游戏爱好者的多人游戏推选热选【推荐8篇】

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游戏爱好者的多人游戏推荐【第一篇】

用具：无人数限制方法：多人参加，从1-99按顺序报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要敲一下筷子，下一个人继续报数。如果有人报错数或没敲筷子则罚一杯酒或者其他惩罚;有人走神或者没听清楚上一个人说的数字说错也要受罚，不可以问别人，不可以停留时间过久，要快速连续的报数。罚过之后由此人开头自由报数，游戏继续。

道具：一副扑克牌(拿走大小怪)。

规则：一人抽一张牌，贴在额头上。自己不许看自己的牌面，但却能看到周围人的牌。a最大，2最小，同一个点数，花色从大到小依次为黑桃、红桃、草花、方块。此时，大家开始依次根据别人的牌面和表情，猜测自己牌点是不是最小的。如果觉得自己最小，可以放弃，接受轻微惩罚，但不许看牌面，游戏继续进行。直到大家都不放弃时，亮牌，最小者受罚。

亮点：游戏的关键，在于捕捉大家们初次看周围人牌时的瞬间表情和眼神。当然，如果演技够精湛，巧妙利用这种心理，反其道行之，绝对可以做到“以眼神害人”。

各部门依次回答问题，把报纸铺在地上，谁错了谁就把报纸折起一半，直到没有地方站立，这组就受罚。

如何给游戏当中输的人进行处罚呢：

输的人，面对大树或墙壁、大声地喊三声：“我爱你!”

输的人，就地闭眼睛，左转三圈，右转三圈，再睁开眼睛，走回自己的座位。

模仿一位自己熟悉的明星、歌星或动物的动作、歌声或说话方式。

赢的人将3-5本书放至输的人的头顶，并请他(她)学模特走台步旋转一圈后走回来。如果书掉了，就得重来。

输的人先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒钟，反复2-3次。

游戏爱好者的多人游戏推荐【第二篇】

多人游戏作为一种娱乐方式，正逐渐成为人们生活中不可或缺的一部分。与传统的单人游戏相比，多人游戏给人们带来了更丰富多样的游戏体验。在多人游戏中，人们可以和好友一起协作解谜、互相竞技、共同探索未知的世界。通过多人游戏，我深刻体会到了合作、竞争和沟通的重要性。以下将从这几个方面展开谈论。

首先，在多人游戏中合作是必不可少的。很多多人游戏的核心玩法都要求玩家之间进行协作才能取得胜利。例如，在一款RPG游戏中，队伍中的不同角色拥有不同的技能和特长，只有玩家们合作协调，互相补充和配合，才能战胜强敌，开启新的挑战。通过在游戏中体验到合作的力量，我明白了团队协作的重要性，也学会了更好地与他人合作，提高自己的团队合作能力。

其次，多人游戏也激发了我与他人的竞争意识。在多人游戏中，玩家之间可以通过对战来展示自己的实力。不同的竞技场景和模式，让我与其他玩家展开公平竞争，尽可能地实现“挑战最强”的目标。在竞争过程中，我不仅陶冶了情操，锻炼了意志力，更学会了承受失败的打击，不气馁，持续努力。竞争并不仅仅只是为了胜利，更重要的是通过竞争，不断提升自我，成为更好的自己。

此外，多人游戏也增强了我与他人的沟通能力。在游戏中，与他人进行有效的沟通是取得胜利的关键。通过语音聊天或者聊天窗口，我们可以与队友快速交换信息，并制定更好的游戏策略。在与陌生人组队的过程中，我也学会了更好地与陌生人进行沟通和合作，增加了自己的社交技巧。通过与他人交往，我发现沟通的艺术是一门很重要的技能，不仅能够在游戏中产生积极的影响，也能在现实生活中得到应用。

最后，多人游戏带给我了更多的快乐和友谊。在游戏中，我结识了很多志同道合的朋友，和他们一起探索未知，共同经历各种冒险。在游戏中，我们互相帮助，互相支持，在困难面前一起奋斗。这种互助和团队精神也延续到了现实生活中，成为了我们真正的朋友。在游戏中结交的朋友，无论是线下还是线上，都在我心中留下了美好的回忆。

综上所述，多人游戏不仅仅是一种娱乐活动，更是一个让人们体验合作、竞争和沟通的平台。通过多人游戏，我学会了在团队协作中发挥自己的作用，锻炼了与他人竞争的勇气，提高了自己的沟通技巧，结交了许多真正的朋友。多人游戏给我带来了很多快乐和成长，我相信，在未来的游戏中，我还会继续坚持并从中获得更多的收获。

游戏爱好者的多人游戏推荐【第三篇】

看到这个最美和声的名字，有人一定会第一反应就是选秀节目，其实不然，这就是一个很有趣的晨会游戏，原名叫做团队节奏，而为了好玩和大气本站将名字改成了最美和声，当然游戏规则方面也有很人性的改动哦。通过游戏不仅能培养大家的团队精神，还能测试大家的'反应力哦。

参加人数：每组3~4人，最少3组以上，用a、b、c等字母为每组编号。

游戏道具：准备一些牌子，上面写上每个组的编号，或者每一个乒乓球拍上写一个编号。

游戏规则。

3、当那一组有人没有反应过来，或者在和声的时候出错，则该组要接受惩罚。

游戏的注意环节：1、选择各组和声的时候，尽量让大家寻则用嘴发出的声音，啦啦啦、嘟嘟嘟、啊啊啊都行，但就是一定要有自己的节拍或者腔调；2、主持人举牌的速度可以自己掌握，有时刚把他们组的牌子放下，然后在他们松懈的时候，再迅速的举起来，呵呵，效果一定很好哦。

游戏爱好者的多人游戏推荐【第四篇】

道具：荧光棒。

目的：加强气氛，减少对环境的恐惧。

游戏方法。

1.此游戏适宜露营时在野外森林进行。

2.首先选择有一片森林的平地或斜坡地，到晚上入黑后带领全组人到达场地，其间不准大家使用电筒，以保持神秘感。

3.主持人宣布即时进行寻宝游戏，然后将荧光棒抛入森林，着所有人冲入森林尽快抢夺荧光棒。夺得荧光棒者为胜。

注意事项。

1.参加者需进入树林，务必注意安全。主持人事前宜视察场地。

2.由于环境漆黑，参加者通常都十分主动参与。到明天日间再带领参加者到场地，参加者将明白到晚上的场地原来是何等恶劣，主持人可借此再分享。

3.宜以数人为一组进行，以发挥互助精神。

游戏变化。

1.可同时抛出多支荧光棒分散参加者，亦可令多些人有成功感。

2.可以再荧光棒贴上其他指示，作为其他活动的一部分环节。

3.可作为晚间寻宝活动的内容。

场地：室内或室外(须有足够空间)。

人数：20人以上。

时间：30分钟。

道具：尼龙绳每组两卷、计时器(按组别数量而调整)。

目的：营造困难及危机，让参加者透过互相合作及商讨，找出解决困难的方法，从而提升团队精神及个别解决问题的能力。

游戏方法。

1.所有参加者分成约10人一队，每组派发两卷尼龙绳。

2.主持人讲述一下情境，并要求各人代入角色并作出反应。(我们现在处于一个将要陆沉的岛屿上，30分钟后，这岛便会被洪水全部淹没，所有留下来的人亦必定被淹死。所以，为了拯救最多的人，必须按指示进行救援工作。每组只有尼龙绳两卷供编织救生网用，另一只能容纳2人的救生艇供最后的组员逃生。)。

3.主持人指出地上有两条电线胶布分别在场地的两个极端。

4.现在每组只有两卷尼龙绳，我们要共同商讨出策略，30分钟内包括编织救生网，然后每次安排组内其他的组员坐在救生网上，身体任何部分均不能触碰地面，由场地的一端运送到另一端。途中若有触碰地面，则须全组返回起点，已被救的除外。

5.每次成功运送后，已被救的组员便不能再触碰救生圈，只能以说话给予意见或鼓励。

6.即每次成功运送后，全组均会少了被营救的组员。

7.当指定时间到达，主持便响起哨子宣布拯救行动结束。

8.主持数点每组被营救的同伴。

9.每组坐下分享及检讨游戏过程中的感受与得着。

建议讨论题目：

l你们满意自己营救组员的数目吗?

l你们如何分配用作思考与行动的时间?

l你们中间谁人曾提出过意见?有被接纳及采用吗?为什么?

l你们在游戏过程中感受如何?

l你们认为在游戏过程中最令人鼓舞的是什么?

l你们认为在游戏过程中最令人沮丧的是什么?

l你们在此游戏中有何得着呢?

l如果可以时光倒流，你们认为怎样做会有更好的效果?

10.主持人带领总结经验，并给于确认。

注意事项。

1.主持人需提醒组员认真投入游戏，并须留意自己在过程中的感受。

2.呼吁所有组员均须以安全为大原则，切勿贪快而罔顾组员安全，酿成灾祸。

场地：室内。

人数：8人或以上。

道具：手工纸、摺纸指引。

目的：认识沟通的注意事项及双向沟通的重要性。

游戏方法。

1.把参加者分为若干组，每组选出一位代表。

2.工作员(最好两名)分别向代表及组员进行简介。

3.向代表简介的内容：

l每人只发一张摺纸指引及手工纸一叠;。

l代表须教授手摺纸技巧，组员不可发问，过程中只有代表可说话;。

l代表须考虑有什么因素可促进组内的沟通，并在最短时间下指引所有组员完成摺纸;。

l待所有组员都摺完一件作品后，便交由代表展出，最快一组为胜。

4.向组员简介的内容：

游戏过程中，组员须按代表的指引完成工作，期间组员不可说话及发问，完成作品后交由代表展出，最快完成一组为胜。

5.工作员可因应摺纸质之进度加入第二部分游戏;在第二部分，代表与组员间可进行双向沟通，澄清及了解摺纸的步骤及过程。

6.游戏完毕后工作员带领小组进行体验分享。

讨论内容建议：

l代表如何部署教授的过程?

l什么因素可促进组内之学习或沟通气氛?

l第一及第二部分组员/代表之行为有何分别?

l最重要的沟通事项是什么?

l游戏中有何致胜之道?

l如有机会重玩游戏，你会如何改善?

l哪些组员表现最令人印象深刻，为什么?

注意事项。

游戏需于较为空旷及宁静的地方进行，以免互相影响及妨碍讨论气氛。

游戏变化。

除摺纸外，亦可选择一些具不同步骤及讲解之工作，让组员可发挥表达及互助沟通技巧。增加难度或刺激度，可安排其中一些组员戴上眼罩或绑起双手。

场地：室内或室外。

人数：12人或以上。

道具：大量纸张(如纸皮、报纸、废纸等)、胶纸、绳子、夹子、计时器。

游戏方法。

1.先预备场地，以障碍赛形式进行。

2.把参加者分为若干小组并分派游戏物资。

3.小组于指定时间内利用派发的物资，设计出一个可接送所有组员的工具，由起点走到终点，过程中组员必须手拉手连成一线，脚踏工具，如身体触及地下或障碍物会被加时。

4.若于游戏中途组员未能保持阵形将被停止前进，直至所有组员连成一线为止。

5.必须所有组员到达终点，最快的小组为胜。

注意事项。

工作员应鼓励组员运用集体创意设计出特别而稳固的接送工具，如在游过程中有破损情况，组员可立即利用剩余物资修补。

游戏变化。

1.道具可因应组员的能力改变，以增加难度。

2.可加入美化工具的材料及增设美观作为评分准则。

3.如时间许可，于游戏开始前可让组员先介绍他们所设计工具的特点，先来一场牙较战。

4.游戏结束后可加插讨论，分享过程中团队合作的参与感、创造力及困难情况。

场地：室内、户外均可。

人数：6-15人。

时间：约30分钟。

目的：(i)提升集体解决问题的能力。

游戏方法。

1.所有参加者先站在一幅长度不少于十八英尺的场地起点前集合。

2.全组共有五点接触地面之机会。(身体任何一部分接触到地面，即当作一点计算。)。

3.所有参加者必须完成渡河任务。

4.小组讨论：

a)过程中，你们最欣赏的组员是谁?欣赏他的地方是什么?

b)是否发现有一些行事冲动、鲁莽、不顾全组组员后果的情况出现?

c)有否感受到一些组员拥有乐于奉献、牺牲精神?

注意事项。

1.必须选择平坦的场地进行。

2.工作员给予参加者过关之点数，必须足够及合理;一般而言，一段十八英尺长的活动场地可给予五点让参加者过关。

3.活动有很多身体接触及很大的危险性。

4.参加者必须放下所有的首饰、手袋。

5.工作员须照顾参加者的安全，慎防参加者往后跌倒。

6.此活动需要较多身体接触，组员间必须要较熟络和较有默契才可以进行。

游戏变化。

1.可给予组员尝试利用多与或少于五点渡河。

2.可视乎参加者人数延长或缩短活动距离。

场地：室内、户外均可。

人数：6-10人。

时间：约30分钟。

目的：(i)提升组员的互信及自信心。

(ii)增强小组的凝聚力。

游戏方法。

1.所有参加者先站在指定场区外。

2.所有参加者身体任何部分均不可触及活动场区。

3.每次只可凌空拿起一件东西。

4.若任何参加者身体触及场区必须重新开始。

5.小组讨论：

a)你们对自己及组员有否信心?这些信心的来源是什么?

b)你觉得“稳阵”吗?哪些地方需要更大的支持?

c)能完成要求，你/你们有何感受?

场地设计。

1.可设计方形或圆形场区，但所拾取的东西距离必须在米之间。

2.室内可以电线胶布、尼龙绳做画线，户外可利用树枝、贝壳等代替。

注意事项。

1.必须选择平坦的场地进行。

2.小学生或个子小的参加者亦可进行活动，但距离应缩短至1米或4英尺左右。

3.活动有一定程度危险，可加软垫增强保护。

4.工作员须照顾参加者的安全，慎防参加者跌倒或扭伤手脚。

5.鼓励所有参加者参与其中，一尝组员责任。

游戏变化。

1.可随意变更拾取的东西，如鸡蛋、钥匙、硬币、糖果等。

2.可让部分参加者蒙眼进行活动。

3.可让参加者自行将要拾取的东西先抛进活动区。

游戏爱好者的多人游戏推荐【第五篇】

游戏目的：

增强相互合作的团队精神；体会计划和操作的重要性；活跃集体气氛增加团队凝聚力；认识每个人在团队中扮演的角色及其作用。 以集体游戏为主，现场报名，自由组队，游戏强调团队协作，各项游戏中获得第一名的将获得礼品。

本着“娱乐第一，比赛第二”的原则，重在参与！

活动项目：

1、无敌风火轮滚报纸

游戏方法：

（2）在行进过程中如有车轮离开履带，我会立即喊停，等所有车轮重新回到履带上方可继续行进。

（3）在行进过程中如有履带发生断裂，所有队员应立即停止前进，需重新把履带修补完整方可继续行进。

各组必须是最后一名队员过了停止线，方视为项目完成。赢的组员给予奖励。

2、齐心协力

米外的另一边（可左右手同时进行），两分钟内看哪组运得最多的胜出，（乒乓球掉地上的做废，不能再夹起来）。赢的组员给予奖励。

3、当仁不让

游戏方法：（经典老游戏“抢板凳”）游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。

4、马兰花

游戏方法：多人游戏，大家在顺时针跑动时随主持共同大声朗诵童谣““马兰花，马兰花。风吹雨打都不要怕，勤劳的人们在说话，请你马上就开花。开几朵？”“开*朵”（主持人），大家根据主持人说指令，就近迅速抱拢，人数为主持人宣布的数量，多了少了都为失败，失败者即遭淘汰。剩下的人继续游戏，最后，主持人根据情况宣布胜利者（原则上3人以内）

5、“水！水！水！”

游戏规则：每个组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，然后从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的动作，在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。

7、投圈套物

游戏规则：每人有3次投圈的机会，以套中个数拿到相应的`礼品。

8、背部运球

游戏方法：现场报名，三人一组；一人将气球吹大，二人背对背，将气球放于两人背部之间，从起点开始，两人用背部夹住气球共同行进20米往返 （于10米处设置折返点），同时携带一个未充气的气球，如气球中途落地，则需返回起点重新再运，到终点后由两人用背部将气球挤爆，另一人将未充气的气球吹爆，游戏动作完成。用时最短者获胜。（单组进行，计时）

9、吸星大-法

游戏规则：

人数：分2～4队

器材：吸管、一次性纸杯、椅子、黄豆

方法：在距离起点约十公尺放置椅子、一次性纸杯及黄豆，然后让队员拿吸管从起点出发至椅子处，用吸管将杯中黄豆吸起跑回起点，将黄豆放到免洗杯中，黄豆多者胜。

10、“滚来滚去”

游戏规则：持棒赶球，20米往返 （于10米处设置折返点），每个队3名队员同时站在起点处排成一路纵队，第一名队员手持木棒，当听到裁判发令后，利用木棒将球赶至并绕过障碍物，然后再赶球返回起点交与下一名队员，用时最少的队伍获胜。

地点：筹建处篮球场

时间：2012年1月1日（元旦节） 15:00～17:30 活动内容具体如下：

以集体游戏为主，现场报名，自由组队，游戏强调团队协作，各项游戏中获得第一名的将获得礼品。

本着“娱乐第一，比赛第二”的原则，重在参与！希望大家可以在欢乐与笑声中度过一个愉快的下午！

活动项目：

1、齐心协力

游戏方法：现场报名，自由组队，3位员工一组，3名队员站成一排，将中间相邻的脚绑在一起，做3人4足，然后用筷子夹着乒乓球运到5米外的另一边（可左右手同时进行），两分钟内看哪组运得最多的胜出，（乒乓球掉地上的做废，不能再夹起来）。

2、当仁不让

后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。

3、马兰花

游戏方法：多人游戏，大家在顺时针跑动时随主持共同大声朗诵童谣““马兰花，马兰花。风吹雨打都不要怕，勤劳的人们在说话，请你马上就开花。开几朵？”“开*朵”（主持人），大家根据主持人说指令，就近迅速抱拢，人数为主持人宣布的数量，多了少了都为失败，失败者即遭淘汰。剩下的人继续游戏，最后，主持人根据情况宣布胜利者（原则上3人以内）

4、“水！水！水！”

游戏规则：每个组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，然后从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的动作，在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。

5、混合接力

篮球、排球、乒乓球（严肃规则，篮球弹两次为违例，排球、乒乓球落地为违例，违例者返回起点重新开始）

6、飘来飘去

参加人员：两组对抗（每组一般为3人到7人）

游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。（注意只能用头，不能用身体的其它部位）

7、投圈套物

游戏规则：每队5人，每人有5次投圈的机会，套一瓶啤酒，累

计套中最多的队有奖品，而最少的队，需在众人监督下，喝完一瓶啤酒。（单组进行，计数）

8、背部运球

游戏方法：现场报名，三人一组；一人将气球吹大，二人背对背，将气球放于两人背部之间，从起点开始，两人用背部夹住气球共同行进20米往返 （于10米处设置折返点），同时携带一个未充气的气球，如气球中途落地，则需返回起点重新再运，到终点后由两人用背部将气球挤爆，另一人将未充气的气球吹爆，游戏动作完成。用时最短者获胜。（单组进行，计时）

9、吸星大-法

游戏规则：

人数：分2～4队

器材：吸管、一次性纸杯、椅子、黄豆

方法：在距离起点约十公尺放置椅子、一次性纸杯及黄豆，然后让队员拿吸管从起点出发至椅子处，用吸管将杯中黄豆吸起跑回起点，将黄豆放到免洗杯中，黄豆多者胜。

10、“滚来滚去”

游戏规则：持棒赶球，20米往返 （于10米处设置折返点），每个队3名队员同时站在起点处排成一路纵队，第一名队员手持木棒，当听到裁判发令后，利用木棒将球赶至并绕过障碍物，然后再赶球返回起点交与下一名队员，用时最少的队伍获胜。

华能澜沧江水电有限公司如美水电工程筹建处

二〇一一年十二月三十一日

游戏爱好者的多人游戏推荐【第六篇】

游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。

两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。

人员分配：共三组，每组两人.

准备道具：五个各色的气球结花或是呢绒绸结花，共两朵花。每桌出一人站一排传花。

游戏规则：电声乐队有节奏的击鼓，观众传花。鼓点落后，花落谁手，谁出节目。出节目者均有奖品赠送。

准备道具：十个气球。

游戏规则：我们邀请十组夫妻选手上台，手手相联，背背相对，齐心协力把夹在背上的气球，从起点运到终点，以用时最少者获胜。让我们看看谁是最默契的夫妻拍档。

手挽手，背靠背从起点到终点运球，比速度。

准备道具：不透明抽奖箱，兵乓球10个(用粗笔写号0-9)，抽奖号(一式两份，入场观众人手一张)，礼仪工作人员，协调抽奖嘉宾。

同时在我们晚会的进行中，我们会有很多的抽奖活动贯穿其中，更多惊喜等着您，相信这个温馨的圣诞之夜会同样有一份好运伴随您。

从始至终贯穿抽奖活动(由主持人掌握)从三等奖到一等奖。

游戏规则：

女：这么热闹浪漫的圣诞party怎么会缺少我们可爱勤劳的圣诞老人呢，如果他经过了您的身边，请无须讶异，尽情接受他给您的满载着美好祝福的圣诞馈赠吧!

男：让我们把祝福珍藏在心中，让我们把礼物紧握在手中，让我们亲身感受圣诞给您带来的这非同凡响的一刻.

女：因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿一一实现。

男：哪的掌声最热烈，哪的礼物便最丰厚。来，朋友们，请您暂且放下手边的东西，伸出您的金掌银掌发财掌，掌声响起来!

准备道具：面粉、碎彩纸适量，乒乓球一个，匙更一个、桌凳。

1、先如抽出一(或)二等奖以两个得奖者为一组，要求他们对面站在一张桌子两边。

2、把乒乓球放在匙更上(或用双面胶粘一点)，放在二人中间，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为之赢。

准备道具：事先准备好的成语或白纸。

1、时机最好为抽到奖的一方为双职工夫妻两人，然后要求其同时上台表演。也可用在同一个奖项要求选择不同的奖品，如抽出四个三等奖，将四个人分成两组、成功者则选择稍好的奖品。

2、将事先准备好的与今年猪年有关的成语如：鸡飞狗跳…先给一方看，然后要求他做动作，不许出声要另一方猜出成语。

准备道具：报纸。

游戏规则：

(1)在报纸上挖两个人头大小的洞;。

(2)2人对坐各自把报纸套上进行拔河(站着拔亦可);。

(3)报纸破裂离开脖子的一方输。

准备道具：哗啦圈、别针、塑料绳。

游戏规则：由两人上场比拼，一边摇着呼啦圈，一边穿着手中的别针，双方中的任何一方先穿够10枚别针，就算胜利!

准备道具：纸片a4、成语。

游戏规则：以两人为一组。一个用肢体动作或语言(但不能说出成语中的任何一个字)向同伴提示!

准备道具：小塑料盆、波珠、纸杯、卫生筷。

游戏规则：由两人上场比拼，同在一个小盆中夹波珠，看谁在最短的时间内夹的波珠的数量多，多者获胜!

准备道具：报纸。

游戏规则：每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。

准备道具：播放乐曲的道具。

游戏规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令"三人抱成团"，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰!主持人可按实际情况喊口令!

游戏爱好者的多人游戏推荐【第七篇】

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

活动名称：老猫睡觉醒不了。

活动目标：1、练习轻轻的走和跑。2、培养幼儿参加体育活动的兴趣活动准备：准备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌。活动过程：1、导入：教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作。2、展开：（1）教师讲解游戏玩法，组织幼儿进行游戏。（2）游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地，以免被老猫听见。（3）幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。3、结束：带领幼儿散步。

《有趣的沙包》活动设计及活动反思。

《有趣的沙包》活动设计及活动反思（小班）。

作者：董芳玉（原创）山东省威海市崮山镇中心幼儿园。

一、活动目标。

1、培养幼儿对玩沙包活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出几种不同玩沙包的方法。

2、初步了解沙包的制作过程。

二、活动准备：

1、沙子、留着口的半成品小沙包若干，针、线，沙包一个。

三、活动过程。

（一）导入：

带领幼儿进入活动场地。在音乐《健康歌》的伴奏下，组织幼儿做热身运动，活动一下身体的各个部位。

教师出示沙包说：“小朋友认不认老师手里拿的什么东西呢？”

幼儿：“沙包。

（二）过程：

老师：“沙包是怎样制作的呢？小朋友跟老师一起做好不好？”

幼儿：“好。”

师幼共同做沙包。

1、请幼儿没人选择一个半成品的小沙包，想办法把沙子装进去。

2、教师帮忙缝好口袋。

3、组织幼儿互相交流，看看自己制作的沙包和别人制作的有什么不同。（从大小、重量、图案等方面比较。）。

老师：“老师将沙包发给你们，但是老师有个请求，小朋友比赛，看看谁想的玩法多，等一下教教老师好吗？”（引导幼儿自由玩沙包，鼓励幼儿玩出多种花样。教师观察孩子们玩沙包的方法，及时发现孩子与众不同的玩法。）。

幼儿：“好。”

老师：“小朋友们真聪明，能用这么多方法玩沙包。现在请小朋友轮流来当老师，我们一起来练习一下这些玩法。”

老师总结沙包的玩法：沙包可以放在头顶上、肩膀上、手心上、背上走；拍手抛接沙包、手心手背抛接沙包；夹沙包跳、扔沙包、踢沙包、互抛互接沙包、用沙包跳房子、投掷沙包。

四、活动结束：

老师：“小朋友我们都想出这么多玩沙包的方法，一起到院子玩沙包喽”（带领小朋友到室外活动场地玩沙包。）。

五、活动延伸：老师儿分成2组，进行沙包比赛。

夹沙包跳：让幼儿将沙包夹在两腿之间跳，看谁最先跳到终点，在跳动的过程中，沙包不能掉下来。

小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓着背进行“小蚂蚁运粮”比赛，在指定时间内看谁运的多。

托沙包：用球拍托着沙包进行竞走比赛。

活动反思：整节课的气氛都很好，小朋友都很活跃的表现自己，开动自己的小脑筋，想出各种各样的玩法，太棒了。特别是在孩子们装沙子的过程中，操作很认真但不够熟练，部分幼儿需要在老师指导下进行，在使用针线的过程中由教师亲自操作，并且组织好幼儿注意安全。在今后的教学中，作为教师一定要给孩子更多的空间，让他们自己动手制作，体验制作过程中的乐趣和制作成功时的喜悦。

体育：我爱洗澡。

设计意图:玩水是幼儿非常感兴趣的游戏，可家长都因为怕孩子的健康，一般较少尽情让幼儿玩个够。洗澡是孩子最能玩到水的生活活动，这是孩子生活中积累了一定的感性经验.我们在开展体操兴趣小组时发现幼儿对洗澡这一动作非常的感兴趣.于是设计了这一活动,强调让幼儿在轻松、愉快、自由的游戏中将生活中的情景反映到体育活动中。活动目标:。

1、发展幼儿的'双手协调能力及肩部肌肉的柔韧性.

2、在活动中感受体育游戏的快乐.活动准备:1、各色毛巾2、场地的准备活动过程:。

一)教师以哑剧的形式引起幼儿的兴趣。

2、教师表演，突出洗澡中特别明显的动作。

3、请幼儿回答问题：你看到老师表演的是什么？

二)学习动作搓背。

2、幼儿讨论,并用并用肢体语言进行表现，可请其他幼儿跟学。

3、教师示范做用毛巾洗背的动作,幼儿练习。

三)游戏我爱洗澡。

2)来来看那边还有个红色的游泳池,我们游到那边去看看有什么,看有瓶沐浴液,我们赶快搓肥皂吧,记得背上也要洗啊!

3)红色的池子里都是泡泡了,我们赶快游到绿色的游泳池去洗干净吧。

4)宝宝们都洗干净了吗,我们也把我们的毛巾洗个澡吧四)整理运动洗毛巾听音乐洗毛巾最后把毛巾挂在绳子上,小朋友你们现在都香香的,我们现在回去让其他的小朋友闻闻吧。

游戏爱好者的多人游戏推荐【第八篇】

1、每个人用不一样颜色的萝卜给其命名，如白萝卜、绿萝卜、紫萝卜……，并贴上写有其名称的标签，站成一排。

5、游戏从最终一个发布命令的人继续开始，直到剩余最终一个萝卜，则游戏结束。

萝卜蹲游戏主要考验反应力，所以游戏者必须要注意力集中，前提是牢记自我的什么颜色的萝卜。另外必须要掌握游戏的节奏，随着人越来越少要加快命令的速度。