写给母校的感谢信精编5篇

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写给母校的感谢信1

尊敬的市一中校领导您们好：孩子成绩的取得是与您们的培养密不可分的，李老师以高度的责任感和庄严的使命感及自己丰富的教学经验和管理经验，给所教学生带来了规范的治学环境，增添了学生的信心。我的孩子刘嘉诚每次回家不止一次的提起各位任课老师，由此可见孩子对老师的信赖和尊敬。?

齐齐哈尔市第一中学给每位学生提供了优美的校园环境，清新的校园，热情的学子，火红的氛围，对于每一个就读于市一中的高中的学子来说，淋浴在老师阳光般的爱中，的确是件幸福的事情，因为在老师的关爱和呵护下，让孩子能找到家一样的温暖，能体味父母一般的。体贴，能拥有挚友一般的关怀……在这块充满期待与寄托的田野上，老师学生一起放飞着梦想，收获着希望，共同谱写着一曲曲和谐的教育篇章。我们做家长的有理由相信，齐齐哈尔市第一中学的明天一定会更加美好。

学生家长：刘志远

20xx年7月6日

给母校的感谢信2

亲爱的母校：

我即将离开了您的怀抱，今天下午我就要上中学去报到。

九年来，我在您的怀抱中慢慢长大：我从一个懵懂的六岁小女孩转变为一位知书达理的大姑娘；从一个幼儿园中班的学生成长为一位优秀的`初三毕业生。

一开始，我的基础并不好，学习习惯也较差。是老师们，一天一天地在帮助我；是老师们，使我各方面得到很大提高；是老师们，培养了我对学习的兴趣以及良好的学习品格，成绩也得到了很大的提高。

记得初一的时候，我曾经考过年级的名，但到中考的时候，我已经跻身到年级前名的行列了。在的九年里，我得到了全面的发展和提高。曾经多次参加市里举行的各种比赛和文艺汇演，获得了很多的奖项。五年级的时候，我获得了市英语口语比赛一等奖和市三等奖。初中三年，我一直担任团支部书记。年，我被评为“市三好学生”。

感谢老师，感谢老师，感谢老师，感谢老师，感谢老师……感谢所有曾经帮助我进步的老师们。感谢各位领导长期对我的关心和爱护。感谢学校给了我一个温馨的集体，一个成长的平台。今后无论我走到哪里，我都会铭记双语对我的恩泽。

此致

敬礼

xxx

20xx年xx月xx日

给母校感谢信3

尊敬的校领导和老师们：

你们好！

我很庆幸当初给孩子们选择了鸿桥中学，孩子们的每一点进步都离不开学校老师们的无私教诲！

记得孩子们刚入校时我还怕他们不习惯，毕竟从来没有离开过家人的身边，怕他们不习惯。军训开始后老师每天都发视频到群里面，让家长看孩子们在学校的表现，看着孩子们在老师的陪伴下，认真训练和同学之间的团结合作，觉得孩子们都很棒，老师们对孩子们的关心更是无微不至，孩子因病长期吃药，不能吃海带，紫菜之类含碘高的食物，老师就给他打其它的汤让他喝，孩子挑食老师就坐边上看他吃绿色蔬菜，直到他不挑食了！这虽然是小事，可全班50名学生老师都要关心到，就不是小事了！

听孩子说的时候我真的觉得老师们对孩子们是无私的，都当做自己的孩子在关心！让我们都很放心！

在学习中，学校采用了视频教学，提高了他们上课的兴趣，边看边学习。还有圆桌式座位，让学习成绩好的学生带动成绩差一点的学生，讨论问题，互相学习，一起进步。为了让孩子们积极学习，勇于回答问题，还采取了回答问题给组里加分的方法，让孩子们在积极学习的时候还加入了集体荣誉感。在老师的教导下孩子们越来越棒了！

生活中学校让家长到校值日，做到‘家校合一’让家长们陪孩子们上一天课，体验一下孩子们在学校从早到晚一天的学习，生活情况。听老师上课感受到老师们在教学上的认真负责，讲解的精彩易懂。孩子们上课认真听讲，做笔记，画思维导图……哎，我上学时有这样的条件该多好！

老师对孩子们都是学习上关心，生活上关爱，行为上关注。孩子伤心时，老师耐心细致的开导，让学生重拾开朗，孩子学习跟不上时，老师课后给细致讲解，该学生不落人后！学校的`校训‘做鸿桥好人’让孩子们“身体好，可惯好，品质好，好学习”从一开始在家啥都不会到每次回来都先帮忙做家务，再完成作业。以前是进门一人一台电脑谁都不理，现在回来先和爷爷奶奶聊天。和我聊天说的话有时候让我感觉孩子们真的长大了，有很多见解是我们大人都没有的。每次提起现的的班主任就说：“我们班的同学都特服老班。”老师说他每次考完试就漂了！我说：你服吗？他说：我也服！其他的老师对孩子也是无不关心，说‘我这么帅的人肯定都喜欢了’看着孩子脸上洋溢着自信的笑容，我真的很欣慰！听孩子们回来谈论和老师、同学们的点点滴滴，感受到孩子们的身心都非常的健康，性格上的豁达，成绩也越来越好，也证明送孩子们上鸿桥是正确的，希望校领导和老师们继续严格管理，关注孩子们的成长。

最后祝鸿桥中学越办越好！如果能连高中办起来更好！

写给母校的感谢信4

亲爱的母校、老师：

岁月飞逝，时光荏苒。高中三年已如流水匆匆流走，转眼已到了与母校、老师说再见的时候了，高中三年时光虽短，但母校和老师培养的情意深长！母校和老师对我的栽培之情我没齿难忘。

回想当年进校我还只是一个懵懂稚气带着些茫然的高中新生，对这个伍佑中学这个陌生的环境抱有太多的未知与疑惑。我一直觉得在陌生环境并不可怕，可怕的是没人指引你走向通途。我觉得很幸运一进入伍中就找到了指引人——伍中敬爱的老师们。

在我心中伍中老师是最值得赞赏与钦佩的。犹记得高一时有黄寅、陈立群等老师循循善诱的帮助我们进入高中学习之门；高二时有陈书萍、刘高平这样兢兢业业的`老师，帮我们搭建通往高三的知识阶梯；高三时有高晓艳、张步勇、王宏兰等老师与我们一起披星戴月经历炼狱，有唐大为、陈爱美老师的保驾护航，为所有人取得了通往大学之门的钥匙。三年三个团队的老师配备，不一样的配备不一样的口味。老师们互相谦让分工合作、协调课程配合默契，对班级关心、对学生负责，那口味真如彩虹糖啊，口味多变又集中持久······你只有吃了才知道。

正因为老师们的指引让我感到三年学习苦中有乐，老师媚励和安慰使我觉得考试成绩的波动起伏也是一种常态，老师们的称赞与认同更增添了我无限的学习热情和动力。三年中我懂得学习一定要以平常心待之，因而我能常保持良好的心态，这也是我在高考中取得不错成绩的重要原因之一。高中在我看来，你不必和别人攀比成绩，亦或是在意他人目光，做自己胸中所想便可。重要在自身，要有坚持不懈的信念，不要遇挫折便挫败下去，重在坚持，坚持后的果实更加香甜。

此外，高三还有让我感触颇深的身边一起奋战的“战友们”，印象最深刻的就是早读和晚读，每层楼的阳台上、楼梯拐角处，无不是高三学子的朗朗书声。那拼搏劲让身在高三的每一个人都感同身受，大家被激励着、被鼓舞着，一起奋战着。这其中还有小插曲就是我们高三（4）班和高三（3）班的读书比拼大赛，这场有声的比赛，无人发起，只是一个影响一个受到激励，每天都像战士相互“厮杀”一般，互相竞争。大家互相比拼哪个班级读书早，人数多，声音更洪亮，哪个班级更加出色。不仅如此，每次考试结束我们学生间都会相互比较一番，看看哪个班更牛掰，看看相互之间的年次、班次。相互比较，相互打趣调侃，相互学习，只为下次变得更好。这比拼、不服输的氛围充斥着两个班级，带着高三生的热血、激情与干劲，但又是那么的和谐与欢乐，成为我青春中最美好的回忆！

正因为如此和谐欢乐的学习氛围，我们这届高三在高考中大获全胜，我们高三（4）班也全部本科达线，终于实现了一个都不少，全都一起上大学的梦想！

如（山草香★）今我虽然将要暂别母校，进入新的学习环境，但母校教会我勤奋踏实的作风，乐观向上的态度，谦逊知礼的风范将伴随我的一生！

三年教诲，一生陪伴。受益的不只是一时，而是终身。再次感谢母校！再次感谢母校所有的老师！

此致

敬礼

20xx年6月25日

写给母校的感谢信5

亲爱的母校：

在这美丽的校园里，藏着我们无数青春记忆。这份记忆是独特的，也是永久的，它永远不会因岁月而被冲淡，只会像一坛陈年老酒，久而弥香。

四年前，我们相聚到这个大家庭，渐渐的从陌生变得熟悉。同学，老师共同见证了我们的成长。教室里朗朗读书声，操场上跃动的身影，走廊上嬉戏打闹，就像一幅美丽的连环画活生生的呈现在我们的脑海中。

我们的班主任杨老师严肃又不失可爱，处处为我们着想，为了我们这群熊孩子不知掉了了多少头发。忘不了各科老师为了我们的辛苦操劳、老师们的言谈举止留在我们的美好记忆之中。

好想再升一次国旗，好想再跑一次操，好想再吃一次食堂，好想再一次相约小卖部，好想再一次齐聚一堂上一节化学课……好多好多的想，却也深知无法再来。于是，所有的想都化成了对母校生活的怀念，对老师的感恩，对同学的想念。我想，这些事情只有十班学子才会懂，这些情感只有北方民族大学附属中学学子才能感同身受！

此致

敬礼！

xx

20xx年xx月xx日