下午出海捕鱼范例（优质8篇）
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下午出海捕鱼【第一篇】
前天，我和爸爸还在老家，河上结了很厚的冰，我和爸爸拿了一把斧头，去河边断鱼，太巧了，我五大爷也在这里，突然，我国林哥哥给我老爸打电话，问我们在哪。不一会儿我哥就来了，那冰有七八公分长。
我眼睛尖，看到了一条大鱼，我们断啊断啊，就差一点了，冒水了，什么鱼跑了，我发急了，用手在冰下找，呵呵，摸到了，我的手赶紧出来，冷啊。一看抓到了一块冰。后来我们终于抓到了这一条鱼，我们可高兴了！
就这样，我们一次又一次的.抓到鱼。
这一上午收获非常大！
下午出海捕鱼【第二篇】
今天我起得非常早，因为我要、各妈妈去出海捕鱼。到了瑞安的码头，我看到江面上停着许多船，有大的有小，有绿色的，有红色的，还有蓝色的，每条船上都挂着几面五彩缤纷的旗子，可漂亮了。
过了一会儿，我们上船了，船慢慢地开动，像一只五彩的大鱼在水面上游着，忽然我听见“啪啦”一声，原来是船老大在撒鱼网，我连忙跑去看撒网，船老大先把网放进海里，再把绳子锁住。这样就可以捕到很多鱼了，我心里想这次我们肯定来个大丰收，没过多就可以收网了，我期等着我的美食，果然网里有鱼、有虾、有螃蟹、还有蝤蠓，真丰富啊，我们大家美美地吃了个够。下次我一定再来捕鱼。
下午出海捕鱼【第三篇】
阳光明媚的早晨，我和爸爸、妈妈、洋洋、银银、大豆和小豆，还有很多叔叔阿姨一起出海捕鱼。
今天捕得鱼可真少，竟然一条也没带回家！
1、学会行进钻的动作。
2、培养游戏的规则意识。
3、培养手眼协调的能力。
4、在活动中体验游戏的快乐，培养对锻炼的兴趣及活泼开朗的性格。
1、布置成大海情境。
2、鱼妈妈头饰一个，斗笠两个，
3、音乐《碧波摇篮曲》、《捞鱼》配乐、播放器。
一、以“扮演角色，活动身体”的形式，引导幼儿进行热身运动。
教师扮演鱼妈妈，幼儿扮演小鱼，引导幼儿学小鱼游，做上肢、下肢，体侧、体转、下蹲、跳跃、放松等活动身体。
二、以和“水草”玩游戏的口吻，引导幼儿学*钻的动作。
1、引导幼儿钻“水草”。
2、请钻的.好的幼儿示范，教师讲解动作要领：弯腰屈膝、低头、身体全部钻过去再站起来。
3、幼儿练*钻。
三、介绍“捉小鱼”游戏，激发幼儿参加活动的兴趣。
下午出海捕鱼【第四篇】
激动期盼地心情，终于等到爸爸妈妈带我去奉化莼湖捕鱼了。天气晴朗，微风吹拂，好像老天爷也知道我们激动的心情，也特别照顾我们，我们一到海边就看到有一排排的渔船停靠在岸边，好像在对于我们的到来列队欢迎似的。看到渔船我的心情就更加激动了，迫不及待地朝渔船飞奔跑去。
来到渔船的甲板上，也稍稍平息了自己激动心情，开始享受大海给我带来的美丽景色。看到天空的是蔚蓝蔚蓝的，还飘着几朵白云。随着渔船的开动，船离岸边越来越远，只见海面上白浪翻滚，波浪连绵起伏。我还发现船经过的地方，都会有白色的泡沫出现。我想：这是怎么回事呢？难道船也会像螃蟹一样吐泡泡吗？还是下面有大螃蟹在吐泡泡呢？这时我听到船老大说：“我们快到了，快到了！就在那儿！”顺着船老大手指的方向，我们看到了几个浮标，还有几个小黑点儿在跳动。我们把船开过去，船上的渔民把渔网拉上来，船老大吃力地将渔网拉上来，当我们看到鱼儿出现在面前时，船上欢呼起来，欢笑声响成一片。鱼儿真多，多是我们以前没见过的，有白色的鲈鱼，有活蹦乱跳的小虾，有各色的螃蟹，还有一种背上有着很好看花纹的，但我不知名的鱼儿，还有我第一次看见活的海鳗和乌贼。我们一群人就围着鱼儿转，就这样船老大又撒了几次网，我们大获丰收，开开心心地完成了捕鱼的任务。我们开心之余也没忘与鱼儿一起拍照留念。
中午我们吃着自己出海捕的鱼，心里乐滋滋的，这次出海捕鱼也给我童年的生活增添了不少的乐趣。
下午出海捕鱼【第五篇】
要是你亲眼看到这些，准保会马上摘一个下来大口大口地吃掉；要为学生创造有利于他们主动求知的学习环境，提供充分从事数学活动和交流的机会，承认并保护每个学生特定的权利，把探索学习的主动权还给学生，同时要充分相信每个学生的探究潜能。现在，我们班也有五虎将：分别是郑星皓、叶瑞帆、吴正琪、陈恬还有我。
每有良朋，或敞开心扉，秉烛夜谈;为了能多赚点钱，他们把基本的职业道德置之度外。”说完，台下一阵欢呼，掌声，我拿着晚报，骄傲的走上台，我——花菱菱，连续获得五次作文大赛冠军，奥林匹克数学竞赛冠军，舞蹈之星冠军，英语口语表达第一名，家里的奖杯不计其数，奖品堆满了一个仓库，也因此，在学校里，甚至在整个精灵王国里，都没有人不知道我的名字，我只要走在街上，一大堆人都会来找我要签名，参加比赛的我所向披靡，今天肯定也不例外。外婆一见我就像爆米花一样“噼里啪啦”地说了一大堆温州话!
豪杰起，山东乱，骑马骓，征南北，收天下，复江山，巨鹿一战，破釜沉舟，直攻咸阳，站在俪山脚下，狂傲不羁的笑响彻阿房宫廊，风萧瑟，叶无语，琼楼朱阁黯然伤神。另外，人们对过年的评价分年龄的，总得来说都是以快乐为主。夏天，我长的又大又厚，和同伴们为人们遮阳;书名叫：《中华经典神话》。
除了知道玫瑰花代表爱情之外，其它的就很难再说出一个一二三了。她们之间的相似之处太多了，一样的性格让她们远离了人群。你们不要灰心，中国13亿同胞都在为你们捐钱、时时刻刻的关心你们关注你们；不，我闻到了那熟悉的气息，如同香水味似的，让人觉得很温馨，很舒适。在处理立夏的问题上，小司的缺点――冲动、一时用气，充分的暴露了出来。
我心想：我们真想两姐妹一样，你关心我，我关心你?当交通堵塞，电路不通，哆嗦的人们濒临死亡。
可是，回想我和他，从认识到现在，我们一直都有距离，但是他给我的不是背影，不是距离，而是真正的美。吃完饭，回到小区有很多人在放烟花，很漂亮!拿这些题目与两年前的材料作文相比，有一个明显的变化，在给出材料之后，不再限定学生的题目。但是，更多的人是用冷漠来将自己冰封起来，对于什么事情都是充耳不闻。下面的根系苍劲有力，绵延发展!
杨柳岸，晓风残月乘一叶扁舟，远离了战争的喧嚣，来到了一座城门外，耳边传来一阵阵凄切的蝉鸣声，只间城门外的旅店里对坐着一对将要离别的情侣。老妇还说，原本没打算在这里来买车的，但到另一个汽车展销室去的时候,那些人都对她不冷不热的。
可是风仗叶势，叶仗风威，好像存心跟我们捣蛋一样，这叶子仍旧不肯安安生生地呆在垃圾桶里，非要整出点乱子;而希望能和别人过上好日子的人，自己必须具备过上好日子的能力。从山上下来，已经到了黄昏，夕阳真美，收敛了白天的耀眼光芒，褪去了正午的灼热，太阳在傍晚现出了一份如水的美丽。风没有方向地吹来，让人浑觉冬天的凉意；”我看了，忍不住哈哈大笑“哈哈哈哈―――――原来姐姐也有出丑的时候呀。
到了天黑，吃几口蜜糖后，就马不停蹄地对采来的蜜进行加工。被这丝丝凉气包拥着，疲惫的身体放松下来，被课业压得沉沉的心情也跟着好起来;母亲还在，绝情的他只会给母亲带来伤痕，泪水。
”她那肥肥的脸只是冲我傻笑了一下，便再次底下头做她该做的事了。走出度假村的大门，不远就有一片高粱地。
下午出海捕鱼【第六篇】
星期六晴。
今天我们出海捕鱼，我们在船上看到很多小鱼在海面上跳跃，还看到了三只海鸥在飞翔。船停下来后我们把渔网放下去，船慢慢地往前开，拖了半小时后我们把网拉上去，我们抓到了两条小鲨鱼、一只乌贼、一桶多的虾，还有螃蟹和虾蛄。
今天我们真是大丰收啊！
下午出海捕鱼【第七篇】
今天，我和妈妈的同学们去温岭捕鱼。
我们开车到了温岭，一到温岭我就闻到了一股浓浓的海水味，不一会儿就到了码头。
我们先上了一条小船，然后上了大船。开出没多久，就放下了网。我们的大船开了一个多小时，就开回去了。
在回去的路上，只听见一声：“收网”，只见两个渔民伯伯一人一边往上拉，拉到最后，网底出现了活蹦乱跳的鱼虾还有大大小小的螃蟹。
我们装了整整两筐才装完。我还在边上帮忙捉螃蟹呢！我还看到了一条鳗鱼。
回到岸上，我们马上到了饭店，把我们的劳动成果倒出来，我还惊喜地发现了两条小鲨鱼，可是它俩已经死了，我决定把它们带回家做成标本。
我们在那里大吃了一顿，把剩下的'带回家。
下午出海捕鱼【第八篇】
＂出海捕鱼去啰＂。咦，从哪儿传来阵阵叫喊声?当然是快乐的我们啦!今天我们要出海体验一下渔民的生活。
汽车载着我们到达海边，一艘乳白色的两层高的铁壳渔船已经早早停在岸边等我们了。在渔民的帮助下我跳上左右晃动厉害的渔船，一阵忐忑不安顿时涌上心头：＂到了大海，这船会不会遇险？＂小心翼翼地扶着栏杆我爬上了二楼的甲板。凉爽的'海风扑面而来，立刻赶走了刚刚害怕的心情。
＂呜—呜—＂船长鸣一声我们出发了。一路上白云好似轻纱，把海上的座座岛屿团团围住，若隐若现，美极了。茫茫大海中，只有我们在乘风破浪。海天相连，一望无际，壮观的海景让我心潮澎湃，激动不已。＂快来看，要撒网了。＂一阵雀跃的呼喊声一下子把我从美景中拉了回来。几个剑步我冲到甲板上，往下一看，两位＂捕鱼达人＂正在撒网，他们把一张巨大的渔网奋力朝海里一扔，随着船的前进渔网在海里均匀地散开了。跟随着船前进的方向，鱼网一会儿向左，一会儿向右。似乎它们早就配合默契了，船也在回应着，摆动得越发厉害了。晃得我们头昏眼花，叫苦不迭。
5分钟，10分钟，不知不觉就过了一小时。船老头一声口哨吹起：收网了!甲板护栏边上顿时挤满了人，我好不容易挤了进去。只见两条拉网绳已经挷在收网机上，收网机不停转动，鱼网也慢慢被收回。只听＂啪＂的一声，一大包鼓鼓的东西被用力拉上重重甩在船板上＂哇，好多海鲜。有虾菇，有小黄鱼，有水鱼，还有很多很多螃蟹＂我激动得边叫边跳。螃蟹像无头苍蝇，到处乱窜；虾菇弓着身，一蹦一蹦地，谁踫它就跟谁急；水鱼最可怜了，被螃蟹的大脚死死咬住，似乎在向我们求救。螺丝最坚强，谁也不怕，因为它身披钢甲，无坚不摧。
这些胜利的果实被我们三下二下一分捡就装入了几个大袋子，一行人提着沉甸甸的海鲜返航了，我是又开心又伤感。开心的是满载而归；伤感的是鱼儿，蟹儿即将被我们吃掉了。