英语六级考试必读文章最新4篇

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怎么快速提高英语成绩【第一篇】

第一步，是先看问题。问题下面的选项可以稍微扫一下，不用认真看。这样做的目的是快速了解整篇文章的大概意思和考点。也就是说你把题目看完了之后，基本就知道这篇阅读理解在讲什么了。因为有的阅读文章它的写作方式不是“开门见山”式的，往往会先闲扯两句，然后慢慢的导入主题。很多人上来先看文章，一看开头——看不懂，不知道作者想要说什么，然后就晕了头，后面的内容也就跟着糊里糊涂起来。所以我们先看题目，知道全文大意和考点，即使看文章的时候有些地方看不懂，也影响不大了。

第二步，就是认真的把全文阅读一遍，然后做题。这前面两部，是我们做阅读理解的常规步骤，在考场上，也就按照这两个步骤来就不错了。完成者前面那个步骤，每篇文章需要用的时间大概是12分钟。但是，在平时练习中，也这样做收效不大。因为只阅读一遍，看个半懂不懂，糊里糊涂的选择几个选项，然后对一下答案。这样我们花了时间，实际上没有什么收获。花了很多时间做了很多英语题目，却还是停留在原来的水平。所以说在平时练习中，既然做了1篇，就要吃透1篇，理解1篇，收获1篇。这样即使在某1篇文章上花的时间多一些，效率却比流水一样的做很多篇阅读理解要高得多。

第三步，要对照参考答案。但是不能简单的知道正确答案就完了。对于自己做错的题目，包括那种没有把握但是“蒙”对了的题目，要认真的对照原文，理解清楚为什么这个选项才是正确的。这个过程，就是再重新阅读文章和理解题目的过程。

第四步，在把问题都梳理清楚以后。我们要再回过头来认真的读1篇文章，这个时候可以查字典，理解一些生词的意思(注意：不要去背诵没有在课堂上学过的新单词！)在此基础上，保证自己把这篇文章的每一句话都彻底理解了。把每一句话的意思和语法结构都要弄清楚。这样四个步骤下来，我们对于这1篇阅读理解才算彻底吃透吃通了。这样，本来12分钟就可以搞定的1篇阅读理解，可能要花差不多半个小时。但是，这比我们花半个小时做3篇阅读理解的效果要好得多。

大学英语六级考试介绍【第二篇】

大学英语六级考试(又称CET-6，全称为“College English Test-6”)是由国家统一出题的，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的全国性的考试，每年各举行两次。大学英语六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，每年各举行两次。从2005年1月起，成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语六级考试委员会”发给成绩单。2007年1月起，六级考试不再接受非在校生报名。

英语六级考试报名条件【第三篇】

1、全日制普通高等院校本科、专科在校生和在校研究生。

2、各类全日制成人高等院校本科、专科在校生。

3、修完大学英语六级课程且参加大学英语四级考试成绩达到425分以上(含425分)，才能报考大学英语六级考试。

4、考生一律在就读学校报名、考试。

5、报考日语四六级、德语四六级、俄语四六级、法语四级考试的学生，比照上述规定进行资格审查，但报考小语种六级不对四级成绩做要求。

6、同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试； 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；

7、凡已取得CET-6合格证书者不能再参加CET-6考试。但参加过CET-6考试未及格者，可以再次报名参加考试；

从2007年1月的考试开始，大学英语四六级考试将不再对社会考生开放，只对在校大学生开放。各有关考点要认真执行上述要求，严格按照报名条件审核考生的报考资格，严禁接受社会人员报名，不得接纳非本校学生报名。

英语六级考试必读文章【第四篇】

Boys English grades are up to a tenth worse when high numbers of girls are in the class with them, though girls grades are unaffected.

当班上女生人数较多时，男生的英语成绩要下降10%，而女生们的成绩则不受影响。

Boys do worse in English when there are many girls in their class,researchers will say today, contradicting the widely held belief that girls are always a good influence on boys in school.

研究人员今天宣称，当班上女生人数较多时，男生的英语就会变得较差。而人们以往普遍认为，在学校中，女生对男生总是有积极影响。

Boys do best with as few girls as possible in English lessons at primary and secondary school, Steven Proud, a research student at Bristol Uruversity, will tell the Royal Economic Societys conference.

布里斯托大学的研究生史蒂文 普劳德将在皇家经济学会的会议上宣布：对于J,学与初中的英语课而言，女生越少，男生成绩越好。

But when it comes to maths and science, both boys and girls at primary school aclueve up to a tenth of a grade more when there is a high proportion of gids in the class, Proud found.

然而史蒂文 普劳德同时发现在数学与科学学科上，女生人数多对男女生都有积极影响_成绩可以提高10%。