幼儿园大班家长育儿心得体会范文分享汇聚【范例8篇】

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幼儿园大班家长育儿心得体会分享【第一篇】

今天听了一节美术公开课，老师的技能展示让我久久回味，受益匪浅。下面谈谈个人收获。在《美丽的大海》教学中，老师运用美术与音乐相结合的方法，进行创造性教学。一开始的导入活动，老师让幼儿看了一段《美丽的大海》视频，激发幼儿对大海的兴趣。老师提供了幼儿平常接触比较少的排笔来进行大面积涂色，提供水彩笔表现美丽的大海，提供彩色纸剪笔进行剪贴画……并且运用多媒体教学结合让幼儿倾听音乐，通过感受音乐的变化来想象海底生物间发生的故事。让幼儿通过粘小粘贴进行自主评价。继而通过幼儿的讲述了解什么是连环画，并将自己的作品编成一个小故事相互讲述。相信展现在我们眼前的将会是孩子们最有创意的一幅作品。

听了这美术活动让我心里那块石头低了好多，也有了一定的心理准备！在以后的工作中会加强这方面的锻炼，让幼儿在音乐的启迪下大胆的进行美术作品的创作与想象。

幼儿园大班家长育儿心得体会分享【第二篇】

各位家长，大家晚上好!

我是妈妈。

经过三位老师一个学期的细心教导，我明显感觉女儿长进很多，借此机会向老师们表示谢意。

老话说，“三岁见大，七岁见老”，这话虽然也有它的不科学性，但足以看出这段时期的教育对孩子人生的重要意义。在孩子成长过程中，我丝毫不敢怠慢，就怕自己做得不够好。今天，正好有这样一个机会，可以向各位家长请教、学习。

女儿总的来说，还是很懂事，但偶尔也会有些小问题。前一周的周五，我来接女儿放学，才得知女儿在学校吃饭很慢。这里也有我的缘故。因为平时工作忙，孩子吃饭这一块基本都是由婆婆管。女儿不吃，婆婆就喂她吃。那天放学回家后，我就跟婆婆商量好，今天不能喂她吃饭，饿了也不给她吃点心。等开饭了，我给女儿把饭盛好，夹上她喜欢的菜，让她像大人一样上桌吃。她开始吃得挺带劲儿，后来就不想吃了，干脆央求奶奶喂。婆婆很配合，说还有一个菜没炒，得去炒菜。没了救兵的女儿，只能自己吃。没吃几口，她又不吃了。我向她亮明规则，等大家吃完饭我就把碗收了。她丝毫也不留恋地说，收走吧!我知道她一定想着肚子饿的时候奶奶会给她做好吃了。当然，她的小算盘打错了。第二天一早起来，女儿就喊饿了。

第二天中午吃炒年糕。平时女儿吃年糕总是磨磨蹭蹭。但那天中午吃得又快又干净。我问她为什么，她的回答居然是，我不快吃妈妈会把我的碗收走的。

这个小家伙，可是精着呢!这段日子，她不但自己很快吃完，还当起了小小监督员呢!在教育孩子过程中，我很少用强硬手段，更多的是鼓励。我从不吝惜“你真棒”“你干得不错”这样的语句。我们可能只是顺口一说，对于孩子来说，却是莫大的鼓舞。

刚开始做手工制作时，我总是嫌女儿剪得歪了，没有按要求剪了。这样一来，她干脆就不剪了。后来，我换了思路。做手工前，先跟她商量做什么，怎么做，然后向她示弱说，妈妈剪得没有萌萌好，萌萌愿意教妈妈一下吗?女儿满口答应。并且一边剪一边认真地讲解，俨然是一个小老师了。在这过程中，我又时不时地夸奖她，她就干得更卖力了。一次手工制作下来，我和女儿都收获很多，远远超过手工制作本身。

女儿的成长，给了我们全家莫大的快乐。但在这过程中，也存在一些困惑，比如要不要上兴趣班的问题，希望能与各位家长交流探讨，让孩子更加快乐健康地成长!谢谢大家!

幼儿园大班家长育儿心得体会分享【第三篇】

放假快结束时，他对妈妈说悄悄话：妈妈我告诉你，我最开心的事就是明天可以上学了。随着与幼儿园交流活动的越密切，我越来越感受到自己对xx的教育充满希望。对此，我真心感激小班的全体老师。

若孩子有自己的爱好，孩子的人生会变得丰富多彩。在兴趣爱好方面，我的态度是合理引导，尊重孩子。东东小时候经常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羡慕，于是我决心引导他喜欢跆拳道。他还未达到学跆拳道年龄时，我就带他去看大哥哥们练拳。他玩电脑里的拳击游戏时，我就趁机说，那个打得很棒的就是学了跆拳道的。经过我的耐心引导，他终于主动缠着我，说“妈妈，我想学跆拳道，带我去学跆拳道好吗?”。经过学习以后，他身体一天天健壮，几乎很少感冒发烧，偶有感冒喝多点开水就好了。有健康的体魄做基础，东东的兴趣爱好很广泛，他喜欢学习跆拳道、画画、滑冰、游泳等等。

我在xx，xx岁多的时候，发现他对字很感兴趣，就买了一套识字的书回来，让他自己随意翻看，有空就教一两个字。他记忆力很好，几乎教过几遍就记熟了。出门看见路标上、广告牌上认识的字都会指出来读给我听。现在xx认识的汉字和词汇有3000多个，他读起小人书来，毫不费力，可以给妈妈讲故事了，讲到精彩之处也会让人感动。xx认识字的好处，现在慢慢可以体会到了，他变得很爱看书学习。甚至玩电脑游戏时，也会找出游戏攻略来学习。

我很注意培养孩子独立自主的性格，让孩子做一些力所能及的事。常常告诉xx：自己的事情自己做。早晨起床，xx自已刷牙、洗脸、穿鞋袜、穿衣服裤子，自己收拾书包文具。给他固定的桌椅和位置，让他自已吃饭、自已完成作业。在做完自己的事情后，还要适当帮忙分担家务，如帮忙擦桌子、倒垃圾。当xx发现一些现象很好奇时，我会鼓励他自己动手去做试验，如用肥皂制作吹泡泡液。若是买xx的相关用品，如衣服鞋子等，我们都会征求他的意见，看他是否喜欢，让他自己选择决定。

我认为，父母的一言一行，一举一动，都有可能成为孩子效仿对象。一直以来，我们家就努力建立温馨和谐的家庭氛围，给孩子创造良好的成长环境。培养孩子良好的生活习惯比教给他知识还重要。xx才几个月大的时候，我就教他：玩具从哪里拿的，玩过了就要放回哪里去。平时我自己也是这么做，不管什么物品都要物归原位。xx从小就养成爱整洁的好习惯，并且他还很爱惜他的玩具。我们经常当着xx的面互相表达家人之间的关心。现在xx已经很会体贴关心家人了，每次爸爸妈妈要去上班的时候，不管在干什么，都会跑过来跟爸爸妈妈说再见，叮嘱爸爸妈妈路上小心!有好东西就想要和家人分享。

我和xx相处时，更多是当他的知心好朋友。我常常和孩子聊天，听他说话唱歌表演，当他最忠实的观众。每天放学回来我都会问问孩子在幼儿园的生活、学习情况。东东就会很开心的讲述他在幼儿园所发生的一切，有他的小同学、他的老师、有他学到的东西、有他的想法。这能让我更好地了解孩子的思想，有助于配合老师对孩子的教育。另一方面，也锻炼了xx的语言表达能力。我和每位父母一样都很疼爱自己的孩子，但疼爱绝不是溺爱，对于孩子不合理的要求我一定拒绝，并且告诉他拒绝的理由。当孩子表现不好时，我的做法是多鼓励，少训斥，帮孩子建立良好的自信心，相信孩子能做到并且可以做的很好!

生活中的点点滴滴都是成长的见证，我觉得自己是和xx在共同成长，他是一天一天在长大，我是一天一天在学着做家长，他的每一天成长都会给我带来新的课题。以上就是我这几年的育儿心得了，要写的内容太多了，这仅仅是其中的一部分，希望下次有机会再同大家分享我的育儿乐趣和经验，感谢东东给我带来的骄傲和快乐。最后祝愿孩子们都健康、平安、快乐!我愿与老师配合共同做好孩子的教育工作。

幼儿园大班家长育儿心得体会分享【第四篇】

智慧，我简单的理解就是只要我们动动脑筋，想个好办法。有时它可能只是我们的一个眼神，一个简单的动作，一句话或者是一段经过“预谋“的短剧……就这样它使我们的宝贝儿成为了好孩子。说到这儿我想所有的妈妈都会联想到自己在和孩子相处中，是如何的开动脑筋，斗智斗勇的了，在那里我想和大家分享一下我的几点心得。

“父母之爱都深如大海，但有质量差别。决定质量高低的，不是父母的学历、收入、地位等，而是对孩子的理解程度和对细节的处理水平。”——这是我喜欢的一句话。我们都明白孩子的想法是丰富的，孩子的心思是细腻的，我平时做到的就是从不忽略孩子的想法，让自己站在她的立场思考问题，征求她的意见，不轻易地为她作决定。当然我们在教育孩子的时候，会要求他就应做什么，不能做什么，但有时孩子就是会反其道而行。每到这时，我都会问问孩子的想法，因为我明白孩子的任何举动都是有想法的，任何一件事情的发生也都是有原因的，所以我会了解她，然后帮忙她分析，最终使她能够真正地明白我为什么要那样要求她，从而发自内心的认同我，而不是简单地屈从于大人。

大家都明白的道理，家长是孩子最好的老师，我们是孩子的榜样。简单地说，我们要求孩子懂礼貌，我们就得做到礼貌待人；我们让孩子和伙伴友爱相处，那我们就得做到团结友爱；我们让孩子好好学习、喜欢读书、少看电视……这一切我们都得首先做到。孩子是单纯的，但不是愚顿的，我们的一举一动、一言一行孩子都看在眼里，记在心上，所以说他的行为中自然就有我们的痕迹，那么家长们，别忘了，孩子在看着我们。

大家是不是都对孩子说过“学习是快乐的”，但是家长的心里呢，会认为“学习是一门苦差事”，如此这样，到底要怎样做？我觉得不能简单地要求孩子务必学习，务必学习好，更不能用你都不信服的“快乐学习”来教育他，而是引导他，让他真正地爱上学习。其实学习本身不是快乐的，而享受学习后的成果是快乐的。我告诉孩子：我们生活中有许多事情要做，学习只是其中的一件事，它和我们吃和玩一样，都有从不明白到明白的过程，但是掌握了以后，就是快乐的了。还有在对待孩子的学习时必须鼓励、赞扬，不拿孩子与别人做比较，不要求务必打100分。比如我的女儿在做题时10道错了6道，我不会说“怎样错了这么多？”而会说“这4道题都做\\对了，真棒！那么这6道题呢，再好好看看，必须也能做对。”而这时孩子就会说“怎样错了这么多呢？我下次必须要全对。”其实分数是越要越少的，这真的就像是真理一样。有时孩子回家后老师讲的题还是不会，这时我们必须是生气的，而且真的就想发脾气，有的家长会说“老师上课讲的，你为什么不会，必须是上课没认真听课。”“别人都能记住，你怎样就记不住。”请千万不要这样说，其实此时孩子也是十分着急和内疚的，无论什么原因，他都会因为自己做不出老师留的题而懊恼。这时候我们更不能这样的教训了，我们就应是帮忙他们，然之后了解孩子是什么原因导致的“学不会”。也许是上课的时候听了，但又忘了，那我们就得帮忙孩子怎样才能记住；也许真就是上课的时候溜号了没听讲，那我们就务必告诉孩子：做事情就得在正确的时间做正确的事。让孩子认识到因为上课时的不认真导致了回到家里做不出作业的那种难过的情绪是多么的不值得，不划算。家长们，如果你发现孩子的分数低一些了，学习差一些了，请不要认定这是灾难一样的事，因为我们才刚刚开始，我们的点滴作为会影响孩子，会帮忙孩子，让他们从此刻来简单愉快的学习。

所有的家长都想培养出一个好孩子，其实一名优秀的孩子，他的心里必须是阳光的，他的生活也必须是快乐的，他在各个方面也就应是有技能的。我期望我的女儿能够成为一名拥有简单快乐的人，但是简单的快乐是需要本领的，我会用我的智慧来伴随她，引领她，让她能够在无数的生活体验中最终是一个快乐、用心、优秀的孩子。

幼儿园大班家长育儿心得体会分享【第五篇】

下班刚回到家，儿子就高兴的拉着我的手说：“妈妈，我被评为了幼儿园的明星宝贝，老师说要你写育儿心得。明早你送我去幼儿园时问下老师啦！”乍一听，我对儿子的话将信将疑，毕竟在儿子上幼儿园的这几年时间里，从未听过有“明星宝贝”这一说，于是抱着怀疑的态度问他：“是真的吗？”“真的呢，我们班评上了四个”。这时我看着他那稚气却堆满笑容的小脸，不由得会心一笑，我想这不管是对于儿子还是作为妈妈的我来说都是一种鼓励。

时光荏苒，曾否记得20xx年刚上幼儿园时的哭闹，由于住房离幼儿园特近，所以每次见院内熟人时都会告诉我：你家儿子站在操场的角落望着家哭；老师也告之儿子经常哭着要出门去买菜的地方找妈妈。

就这样伴随着他一次次的哭闹和一次次幼儿园老师对他耐心的安抚与教导，在哭闹了整整一个学期后，才慢慢适应自己独自走进校门、渐渐适应幼儿园生活并爱上幼儿园老师。

现已五岁多了，为了能让他慢慢适应小学生活，养成早睡早起的习惯，今年下半年来到了小白杨幼儿园。

结婚、生子——伴随着儿子一点一滴的成长和变化，对于初为人母的我来说也是种学习与成长。由于自己脾气燥，以前为了纠正儿子的不良行为，会采用打骂的方式教育他，可后来发现采取这样的“武力”方式并不能解决任何问题。于是我试着查书，试着改变自己，通过相关知识的收集与了解，知道碰上了小孩的第一叛逆期，从此儿子犯错了，我由原来的打骂换成面壁思过，等到他停止哭闹之后再跟他讲道理。

古人云：身教重于言传。作为父母的我们就更应该注意自己的一言一行，因为孩子会从方方面面去模仿与学习，教育孩子应该讲究方式与方法。我努力让自己成为他的朋友，并告之我们之间需要互相尊重，他虽然不知道具体意思，但也懵懂能理解那么一点点。日子长了，我一个不高兴的眼神就能给他提示。

孩子对一切事物都充满好奇心，他们特别爱帮助大人做一些事情，我便利用儿子的好奇心，有意识地给他分配一些力所能及的事情。比如他高兴时会把家里收拾得干干净净，会自己叠衣服与被子，没事时会自己一个人安静的画画或看书。平时观察事物时特细心，也会经常问“为什么”，于是我经常百度后解释他的为什么。

“想要有所得就必须有所付出”，我们家一直以来努力给孩子灌输着这个思想，让孩子明白越是哭闹越是没有，如连续一周早起我就可以满足他的一个小要求，但中途早晨有哭闹现象就得取消；做做简单的家务后可以吃两粒糖或者看一会儿动画片等等。

与鼓励表扬相对，我认为，恰到好处的批评也是非常必要的，简单明了的批评，让孩子明白错误，及时改正，更要引导孩子懂得感恩。

其实每个孩子都有他自己独特的优势和缺点，我们要善于挖掘他们的优点、找到缺点，共同努力做个心灵美的天使！

幼儿园大班家长育儿心得体会分享【第六篇】

家长育儿体验我的孩子是一个大班的摄影师他今年五岁半已经是个活泼的小男子汉了。他可以计算汉字和词汇3000多个，1到100个，计算10以内的加减，认识26个英文字，唱20多首英文歌。他制作了自己的小画册（里面有30多幅主题曲）。他爱好广泛，已经是跆拳道的黄绿队了。他会滑冰、游泳、乒乓球、骑自行车、讲故事和玩电脑。我对有这样一个健康、活泼、学识好的儿子感到满意和幸福。同时，我也感谢所有给我们帮助的人。东东的出生给我家带来了很多快乐，第一次成为母亲的我激动又幸福，又有点坐立不安，不停地想着对孩子们的教育问题。虽然在育儿困惑中也有苦恼的时候，但我经常反思自己的教育方式，读书学习最新的育儿理念，问有经验的家长、老师育儿方法。

下面是我和儿子相处五年多的心情。我想和大家交流和分享。

第一，为孩子选择合适的幼儿园，让孩子喜欢上学。我认为选择一个合适的幼儿园真的很重要。经常看到一些孩子害怕上学，害怕学习。东东上幼儿园之前也对上学有同样的感觉。我经过对幼儿园的比较考察，最终选定了保利双语幼儿园。现在看来很正确。东东上了polion双语幼儿园以后，每天上学的时候都看到他幸福的微笑。国庆节假期快结束时，他对妈妈耳语。妈妈，我告诉你，我最开心的事情是明天可以上学。随着与幼儿园的交流活动越来越接近，我对东东的教育越来越期待。对此，我衷心感谢大班的所有教师。

第二，帮助孩子们培养兴趣爱好，帮助他热爱生活。如果孩子有自己的爱好，孩子的人生就会丰富多彩。在爱好上，我的态度是合理指导和尊重孩子。东东小时候经常感冒，我看到别的孩子跑来跑去，很羡慕，所以决心诱导他们喜欢跆拳道。在他到了学跆拳道的年龄之前，我带他去看哥哥们练拳。他在电脑上玩拳击游戏的时候，我说趁机学好跆拳道是学跆拳道的。在我的耐心指导下，他最终主动缠着我说。“妈妈，我想学跆拳道。去学跆拳道吗？”。学习后，他身体一天天强壮，几乎没有感冒和发烧，偶尔感冒，多喝开水就行了。以健康的体格为基础，东东的爱好广泛，喜欢学习跆拳道、画画、滑冰、游泳等。

第三，教孩子早点认字，他就会喜欢学习。在东东一岁多的时候，发现他对字很感兴趣，就买了一本书来读，让他随便翻，有空就教他一两个字。他记忆力很好，教了差不多几次就想起来了。出去看路标、广告牌上认识的字，请指出来读。现在东东知道的汉字和词汇有3000多个。他读了小人书，可以毫不费力地给妈妈讲故事，对精彩的部分也能感动。东东渐渐能体会到认字的好处，他开始喜欢读书了。玩电脑游戏的时候也会找出游戏攻略来学习。

第四，给孩子自己做事，让他**。我很注重培养**的性格，让孩子们做他们能做的事。总是对东东说自己的事情是自己做的。早上起床后，东东自己刷牙洗脸，穿鞋子和袜子，穿衣服裤子，自己收拾书包文具。给他固定的桌子、椅子和位置，让他自己吃饭，自己完成作业。完成自己的工作后，要适当地帮助做家务，例如擦桌子或扔垃圾。如果东东发现有什么现象，我会鼓励自己做实验，比如用肥皂做泡沫液。如果买东东的相关用品，例如衣服和鞋子等，我们都会征求他的意见，让他自己决定是否喜欢。

第五，对孩子以身作则，言传身教，使他素质优秀我认为父母的一言一行、一举一动都可以成为孩子的模仿对象。此前，我们家一直努力营造温暖和睦的家庭氛围，为孩子们创造良好的成长环境。培养孩子良好的生活习惯比教他知识更重要。东东才几个月的时候，我就教他把玩具从哪里拿走，玩完后该放回哪里。平时我自己也这样做，任何东西都要回到原位。东东从小养成了爱整洁的好习惯，而且他很爱惜他的玩具。我们经常在东东面前互相表达家人之间的关心。现在东东对家人已经很体贴了。每当爸爸妈妈上班的时候，不管做什么，都要跑过来和爸爸妈妈道别，嘱咐爸爸妈妈小心路上。如果有好的东西，我想和家人分享。

第六，成为孩子的好朋友，使他精神健康。当我和东东在一起的时候，更多的是成为他的好朋友。我经常和孩子们聊天，听他的话，唱歌，演出，成为他最忠实的观众。每天放学回来后，我都会问孩子们在幼儿园的生活和学习情况。东东将愉快地讲述他在幼儿园发生的一切。他的小同学，他的老师，他学到的东西，他的想法。这有助于我更好地理解孩子的想法，配合教师对孩子的教育。另一方面，还锻炼了东东的语言表达能力。我像所有父母一样爱自己的孩子，但爱并不是溺爱。对孩子不合理的要求要拒绝，说拒绝的理由。孩子做得不好的时候，我会给予很多鼓励和训诫，帮助孩子建立好的自信心，相信孩子能做到，做得好。生活中的小点都是成长的证据。我认为自我在和东东一起成长。他一天一天地在成长我每天都在学做家长。他每天的成长会给我带来新的课题。

以上是我这几年的育儿心得。要用的资料太多了只是其中的一部分，希望下次能有机会再次和大家分享我的育儿乐趣和经验，感谢东东带来的自豪感和快乐。最后祝孩子们健康，平安，快乐！我想和老师合作，做好孩子们的教育工作。

幼儿园大班家长育儿心得体会分享【第七篇】

晨晨现在已经六岁了，说话、做事俨然是一个小大人了，什么事都有自己的观点和思想。

他的每一点进步都让我们欣喜万分，但也不乏头痛的事情，性格倔强，自尊心太强。有一次他刷牙时把水喷得到处都是，而且这已不是第一次，于是我就让他站着反醒，过了几分钟，我问他：“知道错了没？知道妈妈为什么这么生气？”他点点头，因为平时也这样，只是点点头，从来不肯说出来，于是我也跟他拗上了，非得让他说出来，僵持了很长时间，他说：“我知道错了，但我就是不想说！”我知道得给他个台阶下，于是我做了些让步，说：“你可以不说哪里错了，但你得向妈妈认个错！”

“妈妈，我错了，对不起！”虽然有点勉强，但也是一个进步，我表扬了他，然后我抱着他坐在沙发上，心平气和地和他说：“妈妈这么生气是因为你不是第一次犯这样的错误，承认错误一点都不难为情，而且是非常勇敢的行为！”他听得很认真，每次这个时候的教育效果是最好的，他最能吸收。这时他总会在我怀里委屈地流泪，因为我批评他的时候很严肃，这时候情绪一下子就释放出来了！有时候适当的做些让步，效果会更好！

晨晨很爱“面子”，这大概是这个年龄段孩子的特点。有一次家里来了客人，忘了是什么事他爸爸当着客人的面骂了他几句，他说了一句：“这么多人还骂我！”之后我们也反醒了自己的行为，觉得是做得不够妥当，应该维护他的那份自尊心，这样不但达不到教育他的效果，反而会使他产生抵触情绪。

晨晨较内向，但比同龄人表现得成熟懂事。有一次因为起床晚了，当我送他到幼儿园门口的'公交车站时，正好公交车来了，他连忙和我说：“妈妈，你快走，我自己可以进去的，迟到了老板要骂的！”当时看着儿子跑进幼儿园的身影，真是感觉到儿子长大了......

生活中的点点滴滴都是成长的见证，我觉得是和晨晨在共同成长，他是一天一天在长大，我们是一天一天在学着做家长，他的每一天成长都会给我们带来新的课题，但相信和成人之间的交往一样，沟通是最重要的，鼓励和信任是走近孩子心声的重要桥梁。每个孩子都有缺点，但每个孩子也有他独特的个性，我们要懂得欣赏他们最可爱的一面！

幼儿园大班家长育儿心得体会分享【第八篇】

如果您的孩子是在园幼儿，幼儿园都会在大班阶段加强入学准备教育的。至于家长如何在家中对孩子进行教育，这就需要您多和幼儿园老师沟通，了解您的孩子在哪些方面需要加强培养，针对孩子的实际进行有目的的教育。幼儿期的孩子，往往被认为是无忧无虑，孰不知在他们的内心世界，尤其是学前后期的一部分孩子，由于完成任务能力差，不同程度受着自卑的干扰。我曾经对我班学生进行调查，在家长问卷中有48%的孩子存在着轻视自己的倾向，同时，我注意到有39%的孩子极少或从来不敢在外人面前大胆表现自己。调查表明，这与独生子女是“小皇帝”、“小太阳”，过着“饭来张口，衣来伸手”的生活的密切关系。由于幼儿园采用以游戏为主，保持统一的教学方式，幼儿还感受不到因缺乏完成任务的基本能力产生的困扰。而到了大班一年级，环境、老师的改变，特别是大班以授课为主的教学形式才使这些无完成任务的基本能力的孩子产生了危机感。主要从以下几方面进行培养：

1、在自信中培养幼儿完成任务的基本能力。

要让幼儿社会性能力得到充分发展，首先老师要尊敬、信任幼儿，充分培养、锻炼其能力，使之在自信中发展自身的基本能力。幼儿无论每学做一件事情，老师要让他们感到自己行，特别对于大多数能力平平或发展稍落后的孩子来说，获得成功的机会较少，这就需要老师根据孩子的实际情况，对能力弱的孩子安排其能胜任的活动任务，让他们通过努力获得成功，体验自己力量和成就，在成功的喜悦中潜移默化地培养幼儿完成任务的基本能力。所以老师只要善于利用种种机会帮助幼儿获得她这个年龄阶段能够掌握的各种能力，如认知能力、动手能力、运动能力及社会交往能力等，使幼儿有了自信，感到自己有做好这件事的能力，幼儿社会适应能力使会自然而然形成，这对他们走向相对独立的大班大有益处。

2、在平等中培养幼儿完成任务的基本能力。

幼儿的兴趣在于游戏之中，尤其是自由选择的游戏。针对这一点，我设计了各种游戏活动，让幼儿以一种和大人平等的地位参与游戏。在活动中，我不将自己的意识强加于幼儿，不事告诉幼儿干什么，而让幼儿在活动前学会事先计划，我引导、鼓励幼儿多判断，大胆发表自己的见解，敢于陈述自己的观点。

3、在鼓励中培养幼儿完成任务的能力。

幼儿有上进心，表现欲强，希望得到老师的表扬。老师应正确引导，恰当鼓励，让幼儿良好的表现欲望得以充分发挥，巩固已具有的完成任务的基本能力，克服缺点，为自己，为他人做力所能及的事，成为培养其做事能力的强大支力。幼儿有些微进步，我就及时给予具体的表扬，投以赞许的目光。幼儿园与大班是两个不同的生活与学习环境。孩子在幼儿园得到老师和保育员的精心照料，而到了大班，许多方面都要求孩子自我管理了。如课间10分钟，需要孩子自己安排活动，包括喝水、上厕所等；在幼儿园孩子们是以游戏为主要活动形式，是寓学于玩的，而到了大班则是以课堂学习为主要活动形式了；在幼儿园一般都能保证充足的午睡时间，而到了大班可能就没有午睡时间或只有短暂的午休。还有，孩子每天早晨入园时间往往不是限制得很死，但到了大班则必须在规定时间到校。

一般说来，在孩子入学前这几个月里，家长可侧重进行以下几方面的教育。

1、向往上大班的心理准备。

为了让孩子高高兴兴地进入大班，家长要使孩子内心产生想上大班当个大班生的愿望。例如：早晨您送孩子上幼儿园时，在路上见到许多大班生背着书包上学校，这时，您不妨对孩子说：“瞧，这些哥哥姐姐多神气！”使孩子产生羡慕之情。在这方面家长要特别注意的是，决不能用上大班对孩子施加压力，进行恐吓。如：“瞧你这么坐不住，将来上大班可要受罪”“你这么好动，将来上大班让老师好好治治你！”这样说会造成孩子对上学产生恐惧感，不利于入学的心理准备。

2、自我管理能力。

一位家长说：“我一年差不多要给他买100块橡皮，买了就丢！”还有的家长说孩子的书包像“字纸篓”；乱得要命。大班生这种毛病形成的原因就是因为在学前期家长包办—切，未能培养起孩子自我管理的能力。所以，大班家长要注意让孩子自己整理图书、玩具，收拾小书包和生活用品等，以培养孩子自我管理的能力。

3、有意注意。

培养孩子有意注意很重要，我曾听大班老师说，在大班低年级学习成绩不好的学生往往并非智力落后，而是由于注意力涣散。家长可以多与孩子玩棋类游、拼图游戏，这对培养有意往意很有益。

4、生活规律化。

从现在开始，家长应培养孩子早起、早睡，生活有规律，使孩子将来能适应大班的生活节律。

家长对孩子进行入学准备教育，不是指提前教拼音、识字等，也无须把家的玩具收起来，更不需要让孩子进学前班，而应从上述这些方面对孩子进行培养和教育。