项目总结报告（精选8篇）

项目总结报告【第一篇】

性能稳定、质量可靠、效率高的设备是产品质量和产量的保证。

目前对于继电器、变压器、电感、高压点火线圈等产品的绕线，行业内厂都采用手工单轴绕线，手工缠脚，手工拉断，手工上下料等。这种方法效率低，用人多，对人工的手工操作技能较高。而目前却又普遍存在招工难，特别是技工型人才更是匮乏，劳力成本也在逐步增加。公司为改变这一状况，开发出高智能型c高速全自动绕线机，以及帮助众多的电子元件企业降低成本，提高效率，提升竞争力。

本项目c高速全自动绕线机将这些动作全部以机械手完成，实现了缠针脚、拉断、上下料、绞线等工序的全自动化。同时实现多轴同时绕线，一次可绕8-16个产品，并实现高速绕线(转速可达到20，000rpm)，极大提高了效率。整机所有的动作采用微电脑进行控制，以保证动作的连贯可靠。

自主研发，同时吸纳了国际最先进的绕线技术，进行了消化创新。我司具备自主知识产权。

经过研发人员10多年潜心研究，技术已完全成熟，目前为稳定量产的阶段。售出的产品已连续运转2年以上，没有出现非人为的故障。我司的一个客户同时买了田中(深圳高登)电子绕线机和我司的产品(米特绕线机)，在生产中，项目产品在效率、可靠性、绕制产品合格率等方面都超过了田中绕线机，进一步说明本项目技术已完全成熟。

自动化程度、科技含量、质量、性能稳定，属于国际领先水品。

该项目适用于生产汽车起动机电磁开关、变压器、继电器及点火线圈等的大批量生产的线圈绕制。

从当前的中国工业现状来看，廉价的劳动力的优势已很难持续。

对电子产品制造行业而言，本项目可提高该行业的自动化水平，增加电子产品制造业的科技含量，一定程度改变“中国制造依靠廉价劳动力”的局面。

总之，在“中国制造”进入微利时代，本项目为代表的高科技含量、高自动化的制造技术，对制造业提高效率、降低成本、增加利润，对改变“中国制造依靠廉价劳动力”的印象，对民营企业进入国际化市场竞争，都具有长久和深远的影响。

项目市场定位及国际市场前景。

米特以“高性价比”作为公司的战略定位，并从研发、加工、装配的各个环节严格执行这一定位，渗透到每一个员工的日常工作当中。

米特一直致力于以高科技含量的设备和自动化解决方案，帮助客户降低成本，提高效率，从而持续提升客户的'产品价值和竞争力。同时，我们站在客户的角度考虑，让客户投入合理的成本，保持较高的投资回报率。所以，米特的设备，在质量和性能方面，足以与日本、欧洲同类设备相媲美，但价格合理，接近其它国产设备，客户都有能力购买，真正做到了“同质比价、同价比质”。这是米特“高性价比的“的产品和战略定位的具体实施。

目前市场需求情况：随着经济的复苏，汽车及其它电子行业的进一步发展，对于继电器、变压器、节能灯电感、高压点火线圈等的需求呈现高速增长。而企业普遍存在招工难、人手不足的状况，所以自动化程度高，不需要太多人员值守的设备的需求会逐步增加，特别是对于继电器、变压器等用工量大的行业。汽车、摩托车、节能灯、家电等行业在近几年的高速发展，对继电器、变压器、电感等需求随之增加，从而对本项目产品的需求呈现强烈的刚性需求。

分布状况：长江三角区、珠江三角区、重庆等地，电子产业发达，目前产品主要销往这些地方。

市场占有率：本项目产品性价比高，在市场上有很好的口碑，市场占有率在逐步增加，目前约占10%。

绕线机未来的国际市场主要集中在印度和东南亚市场。

作为新兴的低成本制造中心，中国一直保持着对世界电子制造服务提供商的吸引力。然而，印度和东南亚正在悄然崛起，并有望成为中国的强劲竞争对手。从班加罗尔到海得拉巴，国际性大公司纷纷在印度和东南亚设立据点。

印度和东南亚是中国低成本电子产品制造业的最理想替代，不论是从市场还是从文化的角度来看，现在都是一个好机会。我们正进入全球化经济时代，印度和东南亚与这一转变保持着同步。未来五年，该地区的电子制造业将获得强劲增长。”

印度和东南亚电子市场将达到600亿美元。其中的三分之二，也就是400亿美元的产品用于满足国内市场需求，并有80%的产品为国内制造。另外200亿美元的收入主要来自出口市场，其中一半来自产品销售和装配，而另一半则为设计和元器件出口所均分。

米特掌握了线圈制造核心技术，这是核心竞争力的体现。

1、米特研发人员基于fcs现场总线技术及mechatrolink-ii高速运动控制网络开发的拥有自主知识产权的控制系统，使各种繁杂的机械运动灵敏精确、响应迅速，可靠性高。代表了绕线控制技术的最先进水平。

2、绕线的主轴转速可达到20，000rpm，整体动作流畅敏捷，可为客户提供更短的节拍，更高的效率。

3、米特拥有的高精度、高速度的工件装夹和搬运技术，为客户全面实现全自动化了坚实的基础。

项目完成的总体目标及经济、技术指标是：

1)总体目标：

项目执行期间预计投资总额：100万元。

项目完成时达到的生产阶段：大批量生产。

实现年生产能力：200台。

企业资产规模：100万元。

企业人员规模：20人。

2)经济指标：

到项目验收时，本项目实现年销售收入800万元，年上交税收总额150万元，年净利润总额240万元，年创汇0万美元，年(工业)总产值800万元，年(工业)增加值200万元。

项目总结报告【第二篇】

涟水县把发展高效设施农业作为现代农业发展的重要着手点。20xx年我县共有五个单位申请实施了高效设施农业项目，总占地1800余亩，实际搭建钢架大棚面积近1600亩，经济效益明显，起到了很好的辐射带动作用。主要做法如下：

农委领导对高效建设十分重视，把发展高效设施农业作为促进农村经济发展的主要内容。成立领导小组，明确专人负责抓高效设施农业工作，制定目标、定立奖惩、责任到人。把发展高效设施农业作为业务工作的重中之重，把主要精力都投入到发展高效设施农业建设的工作中。全力为高效设施农业的发展搞好服务。为高效设施农业发展提供强有力的组织保证。

1、积极开展土地流转，为高效农业建设打造平台。我县不断加大土地流转工作力度。今年，在县党委政府的有力推动下，在县农委和乡镇的积极努力下，顺利成功流转土地5000余亩，为高效设施现代农业项目实施创造了有利条件，保证了项目的顺利实施。在此基础上，成立了土地股份经济合作社、蔬菜专业合作社，蔬菜专业合作社与社员共同投资兴建蔬菜大棚，项目资金对大棚建设进行扶持，专业合作社按照“四个统一”，即统一良种供应、统一种植规程、统一技术指导和服务、统一物资供应等生产规程组织生产。

2、加强项目设施配套，为高效农业建设夯实基础。为保证设施农业项目高标准、高质量、高效益的建成并投入生产，我县在人力财力物力有限的条件下，开展土地平整工作，有力地保证了项目建设的质量。同时积极做好项目基础设施配套建设工作。

3、加强项目技术培训，为现代农业发展做好服务。从项目建设开始，县农委根据项目的种植结构，有针对性地开展农民现代农业技术培训，培训农民800人次，培养了一批现代农业产业工人。同时抽调专人进行全程技术指导，在生产中实行了“六个统一”，即统一良种供应、统一种植规程、统一技术指导和服务、统一农药肥料等生产资料规程生产，杜绝使用高残留的农药，少施化学肥料，普施有机肥。规范了生产操作流程，提高了农产品生产质量。

4、加强市场引导，为现代农业发展增添后劲。

在注重提高农产品质量的同时，县农委加强市场引导，积极为项目服务，年初，农委主要负责人先后奔赴苏锡常、上海等地，与上海江桥蔬菜批发市场、上海洪济净菜配供中心等多家超市、农产品交易市场沟通联系，掌握市场信息、避免盲目生产，增加了农产品销售渠道。

高效设施农业项目的组织实施，成效明显。项目的实施，一是进一步打破了我县“一熟稻、一熟麦，一直种到胡子白”的种植格局，为我县农业结构的调整、发展高效规模农业提供了新的模式，探索出一条农民增收的新路子。二是有效地解决农村剩余劳动力，提高土地利用率。项目实施区涉及农户580户、耕地面积20xx亩，人多地少矛盾突出。通过发展设施农业生产吸纳剩余劳动力260多人，实现了劳动力的有效转移。三是农民增收、真正得到实惠。项目投资后，每亩获纯利万元。与常规稻麦生产1000元死效益相比，增收20xx元左右，提高土地利用率和产出率。

项目总结报告【第三篇】

（1）“集体备课”项目。

项目内容：集体备课。

项目落实：第一步：主备教师备课。内容：预习单、教学设计、课件、配套练习；程序：集体教研活动两天前将教学设计和预习单复印给组内教师。第二步：主备人说课。内容：说预习单、说课件、说练习、说设计意图。第三步：评议交流。内容：对主备内容进行补充、完善。第四步：主备定稿。备课组长审核后，形成共享备课。第五步：二次备课。组内教师根据共享备课，结合自身特点和学生特点，形成自己的备课内容。

项目保障：任务分工是前提——合作完善是核心——自我调整是关键——学科首席教师是引领（学校聘请各学科中教学经验丰富、教学水平高的教师担任年级备课组首席教师，主要负责对集体备课高的审核和集体研讨的引领）。

（2）“教学视导”项目。

项目内容：教学视导。

项目落实：视导谁？各学科青年教师；视导什么？课堂教学+备课+作业批改（课堂教学每次视导有明确的观察点，比如课堂习惯的建立、课堂调控、问题设计、课堂评价等）；谁来视导？学科骨干教师+学科教学教研管理者；怎么反馈？口头交流+书面反馈+跟进视导。

（3）“领导走课”项目。

项目内容：“领导走课”是指学校领导为了检查教师落实教学常规情况，改善教师教学，推广优秀经验，对课堂教学的学习环境、教学策略、教师及学生的课堂行为等进行的短暂的（10分钟以内）、有焦点的、非评价性的教学巡视。

预设观察点。为了使走课具有明确的目的性和较强的针对性，每一次走课都需事先设定观察点。

随时记录。在走课过程中，进行全方位的课堂观察和记录。

走课反馈。走课后的交流方式有三种，一种是在教师会议上反馈具有一般性的、全校性的观察结果，这种结果既有好的做法以推广，也有普遍性的问题以供借鉴；一种是走课结束后，当场向上课教师反馈走课中发现的问题，并与教师就问题进行建设性的交流或者就走课发现的亮点及时向教师表达肯定；一种是周一走课领导将走课记录本集中交主管教学副校长，并由主管副校长择要统一向校行政会反馈。

2.以实现资源共享为目的的校本研训项目。

（1）“名师大讲堂”项目。

项目内容：学校邀请著名专家或知名教师就某个专题开展讲学或授课。活动向市区兄弟学校开放，以发挥学校教研区域辐射功能。

本项目按照“制定方案、预约专家、广泛告知、组织活动、活动总结”的程序进行。

（2）“校际交流”项目。

项目内容：校际交流是校本研训的一种深化形式，是整合教育资源，实现整体推进，促进教育资源共享的一种有力措施。我校校际交流主要形式为校际课例研究和校际专题研究。

3.以提高课堂教学效率为目的的研训项目。

教育部基础教育司朱慕菊副司长明确提出“校本研训要聚焦课堂”，要致力于提高课堂教学的有效性，把课堂研究作为校本研训的重点。学校改变传统的听评课为主要形式的课例研究范式，实行“双循环”课例研究模式。操作模式如下：

第一个循环——“三同六步”两人同课异构模式。

“三同”指的是同年级、同学科、同教学内容；“六步”指的是选课、备课、上课、说课、议课、结课。操作程序如下：

选课——同年级同学科组的两位教师作为一组，选定相同的教学内容。不同的组别原则上课型不一样，关键是要有明确的研究主题，这样才能提高课例研究的针对性和实效性。

备课——选好课后，上课教师进行个人备课。

上课——上课教师根据各自备课，实行同课异构。

说课——上课结束，备课组组织集体研讨，先由上课教师进行说课。

议课——集体备课时，同年级组教师就两节课进行议课，优化教学设计，改进教学。

结课——议课结束，由备课组长收集相关资料，比如上课教师教学设计、教学反思、议课书面材料、同课异构活动图像等，形成书面材料，以供借鉴。

同样的课程内容，不同的教学构思，在同课异构中通过循环前进，直抵教学设计的真问题。

第二个循环：“n班六步”一人同课异构模式。

“n班”指的是备课组的一名教师在同年级不同班级进行一人同课异构，通过磨课提高教学水平。“六步”指的是选课、备课、上课、议课、展课、辩课。操作程序如下：

选课：年级备课组推荐一位教师作为磨课教师，执教教师根据集体备课确定的研究主题自主确定教学内容。

备课：选好课后，教师先进行个人备课。

上课：执教教师根据教学目标，独立确定教学思路和方法，并在第一个班级实践。

议课：第一次上课结束后，备课组组织议课活动，研讨上课得失，在老师的交流互动中，实现教学设计的优化。在此基础上，执教教师在同年级不同的班级n次试教，年级备课组n次议课。

展课：执教教师n轮磨课后，在年级备课组集体研讨完善下形成年级向全校公开展示的精品课，并由执教教师向全校做汇报展示。

辩课：是在课例的基础上，围绕一定的辩题，组织支持方和异议方开展辩论，达到交流观点，分享智慧的目的。辩课结束，由备课组长收集相关资料，比如上课教师教学设计、教学反思、议课书面材料、活动图像等，形成书面材料，以供借鉴。

（三）开发了丰富实用的校本研训资源。

一是建立了一整套校本研训制度，比如校本研训制度、集体备课制度、教学视导制度、领导走课制度等；二是形成了教学资源库，比如教学设计资源库、教学课件资源库、预习单资源库、故事校本课程资源库等；三是形成了富有特色的、有影响力的校本研训品牌，比如“双循环课例研究模式”、“名师大讲堂”、“领导走课”等。

（四）促进了教师专业水平的提升。

1.教师实施新课程的能力显著提高。经过三年的努力，学校多数教师树立了正确的学生观、教学观、质量观、评价观，教师课堂教学观念新、信息广、师生互动效果好，教学效果良好。

2.教师科研能力不断提高。

3.中青年教师快速成长。

项目总结报告【第四篇】

在公司领导的带领下，我们积极努力与市政府、港区政府及所属的交通局、规划局等机关部门建立起良好的协作关系，使我们的仓储及炼化项目得到了积极的进展，充分保障了我们项目的前期工作有效得力。

二、努力做好前期准备工作

年初，采取超常规的工作方式，购买了20公顷的仓储项目用地，为企业节约资金亿元。

2.为有效推进项目，我们编制了“新建工程报批项目表”和“工程报批事项进度表”，使工程报批工作能够按计划进行。

3.据预期的项目进行情况，分别编制了仓储库区工程和码头工程实施进度计划，为下一步工程项目的实施做好准备。

4.建立了计算机内部网络，实现了企业内的资源共享，并且部门之间可以实现无纸化办公，提高了办公效率。

5.为做好码头、库区施工单位的招投标工作，通过了解股份公司的内部要求，我们对符合资质要求的施工单位进行了初步筛选，并于xx年12月10日至14日分别与 7家仓储施工单位和2家岩土施工单位进行了技术交流，参与人员通过填写“技术交流记录表”对施工单位有了进一步的了解，为以后的施工招标做好准备。

6.通过各种渠道收集整理了(*)，收罗了各企业的主营业务范围、企业资质、施工(监理)业绩、联系方式等资料，为下一步的招标工作做好准备。

7.配合港经济区农村局进行填海地块用海手续的报批工作，目前需由我司提供的资料均已到位。

8.项目核准报批方面，已书面向市(港区)各相关主管部门提交了征求意见的公函，目前已全部收到复函;其他核准所需材料亦在准备之中。

9.及时将项目建设进展情况及项目推进中存在的问题与市各有关部门进行沟通，积极与有关部门配合寻求解决问题的办法，并多次向港区及市府相关部门发函发文，为推进项目做出了贡献。

时间过得真快，转眼间，在山大实习生活就结束了

四周的时间能够和山大的同学一起工作、学习、生活我感到非常的荣幸，同时也感觉到很大的压力，作为电子商务专业的学生从事软件开发感觉还是有一定的困难，特别是我们还是和山大大三的学生一起，在初来时自己就有一些不自信，但随着项目的进展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目标，虽然自己与好的同学还有差距，这也给了我很大压力，但是我相信没有压力就没有动力，所以整个实训过程中我都在不断地努力。

实训期间让我学到很多东西，不仅在理论上让我对it领域有了全新的认识，在实践能力上也得到了很大的提高，真正的学到了学以致用，更学到很多做人的道理，对我来说受益匪浅。特别是利用周六上午的时间山大为我们安排的讲座让我们了解it领域一些新的发展动态以及一些领先的技术，让我意识到自己知识的缺少，这激励我在以后的学习、工作、生活中要不断了解信息技术发展动态以及信息发展中出现的新的技术。

除此之外，我还学到了如何与人相处，如何和人跟好的交流，我们组成一个团队大家一起开发一个项目，大家的交流沟通显得尤为重要，如何将自己的.想法清楚明白的告诉队友，如何提出自己想法的同时又不伤害其他的队友的面子，这些在我的实训生活中都有一些体会。可是说，第一次亲身体会理论与实际相结合，让我大开眼界。也是对以前学习的一个初审吧，相信这次实训多我以后的学习、工作也将会有很很大的影响，在短短的二十几天里这些宝贵的经验将会成为我以后工作的基石。

作为大二的学生，经过两年的在校学习，对程序设计有了一些基本的理性的认识和理解。在校期间一直忙于理论的学习，没有机会也没有经验来参与我们项目的开发，所以在实习之前软件按开发对我来说是非常抽象的，一个完整的项目要怎么来分工以及完成该项目所需要的基本步骤也不明确，经过这次实训让我明白一个完整项目的完成必须团队分工合作，并在每个阶段进行必要的总结和检查。在我们项目的开发过程中我们项目的步骤：详细设计、详细设计review、编码、编码review、单体测试。

在项目开发过程中我也深刻的体会到详细设计对一个项目开发有明确的指引作用，它可以使开发人员对这个项目所要实现的功能在总体上有具体的认识，并能减少在开发过程中出现不必要的脱节。 经过二十多天的obbligato信息安全管理的java开发，是我对java软件开发平台有了更深一步的了解，也对nec公司的obbligato平台有了一定的了解。

这次实训是对我们两年学习的一个检验，虽然项目中很多知识我们在日常的学习中都没有遇到，这同时提醒我：要想成为一个合格的程序员就有具备一种自学能力，在工作中会遇到很多从未接触过的问题，当有了问题时要去解决，在你不断努力，寻找答案的过程中，自己的能力也在潜移默化的提升。有时遇到问题时可能有很多想法但却不知道那个正确，这就让我们不断地去探索，不断地尝试。 这次实训也让我深刻的了解到，不管在工作中还是在生活中要和老师、同学保持良好的关系是很重要的。做事首先要先做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做认得一个最基本的问题，对已自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多。

从一起做项目的同学身上我看到了谦虚谨慎、细心努力的态度，在以后我的生活中我还会留意身边同学的优点，从他们身上找寻我所缺少的品质，不断学习。从老师那里我看到了企业人的生活面貌，没有事情可以不劳而获，今天老师们能够领导我们是他们之前努力的结果，虽然老师没有和我们讲很多公司里的事情，可是他们的言行中所表现出来的都是比我们要严谨的多的对工作的态度。

在此次的实训中我感觉到我们最大的不足就是动手的能力太差，在项目组中山大的同学也给我提出一些建议，让我有机会自己多动手，不是我们缺乏知识，而是我们没有运用知识的能力，在二十多天的项目开发过程中，我自己也认识到虽然我们的理论知识没有山大同学那么全面，但是如果在学校认真学习了，我们的理论知识并不比他们差，所以以后的日子，如果自己还要继续从事软件开发相关工作，我会更加注重自己的动手能力。

再者，我们要有更好的学习心态，看到山大的很多同学会在晚上项目结束后再去教室上自习，深深地意识到我们的学习态度有多大的差距，原来在学校的时候我们九点基本就要从教室回宿舍了，而他们还会再继续利用九点以后的时间努力学习，虽然在山大就短短不到一个月的时间，可是我所体会到的对我以后的学习将会有很大的影响，我想在大三专升本复习的过程中，在山大的经历会让我更加有动力，更能坚定信念：坚持、努力。

学习山大学生刻苦、勤奋的学习态度。 山大的实训已经成为过去，可是在山大学到的东西会一直影响我以后的发展，突然想起鲁迅先生的一句话：世上本没有路，走的人多了，便成路。生活的路也是人走出来的，每个人一生总要去很多陌生的地方，然后熟悉，然后再走向另一个陌生的地方。在不久的将来，就要踏上人生的另一段旅程，以后的路上有时不免会感到有些茫然、无助，但生活的路谁都无法预测，只能一步步摸索，但只要方向正确，只要我们向着目标不断努力，相信在不远的将来我们一定会有一片属于我们自己的天空。

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项目总结报告【第五篇】

根据项目的实际情况，为了确保项目的顺利进行，项目在20xx年xx月xx日前，项目开工建设，并于20xx年xx月xx日开工建设，目前我们已完成项目的前期设计工作，并于20xx年xx月xx日正式开工建设。现将项目施工建设进度汇报如下：

在项目的建设进度汇报上，首先，项目总包和项目经理共同确定了2#楼和2#楼的总进度和工期目标，然后，我们根据现场的实际情况，并根据现场工程实际，在工期进度汇报的同时，我们也在工期需要加大工期的支持力度，争取能够在最短的时间内将工程按照计划如期交工。

2、项目经理共同确定了2#楼和3#楼的总进度目标，然后，根据现场的实际情况，为了节约施工费用，在工期需要时，可以与各个单位签订施工合同，以便合同的顺利执行。

在20xx年xx月xx日，项目进度款审批表上，由于我司人员少，所以我们项目工作人员的工作量较大，但我们坚持把工期工作做在前面，并且对于不合理的工作我们会进行妥善的处理，争取能够把工期按照预期的进度如期交工。

3、项目经理共同确定2#楼的工期目标，然后根据现场的实际情况，在工期进度汇报的前三天，对各个单位工期目标进行了汇报，并且对于不合理的工程项目，项目经理也要提出合理化的意见，争取能够在xx月xx日将工程全部交工。

4、项目经理共同确定的工期目标是我们项目在20xx年的首要目标，我们项目部也在工期需要的情况下，根据现场的实际情况，为了保证项目的顺利进行，项目经理对工期工期目标做出了合理安排，每个分项工程的完成都要有一个合理的安排。

在20xx年xx月份，在项目部经理的领导下，项目总工和项目经理对各个分项工程都有了全面的了解，然后根据实际情况，对各个分项工程的完成情况进行了统计，在工期需要时，可以对各分项工程的完成情况进行检查。

5、工程经理每周不定期召开工程例会，及时解决工程存在的问题。

在工作中，项目主要的.工作就是及时与各个施工单位沟通联系，对每周的工作情况及时进行汇报总结，并提出相应的建议。

在今后的工作中，我们要不断的学习，不断的充实自我，不断的提高自我的管理才能，与工程一同成长。同时加强学习专业知识，提高个人素质，提高个人的技术水平。在实践工作中，把自我的不足和错误作为明年工作中需要改进和提高的方向，把今后的工作做得更好，为项目的建设作出贡献。

项目总结报告【第六篇】

时间一晃，弹指间，来xx项目部已10月有余，回首过去，感慨良多;首先感激公司各位领导对我的信任和认可，明白我之前工作经验的不足，毅然把我派往佛山项目部担起专业负责人的担子，这种认可和信任令我十分的感动和荣幸，也给我带来了更多的信心和勇气来应对接下来的工作，来佛山的这些日子里，接触了很多，感受到了从没有过的机遇和挑战。与去年的跑现场情形不一样，工作的资料、工作的方式都有了个新的转变，应对新知识、新方法带来的机遇和挑战，在项目部全体同事团结协作、顽强拼搏的共同努力下，很好的完成了12年的监理工，我相信每一位同事也得到了极大的提升。现将年度工作总结如下：

不管是工程的顺利建设还是项目部的正常运转，始终认为组织管理工作至关重要。而熟练的业务本事对组织工作有推波助澜的作用。记得初来佛山时，由于业务本事的不足，不清楚佛山移动内部的运转习惯而处处碰壁，业务管理工作也难见起色，但唯一令我兴奋的是每一天能应对新的工作，应对新的问题，给了我一个成长学习的机会，这期间始终坚持学习，把提高业务本事作为工作的一个关键环节来抓。一是向书本学习，充分利用平时休息时间，继续补充和不断完善工程建设、监督管理等业务知识的学习。二是向实践学习，我喜欢思考工程监理过程中出现问题产生的原因及处理方法，在与其他监理单位和施工单位接触中，也注意吸收他人的经验，学习别人先进的管理方法和施工技术来充实自我。三是向领导和同事学习，工作中，凡是遇到不懂的问题，我都虚心向领导和同事们请教，一齐分享好的管理方法、管理思路，以及如何更好的统筹安排各项工作。在领导和同事们的帮忙下，我的组织协调本事、业务管理水平都有了明显的提高。

“百年大计，质量第一”，质量不仅仅是工程的生命和灵魂是监理工作的生命线，在现场管理时要求监理员勤跑现场，监督施工单位严格按照施工规范、设计图纸进行施工，现场检查、旁站、测量，要求到达规范程度，对于未到达的要求返工，对于问题严重的应当立即电话通知我，然后向建设方反映实际情景，并且及时叫停施工。要求现场监理员对进场施工材料进行确认，异常是一些施工单位供给的材料，检查化验报告单及出厂合格证等。在天花内、电梯井等隐蔽工程施工时始终坚持上道工序不经检查验收不准进行下道工序的原则、检验合格后签署认可才能进行下道工序，并要求现场监理员做好隐蔽工程旁站监理工作，反馈现场相片信息，如遇质量不合格，施工单位又拒绝服从我们监理管理，那么我们必须下发监理通知单，并以书面形式反馈到建设方。

作为一个单项负责人做好内务的管理工作也是我应尽的职责，在项目部除了注意自我的言行举止外，并想起到一个模范带头作用。制定工作作息时间表，早上早起，对于爱睡懒觉的同事，及时督促，提醒起床，把窗帘拉开，让光线都照进来就睡不了了。定期的组织大家搞项目部卫生，带头做到勤俭节俭，对像纸张，笔等办公用品也应控制使用，避免不合理让费，像公司配备相机，尺子等都是要实行个人签名负责制，职责到人，提醒大家爱护公务。煤气，水电是个浪费大户，大家平时也不注意爱惜这些公共资源，认为浪费的不是自我的，导致养成了一个不好的习惯，一开始看到这种情景都是随手关灯关水，后经过与同事间的沟通，并以身作则，浪费现象有了改观。

在工程的建设过程中出现了一批有职责心，细心又很干的新员工，平时配合项目经理加大对这些员工的培养，督促、指导新员工加快熟悉现场管理流程，组织大家学习相关的规章制度，施工规范，施工图纸的设计要领，验收规范等。定期的检查施工过程中项目资料的完成情景。在现场管理过程中经过对现场监理适当的放权，在各施其责、各尽其责的前提下，充分发挥他们的聪明才智，使他们坚持良好的精神状态和工作热情，提高他们的自信心和工作成就感，我想这对他们的成长会有一个很大的帮忙作用。

工程监理工作是一项十分艰苦的工作，是业主与承包商之间的沟通桥梁，我始终坚持“服务无止境，满意是标准”的服务理念，坚持乐观的人生态度，坚持科学严谨的工作态度，认真做好每一项工作。但我们得维护我们监理的形象，维护我们自身的利益，在与施工单位的沟通中，让双方明白各自的职责所在，在项目建设过程中，绝不袒护包庇施工单位，也不会对施工单位低三下四。以维护我们监理公正，公平，专业化、规范化的形象。在与业主的沟通中，更应坚持监理的形象，这其中与业主的沟通技巧就极为重要，首先，要善于发现和寻找与业主的共性，如共同的语言，共同的习惯，共同的爱好等，这些共性是与业主处好关系的始点，能够经过言行去感染对方，如有时陪同业主去现场巡检，可从进度、质量、投资等方面提出好的提议，赢得业主的好感。在主送业主的文件中能够让业主了解到监理平时都做了哪些工作，能够让业主了解到监理部哪些事情需要业主协调和支撑，但切忌暴露项目内部能够协调的事情呈送到业主手上。

总结一年的工作，虽然较好地完成了各项任务，取得了必须的提高，但发现自我还存在许多不足。专业技术水平还达不到自我的要求，有待于进一步提高;组织协调还不能得心应手，有待于进一步改善。在今后的工作中，我将加倍努力学习监理规范和专业技术知识，不断提高自我的业务本事;认真总结工作中的各种管理，协调问题及其解决办法，更加进取努力地工作，把自我所承担的工作尽自我的努力做到最好!

项目总结报告【第七篇】

1.项目情况简述:项目名称,建设地点与位置,项目性质,项目主要技术特点,项目业主.

2.项目决策要点:决策的目标和目的.

3.项目建设规模与主要建设内容:建设规模(指决策生产能力,实际建成生产能力);主要建设内容(指建筑物,装置和设施等).

4.项目实施进度:项目周期各主要阶段(立项,可研,评估,可研批复,初设,开工,竣工验收等)起止时间,工程进度表,建设工期.

5.项目总投资:决策批复总投资,初步设计批复概算及调整概算,竣工决算和实际完成投资.

6.项目资金来源及到位情况:资金计划来源和实际来源,资金到位情况.

7.项目运行及效益简况:目前项目运行简况,生产能力实现简况,财务经济效益简况等.

项目立项:立项理由,依据和目标,立项上报与批复时间及文号;。

可研报告:编制单位及资质,主要结论,完成与上报时间及文号;。

可研评估:评估单位及资质,评估主要结论,完成时间及文号;。

可研批复(或核准或备案):批复单位及批复时间,文号;决策批复主要结论及主要指标(项目总规模,主要建设内容,建设方案,主要经济效益指标,总工期,总投资等).

环保评价与报批:环评报告编制单位,时间;环评报告批复单位,时间,主要批复意见.其他报批手续:项目规划,用地,水土保持等报批手续情况.

勘察设计:勘察,设计单位选择方式(招标或直接委托);中标单位名称,资质及分工,主体院;设计完成时间及主要设计指标;审批单位,审批时间及主要审批意见.施工图设计进度,设计管理方式.

资金筹措:资金计划(可研批复)融资方案;实际落实来源渠道及融资方式;融资担保及风险防范措施;资金结构变化及原因.

采购招标:招标方案报备手续;设计,施工,监理,设备,物资与咨询服务的招标方式(公开或邀请);招标组织形式(自行招标或委托招标);标段划分,主要中标单位;招标过程的监督机制;招标效果.

合同谈判与签订:谈判的程序,主要补充条款;合同签订的依据与程序;采用的合同文本格式.

征地拆迁:征地,拆迁数量,涉及地域和人数;安置方式及效果;赔付补偿标准,征地拆迁安置总费用等.

开工准备:法人组建情况;有关报批手续(用地规划,征地许可,施工许可,开工报告及批复等);施工场地(四通一平),施工组织设计,进度安排,资金计划准备情况等.

组织与管理:管理体制(项目法人建立情况),管理模式(法人直接管理,交钥匙,总承包,代建),管理机制(法人治理结构),管理机构,管理规章制度,管理工作运转程序等.

合同执行与管理:合同种类(设计,施工,设备,材料,监理,咨询等);各类合同执行情况,重大违约原因,责任及处理结果;合同管理措施;有哪些成功的作法与失误等.

四大控制与管理:分别就实施过程中工程进度,项目投资,工程质量,安卫环控制等方面。

的目标,为实现各目标所采取的控制措施(管理办法),取得的效果,以及存在的问题进行总结,从中得到的主要经验与教训.

重大设计变更:有哪些重大设计变更,变更原因与变更手续,变更对项目投资,进度与功能的影响.

资金使用管理:各实际来源渠道的资金到位情况;资金请领与支付管理制度;资金供应的适度性;支付签证程序.

工程监理情况:监理履行职责的情况.

生产准备:作了哪些方面的.生产准备;管理与生产人员对工艺设备的适应情况;试车调试,试运,生产考核情况.

竣工验收:各单项工程交工验收情况;全面竣工验收的时间,组织形式;遗留尾工及处理情况.

资料档案:工程资料归档情况;档案专项验收及管理制度.

运营管理:运营管理体制,管理机制,机构,规章制度,企业发展规划等.

生产运行状况:生产运行是否正常(稳定,长周期).

实际生产能力:设计能力实现程度;未达设计能力的原因(工艺设备市场需求)技术改造:技改原因,目标,内容,投入,效果.

原材料消耗指标:主要消耗指标是否达到设计要求.

运营成本和财务状况:成本构成;盈亏状况等.

产品方案与市场:主营产品,产品占有市场状况及竞争力.

生产物资供应:原材料,燃料,动力等供应的可靠性.

1.项目技术效果评价:。

工艺水平:工艺可靠性,流程合理性,对产品质量的保证性,对原材料的适应性.

装备水平:各工序,工段设备能力是否符合设计;能力是否匹配;性能参数是否满足工艺要求;寿命是否经济.

技术水平:先进性,适用性,经济性,安全性.

国产化水平:设备国产化率,自主知识产权等.

2.项目财务和经济效益评价:。

财务效益:赢利性,清偿力,外汇平衡分析.

经济效益:国民经济赢利性指标.

3.项目经营管理评价:。

管理体制与监控;组织结构与效率;激励机制与协调;。

规章制度与程序;人员结构与能力;领导水平与创新.

1.项目环境效益评价:。

环保设施与投资:主要环保设施建设内容及环保投入.

排污状况与指标:主要污染物及排放指标,环境控制标准。

环保管理与监测:管理机构,人员,设备,制度;监测机构,手段,标准,制度(频率).

项目环境影响:对地区环境质量的主要影响.

生态环境与影响:所在地生态指标,水土保持,植被保护等.

资源保护与利用:资源开发,保护与循环利用等.

2.项目社会效益评价:。

主要受益群体:全国性,地区性.

对经济发展的影响:宏观经济,区域经济,行业经济,当地经济.

就业机会:提供的固定就业岗位与季节性,临时性工作机会.

收入分配与生活水平:收入增加,生活条件改善情况.

财政税收:本项目为国家和当地增加的正常税收.

工程目标:工程实体是否按设计内容全部实施完成.

技术目标:各项技术指标是否达到设计标准.

效益目标:财务和经济效益是否达到预期目标.

影响目标:环境和社会影响是否实现.(直接目标,宏观目标)。

内部因素:财务,技术,环保,管理,机制等.

外部条件:资源,政策,市场,物流,生态,环境等.

从项目实施过程的回顾与总结,项目效果和效益的评价,环境和社会效益评价,项目的目标实现程度及可持续性评价等几个方面进行综合分析,总结归纳项目建设的主要经验,教训与结论.

结合经验教训,从改进建设项目管理,提高投资效益出发,提出改进工作的建议.

项目总结报告【第八篇】

金华镇幅员面积平方公里，辖9个行政村、74个村民小组，共有10108户，20336人，劳动力12099人，已就业10180人。

城镇新增就业人数78人;农村富余劳动力向非农产业转移就业新增人数710人;创业培训人数28人;免费技能培训人数118人;岗前培训72人;观念培训136人;动态消除“零就业家庭”;实名制调查10128人，录入10128人;动态更新“6+1”本台账(城乡劳动力基本情况、城乡劳动力就业动态、城乡劳动力培训意愿、城乡劳动力就业意愿、城乡劳动力培训情况、城乡劳动力用工情况、失地农民台帐)。

20xx年，金华镇着力完善就业与劳动保障服务体系，千方百计促进镇域群众就业，解决企业用工需求，工作成效非常显著，多次受到市就业局、县人社局及县领导的充分肯定，xx市就业实名制调查工作现场会于12月26日在金华镇召开，来自20个区、市、县的负责人60多人莅临参会。

今年5月，制发了《20xx年就业工作季度考核实施方案》，从平台建设、技能培训、创业培训、推荐就业等重要指个行政村及岳店社区实行量化考核，加强就业创业服务过程管理;对参加我镇组织的免费技能培训后，并取得《特种作业人员证》培训办证费用超过1000元的学员给予30%的培训办证费补贴。每期免费技能培训按培训人员10%的比例评选表彰优秀学员，优先向用工单位推荐就业。

开展了以“踊跃就业、勤劳致富”为主题的倡议活动，发放倡议书5000余份，涉及劳动者10000余人;开展了学习、宣传和争做“就业之星”活动，评选出金华镇首届就业之星10邀请20xx年“就业之星”之一、中材公司能源班班长、清凉村失地农民兰敬来到岗前培训课堂，为学员讲述自己就业的心路历程，引导参训学员踊跃就业、稳定就业;邀请四川医药商业协会副会长、高级经济师彭华清为清凉村5个组的80名失地农民代表开展了失地农民就业、创业、消费观念引导性培训，引导群众合理消费、勤劳致富。

建立信息化动态管理机制，规范就业工作“6+1”本台账。镇就业服务中心通过上门指导、集中培训，指导各村按“一人一表”的要求建立了六本台账纸质文档和电子文档，有效提高了各村就业工作效能，进一步规范了就业工作。各村就业负责人通过定期入户调查、电话跟踪服务、流管社保网格信息共享、走访园区企业等方式实时更新辖区内劳动者信息变动情况，并录入系统，坚持及时采集与录入数据，实现了城乡劳动力就业状况适时更新，保证了在动态变化中准确掌握城乡劳动力就业状况，逐步完善“xx县促进城乡充分就业信息平台”。

(1)建立健全激励机制:每期培训班由就业服务中心、培训机构、培训学员综合评议推选出15%的优秀学员，颁发荣誉证书，给予一定的物质奖励。今年开班四期，共评选优秀学员7人。

(2)强化培训服务:协调质监、安监等部门将部分办证服务下移，方便群众办理《特种作业人员证》。20xx年为考试合格的41名学员办理叉车《特种作业人员证》。

(3)补贴办证费用:对办理特种作业操作证培训办证费用超过1000元的学员给予30%的培训办证费用补贴。今年镇政府对考试合格符合条件的24名叉车办证人员发放了10080元补贴(每人420元)。

(4)探索灵活培训模式:。

b、岗前补贴培训:今年7月，蜀菱科技在我镇预招操作工26人，开展2个月的岗前培训，企业为参训学员共发放培训生活补贴3200元。培训结束后，25人正式上岗。

(五)搭建平台促进群众就业。

(1)发布用工信息:通过就业信息系统平台、led显示屏、社区广播、村务公开栏、就业qq等方式每周至少向群众发布用工信息3次，积极为群众推荐就业。

(2)开展招聘会:今年开展规模招聘会1次，专场面试会3次，促进710人就业。

(3)签订劳动用工合作协议:与园区中粮、中材等17家企业签订了劳动用工合作框架协议。

(4)政策宣传:积极宣传企业招用失地农民相关优惠政策，鼓励企业招用失地人员;。

(5)推荐就业:今年大力推荐有就业意愿者上岗，促进710人就业。

(6)落实就业优惠政策:本镇开发的公益性岗位如社区网格员、保洁、保绿、城市协管员等工种招用本镇失地人员13人。为本镇符合条件的27名群众申报了灵活就业社保补贴。

(一)对群众就业观念教育引导还需加强。对群众就业观念教育引导不够。由于我镇征地拆迁面较大，集中安置居住的群众较多，大量农村劳动力需要转移就业，有的拆迁群众自身技能缺乏，但期望较高，对所求职的工作却好高骛远，对工作挑肥拣瘦，导致迟迟未能就业。

(二)部分企业招聘门坎较高，条件限制较多，不利于失地农民尤其是“4050”人员就业。部分企业职工的工作环境、工作时间、工作强度与工资待遇存在差距，造成部分群众不愿在本地就业或就业后频繁跳槽现象，稳定就业性差。

(一)加大就业观念引导。

(二)开展首届创业之星和第二届就业之星评选活动。通过公开、公平、公正方式评选出就业明星进行表彰奖励。

(三)开展“三送”上门活动，走村入户将“就业政策、就业岗位、就业服务”送到家家户户。

(四)根据群众培训意愿，结合免费技能培训项目，开展叉车、电工等职业技能培训，提升群众就业能力。

(五)探索就业服务工作纳入网格化管理，与流管、网格管理工作相结合。