是不爱说话，非（江苏省昆山市宏盛幼儿园）。

回

282013．2。

环境污染对学生的影响【第八篇】

7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，标志双减政策正式落地。对此，我持中立态度。

“双减”无非是减轻学校作业，整顿校外培训班。减一个，自是皆大欢喜，但两个同时减，便有过犹不及的意味。举众皆知学生们在接受了老师在学校课堂上传授的知识，是必须要有一定量的习题助以巩固深化所学。“学而时习之”，就算是下载到了电脑里的软件，也得用啊!现在作业少之又少，大多数学生在学习上所用时间比例骤降，成绩是紧随其跌。

同时，部分网民也担忧校外培训市场缩小会对教育公平产生影响。这也不是杞人忧天，比如说，培训班名额只有一个了，我家出3000元你家出800元，谁能上?答案显而易见。所以说“双减”或许会很大地降低中国群众的普遍受教育的程度以及文化人的比例。

但是对于国家来说，“双减”是大有裨益的。现在国家人口基数近占世界1/5，资源供给严重不足，于是“计划生育”成为基本国策，但福祸同行，我国老龄化问题显著，祸不单行，劳动力短缺的问题便随之而来，特别是蓝领的缺失，使社会生产劳动力面出现裂缝，亟需弥补。而目前已长成的九零后们从小就被以长大“当白领”的思想所左右，自然不乐意顶着烈日当蓝领了!现而今，在“双减”这个大哥的号动下，高中录取率降为50%，并且取消高中生重读机会。这表明现在的大学选拔出来的都是自律性强的高端技术人才，是镇国之栋梁!而筛掉的则是一批对社会生产贡献不大却坐在空调房中的“白领”。

“双减”还能让教育“返璞归真”，从根本上解决教育短视化、功利化等问题，促进学校提高课堂教学质量。

在“双减”的大背景之下，中学生们需要保持头脑清醒，它不是给大家尽情玩乐的保护伞，而是一根抽打我们高度自律，更高效听课、完成作业的策鞭。课堂认真听讲，课后高度自律，成为影响我们今后人生方向的重要标码，所以无论何时中学生都应做好自己，“双减”的长鸣钟振聋发聩，同学们，应该努力、自律起来了!

7月24日，中共中央办公厅，国务院办公厅发布了“双减”政策。所谓“双减”就是一减学生的作业，二减教培行业。

首先，“双减”政策出生的原因与诸多因素有关。其一，中国的教培行业过度“超跑”于学校内容，导致课堂上认真听讲的学生人数大幅减少。“让孩子赢在起跑线”的观点已经泛滥，那些没有上过补习班的学生，成绩普遍靠后，导致了教育的不公平性。同时补习班加重了学生的课业负担，甚至才六年级的学生，其桌上的书也堆得像小山那么高，这严重危害了学生的身心健康。其二，中国人口老龄化加剧，从而导致劳动力短缺。而如今的年轻人不愿从事体力劳动，如果让此现象继续发酵，土地将无人耕种，高楼将无人建造，百姓的衣食住行必将得不到根本保障，国之根基必将被动摇。所以“双减”减的也是梦想成为白领的人，加的是蓝领行业的人，这也是一项促进国家基础产业得到稳定与发展的国策。

“双减”政策一落地，在社会上也引起了轩然大波，可谓是”几家欢喜几家愁”。

“喜”的是一些没有上过补习班的成绩较差的学生，因为他们有了更为公正的教育环境。但有点仍需注意，“双减”政策不能杜绝补习班，在周一至周五的工作日晚上学生仍然可以进行补习，甚至有家长会请家教来“一对一”辅导自己的孩子。总而言之，“双减”只是保证了相对公平的教育环境，而不是绝对的。

“愁”的有两类家庭。一类是补习班从小补到大，从来都是被老师“牵着鼻子走”，导致了缺乏自律与自主学习能力的学生家庭。他们一旦减去补习班，学生成绩必然会一落千丈。第二类家庭则是家长的文化水平不高者，他们难以辅导孩子的作业，而学生本身的独立学习能力若不高，必然会导致作业错误率高，成绩下滑。

“双减”政策的实质有三点：第一，筛选一些有自律性，自主学习能力、创造力强的学生进入大学深造，进而成长为真正优秀的研究型专业人才。第二，减轻学生作业负担，使学生不再成为“书呆子”，而是全方面发展，注重素质教育，从而提高学生总体素质水平。第三，保证教育的公平性，全面提高学校的教学质量。

时至今日，网上仍有不少对“双减”政策存在质疑，很多网友认为“双减”没有减到实处，中考与高考这两大关门仍没有减，所以家长的焦虑仍是存在的。这次“双减”也给我们中学生敲响了警钟。首先是要注重课堂、专心于课堂听讲、专注于课堂活动。其次是我们要培养自己的自主学习能力、增强自律性。最后是提升自己的体、美、劳等素质能力。

“双减”政策已是弦上发出的箭，必将成为国之大计，也是国家在教育事业上跨出的一大步。

7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担的意见》，标志着“双减”政策正式进入落地实施阶段。“双减”主要减轻学生两方面的负担：一是在校作业负担，二是校外培训负担。此政策的实施，给学生、家长、学校三方面带来了不小的影响。

一为学生方面。学生本可以在校外培训机构上课，又有老师布置的各科作业，如今“双减”政策的实施使学生“课”无法上，作业无需写，让学生们减轻了不小的压力。但这也容易让学生产生消极懈怠的心理，让一些本就成绩不好、学习态度不积极的学生有了“偷懒”的机会，成绩不错的同学也可能因作业任务减少而将空闲的时间交给游戏。这并不利于学生们的身心健康发展。当然，自律的学生另当别论，反而可能会因“双减”政策的实施更加自律学习，此须视特殊情况而定。

二是家长方面。“双减”政策给家长们带来了不小的影响。消极懈怠的同学成绩下滑，自律好学的同学成绩上升，两者差距会随着时间的增长变得越来越明显，便会出现严重的两极分化，家长们自然也将越来越焦虑。没有了学校的作业负担和校外的培训负担，家长们为了不让自家孩子落后于他人，会给学生制造家庭中的学习负担，比如在家中“一对一”聘请老师为孩子补课、刷题、批改作业，如此“双减”政策的实施不但不能减轻某些学生的学习负担，反而增加其负担，也给家长们增添了经济负担。只要“千军万马过独木桥”的高考政策不改变，“不让孩子输在起跑线上”这一观念就不会自行消失。

三则学校方面。“双减”政策的实施虽然限制了学生在校外培训，能将学习重心放在学校里，但同样也限制了学校老师布置的作业量，使老师不能更全面地了解学生的学习情况，也会导致学校整体教学水平下降，升学率也随之降低。这样也会让老师们陷入焦虑之中，每天更加操心学生的学习状况。但另一方面也确实减轻了老师的负担，可以少批改作业，有了更多的私人空间，让老师可以将生活融入工作之中。

“双减”政策给三方带来了不小的影响，而国家实施的终极目的是从根本上解决短视化、功利化等问题，全面提高学校教学质量，减轻学生负担及实施教育均衡公平发展。但以目前情况来看，“双减”政策并没有达到理想的目的，反而打破了以前较为平衡的教育状态，让学生学习方面阶级分化严重，不利于国家培养人才，校外培训机构市场的萎缩也可能会对教育公平产生影响。

“双减”政策需要经得起时间的考验才能够真正地在中国实施，其效果让我们拭目以待。

当下，教育部正大力推行史上最严厉的“双减”措施：减轻义务教育阶段学生过重作业负担，减轻学生校外培训负担。每一种措施出台，往往都是"几家欢喜几家愁"，而面对"双减"，你是喜欢还是愁亦或喜忧参半?请写1篇文章，表达你的感受和认识。

双减之下，利弊与共。

“资本来到人间，从头到脚，每个毛孔都流着血和肮脏的东西。”

曾经的补习班不过是学生拓展课外知识，培养艺术修养的捷径。但资本却不断制造“学业焦虑”吃着“人血馒头”，让家长，学生“恐慌”“内卷”，潜移默化中补习班便变了味。

双减之下，补习班归位，有利于教育之公平。

“惊!贫困地区一学生竟考取名校，其学习方法竟然是……”

不知从何时起，这样的“震惊式”新闻层出不穷，仿佛寒门之学子与光明之未来有不可逾越的鸿沟，这难道不是教育不公导致的吗?以史为鉴：魏晋王谢风流，却是氏族繁荣背后的教育资源不平衡，终让王谢成为史书绝响。富者愈贵，贫者固穷，这样的社会一定要被改变。

双减之下，教育之公，有利于每一位学子身在井隅，心向星光。

“小孩闭上眼睛，看见花，看见梦，看见希望，大人闭上眼睛，睡着了。”

双减之下，童年烂漫，有利于孩子想象力之萌发。

不过，双减之下，真的能一劳永逸吗?

我要说：非也。

双减之下，学生能慨叹轻松，但部分家长却不会因此躺平。过于严格的政策施行，只会让其花重金聘请名师进行“一对一”家教。教育的天平看似平衡，细微之下，却是天差地别的分化。可见，双减之下，针对的是学校和课外辅导机构，但起决定性作用的却是家长观念之改变。

因此，只有家长明白“学习源于自律，伟业在于开拓”，才能让双减真正有效落实。

诚然，双减有其弊病，但针对目前中国教育形势而采用此策，实属无奈之举。只愿双减之下，你我都能铭记“优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭”，在时间的长河上凝聚起沉替的力量，为新生的青春拼搏，为新时代的中国奋斗，迎接下一个新版的双减。

环境污染对学生的影响【第九篇】

家庭是幼儿成长的摇篮，是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，也是终身老师。所以家长要注意自己的形象，处处为孩子作出表率。以自己的模范行为影响、带动孩子，协作交往能力，培养合作和团队意识，当合格的家长。

摇篮；家教；习惯；自立；协作。

家庭是幼儿成长的摇篮，是温馨的港湾，家长是孩子的第一任老师，父母的言行举止，生活习惯，思维方式，无时无刻不在影响着孩子。尤其是幼儿，模仿性强，总是人云亦云，亦步亦趋。所以家长要注意自己的形象，处处为孩子作出表率。有道是：“有其父必有其子”“孝顺媳妇出娘家”，这是千真万确的至理名言。笔者就家庭教育对幼儿的发展影响和作用，谈一谈自己的看法。

“要发家，看娃娃；要丰收看青苗”。一点不错。古人云：“小时了了，大未必佳”。其哲理颇深。它说明一个人世界观的形成，良好习惯的养成是孩子的终身教师。教育家叶圣陶说过：“教育就是培养良好习惯”。英国的思想家培根也说过：“习惯是人生的主宰，习惯一旦形成，对人生、事业、生活，起着永久性的作用。”号称世界第一学府的哈佛大学，培养出大批的专家、名流，他们都有优秀的品德和良好的习惯。诸如爱国、敬业、诚信、友善……而且成为大发明家、作家、诗人、总统，还有获得诺贝尔奖的巨星。在他们身上勤奋、刻苦、乐于奉献、治学严谨，早已习以为常，身上都充满魅力，都是闪闪发光的东西。有一位诺贝尔获得者称，他的成功是源于幼儿园，得益于良好的幼儿教育。从古至今，从外至内，太多的案例可以说明家教是第一位的，而良好的家教要从幼儿的抓起。

任何习惯的养成，都要从基础抓起，从0开始。比如：幼儿进餐不会用筷子，就让他自己用小勺，不让就别喂。父母用适时进行鼓励：“宝宝长大了，可以自己吃饭了，这才是个乖乖仔！”放学了要把书包放好，自己的衣服、鞋袜、玩具要自己放在指定的位置，不要别人代替。自己的用具、用品自己存放，放得有条有理，这就是文明的行为和习惯。注意培养孩子生活自理能力的家长，是明智的家长。作为家长一定要引导孩子从能生活自理开始学做家务，经常做家务的孩子长大后他们的综合素质和综合能力以及处理问题的能力相对不会做家务的要强得非常多。孩子写作业，家长要监督、鼓励，发现错误及时纠正；做完作业，让其自己整理、检查，装进书包。鼓励孩子做些力所能及的家务，从小培养勤劳的习惯；鼓励孩子参加公益活动，让他们坚持把事情做好，做到位，做精致。久之，就养成了责任意识和勇于担当的精神气质。无形中培养了他们的主人翁意识。

刻苦读书、勤奋好学是终生受益的好习惯，培养孩子勤奋学习实际是在培养孩子一种可贵的品质，在培养孩子坚强，坚韧，持之以恒等他们长大会成才中必要的良好品质。而正确的发音、规范的书写，流利的吟诵，动听的儿歌，都要从基础培养起。从小就养成珍惜时间的好习惯，有目的地培养他们观察、思考、分析问题的习惯。从小养成善于观察、积极思考、大胆想象，这样长大后才会有所发现，有所发明，有所创造。让他们懂得知易行难，任何成功和进步都是用双脚走出来的，用双手做出来的。作为父母一是首先自己做出样子，处处以自身的模范行为影响、带动孩子，孩子学习的时间，父母如果有时间正好利用这个机会也学习，不但能享受和孩子共处的美好时光，同时也是给孩子做良好的榜样。二是要及时与幼儿园教师沟通，孩子年龄较小，发生在身边的好多事情也学不清楚，他们自身的行为自己不知道对错，所以一定要和幼儿园老师多沟通，多了解，要互通“情报”，要做到孩子的言行家长心里有数，心里有底，在老师的协助下共同教育孩子养成刻苦、勤劳学习的良好习惯。

优秀的家长，总是鼓励孩子广泛交往，多交朋友，让小朋友来家做客，共同享受愉乐游戏；为小朋友庆贺生日，分享蛋糕，分享成长的欢乐。带孩子和他的小伙伴出游，在游玩过程中引导孩子协作能力，教会孩子与人交往的能力。在活动中，取长补短、共同进步。作为家长，要与幼儿园密切联系，掌握孩子思想的晴雨表，发现问题、及时沟通、家校联手、及时纠偏，把问题解决在萌芽状态。大作家老舍先生曾说：家长应“教他们多游戏”，这样才能发现他们的天生，保持孩子们的好奇和天真，培养孩子健全的人格。这方面我们值得学习和借鉴。事实告诉我们：“民主的家庭孩子们敢想敢干、敢作敢为，成功率高；专制苛刻的家长教育出来的孩子创造性差，养成懦弱、胆怯、自卑、冷漠、孤僻等不良习惯。要鼓励参加丰富多彩的活动，能培养他们协作、合作能力，这样，潜移默化中培养了他们的团队精神。

随着时代的发展，网络的创新，东方的太阳，每天都是新的。家长也要加强学习，加紧进修，不妨报名家长学校，认真学习教育理论，树立全新的教子观。不学“虎爸”、“狼妈”，用科学的教育手段教育子女，用教育智慧启迪子女，用模范行为带动子女，用改革发展中的典型事例，英模事迹鼓励子女，鼓励他们热爱生活，勇于创新、顾全大局、勇于担当，让孩子在民主、和谐的氛围中欢乐成长，家园联手，双管齐下，让每一个生命都绽放出绚丽的花朵。

参考文献。

[1]刘晓.培养学生学习习惯的几点思考[j].江西教育，2003(5)。

环境污染对学生的影响【第十篇】

在当前经济全球化和国际政治、经济、治理格局进入动荡变革的关头，随着全球经济金融出现震荡，中国作为深度融入全球化的第二大经济体，宏观经济运行必然面临新困难、新挑战。笔者认为，疫情对于不同类型企业的影响是不同的：从三大产业的层面看，第一产业受到的影响相对比较小，其次为第二产业，最大的为第三产业;从上、中、下游的产业链层面看，受到疫情的冲击也是依次加重。然任何事情都具有两面性，疫情在带来负面影响的同时，其带来的机遇也是不可忽视。如疫情冲击加快生物医药、医疗设备以及5g通信、人工智能等新兴经济及数字经济行业发展。而这些新产业、新业态、新技术、新职业的出现，为大学生就业提供了方向。

其中新就业形态将成为促进大学生就业的一条新路径。所谓新就业形态是以平台作为组织基础的就业模式。而这种新就业形态下以平台为基础的灵活就业方式，很多时候被认为是工作不稳定、收入不高的就业模式，常被其视为不确定性的代名词。但从近年来灵活就业的发展来看，其内涵正在发生显著变化。数字经济时代，以平台作为组织基础的新就业形态正成为我国灵活就业中重要且规模不断扩大的力量，劳动者可以在平台上从事技能要求程度不同的工作，如网络主播、up主等，这些统称为新就业形态。灵活就业不仅能够增加劳动收入，还能促进商业模式更加灵活多样，培育发展新动能、新业态。所以笔者认为，灵活就业中的新就业形态将给大学生的就业和创业提供新思路。

此外，大学生应该认识到，所有的环境变化都是外部因素，内因才是获得就业机会、找到职业发展方向的主要推动力。大学生在认清现实的前提下，更应该注重如何找到自己在整个劳动力市场上的位置，找到最适合自身价值创造的方式。

因而大学生要放宽视野，尝试新领域，扩宽就业渠道和岗位，理性化转变求职意向，树立先就业后择业的思想，要以长远的职业发展的角度，做出适合自己的职业选择。要不断适应环境变化，寻找市场中不断出现的机会，提升和磨炼技能，迎接市场的各项挑战。另一方面我们也看到，现在国家出台了很多扶持大学生就业的政策，其中蕴含很多就业机会。所以大学生要敢闯敢拼，勇于创新，用足用好政策和资源的支持，闯出一条属于自己的道路。