2024年七年级班务工作总结范文下学期5篇

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七年级班务工作总结下学期篇1

七年级班务工作总结

接手七年级二班以来,认真制定工作计划,朝着培养一个团结上进的班集体的宗旨努力。期间工作点点滴滴,现加以梳理,总结得失,以期有助于今后工作的开展。

取得成效:

一、班干部的培养问题

通过一周的观察和了解,根据新课改的需要,组织学生选举班委会,结合当选学生的特长特点,委任不同职务,明确职责分工。一学期来,班干部大都能认真负责。每周针对学校的工作要求与本班具体情况,开好班会,试着让学生自主主持,汇总一周的学习纪律情况后予以汇报,锻炼了班干部。

二、纪律观念与荣誉感的培养并重

结合学生的特点和学校的作息规律,制定班规,分纲目制定操行评比表。行为有约束,违纪必究,设值日班干,针对班级当天的表现作一记录,于周一班会课上重点表扬与批评,公布出来,起到鼓励与监督,培养学生的荣誉观。

七年级学生刚升入初中,是个过渡期,自律能力差是普遍的特点,诸如早操列队不整齐,上下楼梯比较吵闹,等等,甚至部分学生学习目的不够明确。当面做工作,转身忘,违纪有反复性。除了反复耐心作思想工作,实在不听,就让有威信的学生去作违纪学生的工作,提醒其不要重犯,使其真正有改过之心。

三、安全问题

学生安全意识淡薄,活泼好动,通过班会,闲时及家长会上多加强调,促成家校教育相结合。

上学期间,我尽量放勤脚步,课间多到班上走走,及时制止追逐打闹现象,这部分学生当面做工作。

本学期,在校外发生了几起安全事故。开学不久,姜豪在教室自己扭伤脚踝,在家休息了一个星期;郑楚林在放学路上骑车回家被面包车撞伤头部住院医疗了一个星期;方南雄在放学回家路上摔下自行车,伤到手部。

四、联接学校内与任课老师,校外与家长的交流纽带

经常与各位任课老师交流,多了解学生的学习与纪律,比如,经常无故拖交作业,缺交作业,上课讲话,不专心听讲的种种情况,做到心中有数,对违纪现象严重的,及时电访家长,促成家长参与监督与教育学生。

不足与改进:

1.班级文化活动有益于学生身心。这方面的工作不够,如学期初打算组织学生捐书设立图书角,利用重大节假日进行主题教育最终没能很好开展下去;今后要提前组织准备。

2.相关管理细节做得不够。有少部分学生爱钻空子,如趁机逃跑不搞劳动卫生;趁老师不在,拆卸课桌面板以便取书,存在极大的安全隐患,我后来严厉批评了这种行为,并且找来螺丝亲自修好课桌。

下学期管理中,制定更细致的班规,规范学生行为,加大养成教育力度。

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七年级班务工作总结下学期篇2

七年级班务工作总结

水井中学

罗中明

接手七年级一班以来,认真制定工作计划,朝着培养一个团结上进的班集体的宗旨努力。期间工作点点滴滴,现加以梳理,总结得失,以期有助于今后工作的开展。取得成效:

一、班干部的培养问题

通过一周的观察和了解,根据新课改的需要,组织学生选举班委会,结合当选学生的特长特点,委任不同职务,明确职责分工。一学期来,班干部大都能认真负责。每周针对学校的工作要求与本班具体情况,开好班会,试着让学生自主主持,汇总一周的学习纪律情况后予以汇报,锻炼了班干部。

二、纪律观念与荣誉感的培养并重

结合学生的特点和学校的作息规律,制定班规,分纲目制定操行评比表。行为有约束,违纪必究,设值日班干,针对班级当天的表现作一记录,于周一班会课上重点表扬与批评,公布出来,起到鼓励与监督,培养学生的荣誉观。

七年级学生刚升入初中,是个过渡期,自律能力差是普遍的特点,诸如早操列队不整齐,上下楼梯比较吵闹,等等,甚至部分学生学习目的不够明确。当面做工作,转身忘,违纪有反复性。除了反复耐心作思想工作,实在不听,就让有威信的学生去作违纪学生的工作,提醒其不要重犯,使其真正有改过之心。

三、

安全问题

学生安全意识淡薄,活泼好动,通过班会,闲时及家长会上多加强调,促成家校教育相结合。上学期间,我尽量放勤脚步,课间多到班上走走,及时制止追逐打闹现象,这部分学生当面做工作。

四、联接学校内与任课老师,校外与家长的交流纽带

经常与各位任课老师交流,多了解学生的学习与纪律,比如,经常无故拖交作业,缺交作业,上课讲话,不专心听讲的种种情况,做到心中有数,对违纪现象严重的,及时电访家长,促成家长参与监督与教育学生。不足与改进:

1.班级文化活动有益于学生身心。这方面的工作不够,如学期初打算组织学生捐书设立图书角,利用重大节假日进行主题教育最终没能很好开展下去;今后要提前组织准备。

2.相关管理细节做得不够。有少部分学生爱钻空子,如趁机逃跑不搞劳动卫生;我后来严厉批评了这种行为。

下学期管理中,制定更细致的班规,规范学生行为,加大养成教育力度。

七年级班务工作总结下学期篇3

班 务 工 作 总 结

(2014—2015学年度第一学期)

白 马 初 中 七年级(2)班 苏 小 成班务工作总结

——七年级二班

本学期,按照学校的工作思路,在政教处,年级组的领导下,我班工作开展的井然有序,现将本学期工作总结如下:

一.狠抓学生思想教育工作

思想是行动的先导,在正确思想的指引下才会产生正确的行动。思想教育是班级工作的核心,是班级的生命线,是班级工作的头等大事,思想教育的成败关系到整个班级的班风,学风建设。在这一认识的基础上,我狠抓学生的思想教育工作。

1.通过各种途径深入了解学生情况。由于是新接的班级,首要的是了解每一位学生的学习状况。多次的与任课教师交流,联系家长,在学生中进行明擦暗访。在不到一个月的时间,基本上掌握了学生的思想动态,学习情况。

2.分类推进,有的放矢。在全面了解学生的基础上,按学习成绩将学生分为好、中、差三类。对好学生进行尖子生、培优意识的教育,帮助其树立“力争上游,勇创第一”的竞争意识。对中等生进行鼓励,力求在原有基础上有所进步提高。对学困生进行学习目的,学习方法的指导,多关心理解他们的学习困难。让其在班级中有地位,有自尊,有成就感和荣誉感。就思想状况而言,对思想过分偏激的学生进行多次的谈话,帮助其疏导心理上的偏差,将思想集中到学习上。

3.利用各种活动进行思想教育。每天晨会进行督促与指导。在班会中,教育学生端正学习态度,建立良好的人际关系,塑造良好的心理品质。二.纪律、常规教育

1.组建班委会。挑选有责任心、热爱集体的学生担任班干部,分工负责,责任明确。

2.成立各种督查小组。根据学习情况,将学生分成八大学习小组,由负任,单科成绩较好的学生担任组长,负责对其他同学的学习状况进行检查.督促,并予以及时的指正,达到优势互补。选了四名治保委员,主要负责在教室.楼道打闹.嬉戏.打架斗殴的现象,要及时制止并报告老师。成立校外安全巡查小组,主要负责道路安全督查及网络检查。

3.完善班级制度,强化管理。实行班级值周制度,由每一位学生轮流值周,在班会上总结上周存在问题。在卫生管理上实行责任追究制,并采取相应的惩罚措施。并由卫生监督小组对每日卫生进行检查,发现问题及时解决。

我与科任教师一道狠抓学风,班风,狠抓一日常规管理,严格控制迟到,早退,狠抓卫生,班级,清洁区从不留死角,要求学生从小事做起,“勿以善小而不为”。以一日常规管理来促学风,班风,使学习,班风建设有了显著成效。

三、习惯培养,常抓不懈

记得一位哲人说过“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运”。不夸张地说,良好的习惯可以改变一个人的命运,影响人的一生。养成良好的学习习惯,将使人受益终生。良好的学习习惯在学习活动中起维护、支持功能,是学习活动的负载者,也是学生在未来社会中不断学习、发展自我的基础。没有良好的学习习惯学生学习就不能保持其联系性和是持久性,学习就会半途而废。我经常利用班会课,纠正学生的不良习惯,培养仔细观察认真思考的习惯;培养合理安排学习时间 ,惜时如金,讲究效率的习惯;培养上课认真听讲和认真思考的习惯;培养独立完成作业和自我检查、自我改错的习惯。,培养学生良好的行为习惯和卫生习惯成效较好。

四、差生的转化工作

面临学生的严重两极分化,如何转化差生一直是所有教师在探讨的问题。我在

教学

和班级管理的过程中,积极配合其他任科教师和学生家长,共同做好学生的思想转化工作,差生的转化工作,做了大量的思想工作,做到了因材施教,晓之以理,动之以情。

五.主要成绩

本学期,我班得了一次流动红旗,九次优胜班集体,在歌咏比赛中取得了全级第一名的好成绩。

六.存在问题

1.对学生的了解关爱不够深入。 2.管理学生的方法还应灵活些。

3.家访的机会少,和家长的沟通有待加强。 七.改进措施

1.不断向优秀教师请教,借鉴他们先进的管理方法。 2.定期在班内举行文娱活动。3.多了解关爱学生。

2015年1月10日

七年级班务工作总结下学期篇4

七年级班务工作总结

本学期,在学校领导的支持和指导下,我们初一级全体老师团结协作,勤勤恳恳,爱岗敬业,教书育人,为本届初一新生的学习和纪律的稳定发展默默耕耘奉献,取得了很好的效果。一个学期来,我们主要做了以下的工作:

一、服从分工,认真履行岗位职责。

对于学校布置的各项工作,老师们都能服从安排,尽心尽力完成,表现出良好的责任感和使命感。各位班主任,不管天气如何,总是起早摸黑,最早到校,又是最迟离开,尽管工作琐碎繁多,但毫无怨言,尽职尽责,对学生进行教育管理,耐心细致。他们爱岗敬业的精神令人钦佩。范老师今年刚担任班主任工作,但是范老师不怕困难,想方设法,不厌其烦地对学生进行教育,功夫不负有心人,终于所带班的纪律和学习成绩有明显的进步;马老师本学期刚从小学抽调上来中学任教,而且是班主任,但马老师工作很认真到位,通过努力,所带的班的纪律和学风都较好。

二、抓好了班风、学风的建设。

全级开展了创“文明班”、“学风优良班”的活动,充分发挥学校各种规章制度的监督管理作用,抓好班风、学风的建设。

1、在班风建设中,作为级长我深知要做好榜样,这样才能带动班主任和级内的老师,因此,我每天早上6:40时、晚上6:40时、中午2:00时坚持巡班检查学生的回校情况,捉学生迟到,设课堂检查簿,捉学生课堂违纪现象,每天中午和晚上坚持到宿舍督促学生的睡觉情况,对违纪学生能进行及时跟踪教育,对学生的管理是认真抓、实抓的,真正做到齐抓共管,从严教育学生,正因为老师们辛勤工作,一个学期来,学生比较稳定,迟到、睡觉、旷课,等现象基本没有,整体比较稳定。在学校的“文明班”、“学风优良班”评比活动中,表现较好的有一

3、一

5、一7班,学习成绩较好的是一

2、一

1、一3班。

2、在学风的培养方面,重点班着重开展“培优工程”。开学初特别设立了一个课室为培优室,将成绩优秀生编成培优班,将培优班学生列为考重点中学的对象来培养,周日至周三每晚第二节,由指定的老师上课。通过“培优工程”提高学生的学习氛围,鼓励学生的学习,收到一定的效果。

三、主要工作

1、学期初组织学生进行军训,在军训过程中抓级领导、级长、班主任抓严了学生的纪律,为学期的开展打下了坚实的基础,并及时制定各项纪律要求、考试纪律要求,充分利用宣传橱窗和宣传效应,对于学生的违纪情况及时公布,并以致学生信的形式进行宣传教育。

2、大力支持学校的上等级工作,组织全级师生开展第二课堂活动,并得到很好的评价。

3、组织学生观看安全教育片,提高学生的安全意识,收到的良好的效果。

4、组织好周日上课,对缺席和迟到的学生能及时组织开会进行思想教育。

5、在教导处的指导下,本学期组织好四次统测的考试、总结、表彰工作,考风考纪良好,基本没有发现学生违反考试纪律,考试室干净整洁,桌面上的名签一个也没有撕掉,通过这种以测促学、查漏补缺的办法,促进了学生学习成绩的提高。

6、组织学生参加镇府开展扫街活动,出色地完成了任务,向鹤城镇人民展示了我校师生的良好素质和形象。

四、主要成绩:

1、各位新班主任经过一个学期的洗礼,迅速成长起来,并成为骨干。

2、一学期来,初一级全体老师都比较团结,学生也比较稳定,级内的纪律良好。如:集会、文明班、学风优良班、宿舍等在学校中各级中也处于比较领先位置,多次受到学校的表扬。

3、级内一部分学生也迅速成长起来,并成为老师管理纪律的好帮手。

五、存在问题:

1、个别学生还存在打游戏、吸烟、课堂纪律差等不良现象。

2、下层生多,严重拖累整体成绩。在几次的考试中,都有相当多的学生成绩严重偏低,如语文,几分,甚至0分的都不少。这些学生基础差,跟不上,个别还比较顽劣,这些学生虽然难教,但我们仍然要想方设法去教好他们。尽职尽责做好自己的本职工作。

七年级班务工作总结下学期篇5

接手七年级二班以来,我认真制定工作计划,朝着培养一个团结上进的班集体的宗旨努力。期间工作点点滴滴,现加以梳理,总结得失,以期有助于今后工作的开展。取得成效:

一、班干部的培养问题

通过一周的观察和了解,根据新课改的需要,组织学生选举班委会,结合当选学生的特长特点,委任不同职务,明确职责分工。一学期来,班干部大都能认真负责。每周针对学校的工作要求与本班具体情况,开好班会,试着让学生自主主持,汇总一周的学习纪律情况后予以汇报,锻炼了班干部。

二、纪律观念与荣誉感的培养并重

结合学生的特点和学校的作息规律,制定班规,分纲目制定操行评比表。行为有约束,违纪必究,设值日班干,针对班级当天的表现作记录,于周二班会课上重点表扬与批评,公布出来,起到鼓励与监督,培养学生的荣誉观。

七年级学生刚升入初中,是个过渡期,自律能力差是普遍的特点,诸如早操列队不整齐,上课自控力差,等等,甚至部分学生学习目的不够明确。当面做工作,转身忘,违纪有反复性。除了反复耐心作思想工作,实在不听,就让有威信的学生去作违纪学生的工作,提醒其不要重犯,使其真正有改过之心。

三、安全问题

学生安全意识淡薄,活泼好动,通过班会,闲时及家长会上多加强调,促成家校教育相结合。上学期间,我尽量放勤脚步,课间多到班上走走,及时制止追逐打闹现象,这部分学生当面做工作。由于认真负责的工作,本学期无重大安全事故放生。

四、联接学校内与任课老师,校外与家长的交流纽带

经常与各位任课老师交流,多了解学生的学习与纪律,比如,经常无故拖交作业,缺交作业,上课讲话,不专心听讲的种种情况,做到心中有数,对违纪现象严重的,及时电访家长,促成家长参与监督与教育学生。不足与改进:

1.班级文化活动有益于学生身心。这方面的工作不够,如学期初打算组织学生捐书设立图书角,利用重大节假日进行主题教育最终没能很好开展下去;今后要提前组织准备。2.相关管理细节做得不够。有少部分学生爱钻空子,如趁机逃跑不搞劳动卫生;趁老师不在,拆卸课桌面板以便取书,存在极大的安全隐患,我后来严厉批评了这种行为,并且找来螺丝亲自修好课桌。

下学期管理中,制定更细致的班规,规范学生行为,加大养成教育力度。

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