论文提纲怎么写优质4篇

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论文答辩提纲【第一篇】

第 1 章 绪论

选题背景及研究目的

选题背景

研究目的

研究意义

理论意义

现实意义

国内外研究现状综述

国外研究现状

国内研究现状

研究内容、方法及主要创新点

研究内容

研究方法

主要创新点

第 2 章 低碳经济视角下环境会计体系相关理论

可持续循环发展理论

可持续循环发展理论界定

可持续循环发展的原则

低碳经济理论

低碳经济的界定

低碳经济的特征

环境会计理论

环境会计的概念

环境会计的必要性

企业社会责任理论

企业社会责任理论界定

企业社会责任的分类

环境会计体系相关理论关系

第 3 章 低碳经济视角下环境会计框架体系

低碳经济视角下环境会计的确认

环境会计的基本假设

环境会计确认的对象

环境会计确认的条件

低碳经济视角下环境会计的计量

环境会计计量的模式

环境会计计量的方法

低碳经济视角下环境会计的记录

环境会计要素

环境会计核算的账户设置

低碳经济视角下环境会计的报告

环境会计信息披露的动因分析

环境会计信息披露的模式

第 4 章 低碳经济视角下环境会计面临的问题

企业缺乏环境会计理念

尚未出台环境会计法规准则体系

环境会计核算体系不完善

企业环境会计信息监管与披露弊端

环境会计人才缺失

第 5 章 低碳经济视角下保障环境会计的对策

增强低碳经济与环境会计理论指导与环保意识

尽快出台环境会计法律法规制度

借鉴成熟的环境会计核算体系

完善环境会计信息披露与监管机制

积极培养高素质环境会计人员

第 6 章 结论及研究展望

结论

研究展望

本文结论

环境问题越来越成为世界性的重点和热点问题，加快研究低碳经济视角下的环境会计显得尤为重要。环境会计在我国起步较晚，国内研究观点也不统一，阻碍了环境会计理论和实务的发展。随着我国可持续发展观、低碳经济观、和谐社会和中国梦等理念的提出，环境会计体系的构建越发迫切。文章通过对低碳经济视角下的环境会计进行研究主要得出以下结论：

(1)环境会计的研究和发展应该以可持续循环发展理论、低碳经济理论和企业社会责任理论作为理论指导。构建低碳经济视角下的环境会计体系是实现经济社会可持续循环发展的重要途径，是企业履行社会责任的重要体现。

(2)实现低碳经济和可持续循环发展，需要加快构建和完善科学严密的环境会计体系，解决环境会计的确认、计量、记录和报告等问题。环境会计体系的完善程度直接关系到企业低碳经济的可持续发展目标的实现，需要强化统一环境会计要素观点，建立多元化的环境会计计量方法，依据企业实际情况科学设置环境会计账户，记录环境会计活动，强化环境会计信息披露

(3)当前我国环境会计体系尚不完善，研究不够深入，对低碳经济视角下的环境会计研究仍停留于基本理论层面，实际操作性不强。实现低碳经济和可持续发展应该根据当前实际情况，坚持成本效益原则，逐步探索普遍适用的环境会计体系。企业环境会计信息披露应该从“企业环境社会责任报告”向“改良的环境会计报告”过渡，最后向“独立的环境信息报告”发展。

(4)当前我国环境会计存在很多问题，有效地解决这些问题需要多方共同努力。国家有关部门应该尽快出台环境会计法律法规制度，努力借鉴发达国家经验构筑具有中国特色的环境会计核算体系，完善环境会计信息监管与披露制度；企业需要坚持低碳经济与环境会计理论的指导，树立环保意识，大力培养高素养环境会计人员，为环境会计的发展提供人才支撑。

毕业论文提纲【第二篇】

注释52-54

中文摘要3-4

ABSTRACT4-5

一、引言9-13

（一）选题背景与研究意义9-10

1.问题的提出9

2.选题的意义9-10

（二）国内研究综述10-11

（三）研究方法与主要资料11-12

1.研究思路11

2.研究方法11-12

3.研究主要资料12

（四）创新与不足12-13

二、基础教育资源城乡均衡配置的理论13-18

（一）有关教育资源的概念13-14

（二）有关教育资源均衡配置的概念14-16

1.教育均衡发展的层次性14-15

2.教育均衡发展的核心价值取向15

3.教育均衡发展的阶段性15

4.基础教育均衡发展的具体属性15-16

（三）教育资源配置的评价指标体系16-18

三、九原区基础教育资源城乡配置的现状及存在的问题18-27

（一）经费配置的城乡差距19-23

1.预算内生均教育经费的城乡差异21-22

2.生均公用经费的城乡差异22

3.生均教育经费的城乡差异22-23

（二）师资力量的城乡差距23-26

1.农村教师学历明显偏低24-25

2.农村教师年龄结构和知识结构老化25-26

（三）办学条件的城乡差距26-27

四、基础教育资源均衡配置的`原因分析27-30

（一）城乡二元经济结构及"城市中心"取向27-28

（二）教育资源的有限性和排他性28

（三）师资队伍的培养和培训体制薄弱28-30

五、促进基础教育资源城乡均衡配置的对策30-47

（一）采取多种途径，力促教育经费均衡配置30-36

1.均衡国家财政对整体教育的投入比重30-31

2.提高投资主体重心，明确各级政府的职责31-33

3.实现教育财权与事权的统一33-34

4.建立规范的义务教育财政转移支付制度34-35

5.完善公共教育预算管理制度，使义务教育投入体制法制化35-36

（二）均衡配置义务教育师资力量36-41

1.均衡区域内教师地位待遇，提高农村教师工资水平36-37

2.严格执行教师管理制度，促进教师专业化发展37-39

3.理性对待教师流动39-41

（三）促进办学水平和办学条件的持续改善与提高41-44

1.加强农村学校教学设施建设，进一步改善办学条件41-42

2.合理调整农村学校布局，促进区域教育均衡发展42-43

3.全面推进素质教育，进一步加强和改善中小学德育工作43-44

（四）加强师资队伍建设与培养44-47

1.师资队伍建设培养形式44-45

2.师资队伍建设具体措施45-47

参考文献47-50

致谢50

论文提纲【第三篇】

中文摘要 4-5

Abstract 5-6

1. 绪论 10-17

研究背景 10-11

研究意义 11

文献综述 11-15

国外关于职业倦怠的研究 11-14

国内关于职业倦怠的研究 14-15

主要内容 15

研究方法 15-17

2. 研究理论基础 17-22

重要概念界定 17-20

高校行政管理 17-18

高校基层行政管理人员 18-19

职业倦怠 19-20

职业倦怠三维度理论 20-22

3. S高校基层行政管理人员职业倦怠调查现状 22-31

S高校简介 22

调查设计 22-25

研究假设 22-23

调查对象 23

调查问卷设计 23-24

调查过程 24

数据统计 24-25

调查结果 25-30

问卷信度分析 25

总体现状 25-26

差异比较与分析 26-30

结论 30-31

4. S高校基层行政管理人员职业倦怠的影响因素分析 31-44

个体因素 31-37

人格特征 31

知识结构与能力素质有待增强 31-32

情绪智力有待提高 32-33

工作压力大 33-34

角色冲突和角色模糊 34-35

个人职业生涯规划缺失或不合理 35

个人成就感低 35-36

人际关系困扰 36

工作学习冲突 36-37

从业的非预期性 37

组织因素 37-42

管理体制陈旧 37-38

选拔和任用机制不合理 38

绩效考核机制不健全 38-39

缺乏有效的激励机制 39-40

晋升制度不顺畅 40-41

缺少人才流动机制 41

重使用轻培训 41-42

待遇偏低 42

社会因素 42-44

社会发展变化对高校行政管理工作提出更高的要求 42-43

职业认同感低 43-44

5. 缓解S高校基层行政管理人员职业倦怠的对策建议 44-49

个人层面 44-45

提高个人知识水平和业务能力 44-45

强化情绪管理 45

合理规划职业生涯 45

组织层面 45-48

转变观念，“以人为本” 45-46

建立规范的人才任用机制 46

实行职级制，建立多阶梯的晋升通道 46

探索合理的绩效考核和奖励制度 46-47

实行定期岗位轮换 47

健全培训学习体系 47

建立心理调适机制 47-48

社会层面 48-49

参考文献 49-52

附录 52-54

致谢 54

论文提纲【第四篇】

(一)论文基本思路：

(一)引言

1、论题的研究意义

2、论题的研究目的

3、论题的研究内容

4、论题的基础(①人力资源的概念 ②人力资源管理的概念 ③需要层次论 ④双因素)

(二)人力资源管理中风险管理的现状分析

1、人力资源管理风险管理的概念。

2、人力资源管理风险管理的现状分析

国外人力资源管理的现状分析

国内人力资源管理的`现状分析

3、人力资源管理风险管理的类型分析

①招聘风险

②绩效考评风险

③薪金管理风险

④员工招聘风险

⑤劳资管理风险

(三)人力资源管理中产生风险的原因

①员工个人原因

②企业原因

③市场原因

(四)人力资源管理中的风险驾驭

1、人力资源管理中风险管理驾驭的概念

2、人力资源管理风险驾驭的步骤

①根据人力资源管理风险管理的类型进行有针对性、有效的调查研究

②根据调查结果和经验进行风险管理预测(衡量化，以百分比的形式呈现)

③根据预测结果对风险进行相关的排定，针对排定草拟针对风险的消除方案

④上报草拟方案给上级部门

⑤实施方案(举例说明)

⑥在实施方案的过程中出现新的问题，针对新的问题对方案进行修改

(五)人力资源管理的风险监控

1、人力资源管理风险监控的概念

2、人力资源管理风险监控的步骤

①风险调查 ②风险识别与认识 ③拟定防范风险的方案 ④执行并随时调整方案 ⑤评估 ⑥建立风险数据库

(六)总结

(七)主要参考文献