党性分析个人问题清单党员意识3篇

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党性分析个人问题清单党员意识1

根据上级《认清形势,分析现状,查找问题》要求,我做的自查自纠结果如下:

1、新农村建设需要一批高素质的村干部队伍带头和带领致富,村干部素质高低,直接影响村级经济发展和新农村建设的进程,对照要求,村两委成员虽然政治素质较高,有全心全意为人民服务的理念,宗旨意识较强,对党的各项方针政策能坚决贯彻执行,工作热情较高,干劲较足,但与新农村建设的要求还较远,科学发展能力不够强,主要表现在文化业务素质不高,不能真正适应新农村建设的需要,带头和带领农民致富的本领不强,一定程度影响了本村经济的发展。

2、新农村建设需要我们村干部必须具有扎实的工作作风,严谨的工作态度,勤勤恳恳,开拓创新。对照新农村建设的要求,村两委成员存在工作作风不实现象,表现在不能严格执行上下班和值班制度,往往上午一起上班,下午就无人上班、值班,村民办事需打电话才能找到村干部,给村民带来了一定的不便;工作上只求过得去,不求过得硬,开拓创新、积极进取的意识缺乏,并且有做老好人和畏难情绪的现象发生。

深刻剖析,制订措施,落实整改

针对上述存在问题,村党总支进行了深刻剖析。主要原因:

(1)平时村干部对政治业务学习不够重视,以老自居,凭借老经验、老眼光处理有关工作和问题,不能适应新农村建设的需要。

(2)对新农村建设认识不够,开拓创新、积极进取意识不强。

根据市委《关于在全市党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》社区党委周密部署活动安排,及时召开了支部大会,进行宣传和动员,成立了支部创先争优活动领导小组,制定了《创先争优活动方案》。支部将整个活动内容分为长短期阶段,对党员参加近远期各项阶段活动,提出了明确目标和具体要求,并将活动方案在公示栏向党员和群众公示,进行承诺,接受社区居民的广泛监督。

党委在广泛动员基础上,组织全体党员,认真学习市委创先争优活动有关精神,以及上级要求学习的相关理论材料,使每个党员真正从思想上明确“筑坚强堡垒,树先锋形象,促科学发展”的活动主线,树立“以岗位为重点,以服务破难点,以业绩树亮点”的目标,在群众中敢于、乐于“亮牌示范”,用党员自身的实际行动“把党的旗帜亮出来”。通过学习使党员们统一了思想认识,奠定了积极投身活动的自觉性。

各支部结合中心实际情况,结合“五加一”、“白加黑”和“三比三看”活动,做到起步稳,层面清、任务明、推进快。

争创活动分三个层面推进:

1、班子争创。

党委在班子中积极开展当“三好”(用好人、做好事、留好名)创建“四好”(政治素质好、工作业绩好、团结协作好、作风形象好)班子,建设“五好”(支部班子好、党员队伍好、活动开展好、制度建设好、作用发挥好)支部活动。班子成员做到三个坚持,即:坚持带班上岗制度;坚持服务居民制度;坚持不懈的继续抓好社区服务年各项任务的落实。班子成员抓重点,素质提升跨台阶,由点带面牵主线,同频共振促服务的工作氛围。

2、党员争创。

全体党员积极响应支部提出的“一个岗位一盏灯,一个团队一条心,一个支部一面旗”的号召,党员争创典型,鞭策党员,便于群众监督。

3、服务争创。

服务是居民是一切工作的主线,也是建设作风形象好党组织,打造坚强堡垒的主渠道,支部在活动中,以“党员示范”为载体,开展“三比三看”创新服务活动。一是比和谐。社区服务对象双方和谐稳定作为工作的重中之重,切实增强社区工作和谐稳定的责任感和使命感。认真落行政务公开,规范细化工作程序,努力提高业务水平。同时,切实加强社区班干部道德教育、法制教育,努力提高居民的法制意识和守法观念。积极开展“党员示范岗”、“社区服务先进工作者”等文明创建活动。比谁竞争意识强,看谁落实的到位。二是比服务看效率。切实做好服务居民这篇大文章,在社区形成“人人谋发展,人人是形象”的浓厚氛围。

支部党员积极参与党性分析和整改工作,一是党员自评。每位党员对照标准,从三个方面自查自评,写出党性分析材料。二是党员互评。支部会上,在每个党员做了党性分析后,与会党员逐一发言,集体“会诊”。三是群众评议。通过群众座谈会,个别交谈等形式,对党员进行评议。四是支部评议。支部汇集党内外群众意见,形成评议意见,向党员反馈,肯定成绩,指出不足和整改方向。五是建章立制。为建立创先争优活动长效机制,支部通过查摆问题,找出差距,建立了党员“三会一课”制度、党组织任期目标承诺制度、党员目标管理制度、党员联系群众制度、党员“争先创优”制度等十项工作制度。

社区党委在创先争优活动各项工作虽然取得了一些成绩,但还存在不少问题:一是社区建设有待提高,;二是部分党员的素质还有待提高;三是、硬件设施等不能完全适应工作需要等。

党委将在今后的活动中,组织全体党员结合支部实际,求真务实,探索创新发挥坚强堡垒和先锋作用。

党性分析个人问题清单党员意识2

对党绝对忠诚要害在“绝对”两个字。绝对忠诚就是彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。这种绝对忠诚的精度是100%的,少一分、低一度都不行。每名党员干部都要做到对党绝对忠诚。

对党绝对忠诚就是要坚定信念不动摇。坚定的理想信念是好干部第一位的标准。信仰动摇是最危险的动摇,信仰滑坡是最危险的滑坡。当前,有些党员干部不信马列信鬼神,把共产主义和马克思主义当做茶余饭后的谈资消遣娱乐,胡说八道一套一套,八卦新闻一条一条。面对名利地位和金钱美色等各种诱惑侵蚀,心中的信仰在动摇、在迷失、在异化、在蜕变。从以来落马的党员干部身上,表现出来的“台上一套台下一套”“当面一套背后一套”“说的一套做的一套”“人前一套人后一套”等“两面人”特征,就是理想信念缺失的突出表现。作为党员干部,面对伟大复兴中国梦的路上出现的错误思潮和拉拢腐蚀,要坚决斗争、自觉抵制,在任何时候、任何情况下都听党话、跟党走,经受住有形与无形、生死危难等多重考验,远离并剔除“伪忠诚”“亚忠诚”,确保绝对忠诚。 

对党绝对忠诚就是要坚持学习不懈怠。忠诚度要通过不断学习、持续学习、强化学习来提精提纯。要坚持自觉学习、坚持学习、善于学习、终身学习的理念,把学习当成一种追求、一种习惯、一种品格,形成“生活学习化、学习生活化”和“活到老学到老”的境界。要注重学马列、学毛著、学哲学,学习党的厚重历史和优良传统。当前重点是把学习党章党规党纪、系列重要讲话精神突出出来,深刻把握其中的立场观点和世界观、方法论,为立身做人掌握思想武器,改造世界观、人生观和价值观,端正是非观、义利观、权力观和事业观。在回答解决“坚持什么,反对什么”上旗帜鲜明、“倡导什么、抵制什么”上爱憎分明、“什么是真善美、什么是假恶丑”上是非辨明。以学习之道自我砥砺,修身养性,坚强党性,夯实绝对忠诚思想根基。

对党绝对忠诚就是要严格纪律不放松。坚持实行自觉的严格的纪律,是落实党要管党、从严治党的基本要求。严明纪律、执纪如铁是实现绝对忠诚的必然要求和重要保证。剖析周永康、郭伯雄、徐才厚等案的人与事,其中一个重要原因就是个人凌驾于组织之上、游离于纪律之外,在严肃纪律、落实规定、执行制度上失之于宽松软,执行纪律落了空、走了样,制度规定形同虚设,法律纪律成了“稻草人”。严守纪律,一是要知规矩,要学习党章党规党纪,学习民主集中制,特别是要学习“六项纪律”,做到规矩、制度、纪律铭记于心,外化于行。二是要守规矩,就是提高纪律制度的刚性约束和执行力,让制度约束成为带电“高压线”,人人都严格按法规、按制度、按政策、按程序办事。特别在遵守政治规矩,严守政治纪律上标准更高、要求更严,坚决做到不降标准、不打折扣、不搞变通,不闯红灯、不越红线、不破底线,真正做到平时听招呼,战时听指挥,关键时候不含糊。三是要严惩处。坚持“零容忍”态度,违纪必究。对违反纪律规定的人和事,敢唱黑脸,不徇私情,不留情面,不和稀泥,不管涉及什么人,不管牵扯到哪一级,发现一起查处一起,既处理挽救当事人,又教育警醒其他人,既要把板子打到具体人身上,又追究相关领导的责任,维护纪律的威严。

对党忠诚是每一名共产党员在加入中国共产党这个光荣组织时的一句誓词,忠于党、忠于国家、忠于人民,是共产党员必须履行的基本义务。也在多个重要会议和场合,强调了党员领导干部要始终做到对党忠诚、个人干净、敢于担当。

对党忠诚,表现为思想上高度一致、情感上高度认同、心理上高度信赖、工作上不遗余力。对党员干部来说,对党忠诚,就是要忠于党的宗旨、纲领、事业和纪律,确保党的绝对领导。对党忠诚是不能讲条件的,在任何时候、在任何地方都要绝对地忠诚。不能含糊、不能迟疑、不能动摇。

对党忠诚,需要在长期艰苦的学习和实践中培育和锻造。坚持在学习修养中铸忠诚,只有对党的创新理论真学真信真用,才能真正认清其科学性和真理性,切实增强对党的政治认同和情感认同,始终保持真心、真实、真情本色,使忠诚建立在理性的认知和真诚的情感之上。

对党忠诚,严格遵守党纪党规,是确保党的先进性、纯洁性的底线。严守政治纪律,坚决抵制各种小道消息、政治谣言和负面言论,坚决制止各种乱猜测、乱打听、乱议论的错误行为;强化廉洁自律意识,常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,始终保持廉洁奉公的良好形象;慎用手中权力,自觉做到自重、自省、自警、自励,坚持正义、正直、正派,公平公正处事用权,在不折不扣地遵守和维护党的纪律中守住底线,捍卫忠诚。

党性分析个人问题清单党员意识3

近一段时间,教育系统开展了“争做人民满意好教师”的活动,我按照学校的安排,积极参加各种学习,认真摘抄笔记,用心撰写个人心得体会。使我对当一名人民满意好教师有了更加深入地理解,我严格规范自身教育教学行为,积极履行人民教师的神圣职责,做一个学生喜欢、家长放心、领导满意的好教师。

一、存在问题

1、做事循规蹈矩,创新意识不强。我热爱教育事业,牢固树立了教书育人的理想信念,做到了廉洁从教等行为。上班期间,认真钻研教材,积极备课、上课,从不闲聊。在管理功能室方面,我尽心尽力,每天进行清扫与整理,但是不能进行有创造性改进。2、对学生了解不够,教育不够深入。爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣,在工作上,我能够做到尽职尽责,但由于所带班级比较多,每星期课时比较少,与学生交流的时间比较少,对学生教育不够深入。

二、整改措施

今后,我要多读教育专著,多学习,多改进,多创新。积极主动与同年级的任课老师沟通,与各位班主任交流、在课间尽量多与孩子在一起活动、交流,了解孩子们的心理发展状态。力争掌握各班特殊学生在家里的表现情况,以及在其他老师课堂上的表现,以便对学生有针对性的教育,把每一个孩子的健康成长放在心上,一视同仁,让每个学生收获的不仅仅是知识,更是一份情感、一份无私、一份热爱。我作为一名人民教师,一定会牢记使命,不断提高自身综合素质,成为一名人民满意的好教师。

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