善待生命【通用4篇】

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善待生命【第一篇】

善待生命，需要理解。生命的真谛不会因为智慧而被发现，而是会因为理解产生。理解生命，便会懂得生命的真谛——生命，世间最美好的事物。

善待生命，需要包容。海纳百川，有容乃大。包容他人，不仅仅是对别人生命的尊重，更是对自己尊重！

善待生命，需要紧握。紧握所有美好的东西、美好的感情。亲情、爱情、友情，紧握它们，便可以使生命发出耀眼的光芒。

善待生命，需要放弃。放弃一些陋习，放弃一些本不属于自己的东西。有的时候，放弃亦是一种美，这种美，深入心底。

善待生命，需要牢记。牢记别人对自己的恩情，牢记任何人给自己的温暖，牢记所有人对自己的付出。

善待生命，需要忘记。忘记不愉快的事情，忘记自己给别人的恩惠，忘记仇恨与痛苦。有时候，忘记才能使人充满希望。

善待生命【第二篇】

来到世界上的每一个人都拥有生命。而他们生命的长短又各不相同。我们的生命最长不过是一百来岁，与宽广的宇宙相比，与几百亿光年相比，那只不过是微乎其微的一部分。而且我们不能预测我们生命将会在何时逝去，也有可能下一秒等待着我们的就是死亡。因此我们应该倍加珍惜我们生命中的每分每秒，好好的对待我们生命中的每分每秒。

我们每一个人对这个世界这个宇宙来说都是微不足道的。我们每一个人都犹如沙漠中的一粒沙子，而我们若这是碌碌终生，那等我们死去的那一刻，我们就会想起：我们年少时的梦还没完成，我们还有很多事情没有做完……而那时的我们也犹如一粒沙子，默默无闻的消失在这个无限美好的世界上。而当我们消失在这个世界后，我们很快就会从别人的脑海中消失，甚至没有人知道我们曾经也来到过这个世界。而面对这个残酷的现实，那时的我们已经无能为力了。因此我们不仅要珍惜生命，而且要创造出有价值的生命。其实有价值的生命也是很简单的，只要我们坚持为了自己的理想而奋斗，做一个乐于助人，积极向上的人。面对人生的挑战时也要胸怀斗志，磨砺生命的意志，展现生命的光辉与价值。

我们每一个人的生命都是如此的短暂，我们每一个人都想要长生不老，科学家们也积极的克服这个人类的噩梦。可是对于现在的科学技术，想解决这个难题是绝对不可能。

可是，那个无限美好的梦想却在一直的围绕着每一个人。其实这既是一个难题，又是一个显浅易懂的道理。只要我们每时每刻都对自己的身心健康负责；当生理或心理出现病患时，要顽强地战胜它，决不屈服，决不放弃。

善待生命【第三篇】

一年多前接手高考美术班，第一眼看名单时，小吾的名字就映入眼帘。这个名字太熟悉了，留过级、爱捣蛋、学习差……屡屡让不少年轻老师体验到挫败感。虽然有多年的班主任工作经历，但是遇到这样“有名”的学生，我心里还是有几分担忧。果然，接下去的日子里，上课睡觉、作业不做、缺课……以至测验、考试交白卷，小吾让我见识了他所有的能耐。

我小心翼翼地处理着与他的关系：上课睡着了，我走过去轻轻拍拍他的脑袋，“当心睡多了晚上会失眠的”；作业从来不交，每次走过他身边，我都会刺激他一下，“我等着你的奇迹”；上课偷吃零食，我当着全班同学的面说他，“下次要吃的时候，别忘记给我们每人发一份”……他是个嘴上特要强的学生，每次都要跟我来回顶几句，也正因为如此，课堂反倒经常会添几分笑声。我不责骂他，但从不忽略他；我不逼迫他，但总是“激将”他；我其实颇为失望，但流露的尽是对他的期待。

高考不断临近，但小吾却依然潇洒如故。只是有一点不同，他和我唇枪舌剑的过招比以前多了。这源于他对哲学的兴趣，每当我复习课讲哲学内容时，他听课的时间比以前长了。他最大的兴奋点在于跟我“对立”“找茬”。我讲“唯物”，他偏“唯心”；我讲“联系”，他偏“孤立”……而且每一次他都振振有词。面对他的反驳，我都“全力应战”，举些鲜活的例子说服他，经常都是在全班的笑声中结束一次次“对攻”。平心而论，小吾是个悟性较高的学生，要确保每次都能战胜他，也绝非易事。所以，每次备课时，我都要做好充分的应对准备。有时，脆直接拿小吾打比方或举例，他虽有微词，但每每也都欣然接受。

我一直以为，小吾是那种对什么都满不在乎的学生。但他母亲后来告诉我，他经常会把我的话转述给她。记得我参加区里的师德辩论赛后，对同学们说：“我们获胜了，我最要感谢的是小吾，感谢他‘培养’了我！”全班都笑了，小吾有些意外地说：“是不是啊？”事后得知，他居然把原话告诉了母亲。由此可见，这样的赞赏让他很受用。她母亲对我说：“我们家小吾其实是个心气很高的孩子，他渴望被欣赏被理解，谢谢老师你成全了他！”

模拟考试如约而至，三月一模、四月二模小吾都只有三十几分，我替他担心、惋惜。于是，我装作不经意地对他说：“中午、体育课或者放学后，只要你有空，来我办公室吧，我给你补补。”等了几天，他终于来了，我有一种惊喜。仿佛在一夜之间，他像换了一个人，每天时不时出现在我的办公室，要求我给他理理思路。有时，他因为要恶补好几门学科，来不及找我，就会在晚上用QQ跟我说：“给我布置任务，今晚我该复习什么？”“给我个思路，我今晚去看。”每当此时，我就深深地意识到，其实我们并不了解每个孩子，他们其实积蓄着无穷的能量。

课堂上，我俨然把他当成一个高材生，和他探讨高考命题、探讨人生哲学。遇到疑难问题，我毫不犹豫地把任务交给他，“你负责去查一查，明天给我们答案”，每次他都会欣然接受，认真去落实。我吩咐他利用教室的黑板报为复习服务，他果真写了满满一黑板的重要时政……

善待生命【第四篇】

据有关资料证明，在我国的各种安全事故中，煤炭生产伤亡人数占的比重远远大于其它行业。我生在煤矿，长在矿山，那高耸的井架，猎猎的红旗，如同煤矿工人刚直的性格和坚韧的信念，给了我无限的憧憬和向往，赋予了我热爱矿山的精神；那暴怒的黑泉、断裂的岩壁狞笑着用肮脏的黑手扼杀父老兄弟魂魄，制造的呻吟和痛苦，也使我尝尽了人生太多艰涩的悲伤。矿山，这生命的故园—让我热恋，使我悲寒。难道我们为之奋斗的这方圣土的兴衰，必然伴有兄弟肢体的残破、亲人无辜的丧失吗？我不愿意。我想，在座的每一位也不会愿意。让我们认真地思考吧！

愿望与现实是一对孪生亲姊妹，同样美好但相差万里。愿望可以不付出就得到，那是海市蜃楼般的虚无的美。现实的美却需要某种努力才能收获，这就需要有拼搏和奉献精神，正所谓“天上不会掉馅饼”。翻开中国煤矿前进的辙印，却总有人在做“天上不会掉馅饼”的梦，并为此付出惨痛的代价：一页页翻去，满篇都是带血的文字，隐隐透出妻儿寡母嘤嘤的抽泣。那排列的竖起的鲜红的文字，向一座座人生浮雕，展现的悲壮不亚于第一次世界大战的惨烈，不逊于“三大战役”的苍痍，我们看到，那隐于黄泉路中的魂魄，用怎样的哀怨诉说满心的不甘，给我们警示。那是谁用“三违”作颜料，构涂的人间悲剧，我们也许无从考证，但那让人久久不能忘怀的凄惨景象却总也抛之不去，教人心寒。

作为济三人，都知道我们的前身是原煤炭部第三十二工程处。自1958年建处至1998年，在四十年漫漫征程中，年年有事故，岁岁有哭声，这是多么不和谐的一种音符。但我们同时也看到，随着时代的变迁，先进技术的应用和矿山人安全意识的提高，安全形势越来越好，事故率越来越少，从处志中我们看到：事故率最多的一年是1965年，这一年仅轻伤就出现了423人，最少的一年是1997年，只出现3名工伤事故。沿着三十二处生命的年轮慢慢度去，它的历史折射出这样一个道理，尊重人才，尊重科学、重视安全生产，就有好的安全形势。否则，天怒人怨就形成必然。这使我们又想到一句流行了很久的“名言”－不违章不生产。为了小集体的暂时利益，为了个人那点微不足道的收入，就出现了那麽一些“明知山有虎，偏向虎山行”的“英雄”，看阿，1999，河南平顶山韩庄矿务局二矿“”特大瓦斯煤尘爆炸，死亡55人，重伤5人；2000，徐州大黄山矿“”透水事故，死亡20人；2001，吉林某矿冒顶透水，死亡21人，江苏某矿井下爆炸，死亡92人EEE诚然，事故责任者分别受到应有的处分处理，而父母丧子之痛，妻子失夫之悲，儿女无父之苦，又岂能因此告慰。

关心中国煤炭建设的人，常读《中国煤炭报》的同志，应该记得这样一个现实：每年开采百万吨煤炭，中国平均死亡人数约10人，俄罗斯约人，美国约人。可见，我国煤炭生产的安全形势是多么严峻。我们应该经常地，很好的反思自己，牢记前车之鉴，莫待“亡羊”后才想到“补牢”。近年来，集团公司把维护职工的切身利益放在首位，出台了强制性的“现场工人六项权力”及一系列规章制度，矿党政和各级组织也以坚决贯彻党的安全第一生产方针为己任，采取了切实的办法落实“安全第一方针”及“现场工人六项权力”，并使之成为条文化的管理体制。不可否认，“六项权力”在一定程度上对维护安全生产良好局面产生了积极作用，但好精念歪的现象也时有发生，并造成严重的后果，翻开公司矿井事故的档案，当不难发现其中的根由。来自集团公司的统计表明，今年三季度，公司发生5起伤亡事故，死亡5人。5起事故，都是忽视安全生产造成的，北宿矿“”盲巷窒息事故和“”带电检修触电事故，均因专业人员在自己的专业内发生；兴隆庄矿的“”单体柱伤人事故和我矿的“”运输事故如出一辙。我并不想用这些压抑的数字再伤自己的感情，也无意使在座的同行们情感沮丧，我只想用这些带血的事实告戒今天的煤炭人和我自己，生命只有一次，不能自欺欺人的地在铺满火药的鲜花草坪上过那侥幸的生活。如要避免“亡羊”之痛，应该怎么办？我想大家一定会告诉我，“坚持安全第一，预防为主，切不可大意麻痹，掉以轻心”。是的，意识很重要，这是一切安全工作的基础，要不断加大对安全生产方针的宣传教育力度，强化安全第一的思想意识。仅仅局限这种意识还不够，还要有科学规范的运作体系。因此，要在健全完善各项安全责任制度的基础上，注重发挥安监机构和群监网员、民兵哨兵、青年监督岗等群众组织的积极作用，强化安全管理和监督，形成纵横交织的群众安全网络，消灭安全死角。