实用新老师个人总结幼儿园【精选4篇】
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新老师个人总结幼儿园【第一篇】
20____年即将结束了,这是我担任____部主任以来的第一年,也是承前启后、继往开来的一年。在学校领导的关心、支持和帮助下,我本着继承、发展、创新的工作思路,务实奉献,扎实工作,使学校现代教育技术工作和班级的班主任工作,在原有的基础上稳步向前发展。下面就将我过去一年的工作做以总结。
一、完成工作情况
(一)班主任工作
2009年下半年我接任了五年五班的班主任工作,这是一个平均分距离平行班相差16分的班级,班级管理各方面都较落后,学生行为习惯差。我从基础做起,上好每一节课,开好每一次班会,及时和班级任课教师及家长做好沟通,认真处理班级管理中的每一个细节,使得班级成绩稳步提高,学生养成习惯良好。20____年四次考试中,班级的成绩从最后一名提高到第四,班级获得运动会第一名和精神文明奖,写字成果优秀奖,多次获得流动红旗。
(二)技术部管理工作
20____年我从一名普通教师,走上了技术部主任岗位。在工作中我牢记为广大师生服务的理念,做细做强技术部每一项工作,并取得了优异成绩。
20____年完成了微机室的重建,并恢复上课。我又把微机室的管理也从原来的粗放式过渡到精化管理。从人员的管理,制度的更新,设备的使用都迈上了一个新的台阶。
20____年组织技术部教师扎实开展信息技术教学与研究工作,并广泛开展信息技术培训,发挥信息技术教师的示范作用,有效地进行学校资源建设。并能切合实际做好电化教育示范校的工作,做好全校教师远程非学历培训工作。
在本年度,还组织技术部人员对校内外网站进行升级更新,对学校办公用计算机进行管理,并进行课题研究。在研究过程中把好的作品,好的做法进行整理,参加各级各类竞赛取得了优异的成绩。本年度技术部组织了三项比赛。在吉林省中小学电脑作品竞赛中,我校有6名学生获得一等奖,6名学生获二等奖,9名学生获三等奖,3名教师获优秀辅导教师。在吉林省第二届中小学教育教学多媒体课件大赛中,我校有5名教师获一等奖,1名教师获二等奖。在吉林省组织的intel未来教育优秀成果展中,我校王霞老师的课获优秀成果。
在做好管理工作的同时,多次完成学校交给的运动会、高效课堂课例、演讲比赛、经典诵读、合唱比赛等活动的摄影摄像任务,并制作,发布到各种媒体,图片发布到校内校外的网站上。全年共录制实况75小时,完成学校传承中华文明传统校申报片《国粹,我们传承》的录制和制作。全年共拍摄学校图片1000余张,其中有两幅作品在通化教育信息的主页上发表,30余张在教育中心网站上发表,为宣传我校,构建和谐校园起了很好的作用。
在20____年兴华教育中心第十届艺术节中,我承担了摄影作品,电视散文,学生电脑作品三个项目的竞赛培训和组织。从接到任务开始活动,技术部能科学组织,认真工作。有40余篇摄影作品,30余幅电脑作品,两篇电视散文获奖,我获优秀辅导教师,学校获得《摄影作品优胜奖》,为学校争得了荣誉。
(三)学科教学工作
20____年,我承担的是数学教学,和两个年级的信息技术教学工作,并参加新课程改革的高效课堂工作。在走进高效的教学的实践中,我把每一节的课堂教学中我把课堂的主动权交还给学生,充分调动学生的积极性,让学生真正成为课堂的主人,切实进行自主,合作,探究性学习。由于我工作突出,被评为课程改革优秀教师。
总之,20____年过去了,在未来的道路上,我一定会总结经验,发挥长处,摒弃不足,在校领导的支持下,为二小更加灿烂辉煌的明天贡献力量。
新老师个人总结幼儿园【第二篇】
又是一个九月十日,又是一个教师节,从教24年了,已经过了23个这样的九月十日——教师节。冥冥之中,我喜欢教师这个职业。教师节,这是快乐的一天,所有教师的光荣。
星期六上午我作为一名县先进班主任出席了县政府举行的庆祝大会,聆听着县委书记的讲话,感受到各级政府对我们教育的重视和对教师辛勤劳动的肯定,我的心情是格外激动。今天上午,镇政府又召开了隆重的表彰大会。我又一次荣幸地登上了领奖台,感到无上的光荣,也感到无尽的压力。我付出的只是一叶绿色,得到的却是一片森林。难怪天道酬勤曾不无羡慕地对我说:“你是幸运的。”
是的,我是如此平凡,却又如此幸运。有那么多人关心着我,爱护着我,帮助着我,一声谢谢显得何其简单,它已无法承载我内心的那一份沉甸甸。
明天我又如往常一样站在三尺讲台上,用笔不灵看燕舞,行文无序赏花开。课堂是教师和孩子们生命历程的重要组成部分,因为学生的成功,才使教师的生命更加精彩。希望自己在未来的日子里,心态更加淡定从容,脚步更加稳健踏实。
我不知道那些创作者是经过了什么样子的努力才会用那么完美的手法把一段心情和感受用那样短短的几分钟的旋律中展现地淋漓尽致,感动却依然存在,这是何等的聪明?虽然有人说这叫煽情,但不可否认,这种煽情也是一种能力。
如歌岁月,如歌往事,如歌的今日,如歌的明天,总是充满了梦幻,梦幻中却又充满了美丽,丑陋,痛苦,欢乐……一切的一切,经过了歌声的点缀却又是如此地美丽,梦幻般的美丽,就因为有它,才有如歌的生活。
新老师个人总结幼儿园【第三篇】
新教师个人工作总结
新年伊始,一学期的工作已圆满结束,新教师个人工作总结。学期初,承蒙校领导和老师们的信任,作为一位本学期刚来的聘用教师的我在对校情完全陌生和经验不足的情况下去作带教工作深感责任重大,甚有几分惭愧。我回顾本学期来的带教工作应是遗憾与收获并存。带教双赢,使我得到的是更多的收获。在工作中,我和赵老师共健师德,共同探讨教材教法,以学生为中心,创设情景教学,及时向领导和同事请教,我们共同成长,共同提高,现将有关工作总结如下:
一、主要活动与形式
据校情我们以听课、评课为主,每两周一次听、评课,用示范课、公开课、随机听课的形式互听互评,听课评课时请相关领导和老师作指导,作好笔记,重作分析,提出改进方案。另外,利用好网络资源,共同学习新课标,利用网络的教学实录与自身作比,找差距,促改进。公开课尽量用多媒体教学,自制课件,促进教学综合能力的提高。
二、新教师成长分析
赵老师是极富悟性和灵性的人,工作中的点滴都能体现她“青出于蓝而胜于蓝”的特点。以我个人庸见认为她的教学水平有很大的提高,主要体现如下几方面:
1、师德健全
教书育人、为人师表、关心学生、团结同事等品行赵老师表现出色,这块作为党员的赵老师是我学习的榜样,个人总结《新教师个人工作总结》。特别是对学生的关爱:“谁叫我是他妈!”这句话常出自赵老师之口,也是她对学生纯真感情的流露。
2、教态稳健走向成熟
一学期以来的结识,我觉得赵老师由一个娇柔、可爱的学生形象正在向一个成熟、稳健的资深教师看齐。也许三尺讲台,一支粉笔,一块黑板的天空对于初步教坛的赵老师来说过于狭小,因此,学期初课堂表现给人以不知所措的感觉,通过几堂公开课的历练,她自信了,举止文雅,口齿清楚,文语滔滔不绝,学生的反应由不适应到适应,由一般到“爱上了”,促进了教学质量的提高。
3、课堂操控能力的全面提高
初为人师的赵老师,处处以自身的`标准和要求去衡量学生,因此,教学中常遇尴尬局面,原因在于她高估了学生的成绩,“因材实教,因生定法”是我向她推荐的课堂教学理念,根据本校学生的特点,应重基础教学,加以适当的知识拓展教学,那我们就必须要从教案设计和课件制作入手,利用好校本,适应学生,落实教学。赵老师在《这就是我》的作文指导课的教学中,就是因为对学生写作水平的不知情,教案设计的要求过高(要求学生互动),导致教学效果不明显。
在与学生的磨合中赵老师悟到了独解。十月份,《月亮上的足迹》这节示范课的教学是成功的:重难点突出,学生体验突出,课堂教学时间把握的恰到好处。这节课可以明显地看出她教学水平的全面提高。
4、落实知识点提高教学质量
教学质量的好坏源于平时知识点的是否落实,这一点赵老师从茫然中很快就找到了一条明径,“与生共处,眼见为实”是她端正学生学习态度的良方,学生作业没完成她陪,学生迟到、早退她问,学生不会做她教,学生有难处她爱,实施“以人为本”的教学理念,故在期末考试中全年级语文取得了较好的成绩。
从赵老师的全面工作来看,她走出了新教师的窘境,她是合格的,她是称职的。“没有最好,只有更好”,为了追求更好,我们还要不懈地努力,在掌握教学基本功的同时,去备好教材,备好新课标,备好学生,巧设教案,巧制课件,巧用教法共同向更高的教学技能迈进。
新老师个人总结幼儿园【第四篇】
时光飞逝,转眼,本学期的工作已结近尾声,对于我热爱的职业,认真负责,现将这学期的工作总结如下:
热爱祖国,爱岗敬业,遵守幼儿园各项规章制度,积极参加团组织的活动。
1、开学第一天的情景是可想而知的,哭的闹的幼儿总免不了,因为他们的身心面临着全新的、重大的挑战。为了让他们尽快的融入集体,我们也做了一系列的工作:布置环境、添置一些户外活动玩具、开设娃娃家、小舞台、美术区等区域游戏、不断的丰富桌面游戏的材料。本学期,作为xx班老师的我,担任本班的语言、音乐、社会、健康的教学工作。在教学上,我根据幼儿不同的个性与兴趣,采取不同的教育方式,仔细观察,发掘每个人的优点。赵弋刚入园时的情况是:进入班级后,不参加桌面游戏,只静静的坐着,不与周围的小伙伴交流,通过家访,得知她喜欢唱唱跳跳,于是,在音乐活动和平时的生活中,经常鼓励她上来表演,增加她的自信心,渐渐的笑容从她脸上绽放。
本学期主要开展了《上幼儿园》、《轱辘轱辘》、《雪花飘飘》、《秋天真美丽》、《好吃好好吃》、《小手真能干》等主题活动。并根据实际情况,及时调整教学内容,严格按照计划开展活动,完成教育教学内容,在活动中让孩子自主地学习,给予宽松、和谐的环境,自由发展。在我们的努力下,幼儿开始喜欢上幼儿园了,喜欢与小朋友一起游戏、学本领了,也结识了许多的朋友,提高了交往能力。
2、在保教工作上,我力求从每件小事情做起,耐心细致。孩子刚入园,大部分孩子的自理能力差,吃饭要老师喂,刚开始还伴有哭闹现象,于是利用每次饭前的时间,给孩子讲一些小故事,鼓励他们自己吃饭,渐渐的,孩子门的主动性就增强了,回家也不用家长喂,多多还回家告诉妈妈:“妈妈,老师说我们长大了,要自己吃饭。”她妈妈后来笑着告诉我。我也笑了。孩子、家长的笑容,是对我们工作的鼓舞。教孩子,先手把手的,在过渡到给予帮助,尽量让他们自己动手,对小朋友的进步给予支持肯定和表扬,让他们从中感受到成功的喜悦;鼓励他们相互间帮助,午睡前,你帮我拉袖子,我帮你脱外套等,一次,xxx还教周围的小朋友叠衣服,形成良性循环。现在全班的自理能力有了很到的提高。
3、注意培养幼儿良好的生活习惯,如正确的睡姿、坐姿、站姿等,引导幼儿学会解决同伴间的纠纷。教幼儿了解自我保护意识的常识和行为。如用眼卫生和打喷嚏时的注意事项。
幼儿园教育是一个复杂的教育,不是家庭、幼儿园可以单独胜任的,它需要两者接个才能取得好的成效。本学期进行了多次家访,每月发放家园联系册,向家长介绍幼儿最近的情况,家园同步开展教育工作。我们还召开了家长开放日活动,让家长了解孩子在园的情况,同时也让我们了解孩子在家的情况,相互了解,同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议,努力使孩子得到更全面的发展。
作为一名幼儿教师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要不断的提高自身的素质,不断的完善自身修养,不断的吸取经验。这学期,我努力作好本职工作,但作为一名新老师,我存在着不足,对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进,继续努力,跟上社会的步伐。
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