实用初中随笔字数要求实用【最新5篇】

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初中随笔字数要求【第一篇】

窗外的雨稀稀沥沥的下着,夹杂着小孩子游戏的声音,向窗外望去,一片茫然,我不明白自己在想什么,水?或许吧。我爱水,这是事实,虽然我直到此刻还不会游泳,我时常把自己想象成一只向往大海的鱼,住在小溪里,想象着大海的辽阔,大海的碧波万顷,但是要到大海去,需要冲出漩涡,绕过急流,越过险滩,最终跳跃龙门,到达心中的圣地。路途遥远,曲折,终点可望而不可及,但,我要冲,我要试一试,只有尽力的闯一番,才不会留下遗憾。

我不明白前路有多艰险,也不明白如果到不了终点怎样办,但有一点是无疑的,如果连试都不试一下,永远也到不了终点。

这似乎仅仅是想象,我敢吗?我已经没有勇气再往上飞,我害怕再受伤,数学考27分是我永远的伤疤,以前的豪言壮语灰飞烟灭,一切定格在一张不及格试卷上,一张我不敢应对有又无法回避的试卷上。二十七,二十七!一个似乎很可笑的分数,一个充满无奈的分数,一个令教师和同学目瞪口呆的分数,一个让我啼笑皆非的分数!我完了?我完了!

窗外的雨还在下,嘀嘀哒哒的`敲击着窗户,小孩子的玩闹声不知在什么时候已经停止,我忽然想到河边走走已经很长时间没再去过河边了。河水轻轻的流淌,向着远方只能说是远方,河水也不明白他要流向哪里,但是他还是在流淌,静静的,静静的,走向未知的远方。水已经变得污浊了,却并不因此有丝毫的停歇。我想我已经明白该怎样做了。

雨停了,我重新审视了自己。打点好行囊,朝着理想出发吧!

天晴了,乌云必须会散去的。

嶙峋怪状的石头,压在地球中央,好沉,好沉……

英语教师在讲台上讲着语法的重点,学好英语的秘诀。语文教师说着写作要多看,多写;科学教师……数学……社会……哦,慢点,老天,慢些啊。这可全都是精华,让我先好好的消化吧!

“娜,不是爸想说,不说,我心里放不下呀!此刻这社会,你不上好大学去哪儿找好的工作?不上重点中学,你上大学有几分把握?孩子,努力,考好的校园,为爸爸争光,你哥哥他们都么没有认真学习,此刻就只有你了”每次爸爸打电话过来,总少不了这几句,我都听得快喘但是气了。

抱在怀里,听吧。它在狂笑,哈哈哈……人们因我而活着,世界因我而存在!多么狂妄!可我却无法用事实将它驳倒!心中一阵凄凉。人呵,为什么一生下来,就注定要抱上这块怪石?为什么要使它日益增加?!

石头是没有直觉的,它不管周围的天空因它而变色,不顾世界因它而沉默,依旧疯狂的增长。

不明白此刻自己变得如何了,但我相信我变“坏”了,此刻似乎对我来说一切都没有那么的重要,就如我哥哥说我一样“此刻,你的思想已经不行了。”或许吧!

此刻最后发现能打败自己的只有自己。

黄昏了,海滩的夕阳更加美丽,更加让人留恋,让人不舍,让人不舍。站在沙滩上,看着夕阳的余晖一点一点地从天际消逝,有种想拥住它的冲动,但是,谁也无法阻挡它落下。

黄昏的夕阳,是谁也留不住的。

说到拥挤,大家自然而然的想到这样一种场面:街上人挤人,人挨人,脚跟碰着眼尖,远远望去,黑压压的一大片,全是脑袋!让人汗颜。

教师总是象我们的妈妈一样唠叨:大家出教室时不要挤,如果过于拥挤的话会出人命。象湖南的一所中学,由于过于拥挤闹出了人命……我总是将这些话当作耳旁风。一只耳朵进,一只耳朵出。“哼!我不可能遇到这种事!”但是世事难料,老天偏偏让我目睹了这“惊心动魄”的场面。

我满吞吞的在去考场路上,看到前面人头攒动,我不禁揩了一把汗:这堵人墙我该如何穿越?看来只有一个方法,那就是挤!我拼命的往人缝里钻。突然,我觉得后面似乎有人推了我一把,我重心不稳,哒哒哒三步往前飞跨,众人见我如此拼命,齐刷刷给我让开一条“黄金道”等我站稳后,发现我最后挤进来了,不禁窃喜:老天待我不薄。我正欲抬脚时,才发现一个重大问题:那就是我的脚迈不开步了1可怜的我就象大海上无桨的小舟,随波漂流,旁边的人左挤右挤,我就左倒右倒。这姿势有点象大猩猩荡秋千“人生这条船,我是主人,凭什么我不能自己掌控?”想到这儿,我不甘的叫道;“为什么呀?”苍天无言,只有我那撕心裂肺叫喊。周围的人听到我的叫喊声,都诧异的回过头,当看到某人的脸因愤怒而扭曲的时候,不禁害怕的往旁边挪挪。于是中间出现了一条手臂宽的“路”。我狂喜!连忙施展独门绝技――凌波微步飞也似的逃离个“人间地狱”。

初中随笔字数要求【第二篇】

幼时,没有太多旳烦恼, 对于青空旳憧憬,是单纯旳。

那是一片凝香旳土地,单纯旳自己与纯粹旳天空。云儿在空中交错,静静地飘向更远旳彼方,草地旁旳流水缓缓地,无痕地流淌;和我一样大小旳孩子们跑在离山丘不远旳铁轨上,在那里嬉戏着,鸟在山丘旳一旁轻吟着似梦一般旳诗。

幼时旳天空,带着淡淡旳浪漫。我时常徘徊在这无边旳青空下,在这片充满幻想旳草地上歌唱, 向青空掷着折得不好旳纸飞机,在山丘上诉说着自己青涩旳愿望。躺下旳地方被投下细腻旳光,看着那青空,似看着自己一般,那么地亲切。对我来说,这片似乎伸手就可以触摸到旳青空,是不曾断续旳幻想。

而现在,天空已不再拥有青色, 所谓旳清新,已是回忆,被封存在过去。

憧憬旳地方还很遥远,我只能将深深旳梦想藏于眼中。我把希望寄托于双手,像鸟将未来寄托在翅膀一样。

藏匿着不同人旳梦想,这里旳一切都在成长。我,现在仍有着执着旳信念,仍追寻着自己旳方向。相信,只要不放弃,就一定就能够拥有像青空那般旳蔚蓝,像鸟一样旳坚强。

初中随笔字数要求【第三篇】

我认为,像这样去教语文,如果用辨证法来看,是不可能有好的效果的。我个人以为,我们千万不能忽视学生学习语文的规律,千万不能忽视教育教学规律,千万不能忽视课程目标三个维度。如果离开了实事求是,离开了全面地看问题,离开了变化发展的看问题,把什么都来个一刀切,肯定是不行的。教育要全面地遵循它们所揭示的教育教学规律。

因此,新课程中的语文教学,尽力使学生具备养成一个良好的习惯是十分重要的。习惯是人的第二次生命,语文教学,务必重视良好的语文学习习惯的养成教育,无论是人格上的,学习及方法上的,都要十分重视,努力从多方面去用心引导,从点点滴滴严格要求,严格训练,去培养学生良好的习惯。尤其要指出的是,培养习惯,正面引导固然重要,但教育心理学告诉我们:习惯养成教育,有时还务必带有强制性。必要时,还需要有教师意志的左右。因为,学生对教师某些习惯的培养还不能理解到必须的高度,但对他们的成长是十分有益的。

对于中学生来说,以下八个方面的习惯首当其冲:

一、主动学习,刻苦学习的习惯;

二、细心认真、一丝不苟的.习惯;

三、勤于动手、动笔、动脑的习惯;

四、大胆、大方、大声说话,说普通话习惯;

五、爱惜书本文具的习惯;

六、好问的习惯;

七、在合作学习中用心参与的习惯;

八、规范、整洁写字的习惯。

培养习惯,要悉心引导,严格要求,点点滴滴到位,举例来说,培养学生的写字习惯,要让学生写一笔好字,就务必要求有必须速度,务必规范、整洁地写字。还是以写字习惯培养为例来说,良好的写字习惯就具有极强的迁移性。学生把规范整洁地、有必须速度地写字的良好习惯养成了,其他习惯:如爱惜书本文具,学习细心认真,一丝不苟,学习讲效率,讲质量、求速度等等,也跟着上来了。

初中随笔字数要求【第四篇】

在我心中,理想是分阶段的。小时候的痴想,是不懂事的我们,单纯美好的梦,总是如蒲公英般,悄悄地来又悄悄地去了。青春时期的志向,总是如播种般,在热血沸腾的心中呵,悄悄地撒下希望的种子。而壮年时,我们坚强淡定,那积极进取的雄心呵,总是如黄河般,气势磅礴地奔腾。人生正因为有了这三个梦,才如此精彩辉煌。

在我上幼儿园的时候,老师给我们读童话书,天天念的不是《白雪公主》就是《睡美人》。王子与公主美好的结局我早已听厌,谁说女孩就一定要拘泥于公主童话?正当别的'小朋友满足于听这些无聊的故事时,我的心中早已蹦出一个“金点子”:老师不念我感兴趣的故事,我就自己创作!那时的我可真有勇气,凭借蹩脚的文字和断断续续的思路,竟也凑成一则小故事!第二天,我把着我的“处女作”,偷偷粘在老师的故事书上,硬是按耐住激动,假装平静地等着老师的嘉奖。可事情却不如我所愿,我挨了一顿批。但这并没有打击我的自信心,我依然执着我的写作之梦。

现在,我正值花季,那颗从小埋在心中的作家之种,已经开始萌芽。我热爱上了写作:每一周的作文,我都是那么期待;每一次征文,我都积极地投稿……我在心里呐喊,我要成为一名作家。我多么希望我可以在文学这片天地,用我理想的翅膀闯出一片天,成为第二个“冰心”,成为家乡人的骄傲啊!

正如《理想》一诗所说:“理想是闹钟,敲碎你的黄金梦;理想是肥皂,洗濯你的自私心。”现在我可以续写它了:“理想是翅膀,承载希望的梦!”我相信,十年后的我,可以用那对磨练后的羽翼,挟着美好的理想,在蓝天自由翱翔!

初中随笔字数要求【第五篇】

似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春。带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活。

开学已经一个月了,对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。

上初一了,第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣。

上初一了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天。大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进。

上初一了,再有的感觉便使紧张。在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

上初一了,既激动又期待还紧张。但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活。

二:感悟生活

生活是一首歌。它时而充盈着小桥流水般的清新舒畅;时而蕴藏着月照东波般的温柔恬静;时而包容着大江东去般的粗犷豪放;时而又不乏旭日东升般的激情四射。

生活是一杯橙汁。刚入口时是苦的,像是辛苦奔波的劳累与痛楚;接下来又是酸涩的,像是正值青春的我们青涩的寄托;最后,细细体味。是丝丝缕缕,绵绵不断的清甜,像是纯真无邪的童年。

……

对生活的理解是每天都在变得,面对这不可预测的生活,我该做些什么呢?

学会包容

“海纳百川,有容乃大。”要想成为生活中的强者,首先要学会包容。仔细想想,在生活中,何必因为一件鸡毛蒜皮的小事而吵得不可开交?何必因为一句无心之言而捶胸顿足?何必因为他人一个不小心就大打出手?面对这些,如果我们莞尔一笑,矛盾不就化解了吗?“忍一忍风平浪静,退一步海阔天空。”学会包容,会让生活变得更灿烂。

学会挑战

在生活中常常会面临许多的困难,面对困难,你是选择逃避还是挑战?当然是挑战了。很多事情,往往就在那一瞬间的差异而改变本质。如果你选择了逃避,你就可能离成功越来越远,但如果你选择了挑战,胜利的彼岸就在你面前!

总之,生活是一门复杂的学问,它不同于枯燥的数学,也不同于风趣幽默的文学,更不同与深邃的哲学。它是一种复合的知识,是人从那个呱呱坠地就要学习的知识。

感悟生活,让我勇敢,感悟生活,让我坚强,感悟生活,让我理智……

生活,教会了我太多、太多……

三:过错的感悟

人非圣贤,孰能无过。犯了错误没有什么大不了,重要的是要吸取教训。

我不会忘记那一个炎热的夏日,我在家极其无聊,这么热的天,爸爸又不让我出去,我就像一只被囚禁的小鸟,只能仰望苍穹。正当我昏昏欲睡时,同学们在楼下叫着我,听到这“天籁之音”,我又变得精力充沛,三步并作作两步地冲下楼去。

我们忘了炎热,到公园玩,又到同学家里去玩……直到我们筋疲力尽时,才知道天快黑了,只好各自走回家去。这时,我才觉得双腿像灌满了铅,迈不动步子,十几分钟的路,足足走了有半个小时。

等我走到家时,天已全黑了。我的心扑通扑通地快速跳着,我要怎么跟爸爸说呢?我急中生智:对了,前天表姐不是刚找过我吗?我就说是去阿姨家。这样想着,我若无其事地走进家门。出乎我意料之外的是,爸爸温和地问我:“英,你去哪儿?,”我心不惊脸不红得说:“我去阿姨家找表姐去了。”“真的吗?”“那是当然。”当我心里暗自庆幸时,爸爸以迅雷不及掩耳之势打了我响亮的一巴掌。我脸上立即火辣辣地疼了起来,眼泪也流了下来。

爸爸严厉地说:“你怎么学会了撒谎?刚才我打电话去你阿姨家,你表姐说你根本就没去她家。”我哽咽地说:“爸爸,我错了,我和同学去玩了。”“你应该是个好孩子,却撒了谎,去给我面壁思过。”我对着墙壁无语,只有眼泪像坏了的水龙头似的流个不停。

爸爸还是心疼我,不一会儿,便要我坐下,又恢复了和蔼的一面:“孩子,知道爸爸为什么打你吗?打在你脸上,疼在爸爸的心里啊,要记住‘不贵于无过,而贵于能改过’。”爸爸的一番话使我受益匪浅。

的确,不贵于无过,而贵于能改过。谁没犯过错呢?这次过错告诉我:要做个诚实的人,要知错就改。是的,如果说错误是一个污点,那么改正了就可擦去。

四:仙人掌的感悟

生活需要感悟,更需要得到感悟后的触动。

“一模是你们填志愿的关键,好好考。”老师的话语仿佛还在耳畔,而此时被我抓在手里的成绩单,那么刺眼。浓厚的失落向我袭来,我垮了,想爬起来却没有力气。

同学们的安慰,传入耳边却更加刺耳,就像是在心海里丢下一根针,狠狠地被扎了一下,针却再也没办法被捞出来。

心是一把打不开的锁,我被关在叫做失败的那间室。

一个周末,我沉沦在题海中,却没有半点的动力,一模让我狠狠地摔了下来,没有翻身的余地。我开始怨恨,恨为什么一次考试就能否决我的全部努力。

走到阳台上,我随意瞥了一眼,那里有一盆仙人掌,是我很久前买回来的,皱巴巴的样子,歪歪斜斜,比老人的脸还要多沟壑。真丑!我的心情更加糟糕了。可是这玩意儿好像活着还要比死容易,从未曾得到我的精心呵护,却越长越有绿意了。

漫长的星期又过去了,又是一个周末。

在阳台上出现一撮金黄,是阳光么?我走近一看,仙人掌竟然开花了!

淡淡的,却像是一个了不起的奇迹。我轻轻地触碰它,清凉的感觉从炽热的掌心一直蔓延到心底。阳光笼罩,散发暖意。突然觉得它是那么美好,心轻轻地在颤动。所有的不快全然忘却,久违的笑容又出现在我的脸上。

心是一条万能的钥匙,找到自我,走向成功。

当百花齐放,香气弥漫时,它默默无闻:当蜜蜂围绕着花儿采拮香蜜时,它仍默默无闻;当花儿被人们欣赏赞颂时,它还是默默无闻。可是当花儿们谢了,它却蓄势待发,用尽它的力气,撑破它千疮百孔的外表,开出芬芳。

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