2023年丢手绢游戏规则【汇编4篇】
【导读预览】此篇优秀范文“2023年丢手绢游戏规则【汇编4篇】”由阿拉题库网友为您整理分享，以供您参考学习之用，希望此篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！
丢手绢游戏规则【第一篇】
丢手绢
今天上午语文课时，语文老师说：“这节语文课让你们下楼玩丢手绢。”
“太好了”我们不约而同地说。
“下节课铃声响时要回教室写。”
“no。”
“不。”
“不什么不，快点下楼吧！”老师刚说完，我们一个个便像风一样向操场冲去。
刚到操场，我们就围成一个圈，开开心心地玩起丢手绢来。王建是第一个扔手绢的人。王建一直不丢出手绢把我们的耐心给弄没了，有的甚至打起盹来。这时，王建丢给了陈祖云。谁知陈祖云反应十分灵敏，王建刚丢下了手绢，陈祖云就开始追他了。王建见陈祖云反应这么灵敏，立刻加快了脚步。最后陈祖去还是没有抓到王建。陈祖去给我们唱了《郊游》这首歌：“走，走，走，走走走。我们小手拉小手，走走走走走……游戏继续进行，这回轮到陈祖云丢手绢了，他刚开始就把手绢丢到我的身后，我刚开始没有反应直到陈祖云快要跑完一圈了，我才开始跑，可是一切都已经太晚了。我给大家背了一首古诗《小儿垂钓》：“蓬头稚子子学垂纶，侧坐莓苔草映身……游戏还在进行，这回轮到我丢手绢了，我不停搞假动作，搞得同学们惊心动魄，后来干脆不理我了。我把手绢丢到兰青青的背后，当我走了大半圈时，兰青青才反应过来，不过已经来不及了。兰青青给我们讲了一个故事……
下课铃声响了，我们向教室跑去。
丢手绢游戏规则【第二篇】
4月15日 星期六 多云
20xx年的今天，我在幼儿园里读书。
到了游戏课的时间，我和大家与老师一同玩丢手绢。一听到“丢手绢”这三个字，兴奋又高兴心里立刻变得乌漆墨黑，结起了一个难受的疙瘩：丢手绢？我什么游戏都玩过，但丢手绢我没听过呀！
我正想着，“卢雨桐，你在想什么？”我被老师的语音震醒了，“游戏开始1”原来，老师在刚才就给那些不会玩的小朋友(包括我)讲解游戏规则了，可我没有听，心里又结起了一个疙瘩：oh，my…我想死啊！！！
我和大家唱起歌儿：“丢——丢——丢手绢……”老师在我们身后绕起圈圈。顿时，老师神不知鬼不觉地把手绢放在我身后。大家发现老师的手绢不见了，转过身一看，“啊！！！”原来手绢在我身后！我立刻去追老师。这时，我才发现，我不仅忘拿手绢，而且还跑错了方向！“雨桐，你是跑哪的？你的手绢呢？”大家听了(不包括我)，又看了看我的手，什么都没有，立刻哈哈大笑。我满脸通红，立刻回去拿手绢时，我才发现已经晚了，老师早已在我的位置上和我的好朋友欣怡闲聊。大家又哈哈大笑，有的还说，我真笨！老师在过程中就了解我不会玩，而且在说明规则时没有听，所以没有让我表演节目。
现在我上小学四年级了，我还忘不了那段羞耻的记忆。
丢手绢游戏规则【第三篇】
我们在公园里上户外课，步老师笑眯眯地对我们说：“同学们，我们来玩一个游戏，叫丢手绢。”
步老师又说：“我们选出一个人拿着红领巾来丢，剩下的人来唱《丢手绢》，丢到谁的后面大家不能告诉他，如果丢手绢的人被抓到了，就得给大家猜个谜语。”
游戏开始了，步老师第一个玩游戏，她先把红领巾丢到了郑小溪身后。郑小溪迅速起身去追，可还是慢了一点，步老师已经回到了位置上，稳稳地坐下了。就在这时一个五六岁的小孩走过来说：“我也想玩，加我一个好吗？”
我们连声说：”可以。“
我们就和这个小孩一起玩丢手绢。郑小溪拿着手绢围着队伍转，他心里肯定想着小孩子跑不快的，不如把红领巾丢给他。只见郑小溪把红领巾丢在了那个小孩的身后。真是不能小瞧小孩子呀，那个小孩跑得非常快。郑小溪在前面拼命地跑，小孩子就在后面拼命地追他，不知怎么回事，小孩子把郑小溪给抓住了，我们都在笑郑小溪，郑小溪也觉得挺不好意思。
几局之后，那个小孩子把红领巾丢到了我的身后，于是我拼命追他，结果他早已坐在了位置上，我只好换目标。我看准了一个小女孩，就把红领巾丢在了小女孩的身后，因为我想她肯定跑得没有那么快，谁知我稍不留神她就把我给抓住了，我只好讲了一个谜语。
丢手绢这个游戏可真好玩呀！
丢手绢游戏规则【第四篇】
为了这次作文有内容可写，班主任刘老师别出心裁，带我们到操场上玩起了以前玩过的游戏——丢手绢。
虽说都玩腻了，可现在刘老师的组织下却另有一番情。这大概是由于长时间没玩儿的原因吧。场地虽然不雅观，但已经绰绰有余了。我们都用心地参与，男女生个围成一个圈，手拉着手。同学们并不是像以前那样，唱着丢手绢的儿歌，而个个像列队的士兵等待命令似的，只要手绢一落到身后，马上像离弦的箭一样飞出去。
伟杰首先发出了重逢，吧手绢放到了王蕾的身后。这个机灵鬼，不知怎么发现了（大概是谁用“无线电话”告诉他的吧）抓起手绢就跑。那架势，不亚于百米赛跑冠军。我不时地用手向后偷偷地、轻轻地摸，没发现，片慢慢地放松了警惕……忽然，同学们的目光“唰”地齐瞅向我。凭过去丢手绢的经验，我猜到手绢一定在我身后。刚想逃，说时迟，那时快，王蕾一下子扑到我身上，捉住了我。同学们有的拍手嚷着，有的笑得前俯后仰，为王蕾抓住了我这个“俘虏”而喝彩。
手绢一会儿在王玲的背后，一会儿在小平的大退下，一会儿又在我的手中飞舞，同学们的拘谨劲儿随着欢乐的笑声跑到九霄云外去了。同学们善意地寻找自己的“猎物”，等待着激动人心的时刻！
短短的二十分钟过去了，刘老师宣布活动结束时，留给我们的，是一个甜甜的回忆。多么生动、形象的一节作文课呀！
回到教室，我不能自己，写下了上面的话。