善待生命【通用4篇】

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善待生命【第一篇】

善待生命,需要理解。生命的真谛不会因为智慧而被发现,而是会因为理解产生。理解生命,便会懂得生命的真谛——生命,世间最美好的事物。

善待生命,需要包容。海纳百川,有容乃大。包容他人,不仅仅是对别人生命的尊重,更是对自己尊重!

善待生命,需要紧握。紧握所有美好的东西、美好的感情。亲情、爱情、友情,紧握它们,便可以使生命发出耀眼的光芒。

善待生命,需要放弃。放弃一些陋习,放弃一些本不属于自己的东西。有的时候,放弃亦是一种美,这种美,深入心底。

善待生命,需要牢记。牢记别人对自己的恩情,牢记任何人给自己的温暖,牢记所有人对自己的付出。

善待生命,需要忘记。忘记不愉快的事情,忘记自己给别人的恩惠,忘记仇恨与痛苦。有时候,忘记才能使人充满希望。

善待生命【第二篇】

来到世界上的每一个人都拥有生命。而他们生命的长短又各不相同。我们的生命最长不过是一百来岁,与宽广的宇宙相比,与几百亿光年相比,那只不过是微乎其微的一部分。而且我们不能预测我们生命将会在何时逝去,也有可能下一秒等待着我们的就是死亡。因此我们应该倍加珍惜我们生命中的每分每秒,好好的对待我们生命中的每分每秒。

我们每一个人对这个世界这个宇宙来说都是微不足道的。我们每一个人都犹如沙漠中的一粒沙子,而我们若这是碌碌终生,那等我们死去的那一刻,我们就会想起:我们年少时的梦还没完成,我们还有很多事情没有做完……而那时的我们也犹如一粒沙子,默默无闻的消失在这个无限美好的世界上。而当我们消失在这个世界后,我们很快就会从别人的脑海中消失,甚至没有人知道我们曾经也来到过这个世界。而面对这个残酷的现实,那时的我们已经无能为力了。因此我们不仅要珍惜生命,而且要创造出有价值的生命。其实有价值的生命也是很简单的,只要我们坚持为了自己的理想而奋斗,做一个乐于助人,积极向上的人。面对人生的挑战时也要胸怀斗志,磨砺生命的意志,展现生命的光辉与价值。

我们每一个人的生命都是如此的短暂,我们每一个人都想要长生不老,科学家们也积极的克服这个人类的噩梦。可是对于现在的科学技术,想解决这个难题是绝对不可能。

可是,那个无限美好的梦想却在一直的围绕着每一个人。其实这既是一个难题,又是一个显浅易懂的道理。只要我们每时每刻都对自己的身心健康负责;当生理或心理出现病患时,要顽强地战胜它,决不屈服,决不放弃。

善待生命【第三篇】

一年多前接手高考美术班,第一眼看名单时,小吾的名字就映入眼帘。这个名字太熟悉了,留过级、爱捣蛋、学习差……屡屡让不少年轻老师体验到挫败感。虽然有多年的班主任工作经历,但是遇到这样“有名”的学生,我心里还是有几分担忧。果然,接下去的日子里,上课睡觉、作业不做、缺课……以至测验、考试交白卷,小吾让我见识了他所有的能耐。

我小心翼翼地处理着与他的关系:上课睡着了,我走过去轻轻拍拍他的脑袋,“当心睡多了晚上会失眠的”;作业从来不交,每次走过他身边,我都会刺激他一下,“我等着你的奇迹”;上课偷吃零食,我当着全班同学的面说他,“下次要吃的时候,别忘记给我们每人发一份”……他是个嘴上特要强的学生,每次都要跟我来回顶几句,也正因为如此,课堂反倒经常会添几分笑声。我不责骂他,但从不忽略他;我不逼迫他,但总是“激将”他;我其实颇为失望,但流露的尽是对他的期待。

高考不断临近,但小吾却依然潇洒如故。只是有一点不同,他和我唇枪舌剑的过招比以前多了。这源于他对哲学的兴趣,每当我复习课讲哲学内容时,他听课的时间比以前长了。他最大的兴奋点在于跟我“对立”“找茬”。我讲“唯物”,他偏“唯心”;我讲“联系”,他偏“孤立”……而且每一次他都振振有词。面对他的反驳,我都“全力应战”,举些鲜活的例子说服他,经常都是在全班的笑声中结束一次次“对攻”。平心而论,小吾是个悟性较高的学生,要确保每次都能战胜他,也绝非易事。所以,每次备课时,我都要做好充分的应对准备。有时,脆直接拿小吾打比方或举例,他虽有微词,但每每也都欣然接受。

我一直以为,小吾是那种对什么都满不在乎的学生。但他母亲后来告诉我,他经常会把我的话转述给她。记得我参加区里的师德辩论赛后,对同学们说:“我们获胜了,我最要感谢的是小吾,感谢他‘培养’了我!”全班都笑了,小吾有些意外地说:“是不是啊?”事后得知,他居然把原话告诉了母亲。由此可见,这样的赞赏让他很受用。她母亲对我说:“我们家小吾其实是个心气很高的孩子,他渴望被欣赏被理解,谢谢老师你成全了他!”

模拟考试如约而至,三月一模、四月二模小吾都只有三十几分,我替他担心、惋惜。于是,我装作不经意地对他说:“中午、体育课或者放学后,只要你有空,来我办公室吧,我给你补补。”等了几天,他终于来了,我有一种惊喜。仿佛在一夜之间,他像换了一个人,每天时不时出现在我的办公室,要求我给他理理思路。有时,他因为要恶补好几门学科,来不及找我,就会在晚上用QQ跟我说:“给我布置任务,今晚我该复习什么?”“给我个思路,我今晚去看。”每当此时,我就深深地意识到,其实我们并不了解每个孩子,他们其实积蓄着无穷的能量。

课堂上,我俨然把他当成一个高材生,和他探讨高考命题、探讨人生哲学。遇到疑难问题,我毫不犹豫地把任务交给他,“你负责去查一查,明天给我们答案”,每次他都会欣然接受,认真去落实。我吩咐他利用教室的黑板报为复习服务,他果真写了满满一黑板的重要时政……

善待生命【第四篇】

据有关资料证明,在我国的各种安全事故中,煤炭生产伤亡人数占的比重远远大于其它行业。我生在煤矿,长在矿山,那高耸的井架,猎猎的红旗,如同煤矿工人刚直的性格和坚韧的信念,给了我无限的憧憬和向往,赋予了我热爱矿山的精神;那暴怒的黑泉、断裂的岩壁狞笑着用肮脏的黑手扼杀父老兄弟魂魄,制造的呻吟和痛苦,也使我尝尽了人生太多艰涩的悲伤。矿山,这生命的故园—让我热恋,使我悲寒。难道我们为之奋斗的这方圣土的兴衰,必然伴有兄弟肢体的残破、亲人无辜的丧失吗?我不愿意。我想,在座的每一位也不会愿意。让我们认真地思考吧!

愿望与现实是一对孪生亲姊妹,同样美好但相差万里。愿望可以不付出就得到,那是海市蜃楼般的虚无的美。现实的美却需要某种努力才能收获,这就需要有拼搏和奉献精神,正所谓“天上不会掉馅饼”。翻开中国煤矿前进的辙印,却总有人在做“天上不会掉馅饼”的梦,并为此付出惨痛的代价:一页页翻去,满篇都是带血的文字,隐隐透出妻儿寡母嘤嘤的抽泣。那排列的竖起的鲜红的文字,向一座座人生浮雕,展现的悲壮不亚于第一次世界大战的惨烈,不逊于“三大战役”的苍痍,我们看到,那隐于黄泉路中的魂魄,用怎样的哀怨诉说满心的不甘,给我们警示。那是谁用“三违”作颜料,构涂的人间悲剧,我们也许无从考证,但那让人久久不能忘怀的凄惨景象却总也抛之不去,教人心寒。

作为济三人,都知道我们的前身是原煤炭部第三十二工程处。自1958年建处至1998年,在四十年漫漫征程中,年年有事故,岁岁有哭声,这是多么不和谐的一种音符。但我们同时也看到,随着时代的变迁,先进技术的应用和矿山人安全意识的提高,安全形势越来越好,事故率越来越少,从处志中我们看到:事故率最多的一年是1965年,这一年仅轻伤就出现了423人,最少的一年是1997年,只出现3名工伤事故。沿着三十二处生命的年轮慢慢度去,它的历史折射出这样一个道理,尊重人才,尊重科学、重视安全生产,就有好的安全形势。否则,天怒人怨就形成必然。这使我们又想到一句流行了很久的“名言”-不违章不生产。为了小集体的暂时利益,为了个人那点微不足道的收入,就出现了那麽一些“明知山有虎,偏向虎山行”的“英雄”,看阿,1999,河南平顶山韩庄矿务局二矿“”特大瓦斯煤尘爆炸,死亡55人,重伤5人;2000,徐州大黄山矿“”透水事故,死亡20人;2001,吉林某矿冒顶透水,死亡21人,江苏某矿井下爆炸,死亡92人EEE诚然,事故责任者分别受到应有的处分处理,而父母丧子之痛,妻子失夫之悲,儿女无父之苦,又岂能因此告慰。

关心中国煤炭建设的人,常读《中国煤炭报》的同志,应该记得这样一个现实:每年开采百万吨煤炭,中国平均死亡人数约10人,俄罗斯约人,美国约人。可见,我国煤炭生产的安全形势是多么严峻。我们应该经常地,很好的反思自己,牢记前车之鉴,莫待“亡羊”后才想到“补牢”。近年来,集团公司把维护职工的切身利益放在首位,出台了强制性的“现场工人六项权力”及一系列规章制度,矿党政和各级组织也以坚决贯彻党的安全第一生产方针为己任,采取了切实的办法落实“安全第一方针”及“现场工人六项权力”,并使之成为条文化的管理体制。不可否认,“六项权力”在一定程度上对维护安全生产良好局面产生了积极作用,但好精念歪的现象也时有发生,并造成严重的后果,翻开公司矿井事故的档案,当不难发现其中的根由。来自集团公司的统计表明,今年三季度,公司发生5起伤亡事故,死亡5人。5起事故,都是忽视安全生产造成的,北宿矿“”盲巷窒息事故和“”带电检修触电事故,均因专业人员在自己的专业内发生;兴隆庄矿的“”单体柱伤人事故和我矿的“”运输事故如出一辙。我并不想用这些压抑的数字再伤自己的感情,也无意使在座的同行们情感沮丧,我只想用这些带血的事实告戒今天的煤炭人和我自己,生命只有一次,不能自欺欺人的地在铺满火药的鲜花草坪上过那侥幸的生活。如要避免“亡羊”之痛,应该怎么办?我想大家一定会告诉我,“坚持安全第一,预防为主,切不可大意麻痹,掉以轻心”。是的,意识很重要,这是一切安全工作的基础,要不断加大对安全生产方针的宣传教育力度,强化安全第一的思想意识。仅仅局限这种意识还不够,还要有科学规范的运作体系。因此,要在健全完善各项安全责任制度的基础上,注重发挥安监机构和群监网员、民兵哨兵、青年监督岗等群众组织的积极作用,强化安全管理和监督,形成纵横交织的群众安全网络,消灭安全死角。

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