2024年自创雪的诗歌【通用16篇】

银装素裹，轻舞飞扬， 晶莹透亮，静谧世界。 纷纷扬扬，覆盖大地， 寒风送暖，梦幻时光。 以下是小编整理的优秀范文“自创雪的诗歌”，希望您喜欢。

自创雪的诗歌 篇1

诗歌是灵魂的抒发，是情感的凝结，是思想的传递。在诗歌的世界里，我感受到了一种无限的力量，它让我的心灵得到了滋养，让我的思绪得到了舒展。在我与诗歌相伴的日子里，我领悟到了许多真理，也收获了许多心得体会。

首先，诗歌教会了我如何审视世界。诗歌是一面窥视社会和人心的镜子，它能够透过物象的背后看到更深层次的意义。在这个物质纷扰的社会里，诗歌教会了我静下心来，用一种独特的眼光去观察世界。无论是阳光透过树叶的斑驳光影，还是大自然中的万物生灵，诗歌教会了我用细腻而富有感受力的文字将它们描绘出来，使之更加生动而美丽。

其次，诗歌激发了我对内心世界的挖掘。诗歌是内心的流露，是对情感的倾诉。在写诗的过程中，我常常会沉浸在自己的世界中，倾听心灵深处的声音，让内心的情感无拘无束地流淌出来。这种自由的表达让我不再被束缚，不再压抑内心的情感，而是敞开心扉，与诗歌建立起一种真实而深厚的连接。

然后，在写诗的过程中，我学会了探索生活的意义。生活是一个永无止境的课题，每一个人都在寻找着生命的意义。而诗歌，则是我对生活的一次次思考和总结。它鼓励我去探索那些被忽略的细节，去发现那些被忽略的美丽。诗歌让我明白，生活的意义并不在于追求功利和物质的积累，而是在于发现并珍视身边的美好和幸福。正是因为诗歌的启迪，我开始用更加宽广的视野看待生活，用深邃的思考去解读人生的意义。

最后，通过诗歌的创作，我体验到了艺术的快乐。写诗是一种情感的宣泄，是对美的追求。当我将内心所感所想融入到文字中，让它们通过诗歌表达出来时，我就感到一种莫名的快乐。这种快乐不仅仅是因为文字的流淌，更在于它彰显了我与世界的连接。在创作的过程中，我体验到了一种与生俱来的力量，那是一种追求美好、渴望表达的冲动，让我感到神圣而庄重。

总的来说，诗歌是我生活的一部分，也是我精神的寄托。通过诗歌，我学会了审视世界、挖掘内心、探索生活的意义以及体验艺术的快乐。它给予了我无限的启迪和力量，让我在平凡的日子里感受到了美的存在。我深深地感激诗歌，因为它让我的生命更加丰富多彩，让我的内心更加鲜活生动。无论是在创作还是欣赏中，诗歌都是我最好的朋友，它给予我无尽的思考和感悟，也让我收获了一生一世的心得体会。

自创雪的诗歌 篇2

是女娲的泥人么？我不羡慕它

早我万年之前，体验生活的冰和冷

你的火种，从树上掉下，大地今天到处弥漫着硝烟

美死于美，滚轮碾压后，带着花香的粉尘

蝴蝶尚未苏醒，它还是一只僵死的虫

你懂得，天地到处是玄机

一碗水的重量，在沙漠里是一桶黄金

丑死于丑，碑文是空的，宿命也是空的

佛能不吃、不闻、不动，在一炷香面前

露出贪婪的本性。我还能说什么，前一万个诗人

选择填空，那么留给我的选择——

流浪。作诗

主宰我们的是佛么？

捉弄我们的是神么？

那些给过我们温暖的诗，尚在么？

我在一个五岁孩子的玩具箱里

意外拾到一本诗集

它卑微地蹲在角落，作为垫子，任劳任怨

我在庙宇因为背了一句亵渎佛的诗

而被驱逐

一路走来，佛在心里，诗在手上

自创雪的诗歌 篇3

诗歌是我们中华民族文化的瑰宝，也是我们中国人的精神家园。在我的成长过程中，诗歌给了我很多启示和感悟，让我对生活和人生有了更深刻的理解。以下是我关于诗歌的心得体会。

首先，诗歌能够帮我放松压力、调整情绪。尤其是在面对一些困惑或挫折时，我常常会找一些简单易懂、充满情感的诗歌来进行情感的宣泄，感觉很舒服。

其次，诗歌也让我深刻意识到语言的魅力与力量。通过诗歌，我逐渐理解到，诗歌富有节奏和韵律感的特点，与普通的文章或行文方式的表现形式有很大的区别，这种特殊的表达方式能够将情感和思想更加深刻地传递给读者。

再次，我认为诗歌可以让我更深刻的了解历史和文化。毕竟，许多经典的诗歌都是体现了当时社会与人民的思想、情感和生活，其中有些还能够体现出历史上的某些事件，让我更多地了解我自己所处的时代和文化。同时，许多的名作也在一定程度上影响了我个人的价值观和世界观，让我更着重地思考如何将文化和社会价值传承下去。

最后要说的是，写诗可以提高我的文学修养和语言能力。通过给自己安排一些写作任务，我可以锻炼自己的文字组织、思路清晰度以及想象能力，我也可以在创作和交流中更好的应用语言知识，让我在各个方面都受益。

总之，诗歌是一种宝贵的文化资源和精神财富，对于我们每一位学生而言，都有着不可替代的意义。只有我们用心去体验、去理解、去创作，才能真正领略到诗歌的魅力与内涵，让自己的人生变得更加精彩且有意义。

自创雪的诗歌 篇4

诗歌是一种美妙的语言艺术形式，它以精简的文字表达丰富的情感与意境，令人沉浸其中。在学习诗歌的过程中，我深深感受到它的独特魅力，并从中获得了一些宝贵的心得体会。

首先，诗歌教会了我如何观察并珍惜生活中的细节。诗歌是对现实生活的透析和反思，它常常从细微的事物中发现美的瞬间。诗人以独到的眼光捕捉到日常生活中那些被忽略的瞬间，例如微风吹过花瓣的柔软感觉，或是一个人沐浴在清晨阳光中的欢愉。通过学习诗歌，我开始注重生活中的美好片段，珍惜每一个细节，并以此提高了自己的生活品质。

其次，诗歌让我学会了倾听内心的声音。作为一种极具表达性的艺术形式，诗歌深深地触动了我内心深处的情感。在写作诗歌时，我必须面对自己真实的感受和情绪，并用语言精准地表达出来。这让我学会了倾听和理解自己内心的声音，澄清自己的思绪，并真实地感受和表达自己的情感。通过这个过程，我开始更加真实地认识自己，并以此来塑造自己的个性和人格。

第三，诗歌帮助我加深对语言的理解和运用。诗歌是一种语言的艺术形式，它强调语言的美学和韵律。写诗的时候，我不仅要选择合适的词汇和句子来表达自己的情感，还要通过韵律和押韵来增强诗歌的美感和节奏感。这要求我对语言有更深入的理解和运用，使我从中获得了对词汇、句法、语音等方面的新的认识。通过学习诗歌，我更加熟练地运用语言，使自己的表达更加准确和流畅。

第四，诗歌是我表达情感的一种出口。人生常常充满各种各样的情感，而诗歌正是一种能够表达情感的媒介。无论是喜悦、悲伤、愤怒还是喜怒无常，诗歌都能成为一个容器，让我倾泻出内心的情感。通过诗歌，我能够将复杂的情感化为简洁而又丰富的文字，同时也能够从诗歌中获得宽慰和安慰。诗歌成为了我的情感的出口，也让我学会了自我审视和调适情绪。

最后，诗歌激发了我对创作的热情和追求。作为一种具有创造性的艺术形式，诗歌让我享受到了创作的乐趣和满足感。每当我沉浸在写诗的过程中，我会感受到一种与众不同的心灵激荡。写诗使我忘却时间和空间，完全投入到创作中，这给了我一种前所未有的自由和满足感。通过诗歌的创作，我不仅能够表达自己的情感和思想，还能够锻炼自己的创造力、观察力和思维能力。诗歌是我追求创作的激情和动力源泉。

总之，学习诗歌不仅让我了解了这一独特的语言艺术形式，更让我从中获得了许多宝贵的心得体会。通过诗歌，我学会了倾听内心，观察生活细节，运用语言，表达情感，以及追求创作的热情。这些都使我受益匪浅，并丰富了我的内心世界和人生体验。诗歌的魅力让我更加热爱生活，更加深入地理解了自己和这个世界。

自创雪的诗歌 篇5

我在哭着

可眼泪为谁而流

是谁将枯萎的手伸进我的心脏

搅动着它，要它重新为你而跳

他是否存在过

是否走进过我的.生命

我记得他一直坐在那把椅子上

和自己对话，消除着自我

我们没有见过面

他的一生都在那座房子里耗尽

而我在风中逃逸，逃跑

可为什么，越跑越近

跑到他垂目的一刻

跑进他唯一的房子

他的身上有你的味道

而我却不能将你拥有

他活在一座房子，他死在一座房子

他拥有一座房子，他嘲笑整个世界

我没法回头，可我又不能远去

回去我不能认识你

远去我不能拥有你

而他却以他的方式，拥抱了你

死在了房间里，却又缠着我不放

我又该何去何从

以我的方式拥有一座房子

然后在九月的朝阳中拥抱你

自创雪的诗歌 篇6

一个人想睡好都不行

就这样想你到天明

连眼睛肿了都不畏惧

逃避的`漫长日子

身边居然就没有你

一个人哭得昏天黑地

不争气的泪水湿透手心

渐渐地我才理解那是你的真心实意

如果这会是无情

我多想放弃自己当初做的决定

好好珍惜我们之前相处的时日

一个年轻的孩子多么幼稚

天马行空的想法多么简单

慈爱高大的人唯有你

醉人的霓虹长长的人影

我想我还是偷偷爱着你

在每一个白天每一个夜里

都在寻觅你飘渺的气息

我的心已不那么抗拒

我的泪已不那么无绪

尽管我一直蛮不讲理

无所谓你的关心

不在意你的叮咛

自由自在放纵自己任性

无拘无束宽容自我个性

但我还是孩子

一个你爱微笑的孩子

喜欢依偎在你怀里

听你讲那绵延不断的童话故事

一个人会慢慢变得欢喜

愿意跟随你去天涯海角

即使风再大浪再恶

只要有你我也什么不怕

尔后我会明白这就是爱的等待

守候我们之间那珍贵的缘分

希望直到永远不会改变

当我真正离开你的那一天

我会微笑地对你说再见

你的孩子离你越来越远

你一个人要保重身体健康常在

自创雪的诗歌 篇7

走在阳光之下

会心的微笑

是开不败的花朵

多少次路过人生的什子路口

犹豫徘徊

而神魂在荆棘丛生中穿越

登我心中的高峰

我别无选择

吐尽所有的蚕丝

填补心中的相思

为爱拨动的琴弦

拉长了情丝

牵动不了我翻滚不息的情爱

没有爱情的日子

我独自燃起了灯盏

重新整理

我迷乱的路径

自创雪的诗歌 篇8

只不过是天空又被剥了一次壳。（还是灰白色）

只不过是你在水下穿行，适宜地浮出，透一口气。

只不过是红纸黑字，再吓一回几千年没敢露面的“年兽”。

幼年的那阵马蹄声，在某个空间，背向你又驶离了一公里。

你也像辆马车，在变窄的行程里超载、超速。

新年，这种陌生或熟悉的味，使你愈发地不安。

不安时你会打开柜子，看那些旧棉袄。（你舍不得扔）

每一件似乎都是时光碎片，推演的镜头。

你能从中翻出好多东西———

(新)爷爷的旱烟袋，奶奶的一把烧火杈。

父亲的旧书稿，母亲的一台缝纫机，姐姐爬过的一颗桑枣树。

甚至是一小片天空，一小片海，一个情窦初开的姑娘给过你的一个吻……

（而她或许已早为人妻，儿女满堂）

新年，其实是一道能让你许久徘徊的沟槛：

不愿迈出去，也无法回头。

还好。五双碗筷，不多不少。（哦，应该还有一副去了别人家的桌子）

还好。糕点还是那个味，父亲还会红纸包好，凌晨悄放在你睡眼朦胧的枕边。

还好。灯下的`影子很厚实，虽然有的开始倾斜，被世界抽干了水分，接近一些尘土。

母亲，还能包出好多只“万万顺”（饺子），虽然越来越咸，掌握不了火候。

父亲，非要夜里自己起来放鞭，他耳朵听得炮声却很小很小。

还好。儿子发烧咳嗽，却还能鼓着劲，拿着小汽车满屋跑。

屋里屋外，风雪越来越大，你试图握紧着某条缰绳。

像季节里一颗迟勃的树、汇入流水线上的最后一名铁匠。

还好，还有一道光芒，能促使那些冰冻裂散、融化。虽已不是初春的嫩芽。

“还好，还好———尚有这么多的还好…”

自创雪的诗歌 篇9

作为诗歌的一种，风诗一直以来都被人们所喜爱和传颂。其深邃的意境、清新的表达方式以及鲜明的风格特点，都成为人们心中难以磨灭的经典。今天，我想谈一谈我对风诗歌的一些心得体会。

段落二：美的意境

风诗的一个重大特点就是让人产生一种美的意境。这种美的意境，是通过描述自然风光来实现的，比如山水、花鸟和天空等等。在这种描写中，我们可以看到的不仅是自然界的美好，还有着孕育着人类文明的力量。整个意境，令人感受到了纵深且富有生命力的自然环境，恰好也让我们从中领悟到更加深刻的人生真理。

段落三：感性的情感表达

风诗另一个重要的特点就是感性的情感表达。这种表达方式，通过诗人对自然景观和人物形象的感知，来抒发自己的感情和思绪。例如，当诗人看到春天来临，描写出一片嫩绿的田野，或者看到树木的清凉荫庇，在诗歌中表达的情感往往是那么的真切、那么的深刻、那么的动人。这种情感的表达，不仅突现了诗人的文学才华，同时也给读者带来了一种触动心灵的力量。

段落四：美的象征意义

风诗歌还有一个特点就是美的象征意义。这种特点可谓巧妙绝伦，带有极强的文化内涵。在许多风诗之中，风、云、雨、草、花和树木等等，都作为了象征意义被加以运用。这些形象所代表的含义，往往超出了自然的表面意义。它们所表现的意蕴，是可以让人们感悟到人性的内涵和深意。

段落五：个人的心得

对于我个人来说，风诗歌是一种极具感染力的文学艺术。在阅读和欣赏风诗歌的过程中，不仅帮助我更好地认知自己内心的情感和思考，也更好地了解人类文明背后的深刻内涵。除此之外，风诗歌还通过其美妙的语言、深刻的意境和丰富的文化内涵，培养了我对优美的文学艺术的欣赏和理解的能力。

总结：

综上所述，风诗歌凭借其独特的风格和文化内涵，塑造出了一种新颖、深刻、动人的文学艺术形态。不管是从美的意境、感性情感表达、美的象征意义或者个人的心得来看，风诗歌在当代以及未来的文艺发展中，都将有着无比重要的作用。

自创雪的诗歌 篇10

众所周知，诗歌是一种具有较高艺术价值的文学形式，能够将复杂的情感和思想变得简洁而深刻地表达出来。在阅读和创作诗歌的过程中，不仅可以享受美感，还可以获得内心的启示和感悟。本文将从阅读、创作和分享三个方面，分享我对诗歌的心得体会。

第一段，阅读：阅读是理解诗歌的基本方式，也是寻找灵感和获得心灵滋养的途径。在诗歌中，我们能够感受到每一种情感的深度和广度，它们或热烈、或悲伤、或平静、或激昂地表现出来，引导我们去思考和感悟人生。《行路难》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”引发了我对人生的反思，让我明白了要不断地探索前行，才能去实现心中的理想。

第二段，创作：写诗是将自己的心灵与内在情感融入其中的创造过程。在创作之前，我们需要去观察生活，去感受生活，去琢磨人生中的疑问和困惑，在自己的词汇库和感官刺激的基础上，让文字流露出内心的情感。在自己写的《闲话小道》中，叙述了自己在一个下着小雨的夜晚闲逛的故事，通过这个描写表达了欣赏小而美的事物，平淡中的小确幸与感悟。

第三段，分享：分享是诗歌的魅力所在。无论是在诗歌朗诵会、诗歌评比还是以小组形式分享，我们都可以通过将内心所思所想表达出来，或得到他人的启示和帮助，或迎来别人的共鸣和肯定。而诗歌中的主题是个人经历和想法的体现，也就是说每个人都有自己的独特体验和感触。在诗歌分享的过程中，大家聚集在一起，倾听彼此的心声，以此建立情感和谐的关系，从而更好地理解和尊重每个人的思想和感受。

第四段，反思：诗歌不仅可以带给我们思考和启示，还能够激励我们反思自我的生活状态，让我们在写作中寻找缺少或者感想到的平衡和完整。在我们的诗歌中，我们不仅会发现自己的闪光点，我们同样会发现自己的短板，“诵读自己的诗歌后，我意识到表达和凝视是可以甚至应该互通的，在写作的过程中，我们应当不断地学会寻找自己的心声，在自己的挣扎和试图之间找到一种平衡。”

第五段，总结：在我阅读、创作和分享诗歌的过程中，无论是学习还是生活，我都从中获得很多启示。无论在诗歌中还是生活中，我们都应当准确而执着地追求自己的想法和观念，不断地寻找和成长自己内心的声音。有时候，生活让我们失去一些东西，诗歌却能让我们重新拾起，更好地继续接下来的征程。因此，在接下来的人生旅程中，我将会不断的创作和思考，用诗歌记录我的生命和感悟，同时欣赏、分享和借鉴他人的作品，与他人一起创造一个更加充实而鲜活地生命。

自创雪的诗歌 篇11

诗歌是一门精湛的艺术，它如同一个梦境，能够将我们带入一个纯粹、优美、深远的世界。当我们读诗时，不同的人会有不同的感悟，因为诗歌是一个复杂的符号系统，需要我们去自己解读。在这篇文章中，我想分享一下从我的阅读中所得到的一些看诗歌的心得体会。

次段：体验美的诗意

有人说，美是一种心境，而诗歌是美的文字，能够将我们带入另外一个境界。读一些优美的诗歌，可以让我们感受到美的存在和价值，使我们的心灵得到升华。譬如北岛的《波光粼粼的星空》中的“星空是那样残酷 / 残酷到极致 / 于是美丽”，以及被誉为“唐代第一诗人”的李白的《将进酒》中的“天生我材必有用 / 千金散尽还复来”，这些诗歌中充满了美的力量，能够引导我们去思考人生的意义。

第三段：抒发内心情感与体验追求

读诗的时候，心境往往会受到诗歌的影响。譬如徐志摩的《再别康桥》中的“悲欢离合总无情，一任阶前，点滴成血， 天也妒，未信与，愁肠百结，无寐可眠，何时灯灭，可又把人抛几许”，其中透露出无法言说的悲伤与孤独感，在读者的心灵深处触动了同样的情感。还有，许多时候我们读诗是为了寻找诗歌与我们自身情感的某种契合。

第四段：理解生命的意义与价值

大多数优秀的诗歌，都是有一定主题和思想性的，可以深入揭示生命的意义与价值。比如海子的《面朝大海，春暖花开》中的“我爱这伟大的时代，不痛苦 / 爱，它使我把眼睛闭上，复睁 / 我并不相信。一个人，独自在伟大的 南方”，在表现出他的爱国情怀的同时，也表达了对身处时代的不安和对生活的个人追求。“青春”、“逝去的岁月” 这些主题也是许多诗歌中的常见关键词，读诗不仅可以让我们享受美的体验，还能够带给我们对人生与生命的深刻思考。

第五段：总结观点

读诗歌时，我们需要保持一种开放、包容、诚实的心态，才能真正领略诗歌的魅力。不同的诗歌，像镜子一样反射着不同的人生，无论是从诗歌本身还是阅读过程中的丰富体验，都能够增长我们的生活阅历和思想深度。所以，读诗是一种值得推崇的美好方式，值得我们花费时间去探索。当我们沉浸在诗歌世界中时，我们的心灵也会因此而豁然开朗，从中收获深刻而美妙的感受。

自创雪的诗歌 篇12

诗歌是一种美丽的艺术形式，通过音韵和意象将深邃的情感表达出来。然而，对于长久以来我对于诗歌的认知仅限于课本中的简单押韵句子，这次的诗歌版心得体会让我对诗歌有了更深入的理解和体验。

首先，在版心课堂上，我学会了诗歌的基本结构和形式。诗歌的结构是它的骨架，它给诗歌赋予了一种有序、整齐的形式。在诗歌的格式上，我学会了使用规范的标点符号、排列方式和段落分明的编排方式。例如，五言绝句的每句四个字，七言绝句的每句六个字，让我对于诗歌的格律有了更深入的了解。此外，版心课还教给了我如何创作符合格律要求的诗歌，例如逢七押韵、对仗句等等。通过学习这些基本知识，我认识到诗歌并不只是文学的一种形式，而是需要一定的技巧和规范。

其次，版心课带给我了一种审美的享受。在创作过程中，我感受到了用诗歌表达情感的乐趣和快感。通过精心挑选每个字句，用音韵和意象来表达深情或哲理，我感受到了自己的文字在流转中的美感。每次课堂上，老师给我们展示了一些优秀的诗歌作品，其中有的抒情动人，有的富有哲理，让我领略到了诗歌之美。我渐渐明白了诗歌并不仅仅是为了押韵而存在，它是一种以文字为媒介的艺术表达方式，通过情感的抒发和意象的烘托，使读者产生共鸣和感动。

第三，版心课让我学会了用诗歌表达内心的体验和情感。之前，我总是将情感压抑在心底，不敢直面自己的内心世界，在我眼中，诗歌是一种偏向于文艺创作的形式，与我并没有太大的关联。然而，在版心课上，通过老师的指导和引导，我开始学会用诗歌的形式来表达自己的情感和体验。无论是快乐、激动、伤痛还是思考、迷茫、希望，都可以用诗歌来诠释。在写作的过程中，我发现诗歌可以让我更加深入地思考和体验，它让我能够把内心的情感逐渐释放出来，增强了对自己内心的认知。

第四，版心课提高了我的写作技巧和表达能力。通过诗歌的形式，我学会了更加准确地选择词汇和句子结构，让我的表达更加精炼和生动。在版心课上，老师教给我们如何在有限的字数中，通过音韵和意象的搭配来达到最好的表达效果。这对我的写作能力产生了很大的影响，无论是写作文还是其他形式的写作，我都能够更好地选择和组织词句，使得我的文字更加生动、有力。

最后，版心课给我带来了与其他同学的交流和互动的机会。在课堂上，我们彼此分享自己创作的诗歌作品，互相鼓励和批评，在这种互动中学到了很多，也收获了很多友谊。在版心课上，我们一起感受诗歌的美妙，一起探索创作的乐趣，这让我感到很幸运。

总之，诗歌版心课让我对诗歌有了更深入的认识和体验，它使我学会了表达和感受美妙的诗歌世界，提高了我的写作技巧和审美能力。通过创作诗歌，我能够更好地表达情感，放松心情，与他人分享自己的内心世界。版心课不仅仅是一堂课程，更是一次启发与陶冶的心灵之旅。

自创雪的诗歌 篇13

一朵云按捺不住思念

趁着夜色扎入湖面

忘情地与水里的影子交融

我不觊觎那身体的另一半

所隐藏的秘密

总会有一些，羞赧的花儿

遮盖起春天里的`情事

多情，总在这样的夜晚

你，深邃得如水一般明晃的瞳孔

漫过远处的那一片海

那片沙洲

还有水莲花开，我的身体

所有暧昧的词汇

荡漾在脚下的这片湖里

一颗心，在那滚滚的波涛里

泅渡上岸

那涣在水里的笑容已然拧干

皱巴巴地伏在你的眉梢上

身后，一片被水清洗干净的云

你的目光将我上下打量

夜色掩护着月光

将哽咽的喉咙刺破

利落地扣响季节的扳机，是你

闻到一朵花香

弥漫在我鲜红的胸口

你的爱，是

一颗射向春天的子弹

而我，沉默

一如那颗子弹的沉默

自创雪的诗歌 篇14

《风》是中国古代诗歌中的一种，它以自然界中各种风的现象为素材，表现了人们对自然的感受与思考。读完《风》，许多读者也会对自然有更深刻的理解与感悟。在这篇文章中，我将谈谈我的关于《风》诗歌的心得体会。

第二段：自然无垠，心灵自由

作为自然与人文主题相互交融的作品，风诗歌表达了人们对于自然的敬畏与美好的想象。这种思想审美的概念也是中国文化的重要部分。在读《风》中，我特别感受到这种广阔，这种自由，似乎我也可以追随风的足迹，自由自在地飞翔。

第三段：直觉与灵魂之声

读风诗歌还能够唤起我们内在的感觉与联想。诗歌中表现的自然现象和生命的哲理，会激发我们内在的触动，使我们与自然建立起共鸣，从而有更多的想象力和创造力。通过风的代表物的不同，可以引导我们意识到永恒不变的规律和真理。具有启示性和久留性，也是诗歌中不可忽略的一点。

第四段：读后感知，更爱生活

诗歌是情感的汇聚，是智慧和想象的宝库。读《风》的过程，让我更明显地感受到生活之美，体会到大自然之巨大范围。风的观察可以让我们近距离感受到风的抚慰，可以让我们认识到人类的渺小。这些都是我们更爱生命，更爱生活的重要体验。

第五段：总结回顾

《风》与众不同，能够让我们在自然的汪洋大海中找到自己的归宿。诗歌中用语简而惊人，引人深思。在读《风》的时候，我们会发现原来世界就这样平衡存在着，而人类是其中的一环。通过风诗歌，我们可以学习到更多关于生命的真谛，提升自己的艺术感悟和审美力。总之，通过学习和阅读，《风》诗歌可以使我们更好地接受自然、接受人类、甚至是接受崭新而未被发现的自我。

自创雪的诗歌 篇15

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符，以下是“新年诗歌”，希望能够帮助的到您！

田家元日

(唐)孟浩然

昨夜斗回北，今朝岁起东；

我年已强壮，无禄尚忧农。

桑野就耕父，荷锄随牧童；

田家占气候，共说此年丰。

《卖痴呆词》

(唐)范成大

除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迫新岁;

小儿呼叫走长街，云有痴呆召人卖。

《除夜》

(唐)来鹄

事关休戚已成空，万里相思一夜中。

愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。

元日

(宋)王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏;

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

元日玉楼春

(宋)毛滂

一年滴尽莲花漏，碧井屠苏沉冻酒。

晓寒料峭尚欺人，春态苗条先到柳。

佳人重劝千长寿，柏叶椒花芬翠袖。

醉乡深处少相知，只与东君偏故旧。

除夜

(南宋)文天祥

乾坤空落落，岁月去堂堂;

末路惊风雨，穷边饱雪霜。

命随年欲尽，身与世俱忘;

无复屠苏梦，挑灯夜未央。

拜年

(明)文征明

不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。

我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。

已酉新正(明)叶颙

天地风霜尽，乾坤气象和;

历添新岁月，春满旧山河。

梅柳芳容徲，松篁老态多;

屠苏成醉饮，欢笑白云窝。

癸已除夕偶成

(清)黄景仁

千家笑语漏迟迟，忧患潜从物外知，

悄立市桥人不识，一星如月看多时。

自创雪的诗歌 篇16

近日，本人参加了一场诗歌朗诵比赛，作为一名普通的观众，却深深感受到了诗歌的魅力和力量。以下是本人对“看诗歌心得体会”的五段式文章。

第一段：诗歌的艺术性

在比赛现场，我看到了各种类型的诗歌作品，有抒情诗、叙事诗、绝句、律诗等等，每一种都有其独特的风格和艺术性。有的作品深情地描写爱情和亲情，有的则让我感受到了历史的沧桑和国家的兴衰。这时，我深深地意识到诗歌的艺术性——诗歌能够将作者的思想、情感和感悟融入到韵律之中，使读者受到感染，产生共鸣。这正是诗歌的魅力所在。

第二段：精神层面的煽动

观看诗歌朗诵比赛的过程中，我真切地感受到了一股股的思想和情感的涌动。有些作品将东方哲学、佛教思想等古老的智慧传达给了观众，有些作品在表达中表现出对社会现状和人际关系的忧虑，有些则是歌颂祖国，唤醒公民意识。这时，我认识到了诗歌的力量——诗歌不仅仅只是一种文学艺术，同时也是一种精神层面的煽动，它能够引发观众深刻的思考，启迪人们的灵魂。

第三段：蕴含的文化价值

通过观看诗歌比赛，我不仅仅从中感受到了诗歌的艺术性和精神层面的煽动，还深深地体会到了诗歌所蕴含的文化价值。有些作品从历史、文学和哲学等角度出发，深刻地挖掘了古代文化的内涵，有些则通过对当今社会热点问题的思考和探究，引起了观众对于当代文化的关注。这时，我意识到诗歌将永远是人文精神的重要载体之一。

第四段：人文关怀的表达

观看比赛让我更加体会到，诗歌不仅仅是文学，更是人民精神的载体，它把诗人的思想、情感和感悟浓缩到了短短的几行字中，发出对人生、生命、爱情、自由、和平、自然等等的深刻思考和人文关怀的表达。在比赛现场，当一些爱国诗、励志诗和抒情诗被朗诵出来时，我深深感受到了人文主义的温馨与力量。

第五段：诗歌的时代感

在观看比赛的过程中，我意识到，虽然诗歌有着悠久的历史和传统，但是它依然是一个具有时代感的载体。现代人的思考方式和审美标准都与传统有所不同，而艺术形式也不再局限于诗歌，例如电影、歌曲和小说等，但诗歌仍然具有它的特殊位置。在当代人群中，那些凝聚着人们思想、情感和感悟的作品，一定会被传承下去，给予新的文学生命，成为信仰的源泉，美的力量的代言。

总之，观看诗歌比赛让我感受到了诗歌的艺术性和精神层面的煽动，更深刻地理解了诗歌所蕴含的文化价值和人文关怀。它依然是一个具有时代感的载体，与时代同在，传承至今并涵盖着新的时代元素。我相信未来，诗歌会继续在人们的心中发光发热，成为人类永不磨灭的艺术之美。